Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "distance transformation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-5 z 5
Tytuł:
Medical image colorization
Autorzy:
Łagodziński, P.
Smołka, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333750.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
koloryzacja
transformacja odległości
mieszanie kolorów
colorization
distance transformation
colour blending
Opis:
Colorization is a term used to describe a computerized process for adding colour to black and white pictures, movies or TV programs. This process involves replacing a scalar value that represents pixels' intensity or luminance by a vector in a three dimensional colour space with luminance, saturation and hue or simply RGB. The colorization process is also used to convert the grey scale to colour on medical images. Colour increases the visual appeal of an image and it also makes a medical visualization more attractive. Changes in colour are more easily perceived then changes in shades of grey and therefore this procedure makes the interpretation and understanding of the image easier. Since the mapping between intensity and colour has no inherently "correct" solution, human interaction and/or external information usually plays a large role. In this paper we present a novel colorization method that takes advantage of the morphological distance transformation and image structures to automatically propagate the colour scribbled by the user within the grey scale image. The effectiveness of the algorithm allows the user to work interactively and obtain the desired results promptly after providing the colour. In the paper we show that the proposed method allows for high quality colorization results for still images without precise segmentation.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2007, 11; 47-57
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologiczna transformacja społeczna w aspekcie edukacji akademickiej
Autorzy:
Tuczyński, Krystian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050144.pdf
Data publikacji:
2022-01-20
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
information society
social transformation
higher education policy
distance learning
społeczeństwo informacyjne
transformacja społeczna
edukacja
kształcenie zdalne
Opis:
            Treść opracowania w głównej mierze została ukierunkowana na określeniu zmian dokonujących się w społeczeństwie pod wpływem rozwoju technologii. Cześć pierwsza artykułu stanowi przegląd typów społeczeństw wraz z wyszczególnieniem cech charakterystycznych każdego z nich. W dalszej części opracowania przedstawiono rolę edukacji na przestrzeni zmieniającej się sytuacji społecznej. Ostatni punkt wskazuje zakres wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w dydaktyce szkoły wyższej.
The content of the study is mainly focused on determining the changes taking place in society under the influence of technological development. The first part of the article provides an overview of the different types of societies and the characteristics of each of them. The next part of the study presents the role of education in the changing social situation. The last part indicates the direction of changes in the context of using information and communication technologies in higher education teaching.
Źródło:
Polityka i Społeczeństwo; 2021, 19, 4; 145-158
1732-9639
Pojawia się w:
Polityka i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reflection on Redefinition of Elderly Peoples Role in the Modern Society
Autorzy:
Thel, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/657692.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
elderly people
age as a socio-demographic category
generation distance
transformation experience
social roles of elderly people
Opis:
The purpose of the presented paper is to redefine the place and category of elderly people facing the demographic and cultural changes in the contemporary world. It presents the lack of precision to define the topic because of the internal cate- gory differentiation. The paper makes an attempt to discuss the generation gap distance on the basis of Margaret Mead's theory and tries to give an answer to the question of the present and future role of elderly people in the post-modern society.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2011, 250
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Distance, Online and Blended Learning as Main Educational Trends During Pandemic 2020 Conditions
Nauczanie na odległość, online i mieszane jako główne trendy edukacyjne w warunkach pandemii 2020
Autorzy:
Strutynska, Oksana
Umryk, Mariia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2046854.pdf
Data publikacji:
2021-06-29
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
narzędzia uczenia się na odległość
trendy uczenia się na odległość
Covid-19
transformacja cyfrowa
narzędzia edukacyjne
trendy edukacyjne
distance learning tools
distance learning trends
digital transformation
learning tools
educational trends
Opis:
Distance learning and self-education have been an actual trend for many years but during the pandemic, it became critically relevant and important. The closure of schools and higher education institutions around the world had a negative impact on the educational sector in many countries in general and has affected almost every student and educator. This paper examines Ukrainian educators’ level of knowledge and skills in using modern distance learning tools and trends and the way of improving the teaching-learning process during the conditions of the 2020 pandemic. The authors present their review of educational trends under the conditions of distance, online and blended learning. They also examine the Ukrainian educators’ level of knowledge and skills in using modern distance learning tools and trends. For this purpose, the authors have elaborated and implemented a local survey for a Ukrainian university teaching staff (target group) who need to use distance learning tools in their research and professional activity during the quarantine. The authors also present the ways of improving the learning process via distance learning tools.
Tendencja do uczenia się na odległość i samokształcenia nie zmieniła się od wielu lat, ale podczas pandemii stała się niezwykle istotna i ważna. Zamknięcie szkół i instytucji szkolnictwa wyższego na całym świecie miało negatywny wpływ na sektor edukacji w wielu krajach i dotknęło prawie każdego studenta i nauczyciela. W artykule przeanalizowano poziom wiedzy i umiejętności ukraińskich edukatorów w zakresie korzystania z nowoczesnych narzędzi i trendów w nauczaniu na odległość oraz sposób doskonalenia procesu nauczania-uczenia się w warunkach pandemii 2020. Autorzy przedstawiają przegląd trendów edukacyjnych w warunkach nauczania na odległość, online i blended learning. Zbadano również poziom wiedzy i umiejętności ukraińskich nauczycieli dotyczący korzystania z nowoczesnych narzędzi i trendów w nauczaniu na odległość. W tym celu autorzy opracowali i wdrożyli lokalną ankietę dla kadry dydaktycznej ukraińskiego uniwersytetu (grupa docelowa), która musi korzystać z narzędzi uczenia się na odległość w swoich badaniach i działalności zawodowej podczas kwarantanny. Autorzy przedstawiają również sposoby usprawnienia procesu uczenia się za pomocą narzędzi nauczania na odległość.
Źródło:
International Journal of Research in E-learning IJREL; 2021, 7, 1; 1-25
2451-2583
2543-6155
Pojawia się w:
International Journal of Research in E-learning IJREL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Augmented and Virtual Reality Tools in Training Mining Engineers
Narzędzia rozszerzonej i wirtualnej rzeczywistości w szkoleniu inżynierów górnictway
Autorzy:
Tkachuk, Victoria
Yechkalo, Yuliia
Brovko, Dmytro
Sobczyk, Wiktoria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2200998.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin
Tematy:
mining engineer training
Augmented Reality (AR)
Virtual Reality (VR)
digital transformation
distance education
COVID-19 pandemic
russian military aggression against Ukraine
szkolenie inżynierów górnictwa
rzeczywistość rozszerzona (AR)
Rzeczywistość wirtualna (VR)
transformacja cyfrowa
edukacja na odległość
pandemia COVID-19
rosyjska agresja militarna przeciwko Ukrainie
Opis:
The transition to smart mining has significantly increased the requirements for training modern mining engineers, this necessitating digitalization of this process. Based on scientific research, virtual and augmented reality technology are the most effective and safe. The article presents methods for using virtual and augmented reality technology in training mining engineers. The methods are successfully implemented in laboratories of Kryvyi Rih National University (Ukraine) and have been proven effective during distance learning in the context of the COVID-19 pandemic and the russian military aggression against Ukraine. Nevertheless, further scientific research is needed to introduce modern digital technologies into mining engineers’ training at universities in order to form a competitive and competent specialist.
Przejście na inteligentne wydobycie znacznie zwiększyło wymagania dotyczące szkolenia nowoczesnych inżynierów górnictwa, co wymaga cyfryzacji tego procesu. Bazując na badaniach naukowych, technologia wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości jest najskuteczniejsza i najbezpieczniejsza. W artykule przedstawiono metody wykorzystania technologii wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości w szkoleniu inżynierów górnictwa. Metody są z powodzeniem wdrażane w laboratoriach Krzyworoskiego Uniwersytetu Narodowego (Ukraina) i okazały się skuteczne podczas nauczania na odległość w kontekście pandemii COVID-19 i rosyjskiej agresji militarnej na Ukrainę. Niemniej jednak potrzebne są dalsze badania naukowe, aby wprowadzić nowoczesne technologie cyfrowe do kształcenia inżynierów górnictwa na uczelniach w celu ukształtowania konkurencyjnego i kompetentnego specjalisty.
Źródło:
Inżynieria Mineralna; 2023, 1; 137--146
1640-4920
Pojawia się w:
Inżynieria Mineralna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-5 z 5

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies