Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "development problem" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 24
Tytuł:
Development problems of retail financial services in Uzbekistan
Problemy rozwoju detalicznych usług finansowych w Uzbekistanie
Autorzy:
Komilovich, S.S.
Ozodovich, A.F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/866070.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Tematy:
development problem
retail financial service
interest rate
retail lending
Uzbekistan
Opis:
The paper aims to analyse the development of retail financial services in conditions of government intervention. It is argued that excessive state control of the market for retail financial services is needed in times of crisis and increased moral hazard occurrence but is not effective in the long term. Development could be achieved by expanding privatization in the banking sector and permitting the sector to function freely according to market rules.
Celem badań było przedstawienie rozwoju detalicznych usług finansowych w warunkach interwencji rządu. Twierdzi się, że nadmierna kontrola stanu rynku detalicznych usług finansowych jest potrzebna w czasach kryzysu, ale nie jest skuteczna w dłuższej perspektywie. Dalszy rozwój można osiągnąć poprzez rozszerzenie prywatyzacji w sektorze bankowym i umożliwiając sektorowi funkcjonować swobodnie według zasad rynkowych.
Źródło:
Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2014, 16, 5
1508-3535
2450-7296
Pojawia się w:
Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Qualitative factors of development in problem areas
Czynniki jakościowe rozwoju na obszarach problemowych
Autorzy:
Skubiak, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1845340.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
Tematy:
problem area
development factors
obszar problemowy
czynniki rozwoju
Opis:
The aim of the article is to analyze the qualitative factors in terms of creating development potential that will enable the construction or reconstruction of local communities and economies, especially in problem areas. The analysis of qualitative factors was based on the conducted individual indepth interviews. This made it possible to formulate recommendations for decision-makers in the field of creating development potential in problem areas. The conducted research allows for the formulation of the following conclusions: problem areas are still stuck in the old development paradigm, in which development is seen in hard factors, and this in turn translates into decisions made and directions of spending funds; little importance in the development of soft factors such as: leadership, cooperation, social participation, quality of education; the level of financing and co-financing of innovative programs is low and basically comes down to the purchase of modern equipment by individual farmers and the expansion of the scope of crops; despite the fact that rural communes in problem areas are leaders in obtaining external funds, this does not translate into the improvement of their economic situation.
Celem artykułu jest analiza czynników jakościowych w zakresie tworzenia potencjału rozwojowego, który umożliwi budowę lub odbudowę lokalnych społeczności i gospodarek, zwłaszcza na obszarach problemowych. Analizę czynników jakościowych przeprowadzono w oparciu o przeprowadzone indywidualne wywiady pogłębione. Umożliwiło to sformułowanie rekomendacji dla decydentów w zakresie tworzenia potencjału rozwojowego na obszarach problemowych. Przeprowadzone badania pozwalają na sformułowanie następujących wniosków: obszary problemowe wciąż tkwią w starym paradygmacie rozwoju, w którym rozwój upatruje się w czynnikach twardych, a to z kolei przekłada się na podejmowane decyzje i kierunki wydatkowania środków finansowych; małe znaczenie w rozwoju czynników miękkich takich jak: przywództwo, współpraca, partycypacja społeczna, jakość edukacji; poziom finansowania i współfinansowania programów o charakterze innowacyjnym jest niski i sprowadza się w zasadzie do zakupu przez indywidualnych rolników nowoczesnego sprzętu i rozszerzanie zakresu upraw; pomimo tego, że gminy na obszarach problemowych są liderami w pozyskiwaniu środków zewnętrznych to nie przekłada się to na poprawę ich sytuacji ekonomicznej.
Źródło:
Ekonomia i Środowisko; 2021, 2; 8-26
0867-8898
Pojawia się w:
Ekonomia i Środowisko
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Conceptual bases of the organizational and technological providing ecologically of safe mining production
Konceptualnye osnovy organizacionno-tekhnologicheskogo obespechenija ehkologicheskojj bezopasnosti gornogo proizvodstva
Autorzy:
Grebyonkin, S.
Ryabitchev, V.
Pavlysh, V.
Tishchenko, A.
Tishchenko, Y.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/792910.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
Tematy:
conception
development
mining industry
Ukraine
ecological safety
ecological problem
economic problem
enterprise
innovative activity
Źródło:
Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa; 2012, 12, 3
1641-7739
Pojawia się w:
Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Design Thinking in Pedagogy
Autorzy:
Luka, Ineta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628265.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
design thinking, problem-solving, creativity, innovation, teamwork, skills development
Opis:
The twenty-first century has brought lots of challenges for people in all spheres, including education. In the new context, traditional approaches often seem ineffective and therefore new tools and methods have to be applied. An alternative approach that might be useful in the given context is design thinking – the approach that originated in architecture, design and art, and nowadays is applied in many fields. It is a human-centered problem-solving approach that may be used in the teaching/learning process to develop twenty-first century skills and enhance creativity and innovation. This paper introduces readers to the origin of design thinking, its attributes and processes as well as its application in pedagogy.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2014, 5, 2; 63-74
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Pure Intergenerational Problem and the UNESCO Decade of Education for Sustainable Development
Autorzy:
Vladimirova, Katia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781153.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Future generations
pure intergenerational problem
education for sustainable development
Opis:
This article aims to bring together some theory – research on climate  ethics, particularly the Pure Intergenerational Problem (PIP) introduced by Stephen Gardiner – and some practice – the new educational agenda proposed by the United Nations in 2002 and framed as the Decade of Education for Sustainable Development (DESD). PIP can be resolved (or rather, avoided) if a shift in values happens that would change the very context of the problem. On the other hand, DESD is aimed at promoting the values “inherent in sustainable development” and at enabling societal transformation and behavioral change. The main focus within the value shift in this article is on a particular set of values (principles, concerns) that relate present people to future generations in terms of moral responsibility. It is argued that the promotion of ethical considerations that are concerned with the distant future, and the future of humankind in general, can be a solution to the Pure Intergenerational Problem. The article also explores whether parts of this solution can already be found within the educational agenda of DESD.
Źródło:
Ethics in Progress; 2014, 5, 1; 66-79
2084-9257
Pojawia się w:
Ethics in Progress
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cognitive Development by Zone of Proximal Development (ZPD)
Autorzy:
Gehlot, Lalit
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878490.pdf
Data publikacji:
2021-09-25
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
Zone of Proximal Development
Gettier Problem
Corpus Linguistics
interdisciplinary approach
epistemology
Opis:
Aim/Thesis: The aim of this research is to promote the use of the three concepts-- the Zone of Proximal Development (ZPD), the Gettier Problem, and Corpus Linguistics (Contextual Learning)--to increase the academic performance of early undergraduate engineering students. Concept/Methods: 30 Engineering students completed one untimed Mensa IQ Test of 10 questions and one Simon-Binet IQ Test of 50 random IQ questions with a 12 minute time limit. These 30 students were chosen from two different college sections:  15 students from each section. Before the second Simon-Binet Test, one group, G(a), was given ZPD scaffolding in three major topics — Working Memory, Fluid Reasoning and Spatial Reasoning —as they had answered questions based on these concepts incorrectly in their first Mensa IQ test. The second group, G(b), was not given  the ZPD scaffolding. A statistical t-test that was later performed indicated that G(a), with scaffolding, outperformed G(b), without the scaffolding, in the second IQ test.  Results and conclusion: Using the t-test, it is seen that the hypothesis of this research that ZPD, Gettier Problem and Corpus Linguistics can enhance the performance of the students in a short time period is correct. After the first Mensa IQ test, the level of both the groups G(a) and G(b) of engineering students was  almost the same, indicated by a very similar mean results.  However, after supporting G(a) utilizing ZPD, Gettier Problem and Corpus Linguistics for their three problem areas - Working Memory, Fluid Reasoning and Spatial Reasoning  - identified after their first IQ test where the students needed scaffolding, the performance of this group  improved more in comparison to G(b),  as indicated by the results of the second online Simon-Binet Test.        Research restrictions: It was not possible to provide all the random questions of the online Simon-Binet test given to all 30 students because the total number of questions would be 30*50=1500. Only the first ten questions of the Mensa IQ test are included in this research paper. Further, the third and fourth year engineering students are not included in this research as it is assumed that they have had already developed expertise and the effect of the investigated tools would not be clearly visible.  Practical application: ZPD scaffolding was applied to the students when the students’ major problem areas were identified as requiring contextual learning and support. The Gettier Problem-- an epistemological concept-- was also used to keep their mind open at all the times during the learning process and Linguistics Corpus gave the contextual support as ZPD proposes the social-contextual mode of learning. Originality/Cognitive value: The paper presents empirical research on engineering students demonstrating the practical utility of ZPD, Gettier Problem and Corpus Linguistics in the process of learning, potentially irrespective of any discipline.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2021, 12, 2; 432-444
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of cycling infrastructure based on the example of urban agglomeration of Belgorod
Autorzy:
Novikov, Alexander
Shevtsova, Anastasia
Burlutskaya, Alina
Shekhovtsova, Svetlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2098160.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
logistics
transport problem
motorization
cycling
bicycle infrastructure
development paths
logistyka
problem transportu
motoryzacja
kolarstwo
infrastruktura rowerowa
ścieżki rozwoju
Opis:
This paper analyzes the real-world experience of using Bicycle traffic as a new way of supporting logistics traffic and reducing the load on the transport network of cities. As a result of this research, it was found that the real-world experience yields positive results and that cycling is actively becoming common in most of the world's cities. In the Russian Federation, not much attention has been paid to this in comparison with other countries; nevertheless, in recent years, this has been actively pursued. Research of the transport system supporting the city Stary Oskol of the Belgorod region and the Russian Federation allowed the authors to determine the main strategies for the development of a comprehensive and integrated Cycling network consisting of a Bikeway Plan as well as an economic assessment of its implementation. To justify this Bikeway plan, a simulation of travel time on public transport, calculation of the total travel time on various modes of transport and calculation of the walking time compared to the time spent in public transport were performed.
Źródło:
Transport Problems; 2021, 16, 3; 213--222
1896-0596
2300-861X
Pojawia się w:
Transport Problems
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dysproporcje regionalne w rozwoju społeczno-gospodarczym w Polsce w latach 2009-2017
Regional disparities in the socio-economic development in Poland in the years 2009-2017
Autorzy:
Kraska, Ewa
Kot, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1930420.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
dysproporcje regionalne
regiony problemowe
rozwój regionalny
regional disparities
problem regions
regional development
Opis:
Dysproporcje regionalne są przedmiotem działań w ramach polityki regionalnej prowadzonej na szczeblu krajowym i Unii Europejskiej. Celem polityki regionalnej obu szczebli jest ich zmniejszenie w zakresie rozwoju społeczno-gospodarczego. W Polsce występują znaczące dysproporcje regionalne, głównie między województwami Polski Wschodniej a pozostałymi regionami w kraju. Celem artykułu było przedstawienie zróżnicowań regionalnych w Polsce w latach 2009-2017 w odniesieniu do wybranych aspektów rozwoju regionalnego oraz polityki regionalnej UE i Polski. W celu zobrazowania dysproporcji regionalnych zbudowano syntetyczny wskaźnik poziomu rozwoju społeczno-gospodarczego regionów, według którego podzielono regiony na trzy kategorie: regiony o niskim poziomie rozwoju, regiony rozwijające się i regiony rozwinięte. Dodatkowo przeprowadzono analizę stanu zasobów endogenicznych w ujęciu statycznym i dynamicznym. Słowa kluczowe: dysproporcje regionalne, regiony problemowe, rozwój regionalny.
Regional disparities are the object of operations within regional policy conducted at national and European Union levels. The aim of regional policy of both levels is to reduce regional disparities related to socio-economic development. There are significant regional disparities in Poland, mainly between eastern voivodeships and the other regions of the country. The aim of the article is to show regional differentiations in Poland in the years 2009-2017 in relation to chosen aspects of regional development and regional policy of the European Union and Poland. In order to demonstrate regional disparities a synthetic indicator of socio-economic development of regions was built at which regions were divided into three categories: with low level of development, developing and developed. Additionally, the analysis of the state of endogenous resources in a static and dynamic way was carried out.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2021, 65, 4; 94-110
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preparation of Local Governments to Implement the Concept of Sustainable Development Against Demographic Changes in Selected Rural and Urban-Rural Communes of the Warmińsko-Mazurskie Voivodship
Przygotowanie samorządów do wdrażania koncepcji zrównoważonego rozwoju wobec zmian demograficznych w wybranych gminach wiejskich i miejsko-wiejskich
Autorzy:
Pomianek, Iwona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956868.pdf
Data publikacji:
2018-07-17
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
problem areas
demographic potential
sustainable development
potencjał demograficzny
rozwój zrównoważony
obszary problemowe
Opis:
The demographic potential, especially in the peripheral and remote areas, has been deteriorating. The negative natural increase, low or negative migration balances, unfavourable values of the feminisation rate and a growing ratio of the number of people of post-working age to the number of people of working age have been threatening rural development. The taxonomic measures calculated using Hellwig’s method show spatial concentrations of communes with a similar level of demographic potential. The analysis of strategic objectives of the communes shows that in some of them the authorities (and the society) have been aware of the threats resulting from the depopulation of rural areas and the unfavourable demographic structure. At the same time, environmental conditions and existence of legally protected areas force the authorities to carry out activities in line with the principles of sustainable economy.
Potencjał demograficzny, zwłaszcza w obszarach peryferyjnych i oddalonych, ulega pogorszeniu. Ujemny przyrost naturalny, niskie lub ujemne salda migracji, niekorzystne wielkości wskaźnika feminizacji i rosnąca relacja liczby osób w wieku poprodukcyjnym do osób w wieku produkcyjnym stanowią zagrożenie dla rozwoju obszarów wiejskich. Obliczone wskaźniki taksonomiczne metodą miary rozwoju Hellwiga ukazują skupienia przestrzenne gmin o podobnym poziomie potencjału demograficznego. Przeprowadzona analiza celów strategicznych gmin wskazuje, że w części z nich władze (i społeczeństwo) są świadome zagrożeń wynikających z wyludniania się obszarów wiejskich i niekorzystnej struktury demograficznej. Jednocześnie warunki środowiskowe i obecność obszarów prawnie chronionych niejako wymuszają na władzach gmin realizowanie działań zgodnych z zasadami gospodarki zrównoważonej.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2018, 3/2018 (75), t. 1; 39-54
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja dla zrównoważonej gospodarki wodnej przez angażowanie studentów w rozwiązywanie rzeczywistych problemów
Education for sustainable water management through involvement of students in addressing real problems
Autorzy:
Bergier, T.
Damurski, J.
Maliszewska, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/272516.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:
edukacja
rozwój zrównoważony
gospodarka wodna
student
problem
education
sustainable development
water management
Opis:
The paper presents three projects combining education with the practical activities for sustainable water management, which were carried out in close cooperation with local partners. The first project was organized in Dziewin in 2006 and resulted in a decision to build a constructed wetland to treat wastewater from this settlement. The subject of two other practical projects, which were realized within the summer school “Challenges of Sustainable Development in Poland”, was water management in Przysłop and Zawoja.
Źródło:
Problemy Ekologii; 2009, R. 13, nr 5, 5; 286-287
1427-3381
Pojawia się w:
Problemy Ekologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Conditions for the career development of young people with higher education from a regional perspective
Uwarunkowania rozwoju kariery zawodowej osób młodych z wyższym wykształceniem w perspektywie regionalnej
Autorzy:
Szydlik-Leszczyńska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1913562.pdf
Data publikacji:
2021-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
kariera zawodowa
perspektywy rozwoju
problemowy region
professional career
perspectives of development
problem region
Opis:
Changes taking place in the contemporary world have stimulated a faster development of knowledge and have led to the need for businesses to adjust to them, including in their expectations towards their employees. Employees and young people have entered a higher level on a larger scale, which has consequently resulted in an influx of a large number of people with higher education into the labour market. The aim of this study is to present the regional conditioning of professional careers and the perspectives for their development based on the case of young people with higher education in the Świętokrzyskie voivodeship. The term professional career has been presented, as well as its stages, the situation of young people, including those with higher education, and factors limiting its development in the region. A professional career is a crucial element in the lives of contemporary humans. It determines their status and, thanks to it, they can develop and fulfil their ambitions. However, the development of a career is hindered in smaller and less developed communities, where there is a shortage of workplaces for people with higher education. It forces young people to migrate to large cities of a metropolitan character, where there are better possibilities of development and higher earnings. This results in a deficit of valuable human capital and in the deepening of the hard demographic and economic situation in the problem region. The article is of a cognitive character, with its research methods being literature studies and statistical data analysis. In order to achieve full comparability, the following study is based on the data available until the end of 2017 because there is some shortage of data for the Świętokrzyskie voivodeship in the following years.
Zmiany zachodzące we współczesnym świecie spowodowały szybszy rozwój wiedzy i wymusiły dostosowania przedsiębiorstw do tych zmian, w tym związane z wymaganiami wobec pracowników. Pracownicy i młodzi ludzie na dużą skalę zaczęli kształcić się na poziomie wyższym, co w konsekwencji doprowadziło do napływu dużej liczby osób z wyższym wykształceniem na rynek pracy. Celem opracowania jest zaprezentowanie uwarunkowań regionalnych kariery zawodowej i perspektyw jej rozwoju na przykładzie osób młodych z wyższym wykształceniem w województwie świętokrzyskim. Przedstawiono pojęcie kariery zawodowej, jej etapy, sytuację osób młodych, w tym z wyższym wykształceniem oraz czynniki ograniczające jej rozwój w regionie. Kariera zawodowa jest istotnym elementem życia współczesnego człowieka. Stanowi o jego statusie, dzięki niej może się rozwijać i realizować własne ambicje. Rozwój kariery jest jednak utrudniony w mniejszych i słabiej rozwiniętych ośrodkach, gdzie istnieje niedobór miejsc pracy dla osób z wyższym wykształceniem. Powoduje to, że osoby młode migrują do dużych ośrodków o charakterze metropolitalnym, gdzie są większe możliwości rozwoju i zarobkowania. Skutkuje to ubytkiem wartościowego kapitału ludzkiego i pogłębianiem trudnej sytuacji demograficznej i gospodarczej w regionie problemowym. Artykuł ma charakter poznawczy, jako metody zastosowano studia literaturowe i analizy danych statystycznych. W celu uzyskania pełnej porównywalności opracowanie opiera się na danych dostępnych na koniec 2017 roku, ponieważ występują pewne braki danych dla województwa świętokrzyskiego za lata kolejne.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2021, 67; 56-70
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagospodarowanie przestrzenne sołectwa Stary Gostków – próba oceny i wskazania obszarów problemowych
Spatial development of the village of Stary Gostków – evaluation and identification of problem areas
Autorzy:
Olejnik, Sebastian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408286.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
sołectwo
Stary Gostków
inwentaryzacja terenowa
zagospodarowanie przestrzenne
obszary problemowe
village
field inventory
spatial development
problem areas
Opis:
Celem artykułu było wyznaczenie obszarów problemowych w zagospodarowaniu sołectwa Stary Gostków oraz wskazanie kierunków zmian. Praca przedstawia uwarunkowania zagospodarowania badanego sołectwa. Zawarto w niej informacje dotyczące położenia geograficznego, charakterystyki społeczno-gospodarczej, uwarunkowań historycznych oraz obowiązujących dokumentów planistycznych i strategicznych dla analizowanego obszaru. Cel artykułu osiągnięto dzięki przeprowadzonej w 10.07.2022 r. inwentaryzacji terenowej. Uzyskane podczas niej dane pozwoliły dokonać analizy struktury użytkowania ziemi oraz układu przestrzennego zabudowy. Zinwentaryzowano wszystkie budynki znajdujące się w sołectwie, wraz z dokonaniem podziału m.in. na ich funkcje. Przedstawiono również infrastrukturę techniczną oraz ocenę aktualnego zagospodarowania obszaru badań, wskazując na jego mocne i słabe strony. W granicach badanego terenu wyodrębniono dwa typy obszarów problemowych – A i B. W obszarze A wskazano na problemy związane z zabudową, w tym pokryciem dachowym (eternitem) i sposobem ogrzewania domów (węglem bądź drewnem). W obszarach B problemy dotyczą głównie infrastruktury technicznej, w tym braku lamp oświetleniowych i chodnika. Identyfikacja obszarów problemowych w sołectwie oraz przedstawienie kierunków zmian w tym obszarze opiera się na chęci poprawy jakości życia mieszkańców.
The aim of this article is to identify problem areas in the spatial development of the village of Stary Gostków and to indicate the directions of changes, based on a field iventory conducted on 10.07.2022. The study discusses the determinants of the spatial development of the village in question, providing information on its geographical location, socio-economic characteristics, historical determinants, and relevant planning and strategic documents. The inventory made it possible to analyse the land use structure, the spatial structure of the built development, and the state of the technical infrustructure, and to identify the strengths and weaknesses. Problem areas have been classified into two types – A and B. Type A covers problems connected with buildings, such as roof covering (eternit) and heating (coal or wood). Type B mainly concerns the technical infrastructure, including the lack of the pavement and street lighting. The identification of the problems and indication of the directions of necessary changes are intended to improve the quality of life of the inhabitants.
Źródło:
Biuletyn Uniejowski; 2023, 12; 31-62
2299-8403
Pojawia się w:
Biuletyn Uniejowski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Humanistyczny Model Wspomagania Rozwoju poprzez zrozumienie świata życia człowieka
Autorzy:
Kaja, Barbara M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/637443.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
dialogue
the concept of life
life problem
the world of life
assisting the development
meaning
understanding
Opis:
The paper presents the Humanistic Model of Assisting the Development. Understanding the dynamic and changing relationship between the human and the world, as perceived from the time perspective by the aided person, constitutes the basis of the aided development. In this process the feedback is focused on the concept of life – the system of opinions and beliefs concerning life – which includes the following subsystems: knowledge about life, values – directions of the life path, life goals, goal realization schemes, attitude to the self, attitude to the others, moral control of actions, heuristics of the global assessment of life and time perspective. The concept of life is created as a result of understanding and experiencing the relationality of the world available thanks to consciousness. In order to make actions and their effects (events) available to consciousness, one has to ascribe meaning to them. Obtaining access to the ‘world’ of meanings of a person in a problematic situation is a key element in understanding such people, and one of the cognitive methods is dialogue with the aided person, which helps those who want to understand. The aim is to change the concept of life in order to solve the problem. This method can be supplemented with selected techniques focused on the development of skill and ability if the aided person thinks that their effects will help to fulfi ll the concept of life.
Źródło:
Psychologia Rozwojowa; 2012, 17, 4; 9-22
1895-6297
2084-3879
Pojawia się w:
Psychologia Rozwojowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rural areas endangered with depopulation as problem areas – the example of Poland
Obszary wiejskie zagrożone depopulacją jako obszary problemowe – przykład Polski
Autorzy:
Wojewódzka-Wiewiórska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1930438.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
rural areas
problem areas
commune
local development
depopulation
obszary wiejskie
obszary problemowe
gmina
rozwój lokalny
depopulacja
Opis:
The article deals with the problem of population decline in Poland in local terms. The aim of the study was to present the changes in the population number in rural areas in the period 1998-2018 and to indicate the negative socio-economic consequences that occur in rural areas affected by depopulation, which means that they have the characteristics of problem areas. The data from Statistics Poland and the results of own research carried out in a rural commune in Podlaskie voivodeship were used. In statistical data analysis, the multiple linear regression method was applied. It was found that 41.5% of rural communes were characterized by a population decline of over 5%, while in 7.7% of communes the decline in the population was greater than 15%. The own author's research revealed that the problem of population decline is accompanied by other negative phenomena, such as a distorted structure of the population by age, gender, limited access to services and infrastructure development.
Źródło:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2021, 65, 4; 158-170
1899-3192
Pojawia się w:
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Analysis of Problem Areas in Parent-Adolescent Relationships: A Pilot Probe
Analiza obszarów problemowych w relacjach rodzic – nastolatek: sonda pilotażowa
Autorzy:
Naništová, Eva
Blažová, Mária
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811235.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
dorastanie
stadium rozwoju
zachowanie stwarzające trudności
relacja z rodzicami
adolescence
development stage
problem behaviour
relationship with parents
Opis:
Obecne czasy stawiają nowe wyzwania i wymogi oddziałujące na kształtowanie i stabilizację tożsamości społecznej młodzieży, które wpływają w szczególności na jakość relacji rodzinnych i występują w określonych obszarach problemowych relacji rodzic–nastolatek. Niniejsze studium interpretuje wyniki sondy pilotażowej dotyczącej średniego i późnego okresu dojrzewania. Wyniki zostały wyznaczone za pomocą oryginalnego kwestionariusza Obszary Problemowe Relacji Rodzinnej (FRPA). Autorzy szczegółowo omawiają różnice, jakie można dostrzec w obszarach problemowych relacji nastolatków z rodzicami w zależności od ich płci oraz typu i lokalizacji szkoły, do której uczęszczają.
The current period poses novel challenges and rigours actively engaged in forming and stabilizing adolescents' social identity. Specifically, they affect the quality of family relationships and occur in specific problem areas of the parent-adolescent relationship. This study interprets results of a pilot probe into middle and late adolescence. The results have been mapped via an original Family Relationship Problem Areas questionnaire (FRPA). The authors discuss in detail the differences identified in problem areas in relation to parents with respect to sex, type and locality of school.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2018, 10(46), 3; 25-43
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 24

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies