Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "developmental retardation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Neuro-Edu-Techno (NET) Approach in Studies on Educational Therapy for Developmental Delays: A Case of Focal Cortical Dysplasia
Podejście Neuro-Edu-Techno (NET) w badaniach nad terapią pedagogiczną: Kazus ogniskowej dysplazji korowej
Autorzy:
Przybyła, Tomasz
Klichowski, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/919891.pdf
Data publikacji:
2019-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
brain malformations
FCD-students
ICT-therapy
developmental retardation
Neuro-MIG
Opis:
Focal cortical dysplasia (FCD) may vary in size and be located in any area of the human brain. In general, FCD causes epilepsy and it is usually associated with mental retardation. Even in case of epilepsy various types of treatment are identified, there is no complete educational therapy for developmental delays caused by FCD. Moreover, there are no works that synthetically discuss the possibilities of supporting such therapy by technology-based solutions. Method: Here, we investigate this issue using a systematic literature review. Results: Despite the fact that we were dealing with the lack of studies on technology-based educational therapy for students with cognitive problems due to FCD, we point out several potential benefits of this type of assistance. Discussion and conclusions: Our study clearly demonstrates that technology may strongly enhance educational therapy for developmental delays caused by focal cortical dysplasia and that there is a need for further neuro-edu-techno (NET) studies on this topic.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 52; 97-106
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Retardacja rozwojowa dziecka a postawy rodziców
Parental Attitude Towards Mental Retardation
Autorzy:
WIATROWSKA, LEOKADIA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/435629.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
retardation, development, child, parental attitudes, developmental
changes, transgression, late childhood, younger school age, cognitive processes,
learning disorders, learning difficulties, dyslexia, risk of dyslexia, diagnosis, own
research.
Opis:
Child's developmental retardation is an undoubted condition for the absence of educational attainment and its unpleasant mental state. Due to the nature of multidimensional state of that, parental attitudes become relevant, as they affect the acceleration or retardation of development. Positive parental attitudes are the strong weapon for the child and his struggles on the way to an equal start and equal development opportunities. For this reason you should emphasize those factors that build the structures supporting developmental progression.An ecosystem approach to human development emphasizes each factor as relevant component for growth and expansion, without denying its own human activity and his self-determination right.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2011, IV, (4/2011)
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies