- Tytuł:
- Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej
- Autorzy:
-
Prauzner, Tomasz
Prauzner, Kacper - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2028396.pdf
- Data publikacji:
- 2021-12-30
- Wydawca:
- Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
- Tematy:
-
educational theory
didactics
constructivism
electroencephalographic research
EAT
edukacja
dydaktyka
konstruktywizm
badania elektroencefalograficzne - Opis:
-
W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań autorskich, jakie prowadzone są w Laboratorium Badań Eksperymentalnych Biofeedback Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie dotyczące aktywności dydaktycznej studentów w kształceniu technicznym. Przedstawione wyniki badań są częściową odpowiedzią na stawiane pytania w teorii edukacji technologii informacyjnej. Realizacja kształcenia online w dobie pandemii COVID-19 z wykorzystaniem deterministycznych symulacji komputerowych jest propozycją rozpoczęcia dyskusji dotyczącej znaczenia nowoczesnych technik przekazu informacji, jako kluczowego elementu komunikacji na drodze uczeń-nauczyciel.
The paper presents selected results of the author's research conducted at the Laboratory of Experimental Research Biofeedback of Jan Długosz University in Częstochowa on the didactic activity of students in technical education. The presented research results are a partial answer to the questions posed in the theory of information technology education. The implementation of online education in the time of the COVID-19 pandemic with the use of deterministic computer simulations is a proposal to start a discussion on the importance of modern information transfer techniques as a key element of student-teacher communication. - Źródło:
-
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2021, 10; 63-73
2299-7466 - Pojawia się w:
- Edukacyjna Analiza Transakcyjna
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł