Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "dżentelmen" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Męskości nowoczesne? Wiek XIX
    Modern masculinities? 19th century
    Autorzy:
    Skucha, Mateusz c
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/969859.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    masculinity
    man
    body
    gentleman
    dandy
    męskość
    mężczyzna
    ciało
    dżentelmen
    dandys
    Opis:
    The article is devoted to the problem of modern masculinities considered as a set of dominant and alternative images of men, ways of behaviour or identity strategies. Their sources can be tracked to the 19th century, the time when – according to many researchers – the modern masculinity was constituted. Connell’s claims about the “hegemonic masculinity” (and also Bourdieu’s concept of the “male domination”) are treated as a starting point. Moreover, the article presents factors that influenced initiation of the new type of man (the Renaissance culture, modern philosophy, the development of empires, large-scale wars, class society and capitalism etc.) and describes such categories as: male honour, the figure of a gentleman and a dandy, male beauty canons and androgynous masculinity.
    Źródło:
    Wielogłos; 2012, 1, 11; 7-20
    2084-395X
    Pojawia się w:
    Wielogłos
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Intelekt czy umiejętności? Spojrzenie Johna Henry’ego Newmana na uniwersytet.
    The Intellect or Skills. John Henry Newman’s View of University.
    Autorzy:
    Miłek, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/441390.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera
    Tematy:
    edukacja liberalna
    wiedza wolna
    wiedza użyteczna
    uniwersytet
    dżentelmen
    liberal education
    liberal knowledge
    specialized knowledge
    idea of a University
    portrait of the gentleman
    Opis:
    Głównym zadaniem artykułu jest przybliżenie poglądów J. H. Newmana zawartych w Idei Uniwersytetu. Z punktu widzenia tematu pracy ważne są cztery prelekcje – piąta, szósta, siódma i ósma – zatytułowane kolejno: „Wiedza celem dla siebie”, „Wiedza a uczoność”, „Wiedza a przygotowanie do zawodu” i „Wiedza wobec religii”. Traktują one o wykształceniu uniwersyteckim. Newman odrzuca w nich kształcenie szczegółowe i specjalistyczne, optując jednocześnie za „edukacją liberalną”, której celem jest intelekt i wiedza sama w sobie. Przeanalizowałem z jednej strony jego krytykę podejścia utylitarnego do edukacji, z drugiej natomiast zrekonstruowałem Newmanowską wizję „wolnego wykształcenia”. Przedstawiłem zwłaszcza ostateczny rezultat takiego nauczania z punktu widzenia wychowanka uniwersytetu i jego działania w społeczeństwie. Nieodzowne było przypomnienie sporu z początku XIX wieku między publicystami „Edinburgh Review” a obrońcami Uniwersytetu Oksfordzkiego. Pierwsi z praktycznej użyteczności uczynili kryterium dobrych studiów. Dla drugich to kryterium było nie do przyjęcia, a za najważniejsze uważali wyrobienie intelektu. Newman, referując powyższy konflikt, opowiada się po stronie obrońców oksfordzkiego programu studiów i od nich poniekąd przejmuje spojrzenie na kształcenie uniwersyteckie. Na marginesie rozważań Newmana o uniwersytecie pojawiają się ponadto wątki, poruszone także w niniejszym artykule, dotyczące pożytków płynących z wiedzy, zwłaszcza z wiedzy humanistycznej, w tym filozofii; znaczenia kształcenia i formacji społecznej w murach uniwersytetu oraz elity społeczeństwa, czyli dżentelmenów.
    The main goal of this article is to elucidate J. H. Newman’s views that were presented in “University Idea”. Taking into consideration the subject of the work, there are four important lectures (the fifth, sixth, seventh and eighth) entitled as follows : Knowledge its own end, Knowledge viewed in relation to learning, Knowledge viewed in relation to Professional Skill, Knowledge viewed in relation to Religious Duty. These chapters deal with university education. Newman rejects a detailed and specialised study, opting at the same time for a “liberal education” whose aim is intellect and pure knowledge. I have analysed his critical approach toward utilitarian education, and have re-established Newman’s vision of “free education”. In particular, I have presented the final effect of this education from the university graduate’s point of view and his activity in society. It was necessary to recall the dispute from the beginning of 19th century between journalists of “The Edinburgh Review” and the defenders of Oxford University. The former made practical usefulness the criteria of good study. For others this criteria was unacceptable; for them the most important was intellect. In reporting this clash of opinions, Newman takes the side defending Oxford’s study programme and accepts their point of view. Of the crucial and complementary threads I also mentioned Newman’s opinions on: • The advantages arising from the knowledge, especially humanistic knowledge, including philosophy • The importance of education and social formations at the university • The elite of society – gentlemen
    Źródło:
    Kultura i Polityka; 2009, 5; 59-72
    1899-4466
    Pojawia się w:
    Kultura i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Propozycja uregulowania statusu prawnego małżonka Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej
    Proposal for Regulating the Legal Status of the Spouse of the President of the Republic of Poland
    Autorzy:
    Ożóg, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129853.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Constitution of the Republic of Poland
    spouse of the President of the Republic of Poland
    the First Lady
    the First Gentleman
    Konstytucja RP
    małżonek Prezydenta RP
    Pierwsza Dama
    Pierwszy Dżentelmen
    Opis:
    The aim of this paper is to outline a proposal for the regulation of the most important issues regarding the status of the spouse of the President of the Republic of Poland. The text includes a proposal to adopt a law, which would define the tasks and competences, support apparatus and financing of the activities of the spouse of the Head of State. Specific issues concerning the linguistic determination of the spouse of the President of the Republic of Poland are presented, together with alternative formulas. The analysis also deals with the admissibility of taking up employment by the spouse of the President of the Republic of Poland. Regulation of the legal position of the President of the Republic of Poland is also presented from the perspective of the issue of sources of law. The paper applies a dogmatic method and refers to the practice of foreign countries.
    Celem opracowania jest przedstawienie propozycji uregulowania najistotniejszych zagadnień dotyczących statusu małżonka Prezydenta RP. Tekst zawiera propozycję uchwalenia ustawy, w której określone zostałyby zadania i kompetencje, aparat pomocniczy oraz finansowanie działalności prowadzonej przez małżonka Głowy Państwa. Przedstawione zostały szczegółowe kwestie dotyczące określenia językowego małżonka Prezydenta RP wraz z formułami alternatywnymi. Analiza dotyczy także dopuszczalności podejmowania zatrudnienia przez małżonka Prezydenta RP. Uregulowanie statusu prawnego Prezydenta RP zostało przedstawione także w perspektywie problematyki źródeł prawa. Szczegółowe rozwiązania prawne wymagałyby wcześniejszego przeprowadzenia szerokich konsultacji społecznych w celu uzyskania aprobaty społecznej dla proponowanych regulacji prawnych. W opracowaniu zastosowano metodę dogmatyczną i odwołano się do praktyki państw obcych.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 5(69); 127-139
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies