Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "e-learning materials" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Change of Study, Training System, the Possibility of a Survey of Students XXI-st Century
Autorzy:
PARÁZSÓ, Lenke T.
PÉTER, Antal
GNATYUK, Sergey P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455519.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
online
IT generation
e-learning materials
interaction
reliability
validity
Opis:
As teachers we have to think about our capability of delivering both „Traditional” and „Future-oriented” content in the language of digital natives. The first requires broad sweeping material conversion and methodological change, while the second calls for additional new content and new thinking. Nowadays, when the digital competence of students far exceeds that of the average adult or even of teachers the most important task is the development of educational materials that are easy to process and work with. If we want to address our students successfully and keep pace with the times we have to rely on the latest information and communication technology and web 2.0 approaches. The forthcoming analysis of the learning styles of students and the information acquisition and teaching styles of instructors aims to increase the effectiveness of the teaching – learning process along with identifying the necessary background criteria. Additional goals include the examination of the most frequently used platforms and methods and the respective correlations both from the vantage point of instructors and students.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 262-272
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of standardization in the development of e-learning
Autorzy:
Prauzner, T.
Ptak, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/106158.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
e-learning
standardization
didactic materials
technology
Opis:
This paper presents the essential issues of creating the educational content of e-learning platforms from the viewpoint of both didactic and technological standards. Although e-learning is currently the fastest developing method of distance learning based on the most advanced information technology, the problems of content standardization have not been sufficiently dealt with so far. Owing to that, this paper touches upon the most essential aspects of creating didactic materials employing advanced information technology.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio AI, Informatica; 2012, 12, 2; 87-92
1732-1360
2083-3628
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio AI, Informatica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Methodology of Creating “Knowledge Pills” in the Context of Educational Needs of Students
Metodyka tworzenia „knowledge pills” w kontekście potrzeb edukacyjnych studentów
Autorzy:
Bąkała, Anna Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/655550.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
edukacja
e‑learning
nauczanie na odległość
motywacja
Knowledge Pills
pigułki wiedzy
metodologia przygotowania materiałów edukacyjnych
education
distance learning
motivation
methodology
preparing educational materials
Opis:
Następujące w ciągu ostatnich lat zmiany form edukacji związane są m.in. z pojawieniem się multimediów. Wśród nowych metod nauczania, opartych na technologiach informatycznych, warto wyróżnić tzw. pigułki wiedzy – Knowledge Pills (KP), czyli krótkie porady multimedialne umożliwiające wzmocnienie kompetencji zawodowych. Stanowią one także element skutecznego nauczania na odległość. Odpowiednia metodologia zastosowana w procesie tworzenia KP pozwala na zwiększenie zainteresowania i motywacji uczestników kursów (np. studentów), lepsze dostosowanie formy materiałów edukacyjnych, co może przyczynić się do podniesienia efektywności nauczania. W artykule przedstawiono metodologie przygotowania KP stosowane w wybranych organizacjach. Na podstawie badań przeprowadzonych wśród studentów kilku kierunków na Wydziale Ekonomiczno‑Socjologicznym Uniwersytetu Łódzkiego wskazano obszary szczególnie istotne pod kątem przygotowania efektywnych materiałów edukacyjnych w formie Knowledge Pills, odpowiadających oczekiwaniom studentów.
Changes in the forms of education, which can currently be observed, are connected to multimedia. One of the new teaching methods based on IT and worth mentioning, are Knowledge Pills (KP) – short multimedia tips, enabling students to strengthen their professional competences. KPs are also a form of effective e‑learning. Appropriate methodology used in the process of KP creation allows for the increase of interest and motivation in participants of courses. It also gives better alignment of educational materials, which can lead to improving the effectiveness of teaching. The article presents methodologies for KP preparation used in selected organizations. Based on a survey conducted among the students of several courses at the Economy and Sociology Faculty of the University of Lodz, we highlight areas of particular importance for effective preparation of educational materials in the form of Knowledge Pills, corresponding to the students’ expectations.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2018, 1, 333
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies