Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "employees development" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 23
Tytuł:
Zarządzanie talentami w świetle teorii przywództwa służebnego
Talent management in the light of servant leadership theory
Autorzy:
Marek, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/24246880.pdf
Data publikacji:
2018-03-26
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
przywództwo służebne
rozwój pracowników
zarządzanie talentami
talent management
servant leadership
employees development
Opis:
W dobie gospodarki opartej na wiedzy przewaga konkurencyjna przedsiębiorstw budowana jest przede wszystkim w oparciu o pracowników. Rosnąca mobilność, ustawiczne zmiany w gospodarce oraz brak odpowiednio wykwalifikowanych osób na rynku pracy skutkują zaostrzającą się „wojną o talenty”. Świadomi swoich zdolności pracownicy nie zadowalają się zachętami materialnymi, ale szukają miejsca pracy, w którym będą mieli zapewnione odpowiednie warunki do rozwoju, a zadania będą wymagać kreatywności i współpracy z ludźmi podzielającymi ich zainteresowania. Celem artykułu jest przedstawienie charakterystyki zarządzania talentami w organizacji stosującej koncepcję przywództwa służebnego. Na podstawie analizy literatury przedmiotu można stwierdzić, że największą spójność z założeniami przywództwa służebnego wykazuje inkluzywne zarządzanie talentami skierowane na rozwój pracowników. Kluczowe w tym podejściu jest dopasowanie pracowników utalentowanych do rzeczywistości organizacyjnej, budowanie silnych więzi pomiędzy przywódcą służebnym i jego współpracownikami oraz indywidualne zaplanowanie rozwoju każdego członka organizacji pod kątem jego potrzeb i ambicji.
In knowledge based economy employees, with their knowledge and motivation, play the key role in building competitive advantage of companies. Constantly growing mobility, rapid changes in economy and deepening shortage of qualified candidates who suit organisations’ needs lead to aggravating “war for talents”. Talented employees, aware of their skills, look for the employer who provides not only material incentives but also proper development conditions, which include creative tasks and cooperation with people who share the same interests. The aim of the paper is to present the characteristics of talent management in organisations which use servant leadership. Literature analysis revealed that the concept with the highest level of congruence with servant leadership is inclusive talent management focused on employees development. In that approach the key factors are: matching talents to the organisation, building strong relationships between leader and his followers and tailoring development programs to needs and ambitions of every employee.
Źródło:
Nowoczesne Systemy Zarządzania; 2018, 13, 1; 27-37
1896-9380
2719-860X
Pojawia się w:
Nowoczesne Systemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie karierą pracowników dojrzałych w różnych okresach ich aktywności zawodowej
Management of Mature Employee Career at Various Stages of Their Professional Activity
Autorzy:
Kądziołka-Sabanty, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194429.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
professional activity of mature employees
age management
career management
professional development
aktywność zawodowa pracowników dojrzałych
zarządzanie wiekiem
rozwój zawodowy
zarządzanie karierą
Opis:
Na rynku pracy obserwujemy w ostatnim czasie wiele zmian dotyczących obszaru demografii (starzenie się społeczeństwa), ich następstwem jest brak pracowników wielu specjalności. W organizacjach coraz częściej pracujemy w zespołach zróżnicowanych pod względem wieku czy kultur. Wzrasta odsetek pracowników w wieku okołoemerytalnym, a także korzystających z możliwości pracy podczas pobierania świadczenia emerytalnego. W sytuacji problemów z pozyskaniem specjalistów i potencjałem zawodowym pracowników odchodzących na emeryturę, istotną kwestię może stanowić odpowiedź na pytanie: „Czy w zarządzaniu karierami pracowników należy uwzględnić ich przygotowanie do aktywności zawodowej także w okresie okołoemerytalnym, a nawet emerytalnym?”. Jedna z definicji kariery traktuje ją jako proces ciągły, odnoszący się do awansu nie tylko zawodowego, lecz także społecznego (Penc, 2003).
In the labor market, we have recently observed many changes concerning the area of demography (aging of the population), shortages of employees. In organizations, more and more often we work in teams diverse in terms of age and cultures. The percentage of employees about to retire is increasing, as well as those who use the opportunity to work while collecting a pension. In the event of problems with recruiting specialists and the occupational potential of employees retiring, an important issue may be the answer to the question: “Whether in the management of employees’ careers should be included in their preparation for professional activity also in the period of retirement or even retirement?”. One of the career definitions treats it as a continuous process, referring not only to professional advancement, but also social one (Penc, 2003).
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2019, 53, 3; 131-142
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wzmacnianie funkcji personalnej w procesie rozwoju firmy
Enhancing the Personnel Function as a Part of the Company Development Process
Autorzy:
Grabus, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/598402.pdf
Data publikacji:
2014-02-15
Wydawca:
Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
Tematy:
personnel function development development project
cosmetic industry
managing employees in FMCG human resource management
rozwój funkcji personalnej
projekt rozwojowy
branża kosmetyczna
zarządzanie pracownikami w obszarze FMCG
zarządzanie zasobami ludzkimi
Opis:
Rozwój funkcji personalnej może stanowić kolejny etap w rozwoju firmy. Dział sprzedaży w firmach z branży FMCG ma kluczowe znaczenia dla generowania dochodów, a zarazem budowania pozycji firmy na rynku. W tym dziale największe znaczenie mają ludzie, mniej istotne są technologie lub procedury. Dlatego też kierownictwo tych działów jako pierwsze sygnalizuje potrzebę wzmocnienia działań personalnych i wdrożenia nowoczesnych narzędzi z obszaru ZZL. Artykuł prezentuje projekt rozwoju funkcji personalnej w firmie z branży kosmetycznej i stanowi głos w dyskusji nad celem funkcjonowania i zakresem relacji działu personalnego oraz działu sprzedaży.
Development of the personnel function may be a successive phase in company development. The sales departments of FMCG companies are of key importance in generating income as well as building company position on the market. It is in this department that people are of greatest importance, while technologies and procedures are of lesser weight. It is for this reason that the management of these departments is first to signal a need for enhancing personnel activities and implementing modern HRM tools. This article presents a project aimed at the development of the personnel function in a company in the cosmetic industry. It is a voice in the discussion on the objective of the functioning and the scope of relations of the personnel department and sales department.
Źródło:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2014, 2014 1(96); 9-26
1641-0874
Pojawia się w:
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie e-learningu w procesie szkolenia pracowników małych i średnich przedsiębiorstw
The use of e-learning in the process of training of employees in small and medium enterprises
Autorzy:
Kozioł, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415056.pdf
Data publikacji:
2013-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
małe i średnie przedsiębiorstwa
e-learning
rozwój e-learningu
szkolenia
pracowników
small and medium enterprises
development of e-learning
training of employees
Opis:
W artykule scharakteryzowano sektor małych i średnich przedsiębiorstw. Dokonano ich definicji, opierając się na przepisach prawa podatkowego. Przedstawiono bariery utrudniające rozwój sektora MSP oraz jeden ze sposobów ich niwelowania, jakim są szkolenia pracownicze, ze zwróceniem uwagi na e-learning. Następnie zdefiniowano e-learning, dokonując podziału na e-learning akademicki i e-learning korporacyjny (instytucjonalny, pozainstytucjonalny). Sformułowano ważniejsze przesłanki i uwarunkowania rozwoju e-learningu, zwłaszcza korporacyjnego: dostępność narzędzi IT, słabą znajomość obsługi komputera i programów szkoleniowych, czas i znaczne koszty opracowania materiałów szkoleniowych, stopień zainteresowania szkoleniami ze strony pracowników, jak i kierownictwa firmy. Zwrócono uwagę na rosnące znaczenie e-learningu, zwłaszcza spontanicznego uczenia się. W dalszej części artykułu zaprezentowano wyniki badań empirycznych dotyczących wykorzystania e-learningu w sektorze MSP. Ponadto przedstawiono przyczyny niskiego wykorzystania szkoleń e-learningowych w tym sektorze przedsiębiorstw.
This article describes the sector of small and medium enterprises. The definitions thereof are presented based on the provisions of the tax law. This article presents the barriers that make the development of the SMEs sector more difficult as well as one of the methods of removing them, i.e. trainings of employees, with special attention devoted to e-learning. Then, e-learning was defined with the division into academic e-learning and corporate e-learning (institutional, non-institutional). The article presents the most important premises and conditions for the development of e-learning, in particular the corporate one, the availability of IT tools, poor computer literacy and knowledge of training software, time and significant costs of preparation of training materials as well as the employees’ and management’s level of interest in trainings. Attention was drawn to the increasing importance of e-learning, especially spontaneous learning. Next, the article presents the results of empirical research concerning the use of e-learning in the SMEs sector. Furthermore, the article describes the reasons for the low use of e-learning trainings within this sector.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2013, 1(22); 45-57
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wspieranie procesów pozyskiwania, kreowania i utrzymania kapitału ludzkiego w organizacji opartej na wiedzy. Wstępne wyniki badań
Supporting Processes of Acquiring , Creating and Maintaining Human Capital an the Knowledge-Based Organisation. The Preliminary Results
Autorzy:
Sołtysik, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/589419.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Badania ankietowe
Kapitał ludzki
Kreatywność personelu
Organizacje oparte na wiedzy
Rozwój kapitału ludzkiego
Technologie teleinformatyczne
Zarządzanie kapitałem ludzkim
Development of human capital
Employees creativity
Human capital
Human Capital Management
Information and communication technologies
Knowledge-based organisations
Questionnaire survey
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest ocena możliwości wsparcia procesów pozyskiwania, kreowania i utrzymania kapitału ludzkiego w organizacji opartej na wiedzy z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatycznych. Dla współczesnych organizacji wykorzystanie wszelkich dostępnych mechanizmów pozwalających przyciągnąć i zatrzymać w niej najwartościowszych kandydatów jest szczególnie istotne. Uwzględniając podstawowe cechy, którymi charakteryzuje się kapitał ludzki, podjęto próbę oceny możliwości wykorzystania w tym celu nowoczesnych technologii informatycznych. W zamierzeniu autora badania ilościowe dotyczące opinii użytkowników na temat roli nowoczesnych technologii informatycznych w realizacji kluczowych procesów związanych z zarządzaniem kapitałem ludzkim miały stanowić kanwę dalszych rozważań. W badaniach udział wzięło blisko 200 respondentów reprezentujących różne spojrzenia na badane zagadnienia, dzięki czemu możliwe było porównanie opinii poszczególnych zbiorowości respondentów.
The purpose of this article is to evaluate ways to support processes of acquiring, creating and maintaining human capital in a knowledge-based organization using modern information technology. For today's organizations it is particularly important to use all available mechanisms to attract and retain the most valuable candidates within the organization. Taking into account the basic features that characterize human capital, attempt is made to assess the possibilities of using modern information technologies. The intention of the author's quantitative research on people's views on the role of new technologies in implementing key processes related to human capital management, were to form the canvas for further consideration. The study was attended by nearly 200 respondents representing different views on the issues covered, making it possible to compare views of individual community respondents.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2015, 243; 274-294
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Webinar jako nowoczesna forma kształcenia pracowników
Webinar as a modern form of employees’ education
Autorzy:
WAWER, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457102.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
webinar
edukacja
rozwój pracowników
education
employees’ development
Opis:
Webinar jest to nowoczesny rodzaj e-learningu umożliwiający dwustronną komunikację pomiędzy uczestnikami przy wykorzystaniu sieci internetowej. Celem artykułu jest analiza możliwości wykorzystania webinaru w kształceniu kadry oraz wskazanie obszarów jego przewagi nad tradycyjnymi szkoleniami.
Webinar is a modern type of e-learning, enabling two-way communication between participants, using the Web. The purpose of this article is to analyze the possibility of using the webinar in staff education and identify areas of its advantage over traditional trainings.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 265-270
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój zawodowy pracowników w organizacjach publicznych
Employee Development in Public Organizations
Autorzy:
Marzec, Izabela
Szymaniec, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/591600.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Rozwój zawodowy pracownika
Sektor publiczny
Zarządzanie organizacją publiczną
Zasoby ludzkie
Human resources
Management of public organization
Professional development of employees
Public sector
Opis:
Due to changes in public organizations, employees are expected to continuously develop their job competences. In this context the issue of employee development directed to specific needs of public organizations acquires special importance. This paper tries to answer the question what is the nature and basic conditions of employees' development in contemporary public organizations.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2013, 169; 146-156
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój kompetencji przedstawicieli różnych pokoleń na rynku usług edukacyjnych i szkoleniowych
Development of the competences of representatives of different generations in the market of education and training services
Autorzy:
Gutowska, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/459787.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
generacje
metody nauczania
rozwój kompetencji
pracownicy w organizacji
generations
teaching methods
competence development employees in the organization
Opis:
Cel badań. Celem artykułu jest przedstawienie najistotniejszych różnic pomiędzy przedstawicielami różnych pokoleń w zakresie wartości i oczekiwań związanych z miejscem pracy. W ramach niniejszego opracowania zaprezentowane zostaną metody budowania wiedzy i kompetencji. Wskazane zostaną również najnowsze trendy oraz konkretne narzędzia, po jakie można sięgać w procesie kształcenia, by uczynić go maksymalnie wydajnym. Metoda. Na potrzeby artykułu dokonano przeglądu literatury przedmiotu oraz analizy wybranych narzędzi budowania kompetencji, z perspektywy ich funkcjonalności oraz adekwatności dla przedstawicieli różnych pokoleń. Wyniki. Przeprowadzone analizy wskazują, że poszczególne pokolenia różnią się pomiędzy sobą w zakresie wartości, oczekiwań i celów życiowych, sposobów komunikacji, czy metod pozyskiwania wiedzy o otaczającym świecie. Stąd też niezbędne jest wykorzystywanie w procesie edukacji narzędzi i metod dostosowanych do przedstawicieli różnych generacji. W ramach artykułu wskazane zostały przykładowe metody i narzędzia, które mogą stanowić realne wsparcie w procesie budowania kompetencji. Wnioski. Przed systemem edukacji, zarówno oświatowym, jak i tym związanym z rynkiem usług szkoleniowych, staje ogromne wyzwanie, polegające na konieczności sprostania różnicom pokoleniowym. O ile tradycyjne formy nauczania były efektywne jeszcze kilkanaście lat temu, tak teraz ich potencjalny odbiorca, żyjący w zgoła innym otoczeniu społecznym, uzna je nie tylko za mało atrakcyjne, ale również za mało skuteczne.
Aim. The article presents the most important differences between particular generations, their values and expectations related to the workplace. It also describes methods of increasing knowledge, and the latest trends and specific tools which can be used in the education process to make it as efficient as possible. Method. For this article, a review of the literature and analysis of selected tools for increasing competences was made from the perspective of their functionality and adequacy for different generations. Results. Different generations are diametrically different in a range of values, expectations and life goals, methods of communication or methods of acquiring knowledge about the surrounding world. Therefore, in the education process it is necessary to use tools and methods adapted to representatives of each generation. The article provides examples of methods and tools which can be a real support in the process of increasing competences. Conclusions. A huge challenge faces the education system, both in school and related to the training services market. While traditional forms of teaching were effective in the past, now their potential recipient, living in a completely different social environment, will find them not only unattractive, but also not very effective.
Źródło:
Ogrody Nauk i Sztuk; 2019, 9; 353-363
2084-1426
Pojawia się w:
Ogrody Nauk i Sztuk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prewencja pracoholizmu a funkcje gospodarowania kapitałem ludzkim w organizacji
Prevention of Workaholism and Functions of Human Capital Management in Organisation
Autorzy:
Lipka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/586536.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Pracownicy w przedsiębiorstwie
Rozwój zawodowy pracownika
Wynagrodzenie za pracę
Zarządzanie zasobami ludzkimi
Zwolnienie pracownika
Dismissal
Employees in enterprise
Human Resources Management (HRM)
Professional development of employees
Remuneration for work
Opis:
Research concerning workaholism proves that its long-term impact is disparaging to all the constituents of human capital, i.e. expertise, abilities, skills, health, motivation, attitude and values. Therefore, it is essential to encourage anti-workaholic management of the capital by counteracting both workaholism and the existence of particular types of workaholics by means of the prevention and intervention (minimizing its effects). The paper analyses eight personal functions executed in three different time horizons (shortterm, mid-term and long-term). The analysis was based on eight different workaholic typologies. The hypothesis was proved which assumed that lowering the risk of workaholism as well as diminishing its results and reducing the number or its analysed types may be effected by all the personal functions (i.e. a diagnosis of the existent headcount, determining the job requisition, recruitment, allocation of organisational roles to employees, performance appraisal, staff development, internal communication, remuneration and dismissal of staff) and embrace all the above mentioned time perspectives.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2013, 148; 39-60
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preferowane metody doskonalenia kompetencji pracowniczych – różnice międzypokoleniowe
Preferred methods of employee competences’ development – cross-generational differences
Autorzy:
MENDRYK, IWONA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455312.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
zarządzanie kompetencjami pracowników
doskonalenie kompetencji
metody doskonalenia kompetencji
preferowane metody doskonalenia kompetencji
pokolenie Baby Boomers
pokolenie X
pokolenie Y
employees’ competences’ management
competence development
competence development methods
preferred methods of competence development
Baby Boomers
Generation X
Generation Y
Opis:
Jednym z kluczowych instrumentów zarządzania zasobami ludzkimi staje się obecnie zarządzanie kompetencjami. Uwagę zarówno teoretyków zarządzania, jak i praktyków zajmuje poszukiwanie rozwiązań ułatwiających identyfikację i rozwój kompetencji. Skuteczność zarządzania kompetencjami pracowników może zwiększać m.in. implementacja programów wspierania doskonalenia kompetencji. Celem artykułu jest identyfikacja różnic w zakresie preferowanych metod doskonalenia kompetencji pracowników w różnym wieku, reprezentantów pokoleń Y, X i Baby Boomers. Na podstawie wyników badań, w których uczestniczyło 2027 osób zatrudnionych w dużych i średnich przedsiębiorstwach, wskazano na preferowane przez pracowników w różnym wieku metody doskonalenia kompetencji oraz sformułowano wnioski dla potrzeb HRM na podstawie stwierdzonych różnic.
Currently, competence management has become one of the critical instruments of HR management. Both management theoreticians and practitioners are focused on search for solutions facilitating competences’ identification and development. Efficiency of employees’ competences’ management may contribute e.g. to the implementation of programs supporting competence development. The objective of the present paper is the identification of differences in the preferred methods of competence development as regards employees of various age-representatives of the Generation Y, X, and Baby Boomers. On the basis of the study encompassing 2027 employees of large and medium companies, the preferred methods of competence development of employees in various age groups were indicated, and recommendations for HRM based on the observed differences were offered.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 245-251
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mentoring Culture as Employees’ Career Success Factor in Polish Organizations
Autorzy:
Marzec, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195582.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
mentoring culture
employees’ development
career success
Opis:
Changes in employment relationships and the spread of flexible forms of employment call for the search for such methods of employee development that would better fit the needs of both employees and Polish organizations in a turbulent environment. Studies of litera‑ ture on the subject point out the importance of mentoring culture for the development of employees’ competences and their career success. This paper tries to answer the question: in what way creating the culture of mentoring can contribute to employee objective and subjective career success in organizations? This goal will be achieved by presenting the results of a survey research carried out in 155 organizations operating in southern Poland. Generally, the findings suggest that mentoring culture is positively related to subjective success but it is not connected with objective success of employees.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2014, 33, 3; 119-132
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Life Satisfaction of Slovak Teachers
Autorzy:
Kariková, Soňa
Valent, Marián
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1963520.pdf
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
andragogical counselling
development needs
teaching employees
head teachers
life satisfaction questionnaire
Opis:
The study is one of the outputs of the project APVV - 16-0573 Application of the Model of Andragogical Counselling in the context of professionalization of the teaching profession. The aim of this part of the research was to find differences in life satisfaction of teachers and compare them depending on their position - managerial position vs. non-managerial position. The study is based on the conception of professional development as a continuous process including all dimensions of teacher personality development. The contribution presents results obtained from a modified Questionnaire of Life Satisfaction, while concentrating on identification of various factors in eight areas of the professional life of teachers at the given time for participants of continuing education (N 228, average age 43 years). It was found that respondents reported average to above average satisfaction in all areas studied. The highest level of satisfaction was expressed in the areas of health and relationship with pupils. They were least satisfied with their remuneration.
Źródło:
The New Educational Review; 2020, 59; 13-23
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Learning organization as a tool for high-performance management
Organizacja ucząca się jako narzędzie wysokowydajnego zarządzania
Autorzy:
Antalová, Mária
Fodranová, Iveta
Labudová, Viera
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315237.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
learning organization
organizational change
competencies of employees
working conditions
sustainable development
organizacja ucząca się
zmiana organizacyjna
kompetencje pracowników
warunki pracy
zrównoważony rozwój
Opis:
The increasing need for sustainable development puts enormous pressure on companies facing new and more sophisticated challenges. The changing market environment itself requires an immediate response. Being flexible means not only surviving but also profiting under existing conditions. The key to higher performance management practice is successful, productive organizational change, which significantly impacts the organization as a whole. To achieve this goal, the study has developed a theory of the learning organization based on employees' working conditions and professional competencies, which are a priority in the changing process. The goal was to develop the theoretical framework of the learning organization for the empirical study and on the results of primary analyzes to offer an implementation model, considering every step of organizational transformation. In an empirical framework, research data are focused on diagnosing a specific organization and analyzing its problems and barriers to implementing learning processes. Several statistical methods were used, such as univariate, bivariate and correlation analysis. The regression analysis was used to verify the relationships between indicators at a higher empirical level. Based on the obtained results, the authors have proposed a universal implementation model of the learning organization suitable for all types of organizations in accordance with the sustainable development strategy.
Rosnąca potrzeba zrównoważonego rozwoju wywiera ogromną presję na firmy stojące przed nowymi i bardziej wyrafinowanymi wyzwaniami. Zmieniające się otoczenie rynkowe samo w sobie wymaga natychmiastowej reakcji. Bycie elastycznym oznacza nie tylko przetrwanie, ale także czerpanie korzyści z istniejących warunków. Kluczem do praktyki zarządzania wyższą wydajnością jest udana, produktywna zmiana organizacyjna, która znacząco wpływa na organizację jako całość. Aby osiągnąć ten cel, w opracowaniu opracowano teorię organizacji uczącej się w oparciu o warunki pracy pracowników oraz kompetencje zawodowe, które uznano za kluczowe w procesie zmian. Celem badania było opracowanie ram teoretycznych organizacji uczącej się na potrzeby badania empirycznego oraz przedstawienie na podstawie wyników analiz p modelu wdrożenia niniejszej organizacji, uwzględniającego każdy etap transformacji organizacyjnej. W obszarze badań empirycznych dane badawcze koncentrują się na diagnozie konkretnej organizacji oraz analizie jej problemów i barier zidentyfikowanych podczas procesu implementacji organizacji uczącej się. Zastosowano kilka metod statystycznych, takich jak analiza jednowymiarowa, dwuwymiarowa i analiza korelacji. Analiza regresji posłużyła do weryfikacji zależności między wskaźnikami na wyższym poziomie empirycznym. Na podstawie uzyskanych wyników autorzy zaproponowali uniwersalny model wdrażania organizacji uczącej się, odpowiedni dla wszystkich typów organizacji zgodnie ze strategią zrównoważonego rozwoju.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2022, 26, 1; 26--44
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Health Care Problems and Ensuring Sustainable Development among Employees
Autorzy:
Rostkowski, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194228.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
healthcare
sustainable development
human capital
employees
benefits
Opis:
The article offers a synthetic presentation of the results of analyses of diverse data resources and other scientific information concerning the healthcare in Poland. These studies were conducted in order to put forward positive changes that are not only to prevent the fall of the system, which is highly probable, but also to improve the availability of medical services and increase their quality. These studies are of major importance because the availability of medical (healthcare) services is largely determined by whether it is possible to implement the idea of sustainable development among employees, which indirectly determines the possibility of implementing sustainable development principles incorporated into legal circulation under one of the first articles of the Constitution of the Republic of Poland. The concept of sustainable development is not only one of the important reasons which call for modernisation of the functioning of the healthcare system, but also an idea which, once applied, may be helpful in solving healthcare problems. Considering the fact that the largest problem of this system in Poland lies in the shortage of employees, it becomes clear that by trying to ensure sustainable development of employees working in other industries, first, it is necessary to take care of their health, which must lead through sustainable development of healthcare workers. The aim of the article is to present the comprehensive nature of the idea of sustainable development of employees, the role of health protection in achieving a balance by employees, and to show the way to build integrated programmes to maintain the health of employees and their families against the background of the limitations of the Polish healthcare system.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2020, 57, 3
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacyjne gry symulacyjne w rozwoju kompetencji pracowników
Educational simulation games in the development of employees competencies
Autorzy:
WAWER, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456058.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
gry symulacyjne
edukacja
rozwój pracowników
simulation games
education
employees development
Opis:
W dobie cywilizacji innowacji technologicznych szczególnie istotne staje się kształtowanie kompetencji społecznych pracowników, które są związane z budowaniem pozytywnych relacji interpersonalnych w organizacji. Cel ten może być osiągnięty dzięki edukacyjnym grom symulacyjnym, będącym interesującą, ale przede wszystkim skuteczną metodą rozwijania różnych grup kompetencji.
In the era of technological innovation civilization, particularly important is the development of social competencies of employees that are associated with building the positive interpersonal relationships within the organization. This objective can be achieved through educational simulation games, which are interesting, but most of all an effective method to develop the various groups of the competencies.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 210-215
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 23

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies