- Tytuł:
-
Podnoszenie wiedzy nauczycieli w efektywnej diagnozie i profilaktyce niedostosowania społecznego wśród dzieci i młodzieży
Improving teachers’ knowledge in effective diagnosis and prevention of social maladjustment among children and adolescents - Autorzy:
- Wawryk, Lidia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/551246.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
- Tematy:
-
teachers’ competences
diagnosis of social maladjustment
social prevention
diagnoza niedostosowania społecznego
profilaktyka społeczna
kompetencje nauczycieli - Opis:
-
The article presents the theoretical assumptions concerning the improvement of teachers’ competences in the scope of effective diagnosis and prevention of social maladjustment among children and adolescents. The text deals with the theoretical assumptions of the basic typology of manifestations of social maladjustment and provides information on social prevention necessary in improving teachers’ competences in diagnostic and preventive work at school.
W artykule zaprezentowano założenia teoretyczne dotyczące podnoszenia wiedzy i kompetencji nauczycieli w zakresie efektywnej diagnozy i profilaktyki niedostosowania społecznego wśród dzieci i młodzieży. Przedstawiono założenia teoretyczne podstawowych typologii przejawów niedostosowania społecznego oraz zaprezentowano informacje z zakresu profilaktyki społecznej niezbędne w podnoszeniu kompetencji nauczycieli w pracy diagnostycznej i profilaktycznej w szkole. - Źródło:
-
Relacje. Studia z nauk społecznych; 2018, 5; 51-63
2543-5124 - Pojawia się w:
- Relacje. Studia z nauk społecznych
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł