Temat: entrepreneurial intention - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Entrepreneurial Intention Determinants: An Empirical Model and a Case of Iranian Students in Malaysia
Autorzy:: Papzan, Abdolhamid
Afsharzade, Nashmil
Moradi, Khadijeh
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/475171.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:: entrepreneurial intention
structural equation modeling
graduate students
TPB
Opis:: This study investigated entrepreneurial intention among graduate students of USM**** Engineering Campus. Applying the Theory of Planned Behavior (TPB; Ajzen), we examined the empirical model of entrepreneurial intention determinants. Although research has been conducted in entrepreneurial intention, limited study has been done among Iranian graduate students who are studying abroad. This research aims to fill this gap using Entrepreneurial Intention Questionnaire (EIQ, version 3.1). Accordingly, a survey study was applied and Iranian graduate students of the USM Engineering Campus were studied using the census method. The authors propose an empirical model and tested its reliability and validity using structural equation modeling. Data was analyzed using Spss16 and Amos18 software. Results revealed that the level of knowledge about business sources of assistance for entrepreneurs in addition to components of the TPB, affected entrepreneurial intention. Empirical model ‘s goodness of fit indices indicated good model fit χ2=1.047, df=2, probability 0.592; NFI= 0.981; CFI= 1.000; RMSEA=0.000). It seems that current empirical model could be a guide for future research on this important topic.
Źródło:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2013, 9, 3; 43-55
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Interaction of Psychological Factors in Shaping Entrepreneurial Intention among Computer and Electrical Engineering Students
Autorzy:: Liang, Chao-Tung
Lee, Jia Ling
Liang, Chaoyun
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/474864.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:: computer and electrical engineering (CEE)
entrepreneurial intention
interactive effects
psychological factors
university students
Opis:: Numerous technopreneurs start their ventures at college age, but the entrepreneurship of computer and electrical engineering (CEE) students remains under-studied. This study analysed both the combined and interactive effects of psychological factors on the entrepreneurial intentions of CEE students. In this study, entrepreneurial intention comprised two dimensions, conviction and preparation. Regarding the direct effects, the results indicated that self-efficacy affected entrepreneurial conviction the most, followed by negative emotion, intrinsic motivation, and metacognition. Negative emotion affected entrepreneurial preparation the most, followed by self-efficacy and positive emotion. The results also revealed several crucial interactive effects resulting from psychological factors. An increase in cognitive load increased the entrepreneurial intention of students exhibiting high intrinsic motivation and reduced the intention of students exhibiting low intrinsic motivation. An increase in metacognition increased the entrepreneurial conviction of students exhibiting either high or low intrinsic motivation. An increase in positive emotion reduced the entrepreneurial intention of students exhibiting high negative emotion and increased the intention of students exhibiting low negative emotion. An increase in self-efficacy increased the entrepreneurial intention of students exhibiting either high or low negative emotion.
Źródło:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2015, 11, 2; 5-29
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Mediating Effect of Self-Efficacy on the Relationship Between Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Intentions of University Students
Autorzy:: Oyugi, Jacob L.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/474966.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:: entrepreneurship education
entrepreneurial self-efficacy
entrepreneurial intention
mediation
university students
Opis:: This paper has been written using data derived from a major study conducted by Oyugi (2011). The study investigated the contribution of entrepreneurship education to the development of entrepreneurial self-efficacy and intentions among university students in Uganda. The paper recognizes the development and the teaching of entrepreneurship courses in most universities in Uganda with the aim of rolling out students sufficiently equipped to become job creators. At a time when efforts are being made to address graduate unemployment through mainstream training in entrepreneurial skills in post-primary and post-secondary education, this paper provides timely guidance on the entrepreneurial curriculum. It proposes a quantitative analysis in which entrepreneurship education and entrepreneurial self-efficacy are key to developing entrepreneurial intentions of students. To investigate this, two hypotheses were formulated. Data was collected by means of a mail survey questionnaire completed by students, randomly selected from a sampling frame of third year students, who had training in entrepreneurship course. The findings revealed that significant relationships exist between entrepreneurship education and entrepreneurial intention, while self-efficacy was found to partially mediate the entrepreneurship education and entrepreneurial intention.
Źródło:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2015, 11, 2; 31-56
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Role of Theory of Planned Behavior on Entrepreneurial Intention of Greek Business Students
Autorzy:: Tsordia, Charitomeni
Papadimitriou, Dimitra
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/633675.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: entrepreneurial intention
Theory of planned behavior
attitudes
entrepreneurial curriculum and content
business students
Greece
Opis:: Purpose – The main purpose of this study is twofold: (1) to measure and compare the entrepreneurial intention of business students attending the first and the fourth year of Business studies in a Greek university in order to determine the impact of curriculum and (2) to explore the role of the Theory of Planned Behavior (TPB) in explaining students’ entrepreneurial intention.Design/methodology/approach – A questionnaire was distributed to a sample of 186 students attending the 1st (108) and the 4th (78) year of studies at Business Management. Besides descriptive statistics, T-test, correlations, and multiple linear regressions were estimated to test hypotheses.Findings – The three components of the Theory of Planned Behavior seem to play a differentiated role in the formation of the entrepreneurship intentions of business student, with subjective norms proved to be insignificant in the process of intention formation. Furthermore, the role of entrepreneurial curriculum and content was insignificant in influencing the rather weak intentions of business students to pursue a self-employed career. Fourth year students after attending a number of business, related courses were found to report on average less strong entrepreneurship intentions compared to the first year students. Originality/value – This study represents a first systematic quantitative effort to measure and compare the entrepreneurship intentions of the first and fourth year students of a Greek university and explore the effect of the components of TPB.
Źródło:: International Journal of Synergy and Research; 2015, 4, 1
2083-0025
Pojawia się w:: International Journal of Synergy and Research
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Badanie intencji przedsiębiorczych młodego pokolenia: wyniki ankietyzacji wśród studentów kierunków nieekonomicznych
Autorzy:: Rachwał, Tomasz
Wach, Krzysztof
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2109285.pdf
Data publikacji:: 2016-10-02
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: studia wyższe
entrepreneurial intention (EI)
entrepreneurship
entrepreneurship education (EE)
higher education
theory of planned behaviour (TPB)
edukacja dla przedsiębiorczości
intencje przedsiębiorcze
przedsiębiorczość
teoria planowanego zachowania
Opis:: Przedsiębiorczość zaliczana jest do jednych z podstawowych czynników podnoszenia konkurencyjności przedsiębiorstw i rozwoju społeczno-gospodarczego układów przestrzennych. Z tego punktu widzenia istotne jest kształtowanie postaw przedsiębiorczych młodych ludzi w procesie edukacyjnym i rożnych formach kształcenia pozaszkolnego oraz rozpoznanie poziomu ich intencji przedsiębiorczych związanych z planowaniem założenia i prowadzenia własnego biznesu. Celem artykułu jest próba określenia wpływu wybranych czynników na intencje przedsiębiorcze młodzieży na podstawie wyników badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów kierunków nieekonomicznych przy wykorzystaniu teorii planowanego zachowania (theory of planned behaviour - TPB). Analiza wyników badań pozwoliła na weryfikację postawionych hipotez, czyli stwierdzenie m.in. prawidłowości, że wraz z pozytywnym wzrostem indywidualnej postawy względem prywatnej przedsiębiorczości i przedsiębiorców czy wzrostem poczucia własnej skuteczności przedsiębiorczej, zwiększają się intencje przedsiębiorcze badanych studentów. Podobnie na wzrost ten mają wpływ doświadczenia przedsiębiorczości rodzinnej. W konkluzjach wskazano na ograniczenia wnioskowania na podstawie przeprowadzonych badań empirycznych oraz możliwości rozszerzenia badań o nowe wątki badawcz
Entrepreneurship is considered one of the main factors improving competitiveness of firms and socio-economic development of spatial systems. From that point of view it is important to develop the entrepreneurial attitudes of young people within the education process as well as various forms of lifelong learning outside the classroom and to identify their level of entrepreneurial intentions related to the plans of setting up and running their own businesses. The purpose of this article is to determine the influence of some factors on entrepreneurial intentions of young people based on the results of surveys among students of non-economic fields of studies, using the theory of planned behaviour (TPB). The analysis of results allows for verification of the hypotheses, and to confirm, inter alia, some regularities, that the higher the positive individual attitude towards private entrepreneurship and entrepreneurs, as well as the higher the entrepreneurial self-efficacy, the higher entrepreneurial intentions of surveyed students. Similarly, this increase is affected by the experience of family entrepreneurship. In conclusions the limitations of reasoning based on empirical research and the possibility of extending the research of new topics are mentioned.
Źródło:: Przedsiębiorczość - Edukacja; 2016, 12; 405-415
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:: Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Influence of Creativity and Social Capital on the Entrepreneurial Intention of Tourism Students
Autorzy:: Chia, Chien-Ching
Liang, Chaoyun
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/474878.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:: creativity
entrepreneurial intention
social capital
tourism students
kreatywność
intencje przedsiębiorcze
kapitał społeczny
studenci turystyki
Opis:: Regional knowledge coordination and the systematic promotion of rural culture using a combination of ecological advantages and environmental education are emerging topics in discussions on entrepreneurship. Considering that both creativity and social capital are critical factors for developing touristic activities, this study investigated their influences on the entrepreneurial intentions of tourism students in a metropolitan area, with the objective of contributing towards talent development in touristic entrepreneurship. A survey was administered at one university in Taiwan, and 213 valid subjects were analysed. The results first revealed that tourism students’ creativity was divided into two dimensions, namely originality and usefulness; that social capital could be categorised as being either bridging or bonding; and that entrepreneurial intention was divided into conviction and preparation. The results indicated that tourism students with higher levels of creativity showed stronger entrepreneurial intentions. The usefulness of creativity had a stronger influence on entrepreneurial conviction than on entrepreneurial preparation. In addition, bridgingbased social capital had a significant influence on the entrepreneurial conviction of tourism students. The results of this study may serve as a reference for tourism administrators in the development of strategies for human resources management, particularly in personnel selection and training.
Źródło:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2016, 12, 2; 151-167
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The impact of entrepreneurship education on entrepreneurial intention : the UAE context
Wpływ edukacji przedsiębiorczości na chęć prowadzenia przedsiębiorstwa w ZEA
Autorzy:: Khalifa, A. H.
Dhiaf, M. M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/405325.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: TPB
entrepreneurial intention
Structural Equation Modelling
teoria planowanego zachowania
chęć prowadzenia przedsiębiorstwa
modelowanie równań strukturalnych
Opis:: Entrepreneurial intention (EI) is a key construct in research on new ventures creation. However, neither a clear or consistent definition nor a uniform way to measure entrepreneurial intention has yet emerged. Furthermore, no unanimity was observed about antecedents of this concept. Furthermore, the relationship between entrepreneurial education (EE) programs and students’ entrepreneurial intentions using the Theory of Planned Behavior (TPB) has not been so widely studied, although this line of research is gaining momentum. The aim of this research is to explore the impact of entrepreneurial education on Entrepreneurial intention in the UAE context using the Theory of Planned Behavior. 400 students constitute the sample. Results of Structural Equations Modeling show that EE does not affect entrepreneurial intention. Results show that the entrepreneurial intention is very low among students of the UAE. Entrepreneurial Education is not working well to generate high entrepreneurial intention in the UAE context. We can explain this phenomenon by the very remarkable lack of academic programs totally dedicated to entrepreneurship and by the comfortable economic and social level of the UAE citizens.
Dążenie do tworzenia nowych przedsiębiorstw i ich prowadzenia w wyniku właściwie prowadzonej edukacji w Zjednoczonych Emiratach Arabskich jest głównym aspektem przedstawionych w artykule badań. Dotychczas nie sformułowano w sposób jednoznaczny definicji „chęci prowadzenia przedsiębiorstwa”. Ponadto, nie zbadano dotychczas związku między programami edukacji w obszarze przedsiębiorczości z rosnącą tendencją do otwierania nowych przedsiębiorstw. Celem pracy było zbadanie wpływu edukacji na chęć tworzenia nowych przedsiębiorstw przy wykorzystaniu Teorii Planowanego Zachowania. Próbę stanowiło 400 studentów. Wyniki modelowania równań strukturalnych pokazały, że procesy edukacyjne nie maja wpływu na to. Można wyjaśnić to zjawisko brakiem programów akademickich całkowicie poświęconych przedsiębiorczości i komfortowym poziomem życia ZEA, co nie zmusza ich do takich działań.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2016, 14, 1; 119-128
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Entrepreneurial intention creation of students in Poland, Slovakia and Czechia
Kreowanie intencji przedsiębiorczych wśród studentów w Polsce, Słowacji i Czechach
Autorzy:: Okręglicka, M.
Haviernikova, K.
Mynarzova, M.
Lemańska-Majdzik, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/404654.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: entrepreneurial intention
entrepreneurial orientation
education
intencje przedsiębiorcze
orientacja przedsiębiorcza
edukacja
Opis:: The concept of entrepreneurial intention is developed within management studies as a source of competitive advantage and economic development in the world. University education plays an important role in promoting entrepreneurship and stimulating the entrepreneurial intention of students. The main aim of the paper is to find out whether among universities from selected V4 countries we can observe differences in approaches of universities toward students’ entrepreneurial intention creation from students’ point of view. The conclusions are based on the results of a questionnaire survey which was conducted in 2016 in selected universities among 300 students. The general conclusion is that although Polish students seem to have the strongest entrepreneurial intentions, the university’s role in creating entrepreneurial intention, as assessed by them, is lower compared to Slovak or Czech students.
Problematyka intencji przedsiębiorczych, badana w ramach nauk o zarządzaniu, stanowi źródło przewagi konkurencyjnej organizacji i rozwoju ekonomicznego na świecie. Edukacja uniwersytecka odgrywa ważną rolę w promowaniu przedsiębiorczości oraz stymulowaniu intencji przedsiębiorczych wśród studentów. Celem głównym artykułu jest pozyskanie wiedzy czy wśród uniwersytetów z wybranych krajów V4 można zaobserwować różnice w podejściu do kształtowania intencji przedsiębiorczych przez uczelnie wyższe, z punktu widzenia studentów. Wnioski opierają się o badania ankietowe, które były przeprowadzone w 2016 r. na wybranych uczelniach wyższych wśród 300 studentów. Ogólnie można stwierdzić, że, pomimo iż polscy studenci wykazują się najsilniejszymi intencjami przedsiębiorczymi, oceniają oni gorzej rolę uniwersytetów w kształtowaniu tych intencji niż słowaccy i czescy studenci.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2017, 15, 2; 162-172
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: A New Runway for Journalists: On the Intentions of Journalists to Start Social Enterprises
Autorzy:: Liu, Huei-Ching
Yin Ip, Ching
Liang, Chaaoyun
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/475010.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:: creativity
entrepreneurial intention
personality traits
social capital
social enterprise
Opis:: Journalists have been facing a variety of challenges and are even being laid off in the face of changing media ecosystems in the age of digital convergence. Sharing similar characteristics with entrepreneurs, numerous journalists have worked together to develop social enterprises, attaining social change through business approaches. The present study explores the intentions of former and current journalists to establish social enterprises, using questionnaires focused on personality traits, creativity, and social capital. Results reveal that creativity was found to have a significant influence on the social entrepreneurial intentions of journalists, as does having higher bridging-type social capital.
Źródło:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2018, 14, 2; 83-100
2299-7075
2299-7326
Pojawia się w:: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Entrepreneurial perceptions and intentions : the comparative study between Poland and Thailand
Przedsiębiorcze postrzeganie i intencje : studium porównawcze Polski i Tajlandii
Autorzy:: Tripopsakul, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/405687.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: entrepreneurial intention
global entrepreneurship monitor
GEM
Polska
Thailand
intencja przedsiębiorcza
Global Entrepreneurship Monitor
Polska
Tajlandia
Opis:: The purposes of this study are to investigate a range of perceptions towards entrepreneurial intention (EI), and to compare those perceptions between Poland and Thailand. Poland and Thailand are chosen to analyze since both countries have similar aspects in term of entrepreneurial intentions rate, and are in efficiency-driven economy. EI is one of the most significant predictor of business creation. Based on Global Entrepreneurship Monitor (GEM) data in 2015, combined 5,000 samples from Poland (n=2,000) and Thailand (n=3,000) are analyzed by logistic regression to investigate the effect of perceptions on EI. Independent variables include individual’s perceived self-efficiency, the ability to recognize business opportunities, entrepreneurial network, fear of failure as well as a range of socio-cultural perceptions. The results show that perceptions of self efficacy, opportunity recognition, and entrepreneurial networking have significant effect on EI in both countries. Interestingly, the impact of fear of failure is found to influence on EI for Poland, but not for Thailand. On the one hand, high level of status and public media attention on successful entrepreneurs are found to influence on EI for Thailand, but not for Poland.
Celem badania jest analiza szeregu spostrzeżeń na temat intencji przedsiębiorcy (EI) oraz porównanie tych spostrzeżeń między Polską a Tajlandią. Polska i Tajlandia zostały wybrane do analizy, ponieważ oba kraje są podobne pod względem stopy przedsiębiorczości i są w gospodarce opartej na wydajności. EI jest jednym z najważniejszych predyktorów tworzenia działalności gospodarczej. W oparciu o dane z 2015 r. pochodzące z Global Entrepreneurship Monitor (GEM), w celu zbadania wpływu postrzegania EI, metodą regresji logistycznej łącznie przeanalizowano 5000 próbek: z Polski (n = 2000) i Tajlandii (n = 3000). Zmienne niezależne obejmują postrzeganą przez jednostkę samoocenę, umiejętność rozpoznawania możliwości biznesowych, sieć przedsiębiorczości, strach przed niepowodzeniem, a także szereg percepcji społeczno-kulturowych. Wyniki pokazują, że postrzeganie samooceny, rozpoznawanie szans i sieci przedsiębiorczości mają znaczący wpływ na EI w obu krajach. Co ciekawe, badania wykazały, że wpływ strachu przed porażką ma wpływ na EI w przypadku Polski, ale nie Tajlandii. Z kolei wysoki poziom statusu i uwaga mediów publicznych na odnoszących sukcesy przedsiębiorców mają wpływ EI w Tajlandii, ale nie w Polsce.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2018, 17, 1; 249-259
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Factor that impacts entrepreneurial intention among engineering students: evidence from Indonesia
Autorzy:: Kurniawan, Hari
Murwani, Fulgentius Danardana
Indrawati, Aniek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/970678.pdf
Data publikacji:: 2018-03-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:: entrepreneurial intention
innovativeness
need for achievement
attitude
toward entrepreneurship
engineering
Opis:: Entrepreneurial Intention was intensively examined within the research on entrepreneurship, but the results were diverse. The research was mostly focused on a non-engineering student. The inspiration for this paper was provided by (Law & Breznik, 2017) and (Karabulut, 2016) and its main goal is to determine the factor that pushes undergraduate students towards success in business and allows them to develop their entrepreneurial intention. This research is intended to ascertain the impact of innovativeness (Innov) and need for achievement (Nach) on entrepreneurial intention based on attitude towards entrepreneurship show among vocational high-school students having an extended curriculum in engineering. The examined sample was composed of 338 students of vocational high school (SMK) in an Indonesian District offering some extended courses in engineering. The adopted research methodology was of descriptive and correlational nature, with a quantitative method and a path analysis utilizing Lisrel 9.30. It was found that the need for achievement (Nach) and innovativeness (Innov) exert some significant indirect influence on entrepreneurial intention based on the attitude towards entrepreneurship, while the need for achievement (Nach) has lower direct influence on entrepreneurial Intention.
Źródło:: Współczesna Gospodarka; 2018, 9, 4 (31); 71-86
2082-677X
Pojawia się w:: Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Przedsiębiorczość a migracje zarobkowe studentów polskich – wybrane wyniki badań
Entrepreneurship and work migrations of Polish students – selected research results
Autorzy:: Bernat, Tomasz
Barwińska-Małajowicz, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/590154.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Deklaracje migracyjne
Intencje przedsiębiorcze
Migracje
Przedsiębiorczość
Entrepreneurial intention
Entrepreneurship
Migration declarations
Migrations
Opis:: Współczesne gospodarki na świecie rozwijają się dzięki właściwemu kształtowaniu i wspieraniu jednego z czynników wytwórczych, jakim jest praca, a w szczególności przedsiębiorczości mieszkańców kraju. Może być ona rozpatrywana zarówno w kontekście krajowym, jak i międzynarodowym – bardzo ciekawe jest pytanie o to, jak przedsiębiorczość jest związana z migracją. Na tym tle powstała koncepcja zaprezentowanych badań. Podjęto próbę oceny przedsiębiorczości studentów w kontekście ich postaw migracyjnych. Podstawą badań jest teoria planowanego zachowania Ajzena. Przeprowadzono badania ilościowe, które objęły ogólnopolską grupę reprezentatywną. Główną metodą badawczą była analiza zebranego materiału badawczego zgromadzonego na podstawie sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety. Analiza w tym przypadku skoncentrowała się na próbie odpowiedzi na postawione pytanie badawcze: czy deklaracje dotyczące migracji po ukończeniu studiów są związane z intencjami przedsiębiorczymi? Dodatkowym pytaniem było: czy posiadanie własnego przedsiębiorstwa determinuje chęć pozostania w kraju zamieszkania? Postawiono przy tym hipotezę o istnieniu zależności pomiędzy deklaracjami migracyjnymi a intencjami przedsiębiorczymi. Do weryfikacji hipotezy obok analizy opisowej otrzymanych wyników badań zastosowano analizę statystyczną z ustaleniem współczynników T Czuprowa i V Cramera.
Modern economies in the world develop thanks to the proper creating and support of the production factor namely labor, and in particular entrepreneurship of the citizens. It can be considered that in the national and international context. In this pattern the question how entrepreneurship is connected with migration is very interesting. The concept of the presented research was created based on this. An attempt was made to assess the entrepreneurship of students in the context of their migration attitudes. The basis of the research is Ajzen’s theory of planned behavior. Quantitative research was carried out on the nationwide representative group. The main research method was the analysis of collected research material on the basis of a diagnostic survey using a questionnaire. The analysis in this case focused on the attempt to answer the given research question: whether declarations regarding migration after graduation are related to entrepreneurial intentions. An additional question was: whether owning a company determines the desire to stay in country of residence. The hypothesis was created: there is a relationship between migration declarations and entrepreneurial intentions. To verify the hypothesis, in addition to the descriptive analysis of the results, statistical analysis was used with the determination of T Czuprov and V Cramer’s T coefficients.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2018, 367; 102-121
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Influence of personal variables on entrepreneurial intention: a comparative study between Poland and Spain
Autorzy:: Martínez-González, José Alberto
Kobylińska, Urszula
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/125613.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:: entrepreneurial intention (EI)
self-efficacy
motivation
enterprising attitude
value
zamiar przedsiębiorczy (EI)
poczucie własnej skuteczności
motywacja
postawa przedsiębiorcza
wartość
Opis:: This article analyses the influence of personal variables on entrepreneurial intentions of students from Poland and Spain. The article presents an integrated structural model that has been developed from a set of student perceptions from both countries. A small number of variables included in the model allows explaining and managing the formation of the intention in the context of higher education. This study provides answers to the following questions: What role do personal variables play as motivation in the formation of entrepreneurship in the case of young people? Is the motivation stronger than self-efficacy? What are the differences in the perceptions and ratings of students in Poland and Spain? How can these variables be enhanced? This work used a causal quantitative methodology based on structural equations (PLS) and the Smart PLS-3.0 program. The PLS model was chosen for its advantages in the study of human behaviour and its optimal predictive potential, and because it allows the use of reflective indicators. In the causal model generated with a sample of 721 respondents from Poland and Spain, it was found that personal values initiated the chain of effects that influenced the attitude and, through it, successively resulted in motivation, selfefficacy and entrepreneurial intentions. Therefore, the subjective variables (values and attitudes) have a positive and significant influence on the action variables (motivation and self-efficacy), and these affect entrepreneurial intentions. The absence of significant regional differences in the responses to the items and the causal relationships of the model suggests the possibility of developing integrated and homogeneous programmes for the entire segment, thereby achieving synergies. The results suppose a theoretical and practical contribution to the promotion of entrepreneur intentions of university students inside and outside the educational context, suggesting a possible effect of personal variables on entrepreneurial intentions.
Źródło:: Engineering Management in Production and Services; 2019, 11, 1; 68-79
2543-6597
2543-912X
Pojawia się w:: Engineering Management in Production and Services
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Determinanty intencji przedsiębiorczych studentów
Autorzy:: Gano, Ewa
Łuczka, Teresa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2106981.pdf
Data publikacji:: 2020-06-24
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: intencje przedsiębiorcze
postawy przedsiębiorcze
przedsiębiorczość
studenci
własny interes
entrepreneurship
entrepreneurial attitudes
entrepreneurial intention
university students
own business
Opis:: Celem badań przedstawionych w artykule jest poznanie predyspozycji i postaw przedsiębiorczych studentów, barier utrudniających im otwieranie własnej działalności gospodarczej oraz czynników motywujących ich do tejże działalności. W artykule wykorzystano wyniki badań własnych przeprowadzonych wśród studentów w wieku 19-25 lat. Badania przeprowadzono za pomocą ankiety audytoryjnej na grupie 540 osób w Wielkopolsce. Przyjęto kryterium płci oraz miejsca zamieszkania respondentów. Pytania dotyczyły predyspozycji przedsiębiorczych, posiadanej przez studentów wiedzy na temat rozpoczynania działalności gospodarczej, barier i czynników zachęcających do aktywności gospodarczej oraz form wspierania przedsiębiorczości oczekiwanych przez studentów. W części empirycznej przedstawiono wyniki badań własnych dotyczących cech charakterologicznych studentów, ich intencji przedsiębiorczych, barier i czynników rozwoju postaw przedsiębiorczych, a także ich potrzeb szkoleniowych w zakresie planowania własnej działalności gospodarczej. Wyniki badań ujawniły, że gotowość do podjęcia działalności gospodarczej jest stymulowana przez wiele czynników oraz, że studenci mają niedostateczną wiedzę w zakresie prowadzenia własnej działalności gospodarczej, zatem dostarczenie im odpowiednich kwalifikacji w tym względzie powinno skutkować wzrostem intencji przedsiębiorczych.
The purpose of the research presented in this article is to learn about students’ entrepreneurial predispositions and willingness to run a business, the barriers to entrepreneurship and the factors that encourage undertaking business activity. The article is based on the results of own research carried out among university students aged 19-25. The research was carried out among 540 students in Wielkopolska region. Criteria taken into consideration focused on gender and place of residence of respondents. Survey questions concerned entrepreneurial predispositions, available knowledge on starting the business activities, barriers and factors discouraging business undertakings and the forms of supporting entrepreneurship expected by the students. The main, empirical part of the article is based on research carried out by the authors. While the first part reveals students’ characteristics, further parts explore entrepreneurial intentions of academic students, as well as factors and barriers that are relevant for the development of their entrepreneurial attitudes and their training needs in order to run their own business. Research results revealed that readiness to undertake economic activity could be stimulated by many factors. The results of the research also indicate deficiencies in students’ knowledge on how to run their own business.
Źródło:: Przedsiębiorczość - Edukacja; 2020, 16, 1; 31-44
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:: Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Factors Related to the Intention of Starting a Business: A Study Among Students in Vietnam
Determinanty intencji przedsiębiorczych – studium przypadku studentów wietnamskich
Autorzy:: Doanh, Duong Công
Bernat, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1923882.pdf
Data publikacji:: 2020-04-10
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:: entrepreneurial intention
self-efficacy
social capital
lifestyle
intencja przedsiębiorczości
poczucie własnej efektywności
kapitał społeczny
styl życia
Opis:: This study has adapted Ajzen’s (1991) theory of planned behaviour (TPB) to investigate the effects of factors such as lifestyle, self-efficacy, social capital, attitude towards entrepreneurship, subjective norms and perceive behavioural control on a business start-up intention among Vietnamese students. By using a meta-analytic path analysis with a sample of 663 students at universities and colleges in Vietnam, the authors indicate that subjective norms do not directly affect the entrepreneurial intention but they have an indirect effect on the business start-up intention through the attitude towards entrepreneurship. Moreover, self-efficacy is seen as the most important factor in shaping the entrepreneurial intention, followed by the attitude towards entrepreneurship and social capital. Interestingly, the research results show that the attitude towards entrepreneurship plays the mediating role in the relationship between subjective norms, social capital and the entrepreneurial intention. These findings also show that the theory of planned behaviour can be effectively applied in the context of transitional economy in Vietnam. JEL: L26, L29, M10
W niniejszym badaniu zaadaptowano teorię planowanego zachowania Ajzena (1991) do analizy oddziaływania takich determinantów, jak: styl życia, poczucie własnej efektywności, kapitał społeczny, stosunek do przedsiębiorczości, normy subiektywne i postrzeganie kontroli behawioralnej na intencje przedsiębiorcze wśród wietnamskich studentów. Stosując metaanalityczną analizę ścieżek z próbą 663 studentów uczelni w Wietnamie, autorzy wskazują, że normy subiektywne nie mają bezpośredniego wpływu na intencję przedsiębiorczości. Natomiast mają pośredni wpływ na tę intencję poprzez podejście do przedsiębiorczości. Co więcej, poczucie własnej efektywności jest postrzegane jako najważniejszy czynnik kształtowania intencji przedsiębiorczych. W dalszej kolejności liczą się postawa wobec przedsiębiorczości i kapitału społecznego. Co ciekawe, wyniki badań pokazują, że stosunek do przedsiębiorczości odgrywa rolę łącznika w relacji między normami subiektywnymi, kapitałem społecznym i intencjami przedsiębiorczymi. Wyniki badania pokazują również, że teoria planowanego zachowania może być skutecznie stosowana w kontekście transformacji gospodarczej w Wietnamie. JEL: L26, L29, M10
Źródło:: Problemy Zarządzania; 2019, 6/2019 (86); 133-157
1644-9584
Pojawia się w:: Problemy Zarządzania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "entrepreneurial intention" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język