Temat: edukacja spoleczenstwa - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Edukacja przed edukacją. Znaczenie działalności wystawienniczej Muzeum Zoologicznego w Warszawie w XIX i pierwszej połowie XX w. w kształtowaniu świadomości ekologicznej społeczeństwa polskiego
Education before education. The importance of exhibition activity the Zoological Museum in Warsaw in the 19th century and the first half of the 20th century in encouraging ecological awareness of Polish society
Autorzy:: Zawadzki, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/881381.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: muzea przyrodnicze
muzea zoologiczne
Warszawa
Panstwowe Muzeum Zoologiczne
historia
wystawy przyrodnicze
zbiory zoologiczne
edukacja spoleczenstwa
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2016, 18, 2[47]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju w działaniach Sekcji Edukacji Leśnej Koła Naukowego Leśników Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie
Education for sustainable development in the activities of the Forest Education Section Foresters Scientific Club, University of Agriculture in Cracow
Autorzy:: Wyka, J.
Sidorowicz, Z.
Przepiora, F.
Fraczek, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/880695.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: studenckie kola naukowe
Sekcja Edukacji Lesnej Koła Naukowego Lesników UR Krakow
dzialalnosc
edukacja dla zrownowazonego rozwoju
edukacja spoleczenstwa
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2018, 20, 1[55]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Do kogo kierować edukację? Wiedza społeczeństwa na temat wilków w północno-zachodniej Polsce
To whom education should be addressed? Public knowledge about the wolves in north-western Poland
Autorzy:: Wierzbicka, A.
Ciemnoczolowska, O.
Dluzak, W.
Files, M.
Zawadzki, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/881056.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja przyrodnicza
osoby dorosle
potrzeby edukacyjne
wilk
Canis lupus
Polska Polnocno-Zachodnia
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2016, 18, 2[47]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Edukacja łowiecka w edukacji dla zrównoważonego rozwoju – jak, kiedy?
Game management education as part of education for sustainable development – when, how?
Autorzy:: Wierzbicka, A.
Stanczyk, L.
Skorupski, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/882325.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja dla zrownowazonego rozwoju
edukacja lowiecka
podstawy programowe
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2018, 20, 1[55]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Martwe drewno - trudny temat. Jak uczyć o roli martwego drewna w lesie
Dead wood - difficult issue. How to teach about role of dead wood in forest
Autorzy:: Wierzbicka, A.
Prange, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/882207.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: ekosystemy lesne
ochrona przyrody
edukacja spoleczenstwa
edukacja przyrodniczo-lesna
drewno martwe
owady
pachnica debowa
Osmoderma eremita
znaczenie ekologiczne
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2014, 16, 4[41]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Oczekiwania osób dorosłych wobec edukacji leśnej
Needs of adults in forest education
Autorzy:: Wierzbicka, A.
Flies, M.
Jagiello-Slonimska, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/882682.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja lesna
osoby dorosle
potrzeby edukacyjne
badania ankietowe
lesne kompleksy promocyjne
Lesny Kompleks Promocyjny Bory Lubuskie
Lesny Kompleks Promocyjny Lasy Srodkowopomorskie
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2014, 16, 1[38]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zrównoważony rozwój w edukacji leśnej – jak? Przykłady dobrych praktyk
Sustainable Development in Forest Education – How? Good Practice Example
Autorzy:: Wierzbicka, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/881263.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja dla zrownowazonego rozwoju
edukacja lesna
dobra praktyka
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2018, 20, 1[55]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Wspieranie projektów z edukacji ekologicznej przez NFOŚiGW. Rekordowe dotacje na edukację
Supporting projects of environmental education by NFOSiGW. Record breaking funding for education
Autorzy:: Walczak, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/882554.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja ekologiczna
projekty edukacyjne
Program Priorytetowy Edukacja Ekologiczna
finansowanie
Narodowy Fundusz Ochrony Srodowiska i Gospodarki Wodnej
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2010, 12, 1[24]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Sytuacja młodzieży w społeczeństwach postindustrialnych
The situation of youth in post-industrialized societies
Autorzy:: Takala, Hanna
Jasiński, Jerzy
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/699190.pdf
Data publikacji:: 1985
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:: sytuacja młodzieży
społeczeństwa postindustrialne
edukacja
rodzina
kultura młodzieżowa
kontrola społeczna
situation of youth
post-industrialized societies
education
family
youth culture
social control
Źródło:: Archiwum Kryminologii; 1985, XII; 59-68
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:: Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Założenia koncepcji edukacji przyrodniczo-lenej w Szkole Podstawowej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Będargowie
Concept assumptions of comprehensive natural-forest education in the Primary School of Witold Pilecki in Bedargowo
Autorzy:: Szczypa, P.
Wojewoda, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/882009.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: szkoly podstawowe
edukacja spoleczenstwa
dzieci
edukacja przyrodniczo-lesna
skutecznosc nauczania
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2017, 19, 1[50]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Parki i ogrody oczami młodzieży
Parks and gardens through the eyes of the youth
Autorzy:: Swiderek, M.
Wychowalek, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/881939.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja ekologiczna
edukacja spoleczenstwa
parki
zielen miejska
projekty edukacyjne
projekt Parki i ogrody oczami mlodziezy
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2010, 12, 1[24]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Edukacja naukowa oparta na dociekaniu (IBSE - Inquiry Based Science Education) oraz STEAM w przedszkolu a zrównoważony rozwój
Inquiry Based Science Education (IBSE) and STEAM in Kindergarten and Sustainable Development
Autorzy:: Surma, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2037813.pdf
Data publikacji:: 2021-12-22
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: STEAM
edukacja oparta na dociekaniu
zrównoważony rozwój
era społeczeństwa wiedzy
jakość życia
Inquiry Based Science Education
sustainable development
era of the society of knowledge
quality of life
Opis:: Celem artykułu jest ukazanie założeń edukacji dla zrównoważonego rozwoju oraz możliwości ich realizowania w przedszkolu. Edukacja ta ujmuje całościowo aspekty dotyczące edukacji ekologicznej, społecznej i ekonomicznej. Ponadto, edukacja dla zrównoważonego rozwoju jest ściśle powiązana z działaniami na rzecz zrównoważonej jakości życia. Pomaga w zrozumieniu siebie i otaczającej rzeczywiści, a także pozwala na budowanie pozytywnych relacji z bliższym i dalszym otoczeniem. Wychodząc z założeń o potrzebie odejścia od metod dedukcyjnych w procesie nauczania, w artykule przedstawione zostały założenia metod opartych na dociekaniu i rozumowaniu oraz STEAM. Na podstawie analizy polskich podstaw programowych wychowania przedszkolnego z lat 1999, 2008 oraz 2017 i ich porównania dokonana została ich interpretacja. Głównym założeniem tychże badań jest wskazanie kierunku zmian i możliwości wprowadzania metod, które mają podnieść jakość kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym. Żyjemy w erze społeczeństwa wiedzy, która się zmienia i jest coraz bardziej złożona, dlatego wymaga to nowych kompetencji.
The objective of the article is to show the educational assumptions for sustainable development, as well as the ability to fulfil them in preschool. Such education encompasses aspects related to ecological, social and economic education, perceiving them as elements of a whole. Moreover, education for sustainable development is closely connected with actions promoting the sustainable quality of life. It helps us understand ourselves and the surrounding reality, and it enables us to build good relationships with people. Starting from the assumption that we have to depart from deductive methods in the process of education, the author of the article presents the assumptions of the methods based on inquiry, reasoning and STEAM. On the basis of the analysis and comparison of Polish curricula of preschool education for the years 1999, 2008 and 2017, their interpretation was prepared. The main assumption of this analysis is indicating the direction of changes and opportunities to introduce the methods that are to improve the quality of preschool children education. We live in the era of the society of knowledge which is changing and becoming more and more complex, which is why the situation requires new competences.
Źródło:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2021, 16, 5 (63); 11-24
1896-2327
Pojawia się w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Gawedy o drzewach wykorzystywane w edukacji lesnej
Chats about trees used in forest education
Autorzy:: Suder, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/880783.pdf
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja przyrodniczo-lesna
drzewa
lipa
dab
wierzba
brzoza
symbolika
wierzenia
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2006, 08, 3[13]; 221-231
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Możliwość wykorzystania grzybów w edukacji dla zrównoważonego rozwoju
The possibility of using mushrooms in education for sustainable development
Autorzy:: Soltys, A.
Zawadzki, G.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/882400.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja dla zrownowazonego rozwoju
edukacja przyrodnicza
grzyby
symbionty
grzyby saprotroficzne
grzyby pasozytnicze
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2018, 20, 1[55]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Zrodla finansowania edukacji lesnej
Financial sources of forestry education
Autorzy:: Sikorska, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/881432.pdf
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja spoleczenstwa
edukacja lesna
zrodla finansowania
Mechanizm Finansowy Europejskiego Obszaru Gospodarczego
Norweski Mechanizm Finansowy
wykorzystanie
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2006, 08, 3[13]; 43-49
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "edukacja spoleczenstwa" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Podbaza

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język