Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "defence education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 31
Tytuł:
Etyczne aspekty edukacji obronnej
The Ethical Aspects of Defence Education
Autorzy:
Berliński, Tadeusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/469130.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
defence learning
defence education
education for safety & security
ethical aspects of defence education
Opis:
The transformations of education system in Poland also concern defence learning. They tend to increase more ethical aspects to it. The author describes the characteristic of education for safety & security including ethical aspects. Problems connected with defence education correlate with changes in the social life and influence its evolution. In the article there were discussed the transformations of views on education for safety & security. The author presents base program of comprehensive education with the ethical aspects of defence education.
Źródło:
Prakseologia; 2005, 145; 183-192
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
TERAŹNIEJSZOŚĆ I PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI DLA EZPIECZEŃSTWA
PRESENT AND FUTURE OF EDUCATION FOR SAFETY
Autorzy:
Zakrzewska, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/480017.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
przysposobienie obronne,
edukacja dla bezpieczeństwa,
przyszłość edukacji dla bezpieczeństwa,
edukacja obronna
self-defence training,
defence education,
future of defence education,
defence education
Opis:
Początki edukacji obronnej w polskim systemie kształcenia sięgają dwudziestolecia międzywojennego. W wyniku licznych zmian oświatowych ewoluowała ona wielokrotnie, aż do osiągnięcia obecnego kształtu realizowanego w systemie szkolnym, jak i pozaszkolnym. Wnikliwa analiza literatury przedmiotu, aktów prawnych oraz zbiorów archiwalnych pozwoliła ukazać różnorodność trendów odgrywających wiodącą rolę w sposobach jej realizacji, jak również w zakresach programowych. Kolejne przełomowe zmiany systemu edukacyjnego, które rodziły wielkie nadzieje na dokonanie istotnych zmian w nauczaniu edukacji dla bezpieczeństwa nie przyniosły niestety żadnych znaczących innowacji.
The research of this article refers to defence education realised in the Polish education system. Its origins and highlights are recaptured, as well as the recent trends. A careful analysis of the literature, legislation and archival collections allowed to show a variety of trends that play a leading role in the ways of its implementation, as well as in the curriculum planning. The recent ground-breaking changes in the education system, which bore great hope to make significant changes in the teaching of education for safety, did not in fact bring any significant innovation unfortunately.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2017, 15; 57-69
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Military Defence Training as an Element of Civil Defence Education in Former Czechoslovakia
Autorzy:
Kavan, Štěpán
Kováčová, Lucia
Drotárová, Jozefína
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1808046.pdf
Data publikacji:
2020-01-28
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
civil defence education
military defence training
education
Czechoslovakia
Opis:
Civil defence education in Czechoslovakia was one of the elements of education and the creation of conditions for every citizen to be physically and mentally capable and willing to fulfil his or her duties related to homeland defence. The aim of the paper is to examine the basic approaches to the implementation of military defence training as one of the basic elements of civil defence education in Czechoslovakia in the period from 1918 to 1989. The historical-comparative analysis is used as a method for researching military defence training issues. This method is treated as a qualitative research tool. The individual elements that military defence training included, such as exercising in nature, field orientation practice, and marching exercises are characterized. In military defence training in Czechoslovakia, emphasis was simultaneously placed on enabling children to be in touch with nature, to toughen them up and to train their observation skills. The training was an organizational form of school civil defence education. Its main aim was to train and prepare individuals, as well as schools as wholes, for emergencies.
Źródło:
Security Dimensions; 2019, 30(30); 98-113
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Provisions of Civil Defence Training in Czechoslovakia – Historical Consequences
Autorzy:
Kavan, Štěpán
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1861553.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
Czechoslovak Republic
civil defence education
protection
Opis:
This article is a reflection of the research focuses on the period after the Czechoslovak Republic in 1918 to the time before World War II in 1939. The aim of the research is to explore the basic approaches to the implementation of education for statehood in terms of the creation of a new state in relation to civil defence education in Czechoslovakia. The comparative historical analysis will be utilized as the research method on the subject of education for statehood. The comparative historical analysis is used as a specific tool for qualitative research. This is a procedure which can be applied to the statehood issue of education to its basic elements, by which it will be possible to learn more about this phenomenon and subsequently explain it.
Źródło:
Security Dimensions; 2016, 17(17); 158-171
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ewolucja edukacji dla bezpieczeństwa. Doświadczenia Polski i Czech
Evolution of security education. Polish and Czech experiences
Autorzy:
Blicharz, Marlena
Chabska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850814.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Zamojska
Tematy:
national security
security education
defence education
Polska
Czech Republic
bezpieczeństwo narodowe
edukacja dla bezpieczeństwa
Polska
Czechy
Opis:
Artykuł dotyczy przemian jakie dokonywały się w nauczaniu tematyki bezpieczeństwa na przestrzeni lat. Dokonano analizy pojęć stanowiących podstawę studiów nad edukacją dla bezpieczeństwa, wyjaśniono różnice znaczeniowe terminów „edukacja dla bezpieczeństwa”, „edukacja obronna”. Przeprowadzona została analiza zależności edukacji dla bezpieczeństwa z edukacją w ogóle i systemem bezpieczeństwa narodowego. Porównane zostały doświadczenia Czech i Polski w dostosowywaniu edukacji dla bezpieczeństwa do zmieniających się uwarunkowań politycznych.
The article is devoted to evolution of security education which has been taking place over the years. As an introduction to the topic, analysis of the basic concepts “security education”, “safety education”, “defensive education” was conducted. Authors compare experiences of Czech Republic and the Republic of Poland in the process of adjustments to changing political determinants. Analysis according to interdependences between security education, education in general and national security system was carried out.
Źródło:
Facta Simonidis; 2016, 9, 1; 75-89
1899-3109
Pojawia się w:
Facta Simonidis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie obywatelskie w dobie profesjonalizacji Sił Zbrojnych RP aspektem kształcenia dla bezpieczeństwa
Citizenship education at the time of professionalization of the Polish Armed Forces as aspect of education for security
Autorzy:
Morawiak, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/347760.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:
edukacja obronna
bezpieczeństwo
zmiana
wiedza
globalizacja
wojsko
defence education
security
change
knowledge
globalisation
armed forces
Opis:
Bezpieczeństwo jest kwestią kluczową każdego społeczeństwa, stanowi podstawową potrzebę człowieka i rozwoju społecznego. W erze globalizacji oraz informatyzacji bezpieczeństwo ma ścisły związek z wiedzą. Człowiek współczesny jest świadkiem i uczestnikiem przyspieszenia cywilizacyjnego, w którym istotne miejsce zajmuje wiedza i dostęp do niej. Informacja w okresie globalnych zmian staje się z jednej strony czynnikiem wzrostu, z drugiej przybiera nowe formy zagrożeń. Reforma sił zbrojnych Wojska Polskiego oraz transformacja armii wymusiły nowe spojrzenie na przygotowanie żołnierzy do wypełniania powierzonych im zadań. Współcześnie bezpieczeństwo należy rozpatrywać nie tylko w kwestiach militarnych, gdyż zagrożeniem stają się problemy etyczne, ekologiczne, przeciwstawne interesy gospodarcze, problemy społecznokulturowe czy wszechobecny terroryzm. Wojsko musi dostosować się do pełnienia nowych ról, a ocena zagrożeń rzeczywistych i potencjalnych powinna determinować program szkolenia żołnierzy, jak i kreowania właściwych postaw wśród społeczeństwa polskiego.
Security is essential for every society and stands for the basic need of a human being and social development. At the time of globalisation and computerisation, security is closely related to knowledge. A contemporary person is a witness to and a participant of civilization acceleration, in which knowledge and access to it play a major role. Information nowadays facing a global change becomes, on the one hand, a factor of growth; on the other hand, it assumes new forms of threat. The reform of the Polish Armed Forces and its transformation have extorted a new look on the preparation of soldiers to fulfil their tasks and duties. These days security ought to be considered not only as a military matter, since ethical, ecological issues along with opposing economic interests and socio-cultural and ubiquitous terrorism pose a great threat. As well as this, the army ought to adjust to playing new roles and the evaluation of real and potential threats should determine the programme of soldier education along with the creation and promotion of the right attitude in the Polish society.
Źródło:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2011, 3; 123-133
1731-8157
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki kształtujące poziom bezpieczeństwa państwa
Factors od State Safety
Autorzy:
Grosset, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/373324.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Tematy:
bezpieczeństwo ekonomiczne
bezpieczeństwo wewnętrzne
bezpieczeństwo zewnętrzne
internal safety
procesy demokracji
system kształcenia obronnego
uwarunkowania infrastrukturalne
defence education
democracy processes
economic safety
external safety
infrastructure conditions
Opis:
Niniejszy artykuł prezentuje czynniki, od których uzależnione jest bezpieczeństwo państwa. Udowadnia również, że należy mieć dobre prawo, które musi określać normy prawne danego państwa ale również i międzynarodowe. Przedstawia również organizacje, z którymi współpracuje nasze państwo w celu zachowania bezpieczeństwa w dobie przemian.
The article presents factors the safety of you from which be dependent on. It proves also, it that was one should have good right, which has to define legal norms given state but also and international. It represents organizations our state with which co-operates in aim of behaviour of safety in day of alternatively also.
Źródło:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2010, 3; 9-16
1895-8443
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Patriotyzm uczniów klas mundurowych objętych programem pilotażowym MON
Patriotism of uniformed classes youths in the pilot program of the Ministry of National Defence
Autorzy:
Kamiński, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/465505.pdf
Data publikacji:
2019-03-01
Wydawca:
Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
Tematy:
patriotyzm
duma
wstyd
klasy mundurowe
klasy wojskowe
program pilotażowy MON
edukacja proobronna
młodzież
patriotism
pride
shame
uniformed classes
military classes
pilot program of the Ministry of National Defence
pro-defence education
youth
Opis:
Od początku lat 80. widoczny jest postęp w rozwoju technologii informacyjnej, którą bezsprzecznie stał się Internet. W ostatnim okresie zaobserwować można szczególnie ekspansywne działanie nowoczesnych technologii i ich wpływ na postrzeganie życia i ładu społecznego. Coraz większy i prężniejszy rozwój spowodował, iż socjologia społeczna zaczęła interesować się rolą techniki w życiu społecznym. Analiza literatury przedmiotu uwydatnia wzrost liczby publikacji naukowych dotyczących wpływu rozwoju technicznego na społeczeństwo. Ważnym tematem stało się badanie zagrożeń, które niesie ze sobą technika elektroniczna. Na przykład systemy socjotechniczne mogą ulegać patologii, a tym samym wywoływać zagrożenia o zbyt nadmiernym ryzyku. Obecnie krystalizuje się obraz wpływu mediów elektronicznych na politykę, gospodarkę, suwerenność państw, a także bezpieczeństwo ludzi. Szybkość, bezpośredniość, szerokość dostępu do informacji i brak możliwości pełnej kontroli powodują powstawanie społeczeństwa posiadającego określone zainteresowania, wzorce zachowań. Dobrodziejstwo dostępu do informacji niesie jednak ze sobą podstawowe i najpopularniejsze zagrożenie, mianowicie hejt. Hejt staje się obecnie etiologicznym czynnikiem wywołującym przestępstwa na tle nienawiści. W niniejszej publikacji dokonam analizy wpływu hejtu jako przejawu patologicznych zachowań w społeczeństwie.
The hate, as a manifestation of pathological behavior and the consequence of techno-logical development. Since the beginning of the 80-ties, we can watch much of progress in the development of information technology that the Internet undoubtedly has become an instance of. Especially in recent years, we can see a rather expansive expansion of modern tech-nologies and their impact on the perception of life and social order. Increasingly bigger and more robust development caused the sociology of society to take an interest in the role of technology in society life. Analyzing literature of this topic, we can enhance a great number of scientific publications on the effects of technological development on society. As an important issue we can see a study of threats which are carried by electronic equipments. It can be indicated that social engineering systems may succumb to the pathology, and thus cause menaces of too excessive risk. Currently, the image has been taking shape to show that the electronic media affect politics, economy, sovereignty of co-untries, as well as the safety of people. Speed, immediacy, width of the access to in-formation, the inability to fully control/monitor it, causes formation of the society with certain interests, and patterns of behavior. Boons of the access to information, however, bring along the basic and most common menace which is namely the hate itself. The hate is now becoming an etiological factor, evoking crimes to which the hatred gives rise. In this publication, I will anatomize the influence of the hate, as a manifestation of pathological behavior in the society.
Źródło:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2018, 9/10; 6-28
2450-8489
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Developing Competences and Attitudes among Territorial Defence Personnel
Autorzy:
Horyń, Wojciech
Wełyczko, Lesław
Nagody-Mrozowicz, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1808140.pdf
Data publikacji:
2019-02-14
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
Territorial Defence Forces
education
security
Opis:
This article presents aspects of developing the competences of the soldiers of Territorial Defence Forces (TDF) – albeit, due to the vastness of the subject matter, it only partially explores this topic. Particular attention has been paid to the wide spectrum of the competences of a Territorial Defence officer who performs the roles of a commander-educator and instructor, but the competences of the subordinate – a private soldier of this service of the Armed Forces have also been discussed. Additionally, this article indicates rather important aspects of forming soldiers’ personalities and, in consequence, also their attitudes (civic, patriotic, national defence-oriented etc.) which combine to form their professional-personal characteristics.
Źródło:
Security Dimensions; 2018, 27(27); 45-60
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The education system in the development of total defence. Poland’s perspective
Autorzy:
Czornik, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2165729.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
security education
education system
Polska
total defence
security
Opis:
One of the key pillars of total defence is an increased social resilience to aggression, which is inextricably linked to an adequate model of security education. Poland’s security in the 21st century is based on the state’s military capacity and on the military and political alliances formed by decision-makers. However, this model of building security is not sufficient in the face of constantly changing and evolving security threats and challenges. Therefore, security should be based not only on a hard dimension, but also on a soft one, whose main pillar is security education. The idea of an effective model of security education is that, apart from giving young people theoretical knowledge, it is necessary to instil in them practical skills related to responding in crisis situations, including situations posing a threat to human health and life. Security education should constitute the first stage in training society in total defence. The educational model currently functioning in Poland definitely needs to be reformed.
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2022, XLVIII, 3; 359-368
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Military class in Poland – experiences and perspectives
Autorzy:
Urych, Ilona
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576253.pdf
Data publikacji:
2016-06-30
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
military classes
education
education for safety
security
defence
Academy of National Defence in Warsaw
Opis:
Military classes in Poland can be defined as classes of lower secondary and upper secondary schools, which carry out broadly defined education for safety and participate with the Ministry referred to by their name. Also, the programmes of these classes are enriched with issues related to the defence of the country, the history of the Polish army and the evolution of patriotic attitudes among children and young people. Military classes in Poland are very popular among both teachers and students. The purpose of this article is to examine military classes in Poland, with particular focus on experience in this field, as well as an indication of capabilities, and, thus, the developmental prospects of these classes. The analysis was carried out starting with a presentation of the origins of functioning military classes, after which the current possibilities of building programmes of these classes were presented. In the next part of the work the author has carried out a preliminary diagnosis of the functioning of military classes. Subsequently, the proposal of a programme of military classes, which was developed at the National Defence Academy in Warsaw in 2014, is revealed. The whole article ends with a summary and conclusions.
Źródło:
Security and Defence Quarterly; 2016, 11, 2; 110-132
2300-8741
2544-994X
Pojawia się w:
Security and Defence Quarterly
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cooperation of military educational institutions as a tool for developing regional security and confidence
Autorzy:
Gawliczek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576285.pdf
Data publikacji:
2014-03-31
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
Security environment
defence
military education
strategic trust
Opis:
The paper deals with issues related to security and defence as seen from the perspective of the role played by military education. The essence of the new security environment realm and new threats for security are described. The importance of military educational institutions is underlined. In this context, observations and reflections on education and training based on NDU Warsaw’s experiences are offered. There are four leading issues mentioned. The first one is the approach to military education, the second one is the curricula, the third one is research and the lessons learned, and the fourth one is to share the experiences of an activity aimed at forging strategic trust. Finally, the author puts forward suggestions on how to strengthen educational cooperation in the Europe and Asia-Pacific region.
Źródło:
Security and Defence Quarterly; 2014, 2, 1; 79-89
2300-8741
2544-994X
Pojawia się w:
Security and Defence Quarterly
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strengthening defence research as part of higher military education for future security challenges
Autorzy:
Nikolic, Nebojsa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576297.pdf
Data publikacji:
2018-10-20
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
defence research
military education
security challenges
reform
Opis:
This paper evaluates the potential for defence research to contribute to the long-term development of higher military education. Motivation for the paper emerged from recent organisational changes at the Ministry of Defence by which the Strategic Research Institute (SRI), joined the University of Defence (UoD). Both institutions, SRI and UoD, are obligated and dedicated towards respecting and implementing national strategies, laws and norms related to scientific research and education as well as towards fulfi llment of prescribed accreditation standards for academic education and scientific research. The main idea here is to evaluate a scientific research approach conducted by the SRI, through the lens of the guiding principles for development of academic studies which are declared in the national strategy for education development. A few of the questions we tried to answer were: how relevant are the research topics?; who needs research results?; how should the research process be conducted?; and what about the quality of research results? Development of scientific research connections, higher education and practical needs of the military organisation are very important for all three domains, particularly for future security challenges. Military research organisations, along with the higher education component, have to be capable of perceiving future security challenges, conducting scientific research and offering some proposals based on scientific methodology. However, in the selection of the research topics, they have to respect the views, needs and priorities of other organisational entities which are part of the military organisation.
Źródło:
Security and Defence Quarterly; 2018, 21, 4; 58-72
2300-8741
2544-994X
Pojawia się w:
Security and Defence Quarterly
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of the family environment in strengthening pro-defensive attitudes of the 21st century society
Autorzy:
Pietrzak, Patrycja
Laskowski, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2165733.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
educational environment
pro-defence attitudes
family
education
Opis:
The first educational environment of every human being is usually the family. This is where the lifelong process of shaping attitudes and acquiring the desired character traits begins. Just as social attitudes are shaped and strengthened on the basis of values derived from the family environment, the ethos of service is built, which develops and strengthens pro-defence attitudes. Nowadays, such attitudes are less and less often seen among young people due to the crisis of values in developed countries and the promotion of a consumerist lifestyle. Ensuring security in the 21st century depends not only on the military or the intellectual potential of citizens, but above all on the extremely important human factor, most often expressed by patriotic pro-defence attitudes allowing for heroic efforts, especially in the event of a real threat. The aim of this article is therefore to show the extremely important role of the family environment in shaping and strengthening pro-defence attitudes among the society of the 21st century. The research was carried out using theoretical methods, such as analysis, synthesis, generalisation, and inference, and using the technique of examining documents and source materials. Particular attention was paid, inter alia, to the need to build pro-defence attitudes among young people and to the educational functions of the family environment constituting the basis for the process of shaping pro-defence attitudes.
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2022, XLVIII, 3; 391-403
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 31

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies