Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "emotion concepts" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
The Narratives about Contentment in Two Generations of Digital Natives
Narracje na temat zadowolenia dwóch pokoleń digital natives
Autorzy:
Kosacka, Kalina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34111948.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
contentment
emotion concepts
digital natives
positive emotions
zadowolenie
pojęcia emocjonalne
pozytywne emocje
Opis:
Celem artykułu jest porównanie narracji na temat zadowolenia u osób z różnych pokoleń, ze szczególnym uwzględnieniem dwóch pokoleń digital natives, tj. digital natives 1.0 oraz digital natives 2.0. Pokoleniem digital natives określa się osoby urodzone i wychowane w erze cyfrowej, dla których nowoczesne technologie są nieodłącznym elementem życia. Odmienne warunki, w jakich dorastali przedstawiciele różnych pokoleń, warunkują odmienność ich funkcjonowania (w tym emocjonalnego) oraz różnice w zakresie treści i struktury konstruowanych przez nich reprezentacji emocji. Przeanalizowano wypowiedzi na temat zadowolenia 148 osób z różnych pokoleń. Na podstawie jakościowej i ilościowej analizy opisano specyfię treści narracji o zadowoleniu dwóch pokoleń digital natives. Wykazano, że narracje o zadowoleniu wśród digital natives zawierają liczne informacje na temat przedmiotów oraz małą liczbę odniesień do rodziny. Narracje o zadowoleniu przedstawicieli digital natives 1.0 są ubogie w informacje na temat zwierząt. Reprezentacja zadowolenia u osób z pokolenia digital natives 2.0 jest natomiast bogata w informacje dotyczące symptomów i synonimów oraz wartości materialnych i niematerialnych.
The purpose of the article is to compare the narratives about contentment (zadowolenie) in individuals from two different generations of digital natives, i.e. digital natives 1.0 and digital natives 2.0. The term “digital native” refers to an individual born and raised in the digital age, with modern technologies constituting an integral part of life. Different environments, in which people of various generations grew up, determine differences, for instance, in their emotional functioning, and in the contents and structure of emotion representations developed by them. The study took into account narratives related to contentment, produced by 148 individuals representing various generations. The specificity of the representation of contentment, identified in the two generations of digital natives, was described based on the qualitative and quantitative analyses. It was shown that the narratives about contentment allows identify in digital natives a lot of information on objects, and few references to family. The narrations about contentment observed in the participants from Generation digital natives 1.0 contains little information on animals. On the other hand, representation of contentment in individuals from Generation digital natives 2.0 contains a lot of information on symptoms and synonyms, tangible values and intangible values.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 3; 49-66
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Психолінгвістичні аспекти концепту радість в українській мові та культурі
The Psycholinguistic Aspects of the Concept JOY in the Ukrainian Language and Culture
Autorzy:
Ольхович-Новосадюк, Марія
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16530430.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
emotion concepts
theories of emotion
the concept of JOY
associative meaning
free associative experiment
Ukrainian linguaculture
Opis:
The article presents the results of a psycholinguistic study of the concept JOY based on the materials of the Ukrainian Associative Dictionary by S. Martinek. The associative meaning of the word joy has been identified and a comparative analysis has been conducted, juxtaposing the obtained results with the lexicographic definitions and survey data provided by the sociological group “Rating”. The paper provides a comprehensive overview of the major psychological theories of emotions and various linguistic approaches to studying emotions. All reactions of the conducted free associative experiment to the word-stimulus joy were classified according to the structures of knowledge representation, with their quantitative ratio determined. The research has shown that the emotion of joy is described by the hyperonyms emotion, feeling, mood. The core of the associative field of the concept JOY in Ukrainian linguaculture is formed by happiness, cheerfulness, merriment, satisfaction, pleasure. The most frequent characteristics of joy are great and sincere, and the most typical oppositions – sadness and sorrow. Joy is most frequently associated with laughter and smiling as an outward expression of emotion, with the colours yellow and white as well as with light and sun. Among the reasons for joy, life draws the greatest number of reactions while family, friends, home are of significant importance for Ukrainians.
Źródło:
Slavia Orientalis; 2022, LXXI, 3; 611-624
0037-6744
Pojawia się w:
Slavia Orientalis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Influence of Emotional and Non-emotional Concepts Activation on Information Processing and Unintentional Memorizing
Autorzy:
Pawłowska, Monika
Magier-Łakomy, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430584.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
semantic concepts
cognitive representation of emotion
congruency effect
lexical decision task (LTD)
priming effect
priming paradigm
unintentional memorizing
Opis:
The aim of the work is to compare mechanisms of semantic and emotional processing and memory. Targets (words and non-words) were primed (100 ms) by category name (semantic in Experiment 1 and emotional in Experiment 2). The congruency of prime and target was manipulated. The reaction time of lexical decisions and the effects of unintentional memorizing of word targets were measured. Activation of semantic (Experiment 1) and emotional (Experiment 2) nodes leads to faster processing of related concepts: congruent targets are processed faster than incongruent. Processing congruent primed emotional concepts depends on their modality: anger and joy words are processed faster than sadness. Thus, congruently primed activating emotional concepts are processed differently from congruently primed deactivating concepts. The effectiveness of unintentional memory of emotional and non-emotional concepts (words) is based on different mechanisms: congruently primed emotional words are better remembered than incongruently primed. The results are discussed in the framework of spreading activation theory and theory of emotional memory.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2011, 42, 3; 150-159
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies