Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "efekty treningu partycypacji decyzyjnej" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Dostosowanie stylu zarządzania polskich menedżerów do standardów Unii Europejskiej poprzez „trening partycypacji decyzyjnej”
Adjustment of management styles of Polish managers to European Union standards through "decision participation training"
Autorzy:
Mączyński, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464289.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
przywództwo kroskulturowe
style podejmowania decyzji
efekty treningu partycypacji decyzyjnej
cross-cultural leadership
decision-making styles
effects of decision participation styles.
Opis:
Głównym celem niniejszego artykułu jest ukazanie możliwości dostosowania stylu zarządzania polskich menedżerów do standardów Unii Europejskiej poprzez udział w „treningu partycypacji decyzyjnej”. Autor niniejszego artykułu odwołał się na wstępie do międzynarodowych badań nad przywództwem prowadzonych w 22 krajach europejskich w latach 1995–2000 oraz do badań nad stylem kierowania polskich i zachodnich menedżerów, prowadzonych w latach 1988/89 i 1993/94. Wyniki tych badań obrazują styl kierowania ludźmi w Polsce, skonfrontowany z opisem stylu zarządzania w krajach o rozwiniętej gospodarce rynkowej i utrwalonym systemie demokratycznym. Wyniki badań wskazują, że wykryty syndrom autokratycznego zarządzania polskich menedżerów można modyfikować poprzez „trening partycypacji decyzyjnej”. W okresie od 1993 roku do 2004 roku autor poddał, wypracowanej przez siebie procedurze „treningu partycypacji decyzyjnej”, imponującą liczbę 1153 polskich menedżerów średniego szczebla. Artykuł zawiera dane empiryczne świadczące o tym, że ów trening prowadzi do przyrostu średniego poziomu partycypacji decyzyjnej oraz zwiększenia wskaźnika zgodności deklarowanych zachowań menedżerskich ze wskazaniami normatywnego modelu partycypacji decyzyjnej.
The main aim of this article is to demonstrate the possibilities of adapting the management styles of Polish managers to European Union styles through participation in "decision participation training". In the introduction the author refers to international studies on leadership carried out in 22 European countries in the years 1995–2000 and to studies of management styles of Polish and Western managers conducted in the years 1988/89 and 1993/94. The results of these studies show the style of leadership in Poland and confront them with a description of management styles in countries with a well-developed market economy and an long-established democratic political system. This has demonstrated that the syndrome of autocratic management visible with Polish managers can be modified through "decision participation training". In the period from 1993 to 2004 the author used his own "decision participation training" procedure on an impressive 1153 medium level managers. The article contains empirical data illustrating that the training leads to a rise in average decision participation levels and increases the factor of compliance between the declared managerial behaviour and the results from the normative decision participation model. Data gathered also shows that "decision participation training" strengthens the decision- maker's influence over decisions made by subordinates. This is reflected in the significant drop in the number of breaches of rules safeguarding decision acceptance. A higher level of sensitivity to decision acceptance from managerial level staff leads to an increase in participation of subordinates in organisational problem solving and decision-making. Results published in this article concerning the effects of decision participation training show that Polish managers demonstrate an evident disposition for learning participational behaviour. A participational management style within an organisation results in better conditions for a fuller use of human capital, which means that it does not go to waste.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2010, 1(62); 159-174
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies