Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "emotional facial expression" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Individual differences in visual and auditory processing of emotional material
    Autorzy:
    Zagórska, Anna
    Fajkowska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430406.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    temperament
    attention
    emotional facial expression
    emotional prosody
    Opis:
    Presented studies investigated the specificity of visual and auditory modalities in attentional processing of emotion, and its association with temperamental dimensions and trait-like attentional control (AC). During preliminary study 30 participants were presented with the paper-pencil visual search task (Emotional Faces Attentional Test) and emotional prosody detection tasks (Emotional Prosody Test). Results revealed visual happiness superiority and auditory sadness superiority. During the main study, in addition to attentional performance, 51 subjects were administrated two questionnaires: EPQ-R and Attentional Control Scale. Introducing individual differences into analysis limited the general pattern of modality distinctiveness in attentional processing of emotional stimuli obtained in the preliminary study. Findings for all personality traits studied separately showed that Extraversion and low Neuroticism were associated with the visual sadness superiority. Whereas interactional analysis indicated effective visual threat processing in extraverts with good AC and effective friendly prosody detection when Neuroticism and AC remain in inverse relationship. Hence, we have found that processing emotional targets in both modalities is associated with temperament dimensions and their interactions with attentional control. Additionally, findings from both studies suggest that general psychological laws might be challenged by individual differences.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2015, 46, 2; 174-180
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Does mindfulness moderate the relationship between self-reported emotional intelligence and facial expression recognition?
    Autorzy:
    Adamik, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2125587.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-01
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    mindfulness
    emotional intelligence
    facial expression recognition
    moderator
    Opis:
    Modern psychology is increasingly interested in phenomena related to the flourishing of a human being, such as mindfulness or emotional intelligence (EI). Mindfulness, according to Kabat-Zinn, is “the awareness that emerges through paying attention on purpose, in the present moment, and nonjudgmentally to the unfolding of experience moment by moment” including the experience of emotions. The most widely studied EI concept was introduced by Salovey and Mayer. They defined it as the ability to monitor emotions and use this information to guide one’s thinking and actions. One of the skills involved in EI is the recognition of emotions based on facial expressions. Interestingly, there is no link between self-reported emotional intelligence, measured by a questionnaire, and the ability to recognize facial expressions measured by a task test. Mindful people are more attuned to their implicit emotions and can reflect this awareness in their explicit self--descriptions. The purpose of this study is to examine the relationships between mindfulness and emotional intelligence, and to examine the moderating role of mindfulness in the relationship between self-reported EI and the ability to recognize facial expressions. The participants were 120 students from different universities of Lublin, Poland, who completed the Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) by Brown and Ryan as translated into Polish by Jankowski, the Schutte Self-Report Inventory as adapted into Polish by Jaworowska and Matczak (Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej; INTE), and the Emotional Intelligence Scale – Faces (Skala Inteligencji Emocjonalnej – Twarze; SIE-T) developed by Matczak, Piekarska, and Studniarek. The results show a positive relationship of emotional intelligence with mindfulness. A positive correlation was also found between mindfulness and the recognition of emotions, which is a component of EI. There was no correlation between mindfulness and the other EI component – using emotional information to guide one’s thinking and actions. As expected, there was no relationship between self-reported EI and the ability to recognize facial expressions, but – contrary to expectations – mindfulness was not a moderator of this relationship.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2018, 21, 4; 299-307
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czy łatwiej jest rozpoznać emocję na podstawie swoistej ekspresji mimicznej czy prozodii?
    Autorzy:
    Waryszak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614873.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    emotions
    facial expression
    emotional prosody
    emocje
    ekspresja mimiczna
    prozodia emocjonalna
    Opis:
     There are intersubjective, non-linguistic means of expressing emotions. People get to know them through participation in social interactions. Therefore they learn how to show their emotions in a way that is understandable to others and recognize other people’s emotions. Two interrelated inquiries were carried out. The first one was an online survey, which was attended by adults. Their task was to recognize the emotion expressed by a person depicted in realistic photography. The second inquiry was an auditory test, which was attended by university students of the speech and language therapy and audiology. The recordings used in the auditory test were performed with the participation of adults that are not educated actors. Students were asked to recognize the emotions of a person speaking, on the basis of short utterances. Each expression has no broader context and its semantics was emotionally neutral. Recognized emotions are divided into the following groups: “rejoicing”, “sadness”, “anger”, and “emotional neutrality”. The results of both tests yielded answers to, among others, the following questions. Are adults able to effectively recognize someone else’s emotions when they have only visual or auditory modalities at their disposal? Do difficulties in recognizing emotions depend on sensory modality? Which emotions have similar expression? 
    Istnieją intersubiektywne pozajęzykowe środki ekspresji emocji. Człowiek poznaje je poprzez uczestnictwo w interakcjach społecznych. Dzięki temu uczy się okazywania swoich emocji w sposób zrozumiały dla innych oraz sam rozpoznaje cudze emocje. Przeprowadzono dwa powiązane ze sobą badania. Pierwsze z nich miało postać internetowej ankiety, w której wzięły udział osoby dorosłe. Ich zadaniem było rozpoznanie, jaką emocję wyraża osoba przedstawiona na realistycznej fotografii. Drugie badanie to test audytywny, w którym wzięli udział studenci kierunku logopedia z audiologią. Nagrania wykorzystane w teście audytywnym zostały wykonane z udziałem dorosłych, zdrowych, niekształconych aktorsko osób. Zadaniem studentów było rozpoznanie emocji osoby mówiącej na podstawie krótkiej, pozbawionej szerszego kontekstu, wypowiedzi, której semantyka była emocjonalnie neutralna. Rozpoznawane emocje ujęto w następujące grupy: „cieszenie się”, „smucenie się”, „złoszczenie się” i „neutralność emocjonalna”. Wyniki obu badań przyniosły odpowiedzi m.in. na następujące pytania: Czy osoby dorosłe potrafią skutecznie rozpoznawać emocje wyłącznie na podstawie jednej modalności – wzrokowej lub słuchowej? Czy modalność sensoryczna ma znaczenie dla trudności w rozpoznawaniu emocji? Które emocje charakteryzują się zbliżoną ekspresją?
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2018, 31, 4
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Simultaneous analysis of drivers physiological and behavioural parameters under the aspect of transport safety
    Autorzy:
    Mitas, A. W.
    Bugdol, M.
    Ryguła, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/333174.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
    Tematy:
    analiza stanów emocjonalnych
    wyraz twarzy
    ocena tętna
    bezpieczeństwo jazdy
    analysis of emotional states
    facial expression
    heart rate estimation
    driving safety
    Opis:
    The article presents an analysis's attempt of the emotional and physiological state of the driver while driving a vehicle. This approach takes into account the correlation of biomedical parameters with the fuzzy classification of facial expression. Based on the results of the experiment, carried out in the real road conditions, driver's emotional states were determined and identified and then combined with the easily measurable indicators of cardiovascular system.
    Źródło:
    Journal of Medical Informatics & Technologies; 2009, 13; 241-247
    1642-6037
    Pojawia się w:
    Journal of Medical Informatics & Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies