Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "episodic" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 20
Tytuł:
Fashioning Episodes Through Virtual Habit: The Efficacy of Pre-Lived Experience
Autorzy:
West, Donna E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/507558.pdf
Data publikacji:
2018-03-30
Wydawca:
International Étienne Gilson Society
Tematy:
Peirce
virtual habit
episodic memory
dicisign
proposition
Opis:
In MS 620 (1909), C. S. Peirce crafts his ultimate statement regarding habit-formation. Here he defines and illustrates the influence of specific vivid virtual habits with the objective of changing future beliefs/actions. The specificity of the protoplans as determinations invites immediate implementation of action interventions, or recommendations to change action approaches. In this way, virtual habits transcend mere possibility for implementation of the action strategy; their vividity and specificity uniquely qualify them as soon to be actualized episodes.
Źródło:
Studia Gilsoniana; 2018, 7, 1; 81-99
2300-0066
Pojawia się w:
Studia Gilsoniana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Episodic memory in students with cerebral palsy
Pamięć epizodyczna u uczniów z porażeniem mózgowym
Autorzy:
Mousavi, Shokoufeh
Aghayousefi, Alireza
Mohsen Zadehhossein, Sayed
Honejani, Esmail
Mirjahanian, Nooshin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941407.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
cerebral palsy
episodic memory
practical memory
verbal memory
Opis:
Objective: Motor defects in children with cerebral palsy ultimately negatively affect all the aspects of their development. Memory is one of the most important of these aspects. The present study has been aimed at comparing the episodic memory among students who suffer from cerebral palsy and healthy students. Material and methods: The research method in this study was a comparative causal method. A total of  36 middle school and  high school students have participated. The researchers first visited Taha School for children with physical and motor disabilities in Isfahan (Iran), and selected 18 of their students with cerebral palsy for the study (the total number of students with cerebral palsy in that academic year was 25, some of whom had severe disabilities and thus were not able to do the physical assignments of this study, hence they could not be selected). Then, considering the age, gender and socioeconomic condition of the group of students, a comparative group of healthy samples (18 persons) were matched with them. Verbal tasks and subject-performed tasks were applied to assess the students’ episodic memory. The memory was evaluated with a free recall test. Results: The results of t-test and ANOVA showed a significant difference between cerebral palsy students and the healthy ones in memory tasks. Overall, the students with cerebral palsy have shown fair and poor performance in verbal and practical memory tests compared to the healthy students. Conclusions: Dysfunction deficits and speech disorders are factors reducing the cognitive abilities of children affected by cerebral palsy. The studied children do not have enough ability to explore the surrounding world, which reduces their overall cognitive capacity. In this respect, impaired memory is an important part of their deficient cognitive functioning overall.
Cel pracy: Zaburzenia motoryczne u dzieci z porażeniem mózgowym wpływają niekorzystnie na wszystkie aspekty ich rozwoju, w tym także na pamięć. Niniejsza praca ma na celu porównanie pamięci epizodycznej w grupach uczniów z dziecięcym porażeniem mózgowym i uczniów zdrowych. Materiał i metoda: W pracy wykorzystano przyczynową metodę porównawczą. Badaniem objęto łącznie 36 uczniów w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym. Autorzy przeprowadzili badania w szkole Taha w Isfahanie (Iran) dla uczniów z niepełnosprawnością fizyczną, kwalifikując 18 uczniów cierpiących na mózgowe porażenie dziecięce (całkowita liczba uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym uczęszczających do placówki w tym roku szkolnym wynosiła 25, jednakże niektórzy z nich dotknięci byli poważną niepełnosprawnością, uniemożliwiającą im wykonanie zadań ruchowych będących częścią badania, nie mogli więc w nim uczestniczyć). Następnie uwzględniając wiek, płeć oraz status socjoekonomiczny wyłonionej grupy uczniów, dopasowano do nich grupę porównawczą zdrowych uczniów (18 osób). W badaniu wykorzystano zadania werbalne oraz zadania motoryczne. Pamięć epizodyczną mierzono za pomocą zadań typu free recall (swobodnego przypominania). Wyniki: Wyniki testu t-Studenta oraz analizy ANOVA wskazują na istnienie statystycznie istotnej różnicy pomiędzy uczniami z porażeniem mózgowym a uczniami zdrowymi w zadaniach pamięciowych. Ogólnie rzec biorąc, uczniowie z porażeniem mózgowym osiągnęli umiarkowane i słabe wyniki w zadaniach werbalnych i pamięciowych w porównaniu z uczniami zdrowymi. Wnioski: Dysfunkcje ruchowe oraz zaburzenia mowy są czynnikami ograniczającymi zdolności kognitywne dzieci dotkniętych porażeniem mózgowym. Badane dzieci nie mają wystarczającej możliwości poznawania otaczającego świata, co ogranicza ich ogólną zdolność poznawczą. Upośledzenie pamięci jest więc istotną częścią ogólnego deficytu funkcji poznawczej u dzieci z porażeniem mózgowym.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2017, 17, 3; 179-182
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Semiotic Determinants in Episode-Building: Beyond Autonoetic Consciousness
Autorzy:
West, Donna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41168440.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
Episode-building
episodic memory
indexical signs
autonoetic consciousness
Opis:
This account examines how episodes are constructed and measured, and how Peirce’s Index informs and even hastens the advancement of this process—from binding spatial features, to the awareness of participant roles and temporal sequencing. It provides semiotic rationale for how episodes develop from static single pictures (dependent on verbatim memory) to events whose frames reflect a deictic and sequential character—superseding the consciousness inherent in autonoesis. Empirical evidence will trace children’s event memory—first iconic and static, and later characteristic of increasingly more complex interpretants which specify directional and logical relations, and memory sources. The signs which promote episodic thought are indexical in nature, given their largely relational character. They incorporate deictic projections of the self in diverse orientations, entering into different participant slots inherent to the event. Notice of the latter entails the influence of index to apprehend the spatial, participatory, and temporal directionality within and across event frames. This progression requires a rudimentary consciousness of aspectual features (telicity, dynamicity), as well as an appreciation for the events’ purposes/goals. Anticipating how, where, and when events conclude is critical to realizing the event’s purpose/goal, since, according to Bauer 2006: 384, it constitutes the basis upon which episodes are constructed.
Źródło:
Filozofia i Nauka; 2019, 7, 1; 55-75
2300-4711
2545-1936
Pojawia się w:
Filozofia i Nauka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Form and formation of flares and parabolae based on new observations of the internal shell structure in lytoceratid and perisphinctid ammonoids
Autorzy:
RADTKE, GREGOR
HOFFMANN, RENÉ
KEUP, HELMUT
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945749.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Paleobiologii PAN
Tematy:
ammonoidea
ultrastructure
megastriae
temporary aperture
episodic growth
jurassic
cretaceous
Opis:
The ultrastructure of pristine shells of Jurassic and Cretaceous lytoceratid and perisphinctid ammonoids indicates that flares and parabolae represent homologous structures. Both mark an interruption of shell growth. We dismiss earlier interpretations of parabolae as actual aperture, relics of resorbed apophyses or superstructure of the musculature associated to a semi-internal shell. Instead we propose an episodic growth model including several growth stops at the aperture during the formation of a frill-like aperture for parabolae and flares. Such an aperture is composed of the outer prismatic layer, the nacreous layer and an apertural prismatic coating. Here, we observed the apertural prismatic coating for the first time as an integral part of flares and parabolae. The apertural prismatic coating covers only the inner surface of the frill and was secreted by a permanent mantle cover indicating a prolonged period without the production of new shell material. Parabolae differ from flares by their general shape and the presence of ventro-lateral parabolic notches and nodes. The notches were formed by folding of the frill and had the potential to form semi-open spines. The corresponding parabolic nodes are caused by an outward swelling of the shell-secreting mantle tissue producing new shell material at the position of the folding. New shell material that belongs to the conch tube is attached to the base of flares and parabolae after withdrawal of the mantle edge representing the continuation of shell growth. Usually, the frilled aperture associated with flares and parabolae were removed during lifetime. This study reports on flares in Argonauticeras for the first time. In this genus they are typically associated with varices.
Źródło:
Acta Palaeontologica Polonica; 2016, 61, 3; 503-517
0567-7920
Pojawia się w:
Acta Palaeontologica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Typologia nauczycielskiej refleksji dotyczącej pracy z uczniami
Typology of teachers’ reflection concerning working with students
Autorzy:
Szymczak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1387991.pdf
Data publikacji:
2017-05-24
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
typology of reflection
reconstruction research
episodic interview
grounded
theory
Opis:
The article constitutes an attempt to present a typology of reflection concerning working with students, which was constructed due to the work with an empirical data. The main aim of this paper was to provide answers to questions of in what way and with reference to what the early education teachers taking part in the research made a reflection concerning working with students. There was implied a specific research way, whose construction and participation in provided an opportunity to recreate this typology. Theoretical and methodological solutions (and their value for the project) used in the research process were highlighted. In addition, the article comprises the role which may be played in the educational practice – especially with reference to the work with teachers (-to-be)– by the typology documented in the data.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2017, 38, 3; 50-60
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PERSPEKTYWA CZASOWA A MYŚLENiE O PRZYSZŁOŚCI I PRZESZŁOŚCi W KONTEKŚCIE TEORII POZIOMÓW REPREZENTACJI (CONSTRUAL LEVEL THEORY)
Autorzy:
Barzykowski, Krystian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/647207.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
Tematy:
construal level theory, mental time travel, episodic memory, temporal perspective
Opis:
Paper presents Construal Level Theory (CLT, Liberman & Trope, 1998; Trope & Liberman, 2003), which proposes  that temporal perspective affects people’s thinking about future events. Smaller temporal distance effects in more frequent representations of events in terms of concrete details. The greater temporal distance events are represented at a more abstract and general level. there are presented empirical findings suggesting that tCt can also pertain to episodic memory. Further importance, theoretical and empirical implications of Construal Level Theory are discussed. The author also raises questions and challenges for future research.
Źródło:
Studia Humanistyczne AGH; 2013, 12, 4
2084-3364
Pojawia się w:
Studia Humanistyczne AGH
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Supes, Inc.: Episodic Television Drama The Boys, Antiheroism and Society of Performance
Autorzy:
Radošinská, Jana
Magalová, Lucia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2150829.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
Tematy:
Antihero
Episodic Television Drama Superhero
The Boys
Society of Performance
Opis:
In this study, we would like to address the issue of antiheroism in relation to the popular episodic television drama The Boys (Amazon Prime Video, since 2019). The television antihero is discussed quite frequently, but more often in a rather general manner than based on specific case studies. The study outlines the related terminological axis and then applies the individual theoretical frameworks to a specific episodic television drama that presents an axiologically and morally determined conflict between fictional characters of superheroines and superheroes and their counterparts, ordinary citizens, direct or indirect victims of amoral decisions made by people with superhuman abilities. As we believe, applying the given body of knowledge to the selected television drama via a case study allows us to explain the contemporary understanding of antiheroism in relation to fictional characters with superhuman abilities and, at the same time, outline the specific aspects of so-called society of performance on basis of theoretical reflection on the issue, followed by a qualitative content analysis of the episodic television drama The Boys focused on its selected narrative and discursive aspects.
Źródło:
Media Literacy and Academic Research; 2022, 5, 1; 28-52
2585-8726
Pojawia się w:
Media Literacy and Academic Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowy wolontariat w polu zróżnicowań – poszukiwanie modelu
New Voluntary Service in the Field of Voluntary Service Variation. Presentation of the Model
Autorzy:
Jeran, Agnieszka
Basińska, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2171497.pdf
Data publikacji:
2014-02-28
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
classic volunteering
“new” volunteering
social functions of volunteering
episodic volunteering
Opis:
We can observe changes in the volunteering approach, defining of volunteering, and reasons for involving in volunteering in literature, mass media, and social research as well. These changes were important reasons for consideration of the image of volunteering in Poland. The main aim of this text is to make an introductory presentation of the characteristics of new volunteering in Poland and to propose a model of coexistance of new and old (classic) volunteering using their characteristics to explore its boundaries. This model of characteristics of new and classic volunteering is based on two concepts: (1) a frame of goals and (2) social functions of volunteering. In this way we create a new model – volunteering diversity field. This theoretical model was illustrated by episodic volunteers’ statements (opinions) gathered during social research in three Polish cities in 2010 and 2011.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2014, 1(101); 123-145
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Napadowa ataksja typu 2 – opis przypadku
Episodic ataxia type 2 – case report
Autorzy:
Matusiak-Smura, Kinga
Kiedrzyńska, Weronika
Oborzyński, Jarosław
Klimek, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1059152.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
acetazolamide
channelopathies
episodic ataxia
nystagmus
vertigo
ataksja napadowa
kanałopatie
oczopląs
acetazolamid
zawroty głowy
Opis:
Episodic ataxia type 2 (EA-2) is a rare neurological disorder of the autosomal dominant inheritance classified to the channelopathies (mutation in the calcium channel gene CACNA1A located on chromosome 19p13). EA-2 is characterized by episodes of the ataxia commonly triggered by physical and emotional stress, exercises, fatigue, alcohol. Between episodes of the ataxia the most common neurologic finding is isolated nystagmus. The authors report 22-year-old women hospitalized because of vertigo and gait imbalance. Exercise- induced attacks of incoordination recurred at least once a half-year, since age 18 years. On examination during an acute episode patient exhibited ataxia and horizontal nystagmus. During hospitalization we ruled out the diseases, which may cause episodic ataxia. The ataxia withdraw after treatment of acetazolamide, gait imbalance abated. Between attacks the horizontal nystagmus were found on neurological examination. The history of the patient family was uncompleted because she was adopted. The follow-up is continued and the patient hasn’t new attacks of ataxia. This EA-2 is the first case reported in Poland.
Napadowa ataksja typu 2 (EA-2) jest rzadką chorobą, dziedziczącą się w sposób autosomalnie dominujący, zaliczaną do tzw. kanałopatii. Jest spowodowana mutacją w genie kanału wapniowego CACNA1A na chromosomie 19p13. Charakteryzuje się napadami samoograniczających się zaburzeń móżdżkowych, które są często prowokowane stresem, wysiłkiem fizycznym, zmęczeniem, spożyciem alkoholu. W okresach międzynapadowych jako wyraz utrwalonego deficytu neurologicznego występuje izolowany oczopląs. Autorzy przedstawiają przypadek 22-letniej chorej, hospitalizowanej z powodu napadowych silnych zawrotów głowy i zaburzeń równowagi. Podobne objawy występowały okresowo od 18. roku życia, pojawiały się średnio raz na pół roku, były prowokowane wysiłkiem fizycznym. Z odchyleń w badaniu neurologicznym w trakcie napadu obserwowano nasiloną ataksję chodu i tułowia, oczopląs poziomy przy patrzeniu w lewo. Podczas hospitalizacji wykonano szereg badań dodatkowych, które pozwoliły na wykluczenie innych chorób mogących być przyczyną ataksji. Pacjentka dobrze zareagowała na leczenie acetazolamidem, zaburzenia równowagi wycofały się. W okresie międzynapadowym obserwowano jedynie oczopląs poziomy przy patrzeniu w lewo. Uzyskanie wywiadu rodzinnego okazało się niemożliwe, ponieważ chora była dzieckiem adoptowanym. Pacjentka pozostaje pod naszą opieką ambulatoryjną. Od momentu hospitalizacji do chwili obecnej nie wystąpiły u niej napady ataksji. Dotychczas nie opisano w Polsce przypadku napadowej ataksji typu 2.
Źródło:
Aktualności Neurologiczne; 2008, 8, 2; 106-108
1641-9227
2451-0696
Pojawia się w:
Aktualności Neurologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współzawodnictwo czy współpraca? Formalne i przemysłowe zależności kina i telewizji
Competition or Cooperation? Formal and Industrial Interplay Between Cinema and Television
Autorzy:
Junke, Dawid
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27311679.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
Tematy:
telewizja kinowa
seriale telewizyjne
serie epizodyczne
streaming
cinematic television
television serials
episodic series
Opis:
Autor opisuje wzajemne zależności między kinem i telewizją, skupiając się na formach przekazu charakterystycznych dla obu mediów – filmie i serialu. Współzawodnictwo i współpraca między tymi mediami są przedstawione w kontekście różnic technicznych i przemysłowych. W centrum uwagi znajdują się tzw. seriale telewizyjne nowej generacji, które często są charakteryzowane jako mające „kinową jakość”. Mimo retorycznego zabarwienia tego typu porównania mają pewien potencjał analityczny, który ujawnia się w toku analizy narracji i mise-en-scène produkcji takich jak Rodzina Soprano, Sześć stóp pod ziemią i Zagubieni, a także starszych tytułów, m.in. Strefa mroku. Autor wskazuje, że za „filmowe” w swoim charakterze bywają uznawane zarówno serie epizodyczne, jak i silnie zserializowane produkcje platform streamingowych, które zgodnie z rozpoznaniami Amandy D. Lotz są przedstawiane jako „telewizja dystrybuowana internetowo”, a nie zupełnie nowe medium.
The author attempts to describe the interplay between cinema and television, focusing on film and series as forms of communication characteristic of the respective media. The instances of competition and cooperation between the two media are presented in the technical and industrial context. The article focuses on the so-called new-generation TV shows, which are often described as displaying “cinematic qualities”. Even though such comparisons are usually rhetorical, they do have a certain analytical potential, which is revealed in the course of analysis of the rhetorics and mise-en-scène of productions such as The Sopranos, Six Feet Under and Lost, as well as older series, e.g. The Twilight Zone. The author concludes that “filmic” nature has been ascribed to both episodic series and highly serialized streaming shows, which are interpreted here – in accordance with Amanda D. Lotz’s argument – as instances of “Internet-distributed television” rather than a wholly new medium.
Źródło:
Kwartalnik Filmowy; 2021, 115; 81-101
0452-9502
2719-2725
Pojawia się w:
Kwartalnik Filmowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między nieklasyczną narracją i klasyczną dramaturgią. "Taki pejzaż" Jagody Szelc
Between Classical Narration and Non-classical Dramaturgy. Jagoda Szelc’s Such a Landscape
Autorzy:
Rojek, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920430.pdf
Data publikacji:
2015-01-13
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Such a Landscape
Jagoda Szelc
school film
episodic film
non-classical narration
symbol in film
Opis:
Between Classical Narration and Non-classical Dramaturgy. Jagoda Szelc’s Such a Landscape An abandonment of classical narration and a search for unconventional dramaturgical techniques are increasingly observed in the works of students from the Łódź Film School. One such short fi lm illustrating this tendency is Such a Landscape, directed by Jagoda Szelc. To create her individual and original piece, the director employs three traditional dramatic structures – that of an episodic fi lm, a Greek tragedy, and one connected with using the symbol as a tension-building tool. Jagoda Szelc proves that being sceptical about classical narration does not have to indicate a rejection of the whole tradition of storytelling. Instead, she chooses to use it as a fabric.
Źródło:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication; 2015, 16, 25; 203-215
1731-450X
Pojawia się w:
Images. The International Journal of European Film, Performing Arts and Audiovisual Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"Peer Gynt" – en pikaresk tekst?
"Peer Gynt" – a picaresque text?
Autorzy:
Brynhildsvoll, Knut
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970332.pdf
Data publikacji:
2018-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
picaro
episodic structure
disguise
travesty
the polyphonic self
pikaro
episodisk struktur
forkledninger
travesti
det polyfone selvet
Opis:
The term picaresque is usually limited to narrative forms of expression, prose fiction and novels. New research has, however, shown that the designation is far more heterogeneous and includes certain kinds of poetry, comedy, and opera libretti. If the picaresque genre is defined in terms of common contents, topics and motifs, it comprises the drama and the theatre as well. It is significant that Lazarillo de Tormes (1554), the first picaresque novel in Spain, already contains dramatic scenes and passages of dialogue. This extended and hybrid genre understanding of picaresque narrative legitimizes this essay’s approach, focusing on individual, thematic and formal elements which link the plot of Peer Gynt to the main features of picaresque literature.
Źródło:
Studia Scandinavica; 2018, 2, 22; 78-101
2657-6740
Pojawia się w:
Studia Scandinavica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Glosa do wyroku Trybunału Konstytucyjnego z dnia 19 grudnia 2012 r. (K 9/12)
Annotation to the Constitutional Tribunal’s ruling of the 19th of December 2012 (K 9/12)
Autorzy:
Roicka, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/541697.pdf
Data publikacji:
2016-02-25
Wydawca:
Zakład Ubezpieczeń Społecznych
Tematy:
waloryzacja kwotowa
ustawa przejściowa
emerytura
renta
najniższe świadczenie
quota indexation
episodic regulation
pension
disability pension
the lowest pension
Opis:
W wyroku z 19 grudnia 2012 r. Trybunał Konstytucyjny wypowiedział się w kwesti i zgodności z Konstytucją przepisów ustawy z dnia 13 stycznia 2012 r. o zmianie ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. poz. 118; dalej też jako ustawa przejściowa), która wprowadziła w 2012 r. kwotową waloryzację świadczeń emerytalno-rentowych wymienionych w ustawie. Z wnioskiem o zbadanie jej konstytucyjności wystąpił Prezydent RP oraz Rzecznik Praw Obywatelskich. Odnosząc się do zarzutów wnioskodawców, sąd konstytucyjny uznał, iż ustawodawca nie naruszył przepisów Konstytucji, a wprowadzona przez niego nowelizacja jest uzasadniona zasadami równowagi fi nansów publicznych państwa oraz solidarnością społeczną.
In the ruling of the 19th of December 2012 the Constitutional Tribunal gave its views on the constitutional nature of the regulations of the act of the 13th of January 2012 on changes to the act on retirement and social security pensions from the Social Security Fund as well as on matters derived from other acts (Legal Gazette position 118; subsequently also as a transitionary act) which brought into force in 2012 a quota indexation for those retirement-social security pensions enumerated in the act. Both the President of the Polish Republic and the Polish Ombudsman brought a motion for the constitutionalism of the said to be verifi ed. In reply to the accusations of the applicants the Constitutional Court ruled that the legislator had not contravened any regulations of the Constitution and that the amendment brought is in accordance with the principles of both balance within state fi nances as well as social solidarity.
Źródło:
Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka; 2015, 4; 52-71
1731-0725
Pojawia się w:
Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pamięć autobiograficzna
Autobiographical memory
Autorzy:
Walczak, Aleksandra
Wiśniewska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945132.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Medical Communications
Tematy:
autobiographical memory
declarative memory
episodic memory
long-term memory
semantic memory
pamięć autobiograficzna
pamięć deklaratywna
pamięć długotrwała
pamięć epizodyczna
pamięć semantyczna
Opis:
The term of autobiographical memory (AM) started to occur in scientific papers in the eighties of the 20th century. It has been defined by Tulving as a memory of individual past and mostly described as long-term, declarative memory. It comprises episodic and semantic elements, some researchers even claim that AM is a special case of episodic memory. The aim of this study is to introduce the issue of AM along with its chosen concepts, functions, neurobiological basis and assessment methods. The most popular concepts of AM have been described in this paper. In the first one a distinct influence of Tulving’s division of declarative memory into episodic and semantic memory is shown. The author of the second concept claims that AM comprises autobiographical memories and autobiographical database. This study describes also the functions of AM with the classification presented by Maruszewski, choosing such functions as informative, communicative, interpersonal, motivating-emotional and organizational one. The parts of brain structures responsible for its correct functioning, i.a. hippocampus or thalamus have also been characterised along with the results of its malfunctioning as well as chosen assessment methods of AM, which are i.a. the oldest – Galton technique, Crovitz and Schiffman technique, Autobiographical Memory Interview (AMI) and the Autobiographical Memory Test (AMT). Despite the fact that the term of AM is relatively new, it is the subject of interest of many researchers, which shows its great role in human life, if only because it enables the establishment and maintenance of relations with other people.
Pojęcie pamięć autobiograficzna (PA) pojawiło się w dysertacjach naukowych w latach 80. XX wieku. Jest ono definiowane jako pamięć indywidualnej przeszłości, którą zalicza się głównie do pamięci trwałej, deklaratywnej. Składa się z elementów epizodycznych i semantycznych, a niektórzy badacze wręcz określają PA jako specjalny przypadek pamięci epizodycznej. Celem niniejszej pracy jest przybliżenie pojęcia PA wraz z jej wybranymi koncepcjami, funkcjami, neurobiologicznymi podstawami oraz metodami badania. W pracy zostały przedstawione najpopularniejsze sposoby rozumienia PA. W pierwszej opisanej koncepcji widać wyraźny wpływ dokonanego przez Tulvinga podziału pamięci deklaratywnej na epizodyczną i semantyczną, w drugiej zaś następuje podział składowych PA na wspomnienia autobiograficzne oraz bazę danych autobiograficznych. W niniejszej pracy przedstawiono także funkcje PA, w tym między innymi ich podział zaprezentowany przez Maruszewskiego na takie jak: informacyjna, komunikacyjna, interpersonalna, motywacyjno-emocjonalna oraz organizacyjna. Opisano również struktury odpowiedzialne za właściwe funkcjonowanie tejże pamięci, między innymi hipokamp oraz wzgórze, a także skutki ich uszkodzenia. Scharakteryzowano wybrane metody badania pamięci autobiograficznej, między innymi najstarszą metodę swobodnych skojarzeń Galtona, metodę kierowanych skojarzeń Crovitza i Schiffmana, wywiad do badania pamięci autobiograficznej (AMI) oraz test do badania pamięci autobiograficznej (AMT). Choć pojęcie PA jest relatywnie nowe, stanowi przedmiot zainteresowania wielu badaczy, co świadczy o jego doniosłej roli w życiu człowieka, choćby ze względu na umożliwienie nawiązywania i podtrzymywania kontaktów z innymi.
Źródło:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2011, 11, 1; 51-54
1644-6313
2451-0645
Pojawia się w:
Psychiatria i Psychologia Kliniczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polska gościnność w świetle zapisów autobiograficznych
Polish Hospitality in the Light of Autobiographical Memoiries
Autorzy:
Rancew-Sikora, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781725.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
biographical perspective
episodic memories
social mechanisms of hospitality
social mobility
crisis
perspektywa biograficzna
pamięć epizodów
społeczne mechanizmy gościnności
ruchliwość społeczna
kryzys
Opis:
The research material included about 300 episodes from 30 published sources. A targeted selection was made according to a combination of three criteria: a diversity of social positions among the authors, the biographies of the authors, and the detail of description. An analysis of the material was conducted in order to contribute to a better understanding of the social significance of hospitality. Theoretical assumptions about hospitality in conditions of stability and social crisis were advanced. The analysis showed that in times of relative stability, hospitality was biographically important when it allowed a person to transition between positions in the social structure (usually between close levels) and involved some form of promotion. On the other hand, in conditions of intensified change and crises, the order was disturbed: on the one hand, visits to the homes of persons occupying more distant positions in the hierarchy (both up and down the social ladder) became more common, but on the other hand, there could be a challenge to or rejection of traditional requirements of hospitality. The first situation occurs especially at the beginning of a crisis, and with the depletion of resources, the increase in the number of negative experiences, and socialization to a long-term threat, a survival strategy begins to take shape in which only the closest circles prevail. Such findings suggest that a more cautious look should be taken at both the theoretical concepts in which hospitality is considered a useful social invention especially in times of increased need and at the Polish self-stereotype as a nation with a culture based on hospitality, invariable generosity, and an inclination to selflessness.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2020, 64, 1; 61-82
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 20

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies