Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "enviroment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Pojęcie prawne środowiska i jego ochrony
    The legislative conception of enviroment and its protection
    Autorzy:
    Lebowa, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2141707.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
    Tematy:
    enviroment
    protection
    low
    legislative
    Źródło:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2010, 1(4); 297-307
    1898-8431
    Pojawia się w:
    Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizm ekologiczny wobec ekokrytyki i zookrytyki
    Questions of Ecological Realism, Ecocriticism and Zoocriticism
    Autorzy:
    Trusewicz, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951528.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    ecocricism
    zoocriticism
    ecological realism
    literature
    enviroment
    Opis:
    The article concerns a book by Anna Barcz presenting the methodology which transgresses the anthropological understanding of a literary text. Nature writing, including fictional narratives, becomes the tool of environmental protection. By attempting to re-define realism, Barcz proposes to introduce into Polish literary studies the concept of ecological realism. This idea aims at identifying the blurred cultural connections between man and environment.
    Źródło:
    Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2017, 10
    2082-9701
    2720-0078
    Pojawia się w:
    Białostockie Studia Literaturoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie efektywnych mikroorganizmów do zwalczania lub ograniczania drobnoustrojów w produktach naftowych
    The use of effective microorganisms for controlling or reduction of microbes in petroleum products
    Autorzy:
    Krakowski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/313560.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
    Tematy:
    ropa naftowa
    mikroorganizmy
    ochrona środowiska
    petroleum
    microorganisms
    enviroment protection
    Opis:
    W artykule przedstawiono problem zanieczyszczenia mikrobiologicznego w produktach ropopochodnych. Najpierw przedstawiono produkty otrzymywane z ropy naftowej i ich zastosowanie. Następnie opisano szczegółowo obecność drobnoustrojów i jakie skutki one powodują występując w systemach paliwowych i smarowych. Scharakteryzowano również różne rodzaje benzyn i olejów napędowych pod kątem obecności i wpływu zanieczyszczenia mikrobiologicznego. Kolejna część artykułu przedstawia efektywne mikroorganizmy, a w szczególności ich skład oraz odpowiednie warunki rozwoju. W ostatniej części artykułu omówiono obecne zastosowania technologii efektywnych mikroorganizmów, do których należą między innymi procesy uzdatniania wody i oczyszczania ścieków. Przedstawiono również zalety stosowania tej technologii w innych dziedzinach gospodarki. Wykazano również problem zanieczyszczenia mikrobiologicznego występującego w produktach naftowych i możliwość zastosowania efektywnych mikroorganizmów do ograniczenia lub nawet zwalczenia drobnoustrojów tam występujących. Technologia ta może mieć również wpływ na zmniejszenie zanieczyszczenia środowiska naturalnego.
    Paper discussed problem of microbial contamination In petroleum products. The presence of microorganisms and what effects they cause performing in fuel and lubricants systems were described in detail. Present application of microorganisms efficient technologies, which include among others, water treatment processes and wastewater treatment are discussed. The problem of microbial contamination occurring in the petroleum products and using possibility of effective microorganisms to reduce or even eradicate the microorganisms present there has been demonstrated.
    Źródło:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2016, 17, 12; 292-296
    1509-5878
    2450-7725
    Pojawia się w:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Suitability of LoRaWAN Technology for the development of maritime applications
    Autorzy:
    Wiszniewski, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1955265.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    Internet of Things
    LoRaWAN
    long range telecomunication
    maritime enviroment monitoring
    Opis:
    The LoRaWAN Technology opens new possibilities for gathering and analysis of distributed data. In the paper we concentrate on its maritime usability which was tested byus in the period from June to August 2018. Measurements of the LoRaWAN network coveragein the Bay of Gdansk area were carried out. Various conditions and places were tested. There search was planned in such a way as to gradually increase the range and control the impact of environmental factors. The results of the measurements confirm the wide application and a broad range of the technology. Combined with cloud computing it leads to new kinds of services and applications.
    Źródło:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2018, 22, 4; 333--340
    1428-6394
    Pojawia się w:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Improving functional standards of apartments in buildings from large-panels, on the example of solutions applied in Lublin in the 1970s and 1980s of the 20th century
    Autorzy:
    Dmitruk, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27314377.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
    Tematy:
    large panel
    Polish People’s Republic
    modernisation
    living enviroment
    functionality
    Opis:
    Housing blocks constructed from prefabricated elements have been the backbone of housing resources in many Polish cities in the last fifty years. Over the time, the residents’ expectations regarding the residential amenity standards, as well as demographic structure of the estates built in the communist era have changed. Therefore, the current residents’ needs significantly differ from the needs and expectations of those who took over the newly built flats in the last quarter of the 20th century. Fundamentally, the functional and spatial standards of flats built before 1989 are already out of date. The proper functioning of the usable dwelling space of these apartments has gained additional importance due to the inhabitants getting progressively older and, especially recently, the prolonged SARS CoV-2 pandemic. The introduction of the lockdown, which involved strict restrictions on movement outside the place of residence during the pandemic, made the apartments the centre of life and a place of work for many families. Suddenly, for psychophysical reasons, the importance of having larger floor space, than the functional solutions typically used in the 1970s and 1980s offered, has increased. It appears that the residents begun to take interest in all possible solutions to improve the functionality of their homes. The aim of the article is to present proposals for contemporary architectural solutions that can improve the functionality of these apartments that would increase residents’ standard of living and everyday comfort.
    Źródło:
    Budownictwo i Architektura; 2022, 21, 4; 89--98
    1899-0665
    Pojawia się w:
    Budownictwo i Architektura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uwarunkowania środowiskowe, produkcyjne i ekonomiczne uprawy roślin na cele energetyczne
    Environmental, production and economic conditions of crop production for energy purposes
    Autorzy:
    Remlein-Starosta, Dorota
    Krzymińska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2076535.pdf
    Data publikacji:
    2013-03-25
    Wydawca:
    Centrum Doradztwa Rolniczego w Brwinowie. Oddział w Poznaniu
    Tematy:
    bioenergia
    uprawy
    ludzkie
    środowisko
    bioróżnorodność
    obawy
    bioenergy
    crop
    human
    enviroment
    biodiversity
    anxiety
    Opis:
    Strategia Rozwoju Energetyki Odnawialnej zakłada zwiększenie udziału energii ze źródeł odnawialnych. W Polsce, podobnie jak w innych krajach Unii Europejskiej, areał upraw roślin uprawianych na cele energetyczne na gruntach rolnych wzrasta. Budzi to kontrowersje, w tym społeczne, ekonomiczne i środowiskowe. Część tych obaw jest całkowicie nieuzasadniona, co udowadniają liczne badania prowadzone na całym świecie. Skierowanie się ku energetyce rozproszonej i opracowanie niskonakładowych metod produkcji biomasy pomoże w uniknięciu wzrostu cen energii. Inne badania wskazują brak negatywnego wpływu na środowisko, a wręcz wpływ pozytywny: uprawy mogą spełniać funkcję buforów wodnych, zwiększyć bioróżnorodność organizmów pożytecznych oraz wykorzystać składniki pokarmowe z głębszych warstw gleby niedostępne dla innych roślin. Badania własne autorów wskazują, że istniejące już odmiany odporne na szkodniki i patogeny, dobrane dla odpowiedniej strefy klimatycznej, nie wymagają znacznej ochrony chemicznej. Zatem nie ma powodu do odwrotu od alternatywnych źródeł energii i konieczne są opracowania informujące o opiniach oraz badaniach dotyczących pozyskiwania energii z biomasy.
    Sustainable Energy Development Strategy requires increasing renewable energy share in total energy production. Bioenergy crops – which area is increasing in Poland and other European Union countries – can be controversial from the social, economic and environmental point of view. However, numerous studies conducted all over the world show that this anxiety is partly unjustified. Dispersed energetics and low-cost biomass production can reduce the risk of energy production cost increase. Other studies show that bioenergy crops do not harm environment. On the contrary – they benefit it by buffering soil water reservoir, increasing beneficial organisms biodiversity and extracting soil nutrients unavailable for other plants. Additionally, our research prove, that many bioenergy plant varieties, resistant to pathogens and pests and suitable for our climate, can grow without much pesticide use. Therefore, there is no reason to turn back from switching to alternative energy sources and it is important to inform about recent biomass research and opinions.
    Źródło:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego; 2013, 71, 1; 71-81
    1232-3578
    2719-8901
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Present day activities of the Ilawa experimental centre
    Autorzy:
    Krężelewski, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/258568.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska. Wydział Inżynierii Mechanicznej i Okrętownictwa
    Tematy:
    Gdansk University of Technology
    Faculty of Ocean Engineering and ShipTechnology
    experimental centre
    Fundation for Safety of Navigation and Enviroment
    Opis:
    Paper presents activities of the GUT Experimental Centre in Ilawa in the recent years. Its main tasks have been organizing international student scientific camps and sailing courses for GUT students. For that purpose the laboratory and hotel facilities of the Centre have been modernized and new measurement techniques implemented. The conclusions outline possibilities of future use of the Centre.
    Źródło:
    Polish Maritime Research; 2007, S 2; 27-28
    1233-2585
    Pojawia się w:
    Polish Maritime Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Patologie społeczne w kontekście kryzysu współczesnej rodziny
    Social pathologies in the context of crisis of the modern family
    Autorzy:
    Słomczyńska, Małgorzata Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371620.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-12
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    rodzina
    kryzys
    patologia
    wsparcie społeczne
    środowisko wychowawcze
    dysfunkcyjność
    grupa społeczna
    family
    crisis
    pathology
    social suport
    pedagogic enviroment
    dysfunctionality
    social group
    Opis:
    Problemy współczesnej rodziny zagrażają jej stabilności, sprzyjając występowaniu kryzysu. Środowisko wychowawcze jakim jest rodzina w kontekście kryzysu i towarzyszącej mu patologii społecznej przestaje być dla dziecka źródłem bezpieczeństwa i wzorcem norm. Dysfunkcyjna rodzina nie jest w stanie spełniać swoich podstawowych funkcji, dlatego wymaga identyfikacji problemu i odpowiedniego, dostosowanego do jej potrzeb wsparcia. W artykule podjęto próbę zdefiniowania funkcji współczesnej rodziny polskiej jako podstawowego środowiska wychowawczego wskazując, że jest ona źródłem doświadczeń, wzorców kulturowych, norm i zasad społecznych. Omówiono czynniki dezorganizujące i osłabiające jej funkcje, destabilizujące więzi. Kryzys rodziny wskazano jako następstwo występowania determinantów patologizujących. Zwrócono uwagę, że rodzina, w której występuje patologia doświadcza kryzysu tradycyjnych wartości. Skutkiem tego jest między innymi brak sprzyjających warunków do optymalnego rozwoju dzieci. Powielanie przez dzieci dewiacyjnych zachowań występujących w środowisku rodzinnym stwarza nie tylko zagrożenie niedostosowaniem społecznym, może też w drodze inprintingu determinować dysfunkcyjność pokoleniową, jako efekt przekazywanych norm i systemu wartości. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na patologie społeczne towarzyszące kryzysowi współczesnej rodziny polskiej, identyfikacja szeroko pojmowanej przemocy i alkoholizmu jako czynników zagrażających jej stabilności, określenie skali problemu poprzez analizę wybranych badań z zakresu patologii rodziny, prezentacja systemu oddziaływań profilaktycznych, form pomocy, modeli naprawczych i wsparcia społecznego, których celem jest przeciwdziałanie ekskluzji społecznej rodzin będących w kryzysie.
    The problems of the modern family threaten its stability and aid the occurrence of the crisis. The pedagogical environment such as a family in the context of the crisis and accompanying social pathology is no longer the source of safety and pattern of social norms. Dysfunctional family is not able to fulfil its fundamental functions, therefore, it requires identifying the problem and appropriate support adjusted to its needs. This working paper tries to define functions of the modern Polish family as a basic pedagogical environment testifying that it is a source of experience, cultural patterns and social norms. The paper presents factors which disorganize and weaken its functions and destabilize family ties. The crisis of the family is shown as a result of appearing pathologic determinants. It points out that the family which is affected by pathology experiences the crisis of traditional values. The result of this is lack of favorable conditions for development of children. Reproducing deviant behaviours by children in the family enviroment causes not only the threat of lack of social adjustment, but also it may determinate generational dysfunctionality as a result of relaid norms and system of values. The aim of this working papter is to point out social pathologies accompanying the crisis of the modern Polish family. Identifying broadly defined violence and alcoholism as factors threatening its stability. Defining the magnitude of the problem by analyzing selected family pathology research. The presentation of the system of preventative actions, forms of help, remedial models and social support which aim at countering the social exclusion of families in crisis.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2014, 8; 67-80
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola środowiska ucznia w rozwijaniu samoregulacji w uczeniu się w czasie edukacji zdalnej
    The Role of a Learning Environment in the Development of Self-regulated Learning in a Distance Education
    Autorzy:
    Kolber, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40494077.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    środowisko uczenia się
    samoregulacja w uczeniu się
    nauczanie zdalne
    COVID-19
    wychowanie
    learning enviroment
    self regulated learning
    distance learning
    upbringing
    Opis:
    CEL NAUKOWY: Celem artykułu jest ukazanie roli środowiska i zasobów społecznych ucznia w rozwijaniu samoregulacji w uczeniu się podczas nauczania zdalnego w trakcie pandemii COVID-19. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Przedstawiony w pracy problem badawczy dotyczy odpowiedzi na pytania: Czym jest uczenie się samoregulowane? Jaka jest rola środowiska domowego i zasobów społecznych ucznia w rozwijaniu samoregulacji w uczeniu się podczas nauczania zdalnego? Jaka jest rola dorosłych osób w organizowania środowiska uczenia się? Czy korepetycje sprzyjają zachowaniom strategicznym? Zastosowano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa literatury przedmiotu. PROCES WYWODU: Na   podstawie dostępnych w literaturze modeli opracowano sylwetkę ucznia o wysokim stopniu samoregulacji w uczeniu się. Zaprezentowano oraz dokonano analizy wyników badań dotyczących wpływu znaczących  osób ze środowiska domowego na rozwój umiejętności uczenia się dziecka. Wyjaśniono, w jaki sposób działania rodziców i korepetytorów  mogą wspomóc szkołę w tworzeniu warunków do uczenia się w czasie edukacji zdalnej. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Praca prezentuje szerokie spojrzenie na wspomaganie ucznia w uczeniu się, jak się uczyć. Z przeprowadzonych analiz wynika, że umiejętność uczenia się może być rozwijana przez znaczące osoby ze środowiska ucznia na rozmaite sposoby. Pokazano również, że indywidualna praca korepetytora z uczniem nie sprowadza się tylko do wyrównania braków w nauce, ale polega też na przygotowaniu do samokształcenia. Określone przekonania dorosłego oraz wynikające z nich komunikaty wobec dzieci wpływają na dalsze działania uczącego się w zakresie uczenia się. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Znaczący dorosły odgrywa bardzo ważną rolę w kształtowaniu samoregulacji w uczeniu się. Zaangażowanie oraz wykorzystanie zasobów społecznych ucznia stanowi kluczowy element zdalnej edukacji. Z tego względu poszerzanie wiedzy wśród rodziców na temat rozwijania uczenia się samoregulowanego powinno być priorytetowym zadaniem pracowników edukacji.  
    RESEARCH OBJECTIVE: The aim of the article is to show the role of the student’s environment and social resources in the development of self-regulated learning while attending distance classes  in the time of COVID-19 THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem focuses on finding answers to the following questions: What is self-regulated learning? What is the role of the learner's environment and social resources in fostering self-regulated learning in a virtual classroom during the COVID-19 pandemic? What is the role of adults in organizing the learning environment for their children? Is tutorial conducive to strategic behaviour? The research method is a critical literature review. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Based on the literature review,  a self-regulated learner profile was developed. The results of research concerning the influence of remarkable people from the home environment on the development of child's learning skills were presented and analyzed. It was explained how parents’ and private teachers’ activities, can support an online schooling in creating conditions conducive to learning during the period of distance education. RESEARCH RESULTS: The work presents a broad perspective on supporting the student in learning how to learn. The analyses indicate that the ability to learn can be developed in various ways by remarkable  persons from the student's environment. It has also been shown that private tutors’ work  with the student, does not only compensates the learning gap,  but  it also prepares the student for self-education.  CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: A remarkable adult plays a very important role in shaping self-regulated learning. The involvement and the use of the student's social resources is a key element of distance education. Therefore, raising awareness among parents about self-regulated learning should be a priority task for all educators.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2021, 20, 56; 147-157
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekologistyka w eksploatacji pojazdów wojskowych : wybrane aspekty
    Ecologistics in the operation of army vehicles : chosen aspects
    Autorzy:
    Woźniak, D.
    Kukiełka, L.
    Woźniak, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/316577.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
    Tematy:
    wycofanie z eksploatacji
    ochrona środowiska
    recykling
    składowanie
    odpady
    pojazdy wojskowe
    ceasing operation
    enviroment protection
    recycling
    storage
    waste
    military vehicles
    Opis:
    W artykule przedstawiono wybrane aspekty związane z wycofaniem z eksploatacji, składowaniem i utylizacją wojskowych pojazdów mechanicznych i ich podzespołów. Omówiono podstawowe procedury i wymogi z tym związane. Zamieszczono schematy, które ilustrują graficznie przedstawione zagadnienie.
    The article presents chosen aspects connected with ceasing operation of army vehicles and their sub-assemblies, their storage and utilization. It describes the basic procedures and requirements connected with the above. The work comprises diagrams graphically illustrating the discussed issue.
    Źródło:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2012, 13, 5; 500-507
    1509-5878
    2450-7725
    Pojawia się w:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pandemia jako impuls dla refleksji studentów pedagogiki - w świetle analizy jakościowej
    Autorzy:
    Galanciak, Sylwia
    Siwicki, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028318.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    the pandemic
    COVID-19
    lockdown
    reflectiveness
    subjectivity
    nature
    enviroment
    the grounded theory
    pandemia
    lockout
    refleksyjność
    podmiotowość
    przyroda
    środowisko
    teoria ugruntowana
    Opis:
    W artykule przedstawiono wybrane fragmenty wyników badań jakościowych na temat sytuacji psychologiczno-społecznej, w jakiej znaleźli się ludzie w czasie pandemii COVID-19 w opinii studentów pedagogiki. Próba ograniczenia transmisji wirusa poprzez wprowadzenie lockdownu zamknęła w domach miliony ludzi, ograniczyła ich wolność i kontakty międzyludzkie. Czas ten dla wielu osób stał się impulsem do pogłębionej refleksji egzystencjalnej. Badacze, zainteresowani zagadnieniem refleksyjności studentów, poprosili ich grupę o przygotowanie krótkich esejów gromadzących refleksje z czasu pierwszej fazy pandemii. Badaniem objęto 36 studentów z Akademii Pedagogiki Specjalnej, w dwóch grupach wiekowych – zaczynających studia i zbliżających się do ich końca. Zgromadzone teksty poddano analizie zgodnej z metodologią teorii ugruntowanej w badaniu. Analiza dyskursu, prowadzona w perspektywie interpretatywnej, pozwoliła na wyłonienie w wypowiedziach studentów 4 kluczowych kategorii, a następnie na wskazanie różnic pomiędzy grupami w podejściu do poruszanych kwestii. Niniejszy artykuł prezentuje wyniki badań obejmujące dwie kategorie: refleksję badanych na temat własnej podmiotowości oraz przemyślenia dotyczące ich tożsamości ekologicznej. Młodsi badani wykazywali większą koncentrację na perspektywie osobistej, a ich wypowiedzi cechowała większa emocjonalność i optymizm. Starsi, bardziej zdystansowani wobec rzeczywistości, poddawali ją częściej gorzkiej refleksji ukierunkowanej na kwestie polityki społecznej, konsumpcjonizmu i egoizmu współczesnych społeczeństw, częściej traktując kwestię pandemii nie jako cel sam w sobie, ale jako punkt wyjścia dla szerszej krytyki społecznej i ekologicznej.
    The article presents selected extracts of qualitative research results on the psychological and social situation experienced by people during the time of the COVID-19 pandemic in the opinion of pedagogy students. An attempt to prevent the virus from spreading by introducing lockdown confined millions of people in their homes, limited their freedom and interpersonal contacts. For many, this time was an impulse for a more profound existential reflection. The researchers, interested in the issue of students’ reflectiveness, asked a group of them to prepare short essays collecting reflections dating back to the first wave of the pandemic. The research involved 36 students of the Academy of Special Education, in two age groups – those beginning their studies and those heading towards the end. The gathered texts were subject to an analysis complying with the methodology of the grounded theory. The discourse analysis performed from the interpretative perspective allowed for selecting 4 key categories in the students’ comments, and then for pointing to differences between the groups as far as the issues discussed were concerned. This article presents the results of the research encompassing two categories: reflections of the subjects on their own subjectivity and reflections concerning their ecological identity. The younger subjects demonstrated a bigger concentration on the personal perspective and their comments were more emotional and optimistic. The older ones, more distanced towards reality, more often reflected bitterly on social policy, consumerism and egotism of modern societies, more frequently treating the pandemic not as a goal on its own but as a starting point for broader social and ecological criticism.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2021, 10; 177-198
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Educating Students in a Safe Educational Environment in Secondary Schools of Ukraine: Current Issues and Challenges
    Wychowanie osoby w bezpiecznym środowisku edukacyjnym w szkołach średnich Ukrainy: aktualne problemy i wyzwania
    Autorzy:
    Primakova, Vitalia
    Morska, Lilya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646435.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    safe enviroment
    educational work
    the rights and freedoms of children
    educational programs
    bullying
    prevention
    counteracting violence
    child safety
    bezpieczne środowisko
    praca wychowawcza
    prawa i wolności dzieci
    programy wychowawcze
    znęcanie się
    zapobieganie
    przeciwdziałanie
    przemocy
    bezpieczeństwo dziecka
    Opis:
    Artykuł poświęcony jest aktualnym problemom wychowania studentów i uczniów, w szczególności organizacji pracy wychowawczej w ukraińskich instytucjach edukacyjnych związanej z bezpieczeństwem dzieci i ich dobrostanem. W pracę wpisano strategiczne priorytety krajowe, w tym realizację Krajowego Programu Społecznego „Krajowy plan działania na rzecz wdrażania Konwencji ONZ o prawach dziecka” do 2021 r. – jego główne zasady i oświadczenia, cel i zadania zostały przeanalizowane. Podkreślono nowoczesne podejścia do procesu przeciwdziałania przemocy w środowisku szkolnym, jak również kwestie zapewniające prawa, wolności i interesy dzieci, które znajdują odzwierciedlenie w koncepcjach obecnych programów wychowawczych. W szczególności zdefiniowano potencjał uniwersalnego programu wychowawczego „Osobista godność, bezpieczeństwo życia, pozycja obywatelska”.
    The article is devoted to topical issues of the upbringing of students and pupils, in particular, the organization of educational work in the educational institutions of Ukraine on issues of child safety and well-being. Strategic national priorities are described in the paper, among them, the implementation of the State Social Program “National Action Plan for the Implementation of the UN Convention on the Rights of the Child” for the period until 2021 and its main principles and statements, goals and objectives have been analyzed. Modern approaches to the process of counteracting violence in the school environment have been outlined; issues ensuring the rights, freedoms and interests of children that are reflected in the concepts of current educational programs have also been substantiated. In particular, the potential of the universal educational program “Personal Dignity. Life Safety. Civic Position” has been defined in the article.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2019, 1, 12
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies