Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "educational and professional career" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Doradca zawodowy we współczesnym systemie edukacyjnym
    Career Advisors in the Contemporary Educational System
    Autorzy:
    Szczechowiak, Ewelina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1070838.pdf
    Data publikacji:
    2020-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    career advisor
    role of career counselor
    educational and professional career
    path of education
    vocational guidance
    Opis:
    The position of a career advisor in the contemporary educational system is linked to challenges. The situation on the labor market and its changes over the years are crucial for vocational guidance and lifelong learning. Appropriate support from a specialist, parents of an apprentice and teachers can lead to future educational and professional success. Young people think about self-realization, development, and success; they notice that the course of a career in line with their assumptions depends on getting to know their strengths and weaknesses. The main task of career counselors is to help in choosing the further path of education, which is why their role is so important in the life of young people. The article deals with the reality and ideal model of a career advisor and shows the attitude of young people towards a specialist.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2020, 56; 253-266
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola rodziny w wyborach edukacyjno-zawodowych młodzieży
    The role of family in educational and professional choices of young people
    Autorzy:
    GAŁĘSKA, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/435556.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    rodzina
    rodzice
    młodzież
    wybory edukacyjno-zawodowe
    kariera zawodowa.
    family
    parents
    young
    educational and professional choices
    professional
    career
    Opis:
    Świat i otaczająca nas rzeczywistość ulegają bardzo szybkim zmianom. Ażeby za nimi nadążyć, konieczne jest dokonywanie właściwych wyborów edukacyjno-zawodowych przez młodzież. Wybory te nie mogą być aktem jednorazowym. Dlatego też młodzi ludzie korzystają z potencjalnych możliwości wsparcia rodziny w procesie wyboru kierunku studiów, a w dalszej perspektywie zawodu. Wpływ rodziny na podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych przez młodzież jest faktem bezspornym. Z tego powodu należy postawić pytania: Jaki jest udział rodziców w kształtowaniu przyszłej kariery młodego człowieka? Teoretyczne rozważania na ten temat są tylko częścią tego artykułu i stanowią podstawę do badań empirycznych na reprezentatywnej grupie studentów Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jelenie Górze. Analiza literatury oraz wyników własnych badań pozwoli na sformułowanie określonych wniosków na temat rodziny – rodziców w wyborach dokonywanych przez młodzież w obszarze edukacyjnym dziś, a w dalszej perspektywie – kariery zawodowej.
    The world and the surrounding reality are subject to constant and rapid changes. To follow them, it is indispensable for young adults to make proper educational and professional choices. The choices should never be a single, one – try action and due to this young people take advantages of potential support in the selection of studies and, in a longer term, profession. That families influence young adults' educational and professional decisions is indisputable. Therefore, the questions arise: In what way does family affect the choices? What is the role of the family in shaping a young person’s future prefessional career? Theoretical considerations of the topic are a part of this paper and they stand for the basis of practical research on a representative group of Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa in Jelenia Góra students. The analysis of literature and the results of the research will enable up-to-date conclusions on the role of family in educational and professional choices of young adults within the field of education at present, and in a longer term – their professional career.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2013, VIII, (2/2013); 265-282
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybory edukacyjno-zawodowe uczniów gimnazjów w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w kontekście kondycji doradztwa zawodowego
    Educational and occupational choices of secondary school students, including with special educational needs, in the context of the state of career counselling
    Autorzy:
    Kozielska, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1371287.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-22
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    planning for the future educational and professional
    career counseling
    labor market
    youth
    vocational education
    students with special educational needs
    Opis:
    The proposed text is an illustration of research conducted in the first half of 2016 years of empirical verification planning future educational and vocational secondary school and upper secondary youth in Gniezno. When analyzing the situation of the local labor market and its prospects for the group of respondents was done between other high school students, because they are in a few years will include the labor market and indirectly (now) affect its shape. The awareness of their plans but allows us to predict, and thus the possibility of remedying causing difficulties in the labor market. In proposed project groups of respondents they were done as teenagers of secondary schools, directors of secondary schools and the largest local employers. Article focuses on students with special educational needs and on  issues concerning the condition of vocational education and educational and professional choices of young people, taken over their strategies in relation to the current needs of the local labor market
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 20; 123-142
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Attributions of educational and professional paths: Analysing reasons for adolescent and young adults choices
    Atrybucje ścieżek edukacyjno-zawodowych: Analiza przyczyn wyborów dokonywanych przez nastolatków i młodych dorosłych
    Autorzy:
    Duda, Ewa
    Tłuściak- Deliowska, Aleksandra
    Barbara-Cardona, Josette
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/43467348.pdf
    Data publikacji:
    2023-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    Educational and professional path
    Formal education
    Career guidance
    Attribution theory
    ścieżka edukacyjno-zawodowa
    Edukacja formalna
    Poradnictwo zawodowe
    Teoria atrybucji
    Opis:
    The choice of a specific educational and professional path is a significant decision. In the presented qualitative research, attention was focused on causal attributions and their importance in the process of explaining the decisions made by students of Warsaw general secondary school graduating class. Findings show that: (1) depending on the educational stage, the attribution of choices varies; (2) regarding the earlier educational stage, external attribution is dominant. The knowledge of the specifics of the causal attribution processes in relation to the choice of the educational and occupational path allows of a better understanding and guidance on making these choices.
    Wybór określonej ścieżki edukacyjno-zawodowej jest ważną decyzją. W prezentowanych badaniach jakościowych zwrócono uwagę na atrybucje przyczynowe i ich znaczenie w procesie wyjaśniania decyzji podejmowanych przez uczniów ostatniej klasy warszawskich liceów ogólnokształcących. Wyniki pokazują, że: (1) w zależności od etapu edukacyjnego atrybucja wyborów jest zróżnicowana, (2) w odniesieniu do wcześniejszego etapu edukacyjnego dominuje atrybucja zewnętrzna. Znajomość specyfiki procesów atrybucji przyczynowej w odniesieniu do wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej pozwala lepiej zrozumieć i ukierunkować dokonywanie tych wyborów.
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2023, 11; 157-171
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies