Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "edukacja do pracy" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Przedsiębiorczość ludzi młodych i ścieżki karier. Stan, uwarunkowania, konsekwencje
    Autorzy:
    Safin, Krzysztof
    Pluta, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1198074.pdf
    Data publikacji:
    2016-11-08
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    przedsiębiorczość
    postawa przedsiębiorcza
    edukacja do pracy
    kariera zawodowa
    Opis:
    W analizie ścieżek karier zawodowych młodych ludzi, ścieżka przedsiębiorcza zajmuje szczególne miejsce. Przedsiębiorczość i przedsiębiorcze kariery postrzega się jako nośnik nowych idei, kreatywności, innowacyjności przekładający się na nowe nowych wartości, nowe produkty, nowe miejsca pracy, itp.. W ślad za rolą jaką się jej przypisuje , podejmuje się wysiłki na rzecz wzrostu jej poziomu i jakości. Ważne miejsce w tworzeniu warunków dla jej rozwoju zajmują wysiłki edukacyjne (programy, koncepcje, modele kształcenia). Jednakże efekty tych starań zwykle nie są zadawalające ani dla ich twórców (polityków, edukatorów) ani dla adresatów. Celem artykułu opartego na badaniach nad przedsiębiorczością młodzieży jest zwrócenia uwagi na przyczyny tych niepowodzeń. Przyjmują przy tym założenie, że zarówno sposób rozumienia przedsiębiorczości jaki i ścieżek karier zawodowych a także modeli edukacyjnych współczesnego pokolenia należy definiować w sposób odmienny od tradycyjnego.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2016, 15, 34; 67-86
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Akademicka edukacja do pracy socjalnej w Polsce w perspektywie nowych wyzwań
    Autorzy:
    Kantowicz, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614375.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    education for social work
    interdisciplinary knowledge
    dilemmas in social workers academic education
    edukacja do pracy socjalnej
    interdyscyplinarna wiedza
    dylematy akademickiego kształcenia pracowników socjalnych
    Opis:
    There is a lot of discussions around process of professional education for socio-educational activity, which answers for new challenges of training competencies of social work professionals. Academic discourses are related not only with concept of profesionalization, but also are focused on such kind of education, which is adequate to accepted standards and individual as well as social expectations. Undertaken discourse on educational dilemmas of academic education of social workers is a kind of reflection on possible aspects of exploration of the problem and dilemmas connected with creating expected knowledge, skills and attitudes, which are friendly for effective social work professional practice.
    Istnieje wiele kontrowersji wokół procesu edukacji zawodowej do obszaru działania socjalno-wychowawczego i odpowiadającego nowym wyzwaniom kształcenia kompetencji profesjonalnych pracowników socjalnych. Akademickie dyskusje dotyczą nie tylko istoty profesjonalizacji, ale i takiego przygotowania zawodowego pracowników socjalnych, które odpowiadałoby przyjętym standardom oraz indywidualnym i społecznym oczekiwaniom. Podjęty dyskurs nad edukacyjnymi dylematami akademickiej edukacji pracowników socjalnych jest próbą refleksji nad możliwymi obszarami eksploracji tego problemu oraz dylematami związanymi z kształtowaniem oczekiwanej wiedzy, umiejętności i postaw, które sprzyjałyby efektywnym działaniom profesjonalnym pracownika socjalnego.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2016, 29, 1
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The sinergetic education - training - employment triad : valorization of rising generation’s potential
    Triada synergi edukacyjnej - treningu - zatrudnienia : waloryzacja potencjału pokolenia dojrzewającego
    Autorzy:
    Csiminga, D.
    Moraru, R. I.
    Cioca, L.-I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406087.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    education
    competence
    labor market inclusion
    rising generation
    edukacja
    kompetencje
    włączenie do rynku pracy
    dojrzewające pokolenie
    Opis:
    The growing importance of the knowledge based economy, globalization, ageing population, urbanization and the evolution of social structures all these are accelerating the pace of change in the labor market and in the field of required skills. To fully exploit the potential for economic recovery, strategies for education, training and employment are playing an important role which should focus on increasing and adapting skills and improve training opportunities at all levels, to promote highly skilled workforce and caring to economy’s needs and facilitate youth access to the labor market. This paper highlights the role that the younger generation has to play to ensure sustainable development of the economy of tomorrow and the importance of education in ensuring a successful career.
    Rosnące znaczenie gospodarki opartej na wiedzy, globalizacja, starzenie się społeczeństwa, urbanizacja i ewolucja struktur społecznych, to wszystko przyspiesza tempo zmian na rynku pracy i w zakresie wymaganych umiejętności. Aby w pełni wykorzystać możliwości ożywienia gospodarczego, strategie kształcenia, szkolenia i zatrudnienia powinny odgrywają ważną rolę, która powinna koncentrować się na zwiększaniu i dostosowaniu umiejętności i poprawy szkoleń na wszystkich poziomach, aby promować wysoko wykwalifikowaną siłę roboczą, dbanie o potrzeby gospodarki i ułatwienie młodzieży dostępu do rynku pracy. Artykuł ten podkreśla rolę jaką młodsze pokolenie ma do odegrania, w celu zapewnienia zrównoważonego rozwoju gospodarki jutra i znaczenia edukacji w zapewnieniu kariery.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2013, 8; 66-72
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje społeczne a możliwości aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną na otwartym rynku pracy
    Autorzy:
    Pietrzak, Małgorzata
    Sobocha, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106932.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    inclusive education
    labour market
    mental disorders
    professional activation
    social competences
    social inclusion
    work ability
    aktywizacja zawodowa
    edukacja włączająca
    inkluzja społeczna
    kompetencje społeczne
    niepełnosprawność intelektualna
    rynek pracy
    zdolność do pracy
    Opis:
    W artykule wymieniono przyczyny i skutki niskiego poziomu aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną (NI). Na podstawie sondażu przeprowadzonego z pracownikami otwartego rynku w Krakowie w 2018 r. zidentyfikowano bariery i szanse współpracy zawodowej osób w normie intelektualnej i osób z niepełnosprawnością intelektualną. Zaproponowano model edukacji i kontaktu młodzieży w normie intelektualnej z młodzieżą z NI, zwiększający szanse na otwarcie się rynku pracy na zatrudnianie osób z NI. Wykorzystując obserwację uczestniczącą zajęć przedsiębiorczości we wspólnej grupie, zaproponowano podejście integracyjne, tzw. inkluzji społecznej, w którym zasadniczą rolę podczas lekcji pełni trening kontaktów międzyludzkich (poznawczo-behawioralny) oraz nauczanie praktyczne - zewnętrzne (w rzeczywistych sytuacjach). Obserwacji poddani byli uczniowie ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 3 w Krakowie oraz studenci Instytutu Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego.
    The article lists the causes and effects of the low level of professional activity of people with intellectual disabilities (NI). On the basis of a survey with service employees, identified were barriers and chances of professional cooperation between people in the intellectual norm and people with intellectual disability. The paper presents a new model of education of young people with intellectual disabilities, to improve employment opportunities. Using the participant observation of entrepreneurship activities in a joint group, an integrative approach was proposed, i.e. social inclusion, in which training in interpersonal contacts (cognitive-behavioural) and practical teaching - external (in real situations) - play an essential role during the lesson. The study was conducted with the participation of middle school students with moderate and significant intellectual disability from the Special Education and Training Centre No 3 in Krakow (SOSW 3). Co-participants in the study were students from the Institute of Geography and Spatial Management of the Jagiellonian University.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2019, 15, 2; 95-105
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Instruments for higher education adjustment to local labor market needs
    Instrumenty dostosowania szkolnictwa wyższego do lokalnych potrzeb rynku pracy
    Autorzy:
    Krawczyk, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405801.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    higher education
    labor market
    employment
    instruments for adjustment to labor market needs
    contracted education
    business council
    labor office
    knowledge-based economy
    wykształcenie wyższe
    rynek pracy
    zatrudnienie
    instrumenty dostosowania do potrzeb rynku pracy
    edukacja na zlecenie
    rada biznesu
    urząd pracy
    gospodarka oparta na wiedzy
    Opis:
    Higher education adjustment to local labor market needs enables to maximize the potential of human capital for the development of an economy based on the knowledge and the innovation and improve the quality of social life. The aim of this paper is to present main instruments of higher education adjustment to the needs of local labor market in Poland. The author will review selected instruments and measures implemented by major national organizations participating in this process, i.e. national authorities, local authorities, labor offices, entrepreneurs. For the purpose of this publication, the author also drew up the diagram showing main instruments of higher education adjustment to the needs of employers carried out by the Ministry of Science and Higher Education (MNiSW).
    Dostosowanie szkolnictwa wyższego do potrzeb rynku pracy lokalnych umożliwia zmaksymalizować potencjał kapitału ludzkiego dla rozwoju gospodarki opartej na wiedzy i innowacji oraz poprawy jakości życia społecznego. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie głównych instrumentów dostosowania szkolnictwa wyższego do potrzeb lokalnego rynku pracy w Polsce. Autor dokona przeglądu wybranych instrumentów i środków wdrażanych przez głównych krajowych organizacji uczestniczących w tym procesie, tj. władz lokalnych, organów krajowych, urzędów pracy, przedsiębiorców. Dla celów niniejszej publikacji, na podstawie zestawienia przygotowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego (MNiSW), autor sporządził także schemat przedstawiający główne instrumenty dostosowania szkolnictwa wyższego do potrzeb pracodawców.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 9; 104-114
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies