- Tytuł:
-
Refleksje o XX jubileuszowym Tatrzańskim Sympozjum Naukowym „Edukacja jutra”, Zakopane, 23–25 czerwca 2014 r. Sprawozdanie z konferencji
Reflections aboutthe 20th Jubilee Tatra Scientific Symposium „The education of tomorrow” (Zakopane, 23–25 June 2014). Report of the conference - Autorzy:
- Kamińska, Aleksandra
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/646636.pdf
- Data publikacji:
- 2014
- Wydawca:
- Libron
- Tematy:
-
Tatras’ Scientific Symposium „Education of tomorrow”
education and its sciences
jubilee
Tatrzańskie Sympozjum Naukowe „Edukacja jutra”
edukacja i nauki o niej
jubileusz - Opis:
-
In this text the 20th Tatra Scientific Symposium „The education of tomorrow” is described. The conference was held in Zakopane, Poland, 23rd –25th June 2014. This is a periodic conference which focuses on educational sciences and issues related to education . The Symposium is a permanent fixture on the map of the most important pedagogical conference events in Poland. This year’s edition was associated with the jubilee ( 20th edition). The article describes the most important elements of this year’s conference: both those scientific and those that are related to the socalled „Tatras’ Day”, ie. walking in the mountains. The study has been completed with the conclusions made by the participants of the meeting.
tekst opisuje XX Tatrzańskie Sympozjum Naukowe „Edukacja jutra”, które odbyło się w Zakopanem 23–25 czerwca tego roku. TSN, jako cykliczna konferencja podejmująca problematykę związaną z edukacją i naukami o niej, ma już trwałe miejsce na mapie najważniejszych pedagogicznych wydarzeń konferencyjnych w Polsce. Tegoroczna edycja związana była z jubileuszem łączącym się z jej dwudziestą już edycją. W tekście zostały opisane najważniejsze elementy tegorocznej konferencji – zarówno naukowe, jak i związane z tzw. dniem tatrzańskim, tj. wędrowaniem po górach. Opracowanie zostało zakończone wnioskami, do których doszli uczestnicy spotkania. - Źródło:
-
Konteksty Pedagogiczne; 2014, 2, 3
2300-6471 - Pojawia się w:
- Konteksty Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł