Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "domy dziecka," wg kryterium: Temat


Tytuł:
Uwarunkowania zdrowia i choroby u dzieci z domów dziecka
Determinants of health and disease among children from orphanages
Autorzy:
Geras, Ewelina
Olejniczak, Dominik
Kielan, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499362.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
uwarunkowania
zdrowie
choroba
dzieci
domy dziecka
conditions
health
disease
children
orphanages
Opis:
W Polsce jest około 100 000 dzieci, które na mocy orzeczenia sądu trafiły do placówek opiekuńczo-wychowawczych. Swoiste warunki, w jakich żyją dzieci z domów dziecka, wpływają na ich zdrowie – przede wszystkim w wymiarze psychicznym i społecznym. Placówki podejmują wiele działań nakierowanych na zaspokojenie indywidualnych potrzeb wychowanka. Starają się stworzyć dziecku warunki maksymalnie zbliżone do domowych. Stan umysłu i percepcji dziecka jest zależny od wieku, w którym zostało zabrane do placówki, przeżytych traumatycznych wydarzeń oraz przebiegu procesu oderwania dziecka od rodziny. Pod wpływem złych emocji i buntu u dzieci rodzą się zachowania patologiczne: picie alkoholu, kradzieże, przemoc wobec innych. Dlatego bardzo ważna jest profilaktyka, którą można definiować jako ogół działań zapobiegających niepożądanym zjawiskom w rozwoju i zachowaniu ludzi. Przyczynami zachowań patologicznych są również złe warunki socjalizacji dzieci z rozbitych rodzin. Dziecko, które doświadcza przemocy ze strony rodzica, nie potrafi stworzyć więzi z innymi ludźmi. Placówki opiekuńczo-wychowawcze powinny zwrócić szczególną uwagę na programy resocjalizacji młodzieży, aby zapobiegać zachowaniom patologicznym, ograniczać je lub całkowicie wykluczać. Celem artykułu jest przedstawienie problematyki uwarunkowań zdrowia i chorób dzieci wychowujących się w domach dziecka oraz zwrócenie uwagi na wagę tego zagadnienia.
In Poland there is 100 thousand children who were sent to care facilities by the court. Specific conditions in which children from orphanages live have an impact on the determinants of their health. Facilities have many different activities related to the individual needs of the pupil. They try to create the conditions for a child that are close to home. State of mind and perception of the child is dependent on the age at which they are taken into the facility, from the traumatic experience and the process of detachment from their family. Under the influence of negative emotions and rebellion many children develop pathological behavior: drinking alcohol, theft and violence. For this reason, prevention is very important. Prevention can be defined as a set of actions which are taken to prevent undesirable phenomena in the development and behavior of people. The causes of pathological behaviors are also bad conditions of socialization of children from the broken families. A child who is experiencing violence from a parent can’t create relationships with other people. Care facilities should pay particular attention to youth rehabilitation programs to prevent, stop, or completely eliminate pathological behavior. The purpose of this article is to present determinants of health and disease of children who are growing up in orphanages and to highlight the essence of this matter.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2014, 13, 4; 94-115
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nutrition quality in orphanages and state youth educational centres in Poland
Jakosc zywienia w domach dziecka i mlodziezowych osrodkach wychowawczych w Polsce
Autorzy:
Szponar, L.
Pelzner, U.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371785.pdf
Data publikacji:
1994
Wydawca:
Instytut Rozrodu Zwierząt i Badań Żywności Polskiej Akademii Nauk w Olsztynie
Tematy:
domy dziecka
zywnosc
Polska
dzieci
jakosc
wartosc energetyczna
mlodziez
zywienie czlowieka
Opis:
In 1992 the quality of nutrition was assessed in 36 orphanages and 18 state youth educational centres. In relation to a similar study in 1983 an improvement was found in the consumption of animal protein and vitamin C. In lunch meals the content of energy, protein, fat and sodium chloride was determined. The energy value of lunch meals was too low and their salt content was too high. The amount of food left on plates was assessed in 15 children in each institution studied, and the obtained values were the lowest found in similar studies published so far. The qualitative assessment of the food given, demonstrated a too small number of daily meals, frequent lack of brunches and afternoon snacks, too low share of vegetables and fruit in all meals, too frequent main courses without meat given for lunch.
Źródło:
Polish Journal of Food and Nutrition Sciences; 1994, 03, 4; 125-134
1230-0322
2083-6007
Pojawia się w:
Polish Journal of Food and Nutrition Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój psychofizyczny dzieci wychowanych w domu dziecka i w rodzinie
The psychophysical development of children raised in children’s homes and in families
Psikhofizicheskoe razvitie detejj vospityvamykh v dome rebjonka ili v sem’e
Autorzy:
Kocanda-Ulanecka, K.
Polus-Szeniawska, E.
Szlakowska, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/873326.pdf
Data publikacji:
1985
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
rozwoj fizyczny
rozwoj psychiczny
dzieci
domy dziecka
rodziny
wychowanie
wyniki badan
ocena
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1985, 36, 1
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena pobrania energii oraz podstawowych składników pokarmowych przez wychowanków krakowskich domów dziecka i ośrodków szkolno-wychowawczych
Autorzy:
Pysz, Katarzyna
Leszczyńska, Teresa
Nowacka, Estera
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635286.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
domy dziecka, ocena sposobu żywienia, ośrodki szkolno-wychowawcze, składniki pokarmowe, wartość energetyczna racji
Opis:
Assesment of the energy and basic nutrients intake with daily diets by of residents of chosen orphanages located in KrakowThe aim of this study was to assess the intake of energy, proteins, fat, carbohydrates and fiber by residents of selected orphanages in Krakow.Intake of basic nutrients and dietary fiber was performed based on chemical analysis of the daily diets, collected for four days of week (including Sunday and Friday, due to the different nutritional habits). Chemical analysis included determination of selected nutrients: proteins, fat and fiber. Digestible carbohydrate content and energy values were calculated using the appropriate formulas.Assessment of dietary intake indicated numerous nutritional mistakes such as low supply of energy, carbohydrates, fat and fiber. Daily diets of children had an excessive amount of protein, (5-times more).Increasing the intake of total fat, whit the proper amount of Essential Fatty Acids, would create the possibility to compensate energy deficit, observed in this study. Similarly, diets rich in carbohydrates, particularly complex (slowly digestible starch), would allow to cover the daily requirements for these compounds, fiber and energy.
Źródło:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie; 2013, 11, 3
2084-2627
Pojawia się w:
Zdrowie Publiczne i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena udziału i składu błonnika pokarmowego w całodziennych posiłkach dla dzieci
Evaluation of the contents and composition of dietafy fibre in daily meals of children
Ocenka koncentracii i sostava pishhevojj celljulozy v sutocnykh dietakh detejj
Autorzy:
Gronowska-Senger, A.
Smaczny, E.
Bondarczuk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/876034.pdf
Data publikacji:
1985
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
blonnik pokarmowy
racje pokarmowe
posilki
sklad
zawartosc blonnika pokarmowego
domy dziecka
Warszawa
wyniki badan
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1985, 36, 3
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O (nie)zamykaniu domów dziecka
(Against) Closing Children’s Homes
Autorzy:
Andrzejewski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698805.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
domy dziecka
placówki opiekuńczo-wychowawcze
rodziny zastępcze
children's homes
care and educational institutions
foster families
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 791-801
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opieka w domach dziecka - brak odpowiedniego wsparcia dla wychowanków
Care in Children’s Homes – Lack of Appropriate Support
Autorzy:
Milanowska, Małgorzata
Szwagiel, Robert
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2157904.pdf
Data publikacji:
2022-10
Wydawca:
Najwyższa Izba Kontroli
Tematy:
domy dziecka
indywidualna praca wychowawcza
placówki opiekuńczo- -wychowawcze
zapewnienie wsparcia
children’s homes
care in children’s homes
educational centres
Opis:
Obowiązek indywidualnej pracy wychowawczej z dziećmi, opartej na gruntownej analizie ich potrzeb rozwojowych, nałożono na placówki opiekuńczo-wychowawcze przepisami ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej oraz rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej. Najwyższa Izba Kontroli zbadała, jak domy dziecka wywiązują się z tej powinności. Sprawdzono 19 placówek opiekuńczo-wychowawczych typu socjalizacyjnego i dwie typu specjalistyczno-terapeutycznego działające na terenie województw: lubelskiego, podkarpackiego, śląskiego, świętokrzyskiego i warmińsko-mazurskiego. Kontrola miała także wykazać, czy proces udzielania pomocy został zorganizowany zgodnie z przepisami prawa, podejmowane działania opiekuńczo-wychowawcze stanowiły pomoc adekwatną do zdiagnozowanych potrzeb, a także jak radzono sobie w sytuacji epidemicznej spowodowanej przez COVID-19. Okazało się, że wychowankom nie dano wystarczającego wsparcia, a skupiano się głównie na zapewnieniu im całodobowej opieki i wyżywienia.
The requirement for individual educational work with children, based on an in-depth analysis of their development needs, was imposed on education centres by the provisions of the Act on supporting families and the system for foster care, and the regulation on institutional foster care. The Supreme Audit Office examined how children’s homes implemented this obligation. Nineteen children’s homes were audited with the socialising function, as well as two with the socialising and therapeutic function in the Lubelski, Podkarpacki, Śląski, Świętokrzyski and Warmińsko-Mazurski Regions. The objective of the audit was to examine whether the support process was implemented in accordance with the binding legal regulations, whether the care and educational activities provided the support compliant with the needs, and how the COVID-19 situation was handled. It turned out that foster children were not provided with adequate support meeting with their actual needs, and the focus was rather on providing them with all day care and meals. The article presents the detailed findings of this audit.
Źródło:
Kontrola Państwowa; 2022, 67, 5 (406); 79-86
0452-5027
Pojawia się w:
Kontrola Państwowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Klimat społeczny instytucjonalnego i rodzinnego środowiska wychowawczego
The Social Climate of the Institutional and Family Educational Environment
Autorzy:
Nowak, Beata Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371454.pdf
Data publikacji:
2017-01-29
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
klimat społeczny
instytucje resocjalizacyjne
placówki opiekuńczo-wychowawcze
rodzinne domy dziecka
social climate
social rehabilitation institutions
welfare and education institutions
family children’s homes
Opis:
Autorka artykułu prowadzi rozważania nad klimatem społecznym instytucjonalnego i rodzinnego środowiska wychowawczego. Dokonuje szczegółowego przeglądu badań nad klimatem społecznym placówek resocjalizacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych, zestawiając je z wynikami własnych badań, opisujących dominujące dymensje klimatu społecznego w rodzinnych domach dziecka.
The author discusses the social climate of the institutional and family educational environment. She makes a detailed study review of the social climate in social rehabilitation and welfare-education institutions, compiling them with the results of her own research, describing the prevailing dimensions of the social climate in family children’s homes.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2016, 12; 105-117
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies