Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "e‑books" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    E-books Usage by the Academia at the University of Mysore: a Survey
    Wykorzystanie e-książek w środowisku akademickim Uniwersytetu w Mysore: studium przypadku
    Autorzy:
    Nikam, Khaiser
    Shivraj, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/474230.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Access to e-books
    Computer and Internet usage
    E-book service
    E-book
    usage
    Reference e-books
    University of Mysore
    Dostęp do e-książek
    Uniwersytet w Mysore
    Usługa e-book
    Wykorzystanie e-booków
    Wykorzystanie komputera i Internetu
    Źródła informacji
    o e-bookach
    Opis:
    The academia of the University of Mysore in India encompasses faculty and research scholars. Both are involved in research, publication and lifelong learning, and faculty members are deeply engaged in assisting students. Besides the print collection, the library users have access to a variety of electronic resources. In the recent past, the librarians have been encouraging a more effective use of e-books, which are web based and downloadable. The library’s collection of electronic books is growing. It is said that ‘the most important development in literature in the world after Guttenberg is the e-book’ [6]. The aim of the present study was to evaluate the usage of e-resources at the University of Mysore. The paper covers demographic characteristics, computer and Internet usage, types of e-books accessed, the purpose of search, and duration of e-books use. E-books provide easy and instant access to the content and are convenient to read and browse. The findings of the survey reveal that the e-books of Springer, Taylor & Francis were used the most. Reference e-books were used very frequently. A lack of awareness together with acquisition costs seem to hinder usage of e-books.
    Środowisko akademickie Uniwersytetu of Mysore w Indiach obejmuje wykładowców i uczonych badaczy. Oba środowiska prowadzą badania, wydają publikacje i organizują kształcenie ustawiczne, a pracownicy wydziału są głęboko zaangażowani w pomoc studentom. Oprócz zbiorów dokumentów drukowanych, użytkownicy biblioteki mają dostęp do różnych zasobów elektronicznych. W niedawnej przeszłości bibliotekarze zostali zachęceni do bardziej efektywnego wykorzystania e-książek, które są do pobrania dzięki sieci internetowej. Biblioteczne kolekcje książek elektronicznych powiększają się. Mówi się, że „najważniejszym wydarzeniem w rozwoju literatury na świecie po wynalazku Guttenberga jest e-book” [6]. Celem niniejszego badania była ocena wykorzystania e-źródeł na Uniwersytecie w Mysore. W artykule przedstawiono charakterystykę demograficzną, wykorzystanie komputera i Internetu, dostępne rodzaje e-booków oraz cel i okres użytkowania e-książek. E-książki zapewniają łatwy i szybki dostęp do ich zawartości. Wyniki badań wykazują, że bardzo często użytkowane były e-książki wydawnictwa Springer, Taylor & Francis. Często wykorzystywano także źródła informacji o e-bookach. Brak świadomości wraz z kosztami akwizycji zdają się utrudniać korzystanie z e-książek.
    Źródło:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2016, 2(21); 37-61
    1505-4195
    2451-2575
    Pojawia się w:
    Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    E-podręczniki w nauczaniu matematyki
    E-books in teaching mathematics
    Autorzy:
    Falkiewicz, Ewa
    Maj, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1396477.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    e-podręczniki
    matematyka
    e-books
    mathematics
    Opis:
    W pracy przedstawiono zagadnienie wykorzystania e-podręczników w nauczaniu matematyki na różnych poziomach kształcenia. Rozważono pytania: czy uczniowie chętnie używają e-podręczników i jakie korzyści im to przynosi.
    The use of e-books in teaching mathematics on different levels of education is presented. The questions: wheather pupils like using e-books and what profits it gives them are considered.
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2016, (11) 2016; 70+75
    2083-3156
    Pojawia się w:
    Dydaktyka informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interfejsy „czytania” książki
    Book “reading” Interfaces
    Autorzy:
    Augustyn, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/541420.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
    Tematy:
    książka elektroniczna
    e-book
    produkcja wydawnicza
    selfpublishing
    relacje
    electronic books
    book sales
    relations
    Opis:
    In the global networked information market, the book is the object of many relations. Thanks to the spread of e-books with a modified structure and a different way of perception, it becomes even more visible. As a result of the reorganization of the production, distribution and sharing of content, readers’ habits, shaped by the market and lifestyle, as well as the way of understanding what a book is, are also gradually changing.
    Na globalnym rynku usieciowionych informacji i podmiotów książka pozostaje obiektem wielu relacji. Uwidacznia się to szczególnie wyraźnie w związku ze stopniowym upowszechnieniem się jej elektronicznej formy wydawniczej o zmodyfikowanej strukturze i odmiennym sposobie percepcji. W konsekwencji reorganizacji procesu produkcji, dystrybucji i udostępniania treści zmieniają się też stopniowo przyzwyczajenia odbiorców, kształtowane przez rynek i styl życia, a także sposób rozumienia tego, czym jest książka.
    Źródło:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2018, 2(52); 99-113
    2084-5464
    Pojawia się w:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O literaturze rosyjskiej na stronach internetowych
    Russian Literature on the Web
    Autorzy:
    Uchto, Halina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16729069.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    Literatura rosyjska
    Internet
    fora
    blogi
    biblioteki stron internetowych
    e-wortale
    e-książki
    książki audio
    Russian literature
    forums
    blogs
    website libraries
    e-vortals
    e-books
    audio-books
    Opis:
    A query search of websites reveals that in spite of appearance Russian literature is known in Poland; many a Russian book can be found in the cyberspace. However, too sparse is information on books by Russians on TV. Likewise, more ought to be expected from literary criticism. Undoubtedly, the Internet is one of the most ingenious inventions by man for man – a worldwide web allowing not only to communicate, but to search and swap information. Valuable information on how to get Russian literature (website libraries), get to know what Poles think about Russian literature and what writers they know and value and what sort of letters they prefer (portals, e-vortals, blogs, forums, et.). Opinion on Russian literature varies, but positive, or even more than positive prevails. Only few dare to be against. E-books and audio-books by Russian writers are available mostly on Russian websites. That the Internet is a virtual world governed by real world rules needs to be emphasised. Thus, it offers a huge potential but for those who can wisely and safely surf it.
    Wyszukiwanie zapytań na stronach internetowych ujawnia, że wbrew pozorom literatura rosyjska jest znana w Polsce; wiele rosyjskich książek można znaleźć w cyberprzestrzeni. Jednak zbyt mało jest informacji o książkach Rosjan w telewizji. Podobnie, więcej należy oczekiwać od krytyki literackiej. Niewątpliwie Internet jest jednym z najbardziej pomysłowych wynalazków człowieka dla człowieka – światowej sieci umożliwiającej nie tylko komunikację, ale także wyszukiwanie i wymianę informacji. Cenne informacje o tym, jak zdobyć literaturę rosyjską (biblioteki stron internetowych), poznać opinie Polaków na temat rosyjskiej literatury oraz ich pisarzy, których cenią i jakie rodzaje preferują (portale, e-wortale, blogi, fora itp.). Opinia na temat literatury rosyjskiej jest różna, ale pozytywna, a nawet więcej niż pozytywna. Tylko niewielu ośmiela się być przeciw. E-książki i książki audio rosyjskich pisarzy są dostępne głównie na rosyjskich stronach internetowych. To, że Internet jest wirtualnym światem rządzonym przez zasady realnego świata, wymaga podkreślenia. W ten sposób oferuje ogromny potencjał, ale dla tych, którzy mogą go mądrze i bezpiecznie przeglądać.
    Źródło:
    Studia – konteksty pogranicza; 2018, 2; 27-41
    2543-6465
    Pojawia się w:
    Studia – konteksty pogranicza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Book Markets in Europe: Facing the Challenges of the Digital Single Market
    Rynki książki w Europie wobec wyzwań Jednolitego Rynku Cyfrowego
    Autorzy:
    Maciejewski, Jędrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/633121.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    rynek książki
    e‑booki
    prawo europejskie
    Jednolity Rynek Cyfrowy
    prawo autorskie
    book market
    publishers
    e‑books
    European Union
    EU law
    Digital Single Market
    copyright
    out‑of‑commerce works
    e‑lending
    fair compensation
    taxation
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest identyfikacja wyzwań związanych z cyfryzacją i jednolitym rynkiem cyfrowym dla rynków książek w Europie. Pytania badawcze są związane z charakterem tych wyzwań i wpływem na europejskie rynki książki z jednej strony tych wyzwań, a z drugiej działań instytucji unijnych. Prowadzi to do hipotezy, że rynki książki w Europie stoją przed wyzwaniami związanymi z cyfryzacją o charakterze technologicznym, ekonomicznym, prawnym, politycznym i sądowniczym. W związku z tym kluczową metodą badawczą będzie analiza tych wyzwań i działań podejmowanych przez instytucje UE. Rynek książki w Europie charakteryzuje się zróżnicowaniem i fragmentacją w porównaniu z np. rynkiem amerykańskim i wobec rozwoju rynków książki w tzw. gospodarkach wschodzących traci udział w światowym rynku książki. W ciągu ostatniej dekady kurczył się w latach 2008–2013, żeby odnotować odbicie po 2014 r. Na jego tle polski rynek książki sukcesywnie maleje. Rynek e‑booków, dynamiczny rozwijający się w latach 2009–2014 (często kosztem książek papierowych), osiągnął poziom ok. 6–7% całego rynku książki w Europie. Wobec postępujących procesów cyfryzacji Unia Europejska przystąpiła do realizacji Strategii Jednolitego Rynku Cyfrowego, który wpływa również na europejski rynek książki poprzez przyjmowane w jego ramach dyrektywy i rozporządzenia wspólnotowe. Kształtują one europejskie prawo autorskie, które wprowadzając wyjątki i ograniczenia, implementowane w różnym stopniu w poszczególnych krajach członkowskich, oddziaływają na modele biznesowe europejskich wydawców. Dodatkowo na działalność autorów i wydawców wpływ ma orzecznictwo Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej. W związku z tym instytucje unijne, poprzez dyrektywę w sprawie praw autorskich na jednolitym rynku cyfrowym, starają się stworzyć odpowiednie ramy prawne dla utworów niedostępnych w obrocie handlowym czy potwierdzające prawo do godziwej rekompensaty za dozwolony użytek prywatny wydawców. Oddzielną kwestią pozostaje tzw. e‑lending związany z możliwością wypożyczania książek elektronicznych. Rozwój rynku publikacji elektronicznych ograniczał brak możliwości stosowania preferencyjnych stawek VAT, co zostało ostatecznie rozwiązane przez Parlament Europejski i Radę w latach 2017–2018. Instytucje europejskie wywierają wpływ na rynek książki w Europie, gdzie ostatnio Komisja Europejska stara się rozwiązać problemy wynikłe z interpretacji dotychczasowych dyrektyw przez Trybunał Sprawiedliwości UE.
    The aim of this article is to identify the challenges created by digitalization and the Digital Single Market for book markets in Europe. The research questions are, on the one hand, related to the nature of these challenges and the impact they have on European book markets, and on the other hand, the impact of the activities of EU institutions. This leads to the hypothesis that the digitization challenges that the book markets in Europe are facing are of a technological, economic, legal, political and judicial nature. Therefore, the key research method will be an analysis of these challenges and the (re)actions (under)taken by EU institutions. The book market in Europe is characterized by diversity and fragmentation in comparison with, for example, the American market, and is losing its share in the global book market with the development of book markets in emerging markets. Over the last decade, it shrank between 2008 and 2013 and started to rise again after 2014. In contrast to the European book market, the Polish book market is gradually decreasing. The e‑book market, which developed dynamically between 2009 and 2014 (often at the expense of paper books), reached the level of about 6–7% of the entire book market in Europe. To meet the challenges of the ongoing digitization, the European Union has started to implement the Digital Single Market Strategy, which also affects the European book market through the directives and regulations adopted as part of the Strategy. European copyright law, by introducing exceptions and limitations, implemented to varying degrees in individual member states, affects the business models of European publishers. In addition, the activities of authors and publishers is influenced by the case law of the Court of Justice of the European Union (CJEU). Therefore, EU institutions, through the directive on copyright in the Digital Single Market, are trying to create an appropriate legal framework for out‑of‑commerce works or confirm the right to fair compensation for publishers. A separate issue remains e‑lending, which is related to the possibility of borrowing e‑books. The development of the e‑book market was limited by different VAT rates of print and digital books, which was finally resolved by the European Parliament and the Council in 2017–2018. European institutions have an impact on the book market in Europe, where the European Commission has recently been trying to solve problems resulting from the interpretation of existing directives by the CJEU.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2019, 22, 2; 173-187
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    E-booki w zdalnym dostępie w bibliotekach politechnik w Polsce – wybrane oferty w czasie pandemii (lockdownu)
    E-books in remote access in libraries of the Polish universities of technology – selected offers during a pandemic (lockdown)
    Autorzy:
    Knop, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2189890.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
    Tematy:
    biblioteki
    dostępy testowe
    e-booki
    politechniki
    zdalny dostęp
    libraries
    test accesses
    e-books
    universities of technology
    remote access
    Opis:
    E-booki mają swoją ugruntowaną pozycję w sieci, ich rozwój ilościowy w postaci monografii naukowych, podręczników, słowników, publikacji encyklopedycznych pokazuje dynamikę skali przedsięwzięcia. Tworzą kolekcje wspierające proces naukowo-dydaktyczny uczelni. Celem artykułu jest przybliżenie oferty e-booków wybranych zagranicznych dostawców polecanych przez biblioteki politechnik w Polsce w okresie pandemii (lockdownu). Uwzględniono zdalny dostęp spoza akademickiej sieci komputerowej, bazy e-booków na licencjach krajowych i dostępy testowe do e-booków w ofertach dostawców ujętych w licencjach krajowych oraz dostawców polecanych przez biblioteki. Czas pandemii pokazał, jak ważny jest zdalny dostęp spoza akademickiej sieci komputerowej do e-booków: ułatwiono w skali kraju zdalny dostęp do e-zasobów na licencjach krajowych, w dostępach testowych dostęp do bogatej oferty e-booków zapewniły Ebsco i Elsevier – spośród firm ujętych w licencjach krajowych, z pozostałych wydawców najwięcej bibliotek udostępniło czasowo e-booki Taylor & Francis, De Gruyter i MIT.
    E-books have an established position in the network, their quantitative development in the form of scientific monographs, textbooks, dictionaries, encyclopaedic publications shows the dynamics of the scale of the project. They create collections supporting the scientific and didactic process of the university. The aim of the article is to present the offer of e-books of selected foreign suppliers recommended by the libraries of the Polish university of technology during the pandemic (lockdown). Remote access outside the academic computer network, e-book databases in national licences and test accesses to e-books in offers from providers included in national licences and providers recommended by most libraries have been included. The time of the pandemic has shown the importance of remote access to e-books from outside the academic computer network: national remote access to e-books under national licenses has been facilitated, while test access to a wide range of e-books has been provided by Ebsco and Elsevier – among companies under national licenses, the largest number of other publishers have temporarily provided e-books by Taylor & Francis, De Gruyter and MIT.
    Źródło:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2020, 1(59); 33-44
    2084-5464
    Pojawia się w:
    Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Divulgazione del sapere sulla natura e sull’ecologia: l’offerta editoriale della casa editrice Nasza Księgarnia
    The Popularisation of Knowledge about Nature and Ecology: The Nasza Księgarnia Publishing House and Its Publications
    Autorzy:
    Jamróz-Stolarska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2162246.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    nature
    ecology
    children’s and young-adult informational books
    children’s and youngadult nonfiction
    Nasza Księgarnia
    natura
    ecologia
    libri illustrati per bambini e ragazzi
    libri divulgativi per bambini
    e ragazzi
    Opis:
    The article presents a quantitative and qualitative analysis of the repertoire of Nasza Księgarnia, a more than 100-year-old Polish publishing house specialising in children’s and youngadult literature, in terms of informational books on nature and ecology. The study covers the years 2011–2021, as a clear increase in the number of such publications was observable all over the world in this period. The main trends in the development of informational books published by Nasza Księgarnia, their dominant themes, and their prevalent genres are identified. Two books on endangered and threatened species are qualitatively analysed by means of Nina Goga’s method as illustrative of the releases and trends under study.
    Nell’articolo viene presentata un’analisi quantitativa e qualitativa del catalogo di “Nasza Księgarnia”, casa editrice polacca ultracentenaria specializzata in letteratura per bambini e ragazzi, dal punto di vista della presenza in esso di libri divulgativi su temi legati alla natura e all’ecologia. La ricerca riguarda gli anni 2011–2021, poiché in questo periodo in tutto il mondo si è potuta osservare una crescita di pubblicazioni di questo tipo. Osservando lo sviluppo dei libri di divulgazione editi da “Nasza Księgarnia”, ne sono stati definiti i temi e i generi dominanti. Infine due libri sulle specie in pericolo e in estinzione sono stati sottoposti ad un’analisi quantitativa in base al metodo di Nina Goga, in modo da visualizzare i trend presenti nei titoli presi in considerazione nello studio.
    Źródło:
    Italica Wratislaviensia; 2022, 13.2; 107-130
    2084-4514
    Pojawia się w:
    Italica Wratislaviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    COVID-19 and the Book Market. Fleeting Phenomena and Lasting Changes
    COVID-19 i rynek książki. Ulotne zjawiska i trwałe zmiany
    Autorzy:
    Nieć , Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37248829.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    książki antykwaryczne
    księgarstwo
    e-commerce
    aukcje książek
    pandemia
    antiquarian books
    bookselling
    book auctions
    pandemic
    Opis:
    The article presents selected issues related to the antiquarian book market in Poland during the pandemic. The first part shows the increased interest in three titles of world prose with epidemic themes (A Journal of the Plague Year by Daniel Defoe, The Plague by Albert Camus, and Love in the Time of Cholera by Gabriel García Márquez). Demand for these titles increased significantly, as did their prices, although these depended on market opportunities. However, interest in these titles waned over time. However, the changes in the antiquarian auction market, which had already moved entirely online as a result of the pandemic, proved to be permanent. Meanwhile, the Internet has allowed new sellers and buyers to enter the market, although the top position of the industry has not changed.
    W artykule przedstawiono wybrane zagadnienia związane z rynkiem książki antykwarycznej w Polsce w okresie pandemii. Pierwsza część pokazuje wzrost zainteresowania trzema tytułami prozy światowej o tematyce epidemicznej (Dziennik roku zarazy Daniela Defoe, Dżuma Alberta Camusa i Miłość w czasach zarazy Gabriela Garcíi Márqueza). Popyt na nie wyraźnie wzrósł wraz z ich cenami, choć te zależały od możliwości rynkowych. Zainteresowanie tymi tytułami z czasem jednak spadło. Trwałe okazały się natomiast zmiany na rynku aukcji antykwarycznych, który w wyniku pandemii przeniósł się całkowicie do internetu. W tym czasie Internet pozwolił nowym sprzedawcom i kupującym zdobyć przyczółek na rynku, choć czołówka branży nie uległa zmianie.
    Źródło:
    Perspektywy Kultury; 2023, 43, 4/2; 639-650
    2081-1446
    2719-8014
    Pojawia się w:
    Perspektywy Kultury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Promoting active online interaction with maritime english students
    Autorzy:
    Kudryavtseva, V.
    Barsuk, S.
    Frolova, O.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/24811505.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    maritime english
    model of interaction
    active learning
    online learning environment
    e-books
    e-courses
    zoom conferencing
    students’ self-study
    assessment
    Opis:
    The present paper is aimed at sharing practical experience of organizing active interaction with Maritime English students of remote groups in conditions of permanent online teaching and learning processes. The authors explore various strategies that can be integrated into the design and development of tailored e-books and tutors’ e-courses to foster high level of Maritime English students’ online interaction. In addition, the use of modern digital tools for the successful running of e-books and e-courses is discussed as well as the role these tools play in promoting atmosphere of interaction to allow students be deeply engaged into learning activities and contribute to genuine discussion. A few aspects considered with regard to the process of designing e-books and e-courses are accessibility of learning materials, integration of design elements, and development of students’ online community, encouraging discussions and application of effective assessment methods. The study examines their experience of teaching Maritime English using Moodle and Zoom platforms. The findings of the study can be useful for educators to promote more interactive online learning.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2023, 17, 3; 707--713
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies