Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "directiveness" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Developmetric Report on Properties of Aggressive and Warm-hearted Directiveness Scale (DAiS-R) and its Application for Measurement of Parental Communication Style
    Autorzy:
    Szymańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/564749.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    Aggressive Directiveness
    Warmhearted Directiveness
    Opis:
    There is much controversy over the definition of directiveness, as well as its impact on human interactions, and parent-child interaction is a focus of special concern in psychology. In this article, the development of the DAiS-R Scale, designed to measure parental directiveness, is reported. The DAiS-R Scale was built to assess the level and type of directiveness, which is defined as an act of speech whose purpose is to encourage a partner into doing something. Two types of directiveness emerged: aggressive and warm-hearted. The research was conducted on the sample consisted of 977 people. The theoretical accuracy of the DAiS-R Scale was verified with the help of Confirmatory Factor Analysis. The scale has good reliability and accuracy. Warm-hearted and Aggressive Scales are negatively correlated. DAiS-R Scale is not correlated with the Ray’s Directiveness Scale. The scale was used to analyze the communication style of parents. The results reveal that the child’s behaviour in kindergarten can predicted based on the parent’s results. Not only did analysis confirm the usefulness of the scale but also decisively demonstrated the crucial influence of parental communication style on children’s behaviour.
    Źródło:
    Studia Psychologica; 2015, 15, 2; 71-82
    1642-2473
    Pojawia się w:
    Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    “Directiveness” as a Predictor of Religious Attitudes
    Autorzy:
    Turska-Kawa, Agnieszka
    Wojtasik, Waldemar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790805.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-20
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    directiveness
    religious attitudes
    Catholics
    directiveness scale
    Ray’s scale
    Ray’s personality approach
    Opis:
    This paper examines the relation between “directiveness” and levels of religiosity (conceptualized as the three dimensions of “closing–opening,” “clericalization–secularization,” and “dogmatism–permissiveness”). The model used has been empirically verified and is a consequence of previous studies proving that religiosity in itself generates both pro-social attitudes (especially in regard to an individual’s own religious group) and attitudes of aggression toward “outgroups.” Researchers have also demonstrated that religion can be a factor that inhibits actual aggression through values such as self-control of negative emotions or impulsive acts. This study finds that the model presented is statistically significant in terms of dimensions such as “closing–opening” and clericalization– secularization: higher directiveness makes it possible to predict higher “closing” and clericalization. This finding makes it possible to discuss directiveness as a foundation for real aggression and attitudes of discrimination against individuals or groups that pose a symbolic or real threat to the unity of the Roman Catholic community.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2017, 198, 2; 189-202
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Błąd wychowawczy a stosowana dyrektywność rodzicielska
    The parental error and applied parental control
    Autorzy:
    Szymańska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2086111.pdf
    Data publikacji:
    2011-02-28
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    parental directiveness
    parental control
    obedience enforcement
    Opis:
    There was explored the connection among parental directiveness, child behaviour and parental difficulty. We put forward a hypothesis that parents of “difficult” children would achieve higher scores in aggressive directiveness, parents of well-behaved children would achieve higher scores in heart - full directiveness. It was expected that parental difficulty would determinate upbringing mistake. The sample consisted of 204 people, parents of children who attend to kindergartens in Warsaw, Cracow, Częstochowa. Results confirmed research hypotheses: parents of “difficult” children achieved higher scores in aggressive directiveness, parents of well-behaved children achieved higher scores in heart - full directiveness. A spectacular outcomes demonstrate the crucial role of the type of parental directiveness, and prove that parental difficulty determinates parental mistake but only in group of “difficult” childrens parents
    Źródło:
    Studia Psychologica; 2011, 1, 11; 99-112
    1642-2473
    Pojawia się w:
    Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Need for Power and Influence, Sense of Power and Directiveness Among Teachers
    Autorzy:
    Kocur, Dagna J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1998238.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    need for power
    sense of power
    directiveness
    teachers
    gender
    Opis:
    The aim of the presented research was to answer the question whether people working as teachers differ from other professionals in terms of the sense of and need for power and directiveness. The study group consisted of 198 teachers, while the control group included 156 people from other occupations. The research procedure included: the SPS Sense of Power Scale (Anderson, John, & Keltner, 2012), the Index of Personal Reactions (Bennett, 1988), the SD Direc- tiveness Scale (Ray, 1976) and an extended metric. Teachers had significantly higher results in terms of directiveness, sense of power in the family, sense of power towards colleagues, sense of power towards the supervisor, need for power and resistance to submission. Teachers had significantly lower results in the area of need for influence.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2017, 48; 257-267
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Autorytaryzm a postawy rodzicielskie żołnierzy
    Authoritarian at work, non-authoritarian at home? Soldier as commander, subordinate and parent
    Autorzy:
    Piotrowski, A.
    Kubacka, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347762.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    autorytaryzm
    dyrektywność
    postawy
    rodzice
    żołnierze
    authoritarianism
    directiveness
    parental attitudes
    soldiers
    Opis:
    Artykuł w części teoretycznej charakteryzuje problematykę dyrektywności, autorytaryzmu, postaw rodzicielskich oraz stylów wychowania. Część empiryczna artykułu przedstawia wyniki badań nad dyrektywnością i postawami rodzicielskimi u żołnierzy WP. Powszechne stereotypy społeczne definiują żołnierzy jako osoby o wysokim poziomie autorytaryzmu i dyrektywności oraz przejawiające surowe postawy wychowawcze wobec swoich dzieci. Badania przeprowadzone na grupie żołnierzy i pracowników WP oraz osób zatrudnionych w zawodach cywilnych obalają znaczną cześć tych stereotypów. Wyłaniający się obraz żołnierza w istotny sposób odbiega od aktualnie panującego stereotypu, ale co jest bardzo interesujące, nie różni się znacznie od postaw przejawianych przez osoby cywilne w zakresie analizowanych zmiennych.
    The article in its theoretical part is characterized by the problems of directiveness, authoritarianism, parental attitudes and education styles. The purpose of this article is to present the results of research on directiveness and parental attitudes of the Polish Army soldiers. Common social stereotypes define soldiers as people who have a high level of authoritarianism and directiveness and who manifest harsh parenting attitudes to their children. The study on a group of soldiers, Polish military personnel and people working in civilian professions refute the substantial part of these stereotypes. The emerging picture of a soldier is very different from the current stereotype, but what is very interesting is that this picture is not significantly different from the behavior exhibited by civilians in relation to the analyzed variables.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2013, 4; 28-47
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tactics of Influence and Deinfluentization, Personality and the Personal Sense of Power Among Polish Managers
    Autorzy:
    Paliga, Mateusz
    Pollak, Anita
    Kożusznik, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1731158.pdf
    Data publikacji:
    2021-02-16
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    influence tactics
    deinfluentization
    personal sense of power
    the Big Five
    directiveness
    Opis:
    Power in organizations creates interpersonal settings and lays the ground for designating individual roles and positions of superiors and subordinates. In such a context, influence tactics are situation-specific behaviors used to change the behavior of others and achieve organizational goals. The notion that power and influence can be based on personal or positional variables was used to design the framework of the present studies intended to describe how trait- and state-like variables are related to influence tactics and deinfluentization. The subjects were 250 Polish managers. Study 1 (n = 250) was undertaken to collect data about the influence tactics of Polish managers to fill the void in information in the field of social psychology in organizations. In Study 2 (n = 104) we correlated influence tactics with the personal sense of power. The results proved that the perception of having the ability to exert power over others was positively related to rational persuasion, apprising, and pressure. In Study 3 (n = 69) we investigated the relationships of influence tactics and deinfluentization with the Big Five and directiveness. The results showed that Neuroticism was positively correlated with pressure, legitimating, and coalition, but negatively with rational persuasion and consultation. Extraversion was positively correlated with rational persuasion, so was Conscientiousness. Agreeableness was negatively related to coalition. Directiveness was in a positive relation with pressure but correlated negatively with personal appeals. Deinfluentization positively correlated with Agreeableness and negatively with directiveness.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2020, 23, 3; 267-290
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Anioł i syn – językowy portret Stanisława Witkiewicza-ojca
    Angel and son – Witkiewicz-father`s persona and his relationship with son
    Autorzy:
    Majewska-Wójcik, Anna Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1046363.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-20
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    rodzina w XIX wieku
    ojciec
    postawa rodzicielska
    wychowanie
    dyrektywność
    a family in XIXth century
    father
    parental attitude
    upbringing
    directiveness
    Opis:
    W artykule Autorka prezentuje Stanisława Witkiewicza w jednej z jego prywatnych ról – w roli ojca. Pokazuje, jakie relacje łączyły ojca z jedynym synem – Stanisławem Ignacym, jak układały się stosunki pomiędzy tymi dwiema wybitnymi osobowościami, jak postrzegany był Witkacy przez ojca oraz jakimi priorytetami kierował się ojciec w wychowaniu jedynaka. Na podstawie korpusu listów do syna oraz innej korespondencji familijnej Autorka szkicuje portret Witkiewicza-ojca. Artykuł stanowi kontynuację tematu zapoczątkowanego przez Małgorzatę Król, dotyczącego ojców: Wincentego Pola i Gustawa Zielińskiego.
    In the article the Stanisław Witkewicz`s figure is presented from the perspective of one of his private roles – the father role. The items discussed in the paper concern relations between the father and the only son Stanisław Ignacy, what way Witkacy the son was perceived by the father, and what were Witkewicz`s priority parental rules which he was governed by in his only child`s upbringing. The analysis are made on the grounds of the letters from Witkiewicz to his son and another family correspondence, and the article is the continuation of the subject originated by Małgorzata Król who has studied the personas of Wincenty Pol and Gustaw Zieliński in such a context.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe KUL; 2018, 61, 1; 533-546
    0044-4405
    2543-9715
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe KUL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane psychologiczne aspekty funkcjonowania zawodowego kobiet w grupach dyspozycyjnych
    Selected psychological aspects of the professional functioning of women in disposable groups
    Autorzy:
    Fijałkowska, Sylwia
    Bieniek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/24203000.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-17
    Wydawca:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    grupy dyspozycyjne
    służby mundurowe
    dyrektywność
    lęk
    style radzenia sobie ze stresem
    służba kobiet
    disposable groups
    uniformed services
    directiveness
    anxiety
    styles of coping with stress
    women’s service
    Opis:
    Prezentowana praca dotyczy różnic pomiędzy kobietami służącymi w grupach dyspozycyjnych a kobietami cywilami, w poziomie nasilenia dyrektywności, lęku jako cechy i jako stanu oraz przyjmowanych stylach radzenia sobie ze stresem. Osobami badanymi były dwie grupy kobiet o łącznej liczbie sześćdziesięciu osób (grupy równoliczne). Potwierdziła się hipoteza dotycząca różnic nasileniu dyrektywności (wyższa dyrektywność kobiet z grup dyspozycyjnych) oraz częściowo hipoteza dotycząca różnic w stylach radzenia sobie ze stresem (większe preferencje stylu skoncentrowanego na emocjach i poszukiwania kontaktów towarzyskich w grupie kobiet cywilów).
    The presented article concerns the differences between women serving in disposable groups and women civilians, in the level of directiveness, level of anxiety as a trait and as a state and preferred styles of coping with stress. The subjects were two groups of women with a total of sixty people (parallel groups). The hypothesis concerning the differences in the intensity of directiveness (higher directiveness of women from disposable groups) and the hypothesis regarding the differences in styles of coping with stress (greater preferences of the emotion-oriented style and avoidant-social coping style in the group of civilian women) were confirmed.
    Źródło:
    Nowoczesne Systemy Zarządzania; 2018, 13, 4; 177-191
    1896-9380
    2719-860X
    Pojawia się w:
    Nowoczesne Systemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies