Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "emotional reactivity" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Attention-driven bias for threat-related stimuli in implicit memory. Preliminary results from the Posner cueing paradigm
    Autorzy:
    Traczyk, Jakub
    Matusz, Paweł J.
    Sobków, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430320.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    attention
    emotional expressions
    emotional reactivity
    cueing
    memory
    biases
    Opis:
    An implicit memory advantage for angry faces was investigated in this experiment by means of an additional cueing task. Participants were to assess the orientation of a triangle's peak, which side of presentation was cued informatively by angry and neutral face stimuli, after which they immediately completed an unexpected “old-new” task on a set of the previously presented faces and new, distractor-faces. Surprisingly, the RTs were similarly long on the invalid trials for angry and neutral facial cues in the Posner task. However, performance on the “old-new” task was better for angry than neutral faces. A strong correlation between RTs in angry-invalid trials and confidence ratings for these angry faces was observed only in highly reactive participants. These results suggest that presentation of threatening material can induce enhanced incidental encoding which can result in stronger familiarity for such material, and this effect is driven by attentional bias in highly reactive individuals.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2010, 41, 4; 163-171
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lęk - cecha i reaktywność emocjonalna a przesadność uczniów
    Autorzy:
    Bieńkowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637413.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    anxiety-trait, emotional reactivity, superstitiousness of children
    Opis:
    Anxiety-trait, emotional reactivity and superstitiousness of primary school pupilsThe aim of the research was to find relationship between anxiety-trait, emotional reactivity and superstitiousness. There were 75 six-class pupils chosen as research participants (33 girls and 42 boys) recruited from one of primary schools near Warsaw. Statistical analysis show statistically significant positive correlation between anxiety-trait and superstitiousness (r = 0,33;p<0,01)andnearly statistically significant positive correlation between emotional reactivity and superstitions (r = 0,22; p < 0,06). In result of the research it also turned out that as far as superstitions arę concerned, there arę gender differences: girls arę morę superstitious thanboys (F = 23,81 (1; 73); p < 0,001).
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2009, 14, 1
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Subjective well-being among teenagers of different ages: the role of emotional reactivity and social support from various sources
    Autorzy:
    Bojanowska, Agnieszka
    Zalewska, Anna M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419496.pdf
    Data publikacji:
    2011-11-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    social support
    subjective well-being
    emotional reactivity
    Opis:
    The aim of the study was to examine the effects of emotional reactivity and support from different sources for the well-being of teenagers on different stages of development. Data on emotional reactivity, perceived social support from different sources and subjective well-being (SWB) was gathered from 180 younger and 135 older adolescents. Regression analyses included emotional reactivity and social support from different sources as predictors of SWB (positive affect, negative affect and life satisfaction). Analyses showed that emotional reactivity predicted all components of SWB. Support was a signifi cant predictor for positive affect and satisfaction, but its specifi c functions depended on age group and its analyzed source. Interaction effects of support with emotional reactivity were signifi cant only among older adolescents - positive affect depended on interaction between emotional reactivity and support from friends, life satisfaction depended on interplay between emotional reactivity and support from teachers.
    Źródło:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2011, 49, 5; 5-21
    0081-685X
    Pojawia się w:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Effort-reward imbalance at work is predicted by temporal and energetic characteristics of behavior: A population-based study
    Autorzy:
    Hintsa, Taina
    Hintsanen, Mirka
    Jokela, Markus
    Pulkki-Råback, Laura
    Keltikangas-Järvinen, Liisa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2179149.pdf
    Data publikacji:
    2013-06-01
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    effort-reward imbalance
    emotional reactivity
    regulative theory of temperament
    temperament
    work stress
    Opis:
    Objective: Personality dispositions may influence perceptions of work stress. The paper examines the relationship between temperament in terms of Strelau's Regulative Theory of Temperament and the effort-reward imbalance and its components. Material and Methods: There were 890 participants (360 men) aged 37.9 years on average. Temperament traits of briskness and perseveration (temporal characteristics of behavior), sensory sensitivity, emotional reactivity, endurance and activity (energetic characteristics of behavior) were measured by Strelau & Zawadzki's Formal Characteristics of Behavior-Temperament Inventory (FCB-TI) in 1997 and 2001. Effort and reward at work were assessed with the original effortreward imbalance (ERI) questionnaire of 2007. Results: Higher ERI at work was predicted by higher emotional reactivity, higher perseveration, lower briskness, and lower endurance. Higher effort and lower rewards at work were predicted by higher perseveration and lower endurance. The FCB-TI temperament characteristics accounted for 5.2%, 4.8% and 6.5% of the variance in the ERI, effort and reward, respectively. Lower emotional reactivity, lower perseveration, higher briskness and higher endurance predicted higher esteem at work, job promotion and job security. Conclusions: Individual differences in arousability, reflected in temporal and energetic characteristics of behavior, may predispose to or to protect from an effort-reward imbalance at work. Individual differences should be acknowledged in work stress prevention and developing interventions.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2013, 26, 3; 413-422
    1232-1087
    1896-494X
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Towards Psychosomatic Medicine: The Role of Age and Emotional Characteristics in People with Psychosomatic Disorders
    W stronę medycyny psychosomatycznej. Rola wieku i cech emocjonalnych w zaburzeniach psychosomatycznych
    Autorzy:
    Larionow, Paweł
    Ageenkova, Ekaterina K.
    Dedenok, Marta I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33950482.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    age features
    emotion regulation
    emotional reactivity
    psychosomatic disorders
    psychosomatic medicine
    wiek
    regulacja emocji
    reaktywność emocjonalna
    zaburzenia psychosomatyczne
    medycyna psychosomatyczna
    Opis:
    Studying the emotional characteristics in people with psychosomatic disorders (PSD) at the early stages of disease development is a topical research area in psychosomatic medicine, as it allows clarifying the psychological mechanisms of PSD formation. This exploratory research aims to study the age features of emotional characteristics in people with and without PSD. The study was carried out on a sample of 200 people aged 18–55 (M = 26.89; SD = 7.82) using the following questionnaires: the Perth Emotional Reactivity Scale-Short Form (PERS-S), the Perceived Stress Scale-10 (PSS-10), the Rumination subscale from the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), the Emotion Regulation Questionnaire and the Patient Health Questionnaire-4 (PHQ-4). The results showed that the levels of stress, depressive and anxiety symptoms decrease with age. Ease/speed of activation, intensity, and duration of negative emotions, as well as rumination on stressful situations, are positively correlated with the level of stress, depressive and anxiety symptoms. With an increase in positive emotion duration, the severity of mental symptoms decreases. Compared to people aged 26–55 with or without PSD, young people aged 18–25 and especially young people with PSD have a more unfavorable psychosomatic status, which is characterized by a more explicit tendency to experience negative emotions with their higher intensity and duration. Emotion regulation difficulties at a young age (especially intensive and prolonged experience of negative emotions) may form the basis for PSD development. Correcting these difficulties at a young age may prevent PSD.
    Badanie cech natury emocjonalnej u osób z zaburzeniami psychosomatycznymi we wczesnych fazach rozwoju tych zaburzeń jest aktualnym obszarem badań w medycynie psychosomatycznej, ponieważ pozwala na wyjaśnienie psychologicznych mechanizmów powstawania chorób psychosomatycznych. Celem eksploracyjnych badań było określenie specyfiki cech emocjonalnych i ich związku z wiekiem u osób z zaburzeniami psychosomatycznymi i bez nich. Badanie przeprowadzono w próbie 200 osób w wieku 18–55 lat (M = 26,89; SD = 7,82). Zastosowano skróconą wersję Skali Reaktywności Emocjonalnej Perth (PERS-S), Skalę Postrzeganego Stresu (PSS-10), podskalę Ruminacja z Kwestionariusza Poznawczej Regulacji Emocji (CERQ), Kwestionariusz Regulacji Emocji oraz Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta (PHQ-4). Wyniki wykazały, że wiek negatywnie koreluje z poziomem objawów stresu, depresji i lęku. Łatwość/szybkość aktywacji, intensywność i czas trwania negatywnych emocji oraz ruminacje dodatnio korelują z poziomem symptomów stresu, depresji i lęku. Czas trwania pozytywnych emocji negatywnie koreluje z tymi symptomami. Młodzi ludzie w wieku 18–25 lat, szczególnie z zaburzeniami psychosomatycznymi, charakteryzują się wyraźniejszą tendencją do przeżywania negatywnych emocji o większym natężeniu i czasie trwania w porównaniu do osób w wieku 26–55 lat (niezależnie od tego, czy te ostatnie mają zaburzenia psychosomatyczne). Trudności z regulacją emocji (zwłaszcza intensywne i długie przeżywanie negatywnych emocji) w młodym wieku prawdopodobnie stanowią podstawę dla rozwoju zaburzeń psychosomatycznych. Z kolei korygowanie tych trudności może zapobiec zaburzeniom psychosomatycznym.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 3; 143-156
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies