Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "cultural dimensions" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-31 z 31
    Tytuł:
    Implementing Lean - discussing standardization versus customization with focus on national cultural dimensions
    Autorzy:
    Abrahamsson, S.
    Isaksson, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406748.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Lean
    Lean implementation
    change management
    customization
    cultural dimensions
    Opis:
    Lean or Toyota Production System (TPS) has more or less successfully been implemented in the Western world's businesses and organizations for the past 20 years. Several authors have discussed what it is that creates a successful implementation, and several studies have been presented where strategies for implementations have been studied. Culture's impact and possible mitigation for Western companies have been studied and described by for example Womak & Jones. Proponents of the concept of Lean argue that culture is not a constraint for implementation of Lean. Lean Management is called a philosophy but it is often used as a change strategy in the sense that it is implemented with the view of improving performance. A change strategy could be seen as a product that might have to be customized with the view of improving the effectiveness of the implementation. On the other hand abandoning a standardized approach comes with the risk of severely altering the change strategy, possibly to its detriment. Implementing Lean will have an effect on the company culture. Does it make any sense customizing the implementation to culture if the issue is changing the culture? The purpose of this paper is to highlight and discuss the balance between a customized implementation and a standardized implementation. Which are the main arguments for standardization and customization and how could these be reconciled? A literature study of Lean implementation has been carried out and compared with Lean principles and theories from change management with focus on change drivers and change barriers. Main drivers of Hofstede's national cultural dimensions are compared with Lean principles to identify possible drivers and barriers in different cultures. The theory synthesis on drivers and barriers is subjected to a first test in a case study on Lean implementation according to a standardized approach. The implementation is made in a small Swedish factory belonging to a worldwide industrial company. Results from the literature review and the case study indicate that both customization and standardization are needed.
    Źródło:
    Management and Production Engineering Review; 2012, 3, 4; 4-13
    2080-8208
    2082-1344
    Pojawia się w:
    Management and Production Engineering Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The accounting subculture of Russia and the Baltic states in the light of Hofstede and Gray’s concept
    Autorzy:
    Czerny, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1917458.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-12
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
    Tematy:
    cultural dimensions
    determinants of accounting
    subculture of accounting
    accounting systems
    Opis:
    Purpose: The purpose of the article is to compare the theoretical assumptions of Gray’s model based on Hofstede’s cultural dimensions and the actual evolution of accounting sys-tems in Russia and the Baltic countries, as former Soviet republics (which implies decades of functioning within the same legal and economic system, as well as the financial market). Methodology: A critical analysis and comparative analysis of the literature. Results: The initial characteristics of the Russian accounting subculture were characterized by a strong inclination towards conservatism and discretion, preferring statutory control and uniformity. This is also true of the accounting subculture of the Baltic countries − conserva-tive, but with a tendency towards transparency and professionalism, but at the same time appreciating the role of statutory control, with an ambivalent approach to flexibility. An analy-sis of the development of accounting systems in these countries revealed general compli-ance with the theoretical assumptions of Gray's model, and highest in the case of Russia. Originality/value: The article confirms the correctness of the assumptions of Gray's model regarding the evolution of selected countries’ accounting systems. It fills the existing cognitive gap, because former Soviet republics’ accounting systems are rarely studied in a cultural con-text, especially compared to Russia. Typically, a comparison is made between Russia/the former Soviet republic and Western European countries or another Central/Eastern European country.
    Źródło:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2021, 45(3); 51-68
    1641-4381
    2391-677X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Affecting Factors of Public Employees’ Organizational Commitment
    Autorzy:
    Rakowska, Anna
    Valdes-Conca, Jorge
    de Juana-Espinosa, Susana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/633741.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    public employees
    organizational commitment
    job engagement
    job satisfaction
    cultural dimensions
    Opis:
    Purpose – The aim of this chapter is to shed some light on the antecedents of organizational commitment, the mediating role of job engagement and job satisfaction as determinants of organizational commitment within the public sector environment, and the effects that national cultural values may have on these relationships. Approach – This paper presents a review of the works that, from both theoretical and empirical points of view, explore the affecting factors of public employees’ organizational commitment in an international setting. Findings – A comprehensive model has been developed, detailing the expectations on the influence that these factors might have on public employees’ level of commitment, either as mediators or moderators. Research limitations/implications – The main limitation is the paper’s theoretical nature; the subsequent implication is a future empirical research that may prove or disprove these theoretical findings. In addition, there are some other possible mediating factors and antecedents which may be of interest for future researchers. Originality/value – This comprehensive review of the extant literature may provide academics and public managers with a deeper comprehension of how organizational commitment might be achieved, and why some practices may or may not be transferrable from one country to another.Paper type – Literature review
    Źródło:
    International Journal of Synergy and Research; 2014, 3
    2083-0025
    Pojawia się w:
    International Journal of Synergy and Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    THE VISION OF THE EDUCATIONAL PROCESS IN POLISH AND UKRAINIAN CORE CIRRICULA. ANALYSIS BASED ON THE HOFSTEDE 4-D MODEL
    Autorzy:
    POPYK, ANZHELA
    ANNA PERKOWSKA-KLEJMAN, ANNA
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036258.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    educational process
    teacher-student relations
    cultural dimensions
    discourse analyses
    core curriculum
    Opis:
    National curricula are documents describing the knowledge, skills and social competences that students should acquire at the appropriate stages of education. In our article, we assume that these documents have the power to buttress the existing status quo or to change reality. Generally speaking, they are an attempt at transforming selected areas of culture in a deliberate, planned, and systemic manner. This paper, by means of  Hofstede’s 4-D model of cultural differences among societies (viz power distance, uncertainty avoidance, individualism versus collectivism, masculinity versus femininity), is aimed at studying the way Polish and Ukrainian national curricula define the educational processes and Teacher-Student relations, in order to reveal the correlation between the cultural differences and learning/teaching process in Poland and Ukraine. A critical discourse analysis of the two state curricula has been done to interpret their contents.  
    Źródło:
    Society Register; 2019, 3, 4; 115-136
    2544-5502
    Pojawia się w:
    Society Register
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Exploring Intercultural Differences between East and West throughout Cultural Dimensions and Literature
    Badanie różnic międzykulturowych między Wschodem a Zachodem poprzez wymiary kulturowe i literaturę
    Autorzy:
    Pondelíková (Styková), Ivana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1848110.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    interculture
    cultural dimensions
    literature
    East
    West
    międzykulturowość
    wymiary kulturowe
    literatura
    Wschód
    Zachód
    Opis:
    The article explores intercultural differences between East and West throughout cultural dimensions and literature. Already existing sociological research is supplemented with literary one, thus creating a modern way of performing research in the field of interculture. Hofstede’s cultural dimensions became the basis of the presented research as well as literary texts originally written in English, whose plot is set in the selected Muslim countries (Iran and Afghanistan).
    W artykule opisano różnice międzykulturowe między Wschodem i Zachodem w wymiarze kulturowym oraz w literaturze. Istniejące badania socjologiczne są uzupełniane badaniami literackimi, co stanowi nowoczesny sposób prowadzenia badań w dziedzinie międzykulturowej. Kulturowe wymiary Hofstede stały się podstawą przedstawionych badań, a także tekstów literackich pierwotnie napisanych w języku angielskim, których fabuła rozgrywa się w wybranych krajach muzułmańskich (Iran i Afganistan).
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova; 2020, 5; 344-357
    2451-0491
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka migracyjna Unii Europejskiej w kontekście różnic kulturowych na przykładzie Polski
    Migration policy of the European Union in the context of cultural differences. The case of Poland
    Autorzy:
    Bandurowski, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419691.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    migration policy
    movement of workers
    population growth
    immigrants
    cultural circles
    cultural differences
    cultural dimensions
    intercultural integration
    Opis:
    The subject of this article is to draw attention to the problems that arise when creating a migration policy in the European Union and Poland in the context of negative demographic projections for the next decade. Migrations of workers in globalizing world become something natural, but attention should be paid to the need for intercultural integration and the development of migration policy. The competitiveness of the European economy within the next decades will depend on the degree of openness to global markets for labor and the susceptibility of Europeans to the changes associated with the inflow of people from completely different cultures.
    Źródło:
    Nauki o Zarządzaniu; 2014, 2(19); 86-94
    2080-6000
    Pojawia się w:
    Nauki o Zarządzaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Keynesianism vs. Classical Economic Theory: European Refugee Crisis and the Fall of Multiculturalism
    Autorzy:
    Patonia, Aliaksei Igor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/628030.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    European Union
    global economic crisis
    Fukuyama
    Hofstede
    cultural dimensions
    liberal democracies
    Keynesianism
    classical economic model
    refugees
    Opis:
    Posing arguments against statistical evidence picturing the European Union as the key world economy, the research views the economic model of the EU through the prism of Hofstede’s cultural dimensions, explaining its lower resistance towards the global economic crisis and comparing it to China – a country with authoritarian governmental methods – that suffered to a significantly lesser extent. Based on the example of these two entities, the paper views the topic of the current refugee crisis in Europe representing it as a new crucial trial for the EU that potentially checks classical economic theory for consistency. According to the author, if found effective, in the foreseeable future it will form a sound basis for further development, if not – it will likely be replaced by the Keynesian paradigm. Thus, with the current refugee crisis in Europe, the author juxtaposes liberal economy with the state-regulated one. This is done to give hints at the importance of the crisis per se, as it is believed to be capable of shattering some of the fundamental principles of the current world order.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2017, 8, 2; 13-20
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zróżnicowania kulturowe między Polską a Niemcami według wymiarów kultury Hofstede
    Cross-Cultural Differences Between Poland and Germany in Light of Cultural Dimensions Theory
    Autorzy:
    Komor, Marcin
    Schumann, Jan H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/574099.pdf
    Data publikacji:
    2015-02-28
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    badania międzykulturowe
    wymiary kultury
    internacjonalizacja
    zarządzanie międzykulturowe
    cross-cultural research
    Geert Hofstede
    cultural dimensions
    internationalization
    intercultural management
    Cultural Value Scale
    Opis:
    The paper aims to determine the cultural differences between Poland and Germany on the basis of cultural dimensions theory proposed by Dutch social psychologist Geert Hofstede. The authors conduct an empirical study using a uniform survey questionnaire and compare their findings against the pattern of cultural values established by Hofstede.The research focuses on cultural diversity. The original study conducted by Hofstede at the IBM corporation in the 1960 s and the 1970 s identified four cultural dimensions in several dozen countries, including Germany. The value scores for Poland’s cultural dimensions estimated by Hofstede were based on research carried out by other authors in the 1990 s. Komor and Schumann set out to determine the current cultural dimensions for Poland and Germany with a view to identifying the differences between the two nations. The authors discuss the theoretical and methodological background of their study and provide a detailed explanation of the research problem. They also discuss the procedures underlying their empirical research based on a Cultural Value Scale (CVScale) validated by other researches. The research indicates that there are relatively small differences in terms of cultural dimensions between Poland and Germany, the authors conclude. The greatest differences involve two dimensions: uncertainty avoidance and individualism/collectivism. A comparison of the results of the study with the index scores calculated by Hofstede points to differences in cultural values. According to Komor and Schumann, the results of their study can be used in business practice and future cross-cultural research.
    Celem artykułu jest określenie cech kulturowych Polaków i Niemców, opierających się na czterech wymiarach kulturowych zaproponowanych przez Geerta Hofstede na podstawie badań empirycznych przeprowadzonych z zastosowaniem tych samych kwestionariuszy badawczych, a następnie identyfikacja różnic kulturowych występujących między tymi narodami oraz porównanie wyników tych badań z wartościami wskaźników wymiarów kultury wyznaczonych przez G. Hofstede. Autorzy artykułu podejmują rozważania dotyczące zróżnicowań międzykulturowych. Pierwotne badania G. Hofstede przeprowadzone w latach 60. i 70. ubiegłego wieku w koncernie IBM pozwoliły na zidentyfikowanie czterech wymiarów kulturowych w kilkudziesięciu krajach, w tym w Niemczech. Z kolei wartości wymiarów dla Polski zostały wyznaczone przez G. Hofstede szacunkowo na podstawie innych badań kulturowych z lat 90. Niniejsze badania podjęto w celu ustalenia obecnych wymiarów kulturowych w Polsce i Niemczech, jak i określenia występujących zróżnicowań między krajami oraz porównania wyników badań z wartościami wymiarów przyjętych przez G. Hofstede. W publikacji przedstawiono teoretyczne podstawy tego projektu oraz szczegółowo wyjaśniono problem badawczy. Następnie zaprezentowano metodykę przeprowadzonych badań empirycznych opartych na potwierdzonej w badaniach innych autorów skali CVSCALE. W kolejnej części artykułu zaprezentowano wyniki oraz odniesiono się do postawionych hipotez. Wyniki wskazują, iż występują relatywnie niewielkie zróżnicowania kulturowe w czterech wymiarach kultury między Polską a Niemcami. Największe zróżnicowania mają miejsce w dwóch wymiarach, tj. w unikaniu niepewności oraz w indywidualizmie versus kolektywizmie. Ponadto porównano wyniki niniejszych badań z wartościami wymiarów kulturowych przyjętych przez G. Hofstede. Stwierdzono, iż występują zróżnicowania, które w zakresie wartości wskaźników kulturowych są znacznie większe w Polsce niż Niemczech. W podsumowaniu opracowania zawarto wnioski autorów oraz wskazano możliwości wykorzystania wyników niniejszych badań w praktyce gospodarczej i w teorii, w tym w przyszłych badaniach międzykulturowych.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2015, 275, 1; 83-102
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dystans wobec władzy według typologii Hofstedego a implementacja koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu w organizacjach
    Power distans one of cultural dimensions from Hofstede typology and implementation of the concept of corporate social responsibility in organizations
    Autorzy:
    Wolniak, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/325608.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    dystans wobec władzy
    wymiar kulturowy
    CSR
    społeczna odpowiedzialność biznesu
    distance
    authority
    cultural dimensions
    corporate social responsibility
    Opis:
    W niniejszym artykule przedstawiono rozważania na temat relacji pomiędzy dystansem wobec władzy (jednym z wymiarów kulturowych według typologii G. Hofstedego) a wdrażaniem koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu. Wychodząc od szczegółowej charakterystyki dystansu wobec władzy, przeanalizowano, w jaki sposób mały lub duży dystans wobec władzy wpływa na realizację CSR. Dodatkowo spróbowano zastanowić się nad związkami pomiędzy rozwojem społecznym a wskaźnikiem dystansu wobec władzy.
    This publication presents reflections on the relationship between the distance to authority (power dystance) - one of the cultural dimensions of the typology of G. Hofstede, and implementing of the concept of corporate social responsibility. Starting from the particular characteristics of distance to power we analyse how large or small distance towards power affects the implementation of CSR. In addition in the paper there is an attempt to reflect on relationships between social development and indicator of the distance to authority.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 82; 343-357
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Miasta bez charakteru? Polskie miasta w perspektywie „teorii scen”
    Cities without Character? Polish cities and a Theory of Scenes
    Autorzy:
    Klekotko, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413614.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    wymiary kulturowe miasta
    teoria scen
    miasto poprzemysłowe
    cultural dimensions of city
    theory of scenes
    postindustrial city
    Opis:
    W artykule poruszono kwestie kulturowych wymiarów zróżnicowań poprzemysłowych miast. Zaprezentowano teoretyczne i metodologiczne założenia „teorii scen” zaproponowanej przez tzw. „nową szkołę chicagowską” w socjologii miasta. Wykorzystując założenia tej teorii, autorka analizuje dane na temat charakteru kulturowego polskich gmin miejskich, próbuje określić ich kulturowy profil oraz przedstawia sceny kulturowe Warszawy. Autorka konkluduje, że dane zebrane w polskich miastach nie odzwierciedlają jeszcze zachodnich wzorów poprzemysłowej dynamiki kulturowej.
    The paper covers problems of cultural dimensions of post-industrial cities. It presents theoretical as well as methodological assumptions of theory of scenes, which has been formulated by so called “New Chicago School” in urban sociology. Applying this theory, the author provides some data on cultural character of Polish urban communes and examines their cultural profile, as well as describes cultural scenes of Warsaw. She concludes that Polish cities do not reflect “Western” patterns of post-industrial cultural dynamics.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2014, 63, 1; 171-196
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comparing consumers’ value perception of luxury goods: Is national culture a sufficiently explanatory factor?
    Autorzy:
    Beata, Stępień
    Ana, Pinto Lima
    Lutfu, Sagbansua
    Michael, B. Hinner
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/943192.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
    Tematy:
    uxury goods
    value perception
    value components
    Hofstede cultural dimensions
    luxury emerging markets
    luxury perception
    luxury goods
    Opis:
    The aim of this paper is to explore the grounds for commonalities and differences between customers’ value perception of luxury goods (CVPL) from different countries. An international e–questionnaire was conducted amongst 1,193 respondents. Data from 5 different countries (Saudi Arabia, Turkey, Germany, Portugal and Poland) were analyzed with adopted and modified scales from Wiedmann et al. [2009], Vigneron and Johnson [2004] and Holbrook [1999, 2006]. The country comparison of functional, social and hedonic value components in CVPL indicates strong cultural grounds for the existing differences, but diverges from similar studies in the field. Differences between CVPL between countries cannot be sufficiently explained by reference to the cultural traits of the specific country setting (for example, Hofstede’s cultural dimensions). CVPL is more an outcome of a subtle interplay between the economic, cultural and religious facets of the given country. Longitudinal studies of dynamic interplay between economic, social and cultural country-specific factors explain the differences and commonalities in a far more precise and detailed manner than referring only to a single category of explanatory factors. Research shows the need for “glocal” marketing strategies within the luxury goods sector when it comes to the local CVPL attributes.
    Źródło:
    Economics and Business Review; 2016, 2(16), 2
    2392-1641
    Pojawia się w:
    Economics and Business Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwanie czy szansa? Preferencje i zachowania młodzieży ukraińskiej w świetle teorii wymiarów kultury
    A Challenge or an Opportunity? Preferences and Behaviors of Ukrainian Youth within the Famework of Cultural Dimensions Theory
    Autorzy:
    Pabian, Barbara
    Pabian, Arnold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37513294.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    różnice kulturowe
    komunikacja międzykulturowa
    wymiary kultur
    zarządzanie międzykulturowe
    ukraińska kultura
    cultural differences
    intercultural communication
    cultural dimensions
    intercultural management
    Ukrainian culture
    Opis:
    Kraje i regiony świata różnią się między sobą nie tylko dostrzegalną gołym okiem kulturą materialną i obyczajową, ale także zakorzenionymi w historii takimi elementami, jak: poczucie tożsamości, instytucje oraz wartości. Elementy tożsamości (język, religia) oraz sfera instytucji (prawo, organizacje, ustawy) są dla osób z zewnątrz (obcych) dostrzegalne, natomiast wartości są podstawą dysonansów na tle kulturowym. Dla osób nieświadomych różnic kulturowych kontakt z osobami pochodzącymi z innych krajów może być nie tylko źródłem satysfakcji, lecz także niezadowolenia, rozgoryczenia, a w skrajnym przypadku – szoku kulturowego. Jednym ze sposobów na uniknięcie zakłóceń w sferze sprawności międzykulturowej komunikacji interpersonalnej jest wypracowanie umiejętności rozpoznawania wymiarów kultury oraz praktycznego rozwiązywania problemów poprzez godzenie ze sobą odmiennych wartości kulturowych, które dotyczą wzajemnych relacji, form komunikacji czy formalności. Celem artykułu jest przekazanie wiedzy na temat różnic kulturowych między Polską a Ukrainą w aspekcie teorii wymiarów kultury. Znajomość tych różnic powinna się przyczynić do niwelowania ewentualnych barier, które najczęściej wynikają z generalizowania i stereotypizacji. Niniejsze opracowanie wpisuje się w naukowy dyskurs podejmowany w literaturze na temat wielokulturowości oraz różnic kulturowych. Temat jest aktualny w obecnej sytuacji napływu społeczności ukraińskiej do naszego kraju. W badaniach zastosowano niereaktywną metodę krytyczną analizy literatury oraz metodę jakościową, na którą składały się wywiady kierowane dotyczące preferencji oraz zachowań ukraińskiej młodzieży. Badania jakościowe przeprowadzono jeszcze przed wybuchem pandemii COVID-19 oraz wojny na Ukrainie, podczas wielokrotnych pobytów naukowo-dydaktycznych autorów razem i osobno na Ukrainie, w tym także w ramach umowy o współpracy naukowo-badawczej i dydaktycznej, podpisanej na podstawie pozytywnej opinii Senackiej Komisji ds. Współpracy Międzynarodowej między Uniwersytetem Ekonomicznym w Katowicach a Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Współautorka artykułu jest opiekunem tej współpracy.
    Countries and regions across the globe exhibit disparities not only in their sensate, material and moral cultures, readily discernible to observers, but also in historically embedded elements such as institutions, values, and collective identity. Components of identity, including language and religion, as well as institutional frameworks encompassing legal systems, organizational structures, and legislative frameworks, are conspicuous to outsiders, whereas values serve as the foundation for cultural discrepancies. For individuals unaware of cultural differences, contact with people from other countries can result not only in satisfaction but also in frustration, bitterness, and, in extreme cases, culture shock. One strategy to mitigate disruptions in intercultural interpersonal communication efficiency involves cultivating the ability to recognize cultural dimensions and practically addressing issues, by reconciling divergent cultural values pertinent to interpersonal relations, communication styles, or formal protocols. The objective of this article is to elucidate cultural variances between Poland and Ukraine and to cultivate competencies in effectively dismantling communication barriers, often stemming from stereotypes and ethnocentrism. This study contributes to the scholarly discourse on multiculturalism and cultural differences, undertaken in literature, with particular relevance amidst the influx of Ukrainian nationals into our country. The research employs desk research and qualitative methods, including targeted interviews on the preferences and behaviors of Ukrainian youth. Qualitative inquiry was conducted, prior to the onset of the Covid-19 pandemic and the conflict in Ukraine, during the authors’ multiple scholarly and educational visits to Ukraine. These visits were facilitated by a collaborative agreement on scientific research and teaching cooperation, established between the University of Economics in Katowice and Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University, endorsed by the Senate Committee for International Cooperation on January 28, 2019. The co-author of this article oversees this collaborative initiative (2018, 2019, January 2020).
    Źródło:
    Perspektywy Kultury; 2024, 44, 1; 397-408
    2081-1446
    2719-8014
    Pojawia się w:
    Perspektywy Kultury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A review on the national culture and its effects on the transportation safety perspectives
    Autorzy:
    Kwon, Y.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/117001.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    transportation safety
    transportation safety perspectives
    national culture
    safety culture
    hofstede’s insights
    hofstede’s dimensions of national nulture
    hofstede's cultural dimensions
    accident analysis
    Opis:
    Safety, along with the issue of security, is the most substantial and critical issue to any society and nation of the mankind. The fact that human elements contribute dominantly, in particular, to the transportation – marine, air and road traffic – accidents requires not only the technical approaches, but also cultural configuration inherent to the accidents. This paper tries to incorporate Hofstede’s dimensions of national culture to identify possible interaction with accidents. It will be of help to figure out the need to consider the aspect of national culture to be efficient in dealing with policies for safer communities and nations.
    Źródło:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2019, 13, 2; 275-281
    2083-6473
    2083-6481
    Pojawia się w:
    TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Culture and Its Dimensions: Consumer Behaviour in Poland and Its Main Export Countries
    Kultura i jej wymiary. Zachowania konsumentów w Polsce oraz w krajach będących głównymi odbiorcami polskich towarów eksportowych
    Культура и ее измерения. Поведение потребителей в Польше и в странах, являющихся основными импортерами польских товаров
    Autorzy:
    Fandrejewska, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/563611.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    culture
    nation
    cultural dimensions
    consumer behaviour
    kultura
    narodowość
    wymiary kultury
    zachowania konsumentów
    культура
    национальность
    измерения культур
    поведение потребителейf
    Opis:
    This article, which takes the form of literature review, focuses on the significance of culture and its impact on consumer behaviour in Poland and its main export countries: Germany, the UK, the Czech Republic, France and Italy. In the first part of the paper, the author presents theoretical considerations concerning customers’ decision-making processes and consumer behaviour, the concept of self, identity and image and the perception of the customer value, all of which to a large degree depend on the culture people originate from. The second part of the paper is an attempt at presenting consumer behaviour, the similarities and differences between the motivations and behaviour of Polish customers and the nations of its main export countries. Theoretical considerations are supported with the findings of Geert Hofstede’s studies analysing six cultural dimensions: Power Distance, Individualism, Masculinity, Uncertainty Avoidance, Long-Term Orientation and Indulgence and the implications of the study results for the analysis and comprehension of consumer behaviour in the examined countries.
    Artykuł o charakterze przeglądowym koncentruje się na zagadnieniu znaczenia kultury i jej wpływie na zachowania konsumentów w Polsce oraz w krajach będących głównymi odbiorcami polskich towarów eksportowych, tj. w Niemczech, Wielkiej Brytanii, Czechach, Francji i we Włoszech. W pierwszej części przedstawiono rozważania teoretyczne dotyczące procesów decyzyjnych i zachowania konsumentów, kwestii własnej tożsamości i wizerunku oraz postrzegania wartości dla klienta, które w dużej mierze zależy od kultury, z której wywodzą się konsumenci. Druga część artykułu zawiera próbę prezentacji zachowań konsumenckich, podobieństw i różnic między motywacjami i zachowaniem polskich konsumentów oraz konsumentów w krajach będących głównymi odbiorcami polskich towarów eksportowych. Rozważania teoretyczne są poparte wynikami badań Geerta Hofstede’a analizującymi sześć wymiarów kultury: dystans władzy (Power Distance), indywidualizm (Individualism), męskość (Masculinity), unikanie niepewności (Uncertainty Avoidance), orientację długoterminową (Long-Term Orientation) oraz pobłażliwość (Indulgence). Autorka przedstawia również wpływ wyników powyższych badań na analizę i zrozumienie zachowania konsumentów w opisywanych krajach.
    Статья, преставляющая собой обзор литературы, сосредоточена на значении культуры и ее влинии на поведение потребителей в Польше и в ее основных странах-импортерах польских товаров: в Германии, Великобритании, , Франции и Италии. В первой части работы автор представляет теоретические рассуждения, касающиеся процессов принтия решений клиентами и поведения потребителей, концепцию эго, тождества и имиджа, а также восприятие ценности для клиента – все это в большой степени зависит от культры, в которой берут свое начало люди. Вторая часть статьи – попытка предста- вить потребительское поведение, сходства и отличия между мотивировками и поведением польских клиентов и наций, являющихся основными импортерами польских товаров. Теоретические рассуждения подкреплены результатами исследований Герта Хофстеде, анализировавшего шесть измерений
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2017, 4 (369) Tom I; 85-97
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potencjały i bariery urzeczywistniania deliberacji w polskich warunkach kulturowych
    Potentials and Obstacles for Implementing Deliberative Debates on Polish Cultural Values
    Autorzy:
    Wesołowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/974050.pdf
    Data publikacji:
    2013-06-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    deliberative debate
    democracy
    cultural dimensions
    authoritarianism
    social trust
    gender equality
    demokracja
    debata deliberatywna
    autorytaryzm
    wymiary kultury
    zaufanie społeczne
    równość płciowa
    Opis:
    Jedna z propozycji, jak regulować stosunki między przedstawicielami odmiennych zbiorowości w sposób nadający równy status ich odmienności, autentycznie nie naruszający ich godności oraz umożliwiający realizację ich podmiotowości wywodzi się z nurtu myślowego i ideologicznego zwanego demokracją deliberatywną. Nurt ten zyskał znaczną popularność w ostatnim dwudziestoleciu, służąc jako inspiracja wielu analiz teoretycznych i filozoficznych (np. Rehg 1999; Flynn 2003; Galston 1999) oraz interdyscyplinarnych prac empirycznych realizowanych na gruncie nauk politycznych (np. Bachtiger i in. 2005), socjologii (np. Gastil, Deess, Weiser 2002), językoznawstwa (np. Holzinger 2004), a także psychologii (np. Mendelberg, Karpowitz 2007; Reykowski 2007; Wesołowska 2010). Jedną z przyczyn popularności idei demokracji deliberatywnej jest to, że zawiera ona propozycję ulepszenia funkcjonowania obecnych systemów demokratycznych, między innymi pod względem konstruktywnego rozwiązywania kontrowersji społecznych oraz regulacji stosunków między odmiennymi zbiorowościami. Udoskonalenie systemu instytucji politycznych miałoby polegać na rozpowszechnianiu procedury zwanej debatą deliberatywną jako sposobu poszukiwania porozumienia na rożnych szczeblach podejmowania decyzji. Mówiąc najogólniej, debata deliberatywna jest grupowym procesem poszukiwania porozumienia poprzez dyskusję, w której jednostki uczestniczą na zasadach równego statusu, wzajemnego poszanowania i wolności od wszelkich przymusów zewnętrznych. Idealną deliberację (w odróżnieniu od większości dyskusji grupowych, które możemy obserwować na co dzień) cechuje współpraca między stronami, racjonalna i merytoryczna argumentacja, otwarte przedstawianie przez strony stanowisk wraz z ich uzasadnieniami, poszukiwanie tego, co łączy, a nie dzieli dyskutantów oraz współdziałanie przy wypracowywaniu końcowego rozwiązania zaspokajającego podmiotowe potrzeby, a jednocześnie korzystnego dla dobra ogółu. Czy implementacja i rozpowszechnianie debat deliberatywnych w powyższym rozumieniu byłyby możliwe w stosunkowo młodej polskiej demokracji? Czy debaty deliberatywne mogłyby stać się procedurą poszukiwania porozumienia między przedstawicielami zbiorowości, których orientacje społeczne, systemy wartości bądź trajektorie życia różnią się tak bardzo, że ich konfrontacja wywołuje oburzenie lub konflikt? Jeśli zamierza się odpowiedzieć na tak postawione pytanie, to należy zacząć od rozważenia kwestii o znaczeniu podstawowym: czy i de a deliberacji ma szanse akceptacji we współczesnym społeczeństwie polskim, czy jest kompatybilna z naszymi systemami wartości i praktykami społecznymi? Czy próby rozwiązywania problemów i dyskutowania kontrowersji w toku debat deliberatywnych napotkają w społeczeństwie polskim opór czy akceptację?
    Źródło:
    Kultura i Społeczeństwo; 2013, 57, 2; 91-109
    2300-195X
    Pojawia się w:
    Kultura i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The cultural determinants of entrepreneurship. An example of the Vietnamese immigrants running their own business in Poland
    Kulturowe uwarunkowania przedsiębiorczości na przykładzie wietnamskich przedsiębiorców prowadzących swoje firmy w Polsce
    Autorzy:
    Brzozowska, Agnieszka
    Postuła, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/956813.pdf
    Data publikacji:
    2014-12-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    entrepreneurship
    Vietnamese immigrants
    national cultural dimensions
    entrepreneurial competencies
    entrepreneurial attitude
    przedsiębiorczość
    wietnamscy imigranci
    narodowe wymiary kultury
    kompetencje przedsiębiorcze
    postawy przedsiębiorcze
    Opis:
    The paper focuses on the cultural approach to entrepreneurship. The results were developed on the basis of the study of Vietnamese entrepreneurs in Poland. The authors analyzed different typologies of national cultures popular on the ground of management theory (Hofstede, 2000; Hall, 1976; Gesteland, 1999; Hampden-Turner and Trompenaars, 1998; Kluckhohn and Strodtbeck, 1961; Schwartz, 1994) and highlighted the most important, in their opinion, dimensions which have influence on entrepreneurial attitude and competences (Glinka, Gudkova, 2011). Vietnamese culture was described according to these dimensions. Further, picture of Vietnamese culture from the literature was compared to the description of Vietnamese entrepreneurs culture from the research. The results were compared and analyzed in order to present how culture determines entrepreneurial competencies of studied community. The text describes the research which is still in progress.
    Artykuł omawia kulturowe uwarunkowania przedsiębiorczości. Wyniki zaprezentowane w niniejszym tekście oparte są na badaniach przeprowadzonych wśród wietnamskich przedsiębiorców w Polsce. Główną zastosowaną metodą były wywiady częściowo strukturalizowane. Autorki poddały analizie typologie kultur narodowych najbardziej popularne na gruncie nauk o zarządzaniu (Hofstede, 2000; Hall, 1976; Gesteland, 1999; Hampden-Turner i Trompenaars, 1998; Kluckhohn i Strodtbeck, 1961; Schwartz, 1994) i wyróżniły najważniejsze, ich zdaniem, wymiary mające wpływ na postawy i kompetencje przedsiębiorcze (Glinka i Gudkova, 2011). Stosownie do zaprezentowanych wymiarów zostały scharakteryzowane kultura wietnamska (na podstawie analizy literaturowej) oraz kultura wietnamskich imigrantów (na podstawie wyników badań). Ostatecznie zestawiono wyniki analiz literaturowych oraz badań w celu pokazania wpływu uwarunkowań kulturowych na kompetencje przedsiębiorcze badanej społeczności. Wyniki zaprezentowane w tekście są częścią jeszcze nieukończonych badań.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2014, 4/2014 (49) t.2; 117 - 138
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja w kulturze japońskiego kolektywizmu – wybrane koncepty
    Communication in Japanese collectivist culture – selected concepts
    Autorzy:
    Pilarska, Justyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38178019.pdf
    Data publikacji:
    2024-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Japonia
    komunikacja międzykulturowa
    kolektywizm
    wymiary kulturowe Hofstede
    uchi-soto
    honne-tatemae
    wa
    Japan
    intercultural communication
    Hofstede’s Cultural Dimensions Theory collectivism
    Opis:
    Japan is one of the most ethnically homogeneous countries in the world. Although there is an indigenous minority Ainu ethnic group from Hokkaido Prefecture and indigeneous inhabitants of the Riukiu (Okinawa) archipelago, the Japanese communally share the core values that form the core of their sense of cultural and national identity. Hall and Hofstede’s concepts provide a reference point for the present reflections on specific aspects of the Japanese cultural code, encompassing the sociological and psychological concepts of uchi-soto, honne-tatemae, and wa. Awareness of the role the Japanese attribute to social harmony helps sensitise the unique communicative culture of the Japanese and, under certain circumstances, to break down cultural barriers. Internalising this attitude can help a non- Japanese demonstrate proper social etiquette and maintain communicative harmony. My own experience of experiencing cultural difference in Japan from the perspective of a woman, a European, and a Polish researcher, provided a direct impetus to analyse the underlying cultural concepts that underlie Japanese communicative culture, as well as the perception of the dichotomy of Self versus the Other.
    Japonia jest jednym z najbardziej etnicznie homogenicznych krajów na świecie. Choć występuje tu rdzenna, mniejszościowa grupa etniczna Ainu z prefektury Hokkaido oraz indygeniczni mieszkańcy archipelagu Riukiu (Okinawa), Japończycy wspólnotowo podzielają podstawowe wartości tworzące trzon ich poczucia tożsamości kulturowej i narodowej. Koncepcje Halla i Hofstede stanowią punkt odniesienia dla niniejszych refleksji dotyczących specyficznych aspektów japońskiego kodu kulturowego, obejmującego koncepty socjologiczno-psychologiczne uchi-soto, honne-tatemae i wa. Świadomość roli, jaką Japończycy przypisują harmonii społecznej, pomaga w uwrażliwieniu na unikalną kulturę komunikacyjną Japończyków i – w określnych okolicznościach – w znoszeniu barier kulturowych. Harmonia grupy jest ceniona ponad indywidualne pragnienia, a Japończycy przekazują informacje w sposób pośredni, aby uniknąć konfliktów, które mogą się pojawić. Moje własne przeżycia związane z doświadczaniem różnicy kulturowej w Japonii z perspektywy kobiety, Europejki, polskiej badaczki, stanowiły bezpośredni impuls zarówno do analizy podstawowych konceptów kulturowych, które leżą u podstaw japońskiej kultury komunikacyjnej, jak i do postrzegania dychotomii Swój versus Obcy. Refleksjom przyświeca cel teoretyczny, tj. pogłębienie stanu wiedzy na temat różnic w stylach komunikacyjnych między Dalekim Wschodem a kulturą europejską, na przykładzie wspomnianych konceptów. Problemem poddanym analizie jest poznawczy aspekt opisu i wyjaśnienia specyficznych elementów aksjologii komunikacji kultury japońskiej, z uwzględnieniem istotnej dla ich zrozumienia roli kolektywizmu.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2024, 2(144); 225-241
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Job Expectations of Millennials in Poland, Germany and Chile
    Oczekiwania zawodowe milenialsów w Polsce, Niemczech i Chile
    Autorzy:
    Miroński, Jacek
    Gawlik, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/574480.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-20
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Kolegium Analiz Ekonomicznych
    Tematy:
    milenialsi
    pokolenie Y
    generacje
    rynek pracy
    globalizacja
    oczekiwania zawodowe
    kultura
    pochodzenie kulturowe
    wymiary kultury
    Polska
    Niemcy
    Chile
    millennials
    Generation Y
    generations
    labour market
    globalisation
    workplace
    job expectations
    culture
    cultural background
    cultural dimensions
    Polska
    Germany
    Opis:
    Pokolenie Y, którego przedstawiciele znani są jako milenialsi, jest pierwszą generacją, która za sprawą dostępu do Internetu dorastała w globalnie skomunikowanym świecie. Zjawisko to jest związane z pojawieniem się kultury globalnej, która wpływa na kultury narodowe. Przedstawiciele pokolenia Y będą wkrótce dominować wśród światowej siły roboczej. Dlatego zrozumienie ich oczekiwań zawodowych w świetle globalizacji kulturowej jest kluczowe dla organizacji, które chcą zachęcić i możliwie długo zatrzymać ich jako pracowników. Badanie to poszukuje odpowiedzi na pytanie, czy zawodowe oczekiwania milenialsów zależą od pochodzenia kulturowego. Projekt badawczy oparto na kwestionariuszu, który pozwolił zebrać dane w Polsce, Niemczech i Chile, trzech krajach o znacznych różnicach kulturowych według modelu wymiarów kultury zaproponowanego przez Geerta Hofstede. Analiza danych pozwoliła zweryfikować, które z oczekiwań zawodowych wśród analizowanej grupy wiekowej mogą być kulturowo zależne. Przedstawione wyniki i zalecenia mogą być użyteczne dla osób zarządzających organizacjami w celu tworzenia środowiska pracy atrakcyjnego dla pokolenia Y oraz w dalszych pracach naukowych.
    Millennials are the first age cohort that grew up in an internationally connected world. Globalisation has seen the emergence of a global culture that affects national cultures. Millennials will soon represent the majority of the global workforce. Therefore, understanding their job expectations in light of cultural globalisation is crucial for organisations to attract and retain them as employees. This study explores whether millennials’ job expectations depend on their cultural background. A questionnaire-based research project was conducted in Poland, Germany and Chile, countries characterised by significant cultural differences according to a six-dimension model developed by Geert Hofstede. The research compared the job-related expectations of the young age cohort that may be culture-dependent and independent. The findings and recommendations can be useful for leaders of organisations to create a millennial attractive work environment and for further academic research.
    Źródło:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics; 2018, 296, 4; 125-153
    2300-5238
    Pojawia się w:
    Gospodarka Narodowa. The Polish Journal of Economics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zróżnicowane oblicze edukacji kulturalnej podejmowanej oddolnie zilustrowane badaniem i krytycznym komentarzem
    Varied face of cultural education undertaken bottom-up, illustrated by research and critical commentary
    Autorzy:
    Słowińska, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431662.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    edukacja kulturalna
    oddolne inicjatywy kulturalne
    wymiary edukacji kulturalnej
    warianty/ujęcia edukacji kulturalnej
    cultural education
    bottom-up cultural initiatives
    dimensions of cultural education
    approaches to the cultural education
    Opis:
    W artykule autorka prezentuje wyniki powtórnej analizy materiału empirycznego pozyskanego podczas badań sensów oddolnych inicjatyw kulturalnych i odpowiada na pytanie, jaki kształt przyjmuje edukacja kulturalna podejmowana w ich ramach – realizowana poza tradycyjnymi oraz komercyjnymi instytucjami kultury i oświaty. Przyjmując za kategorie analizy orientacje na cele oraz aspekty edukacji kulturalnej, autorka pokazuje, że może mieć ona cztery wymiary: edukacji do kultury zorientowanej na cele jednostkowe, edukacji przez kulturę zorientowanej na cele jednostkowe, edukacji do kultury zorientowanej na cele ponadjednostkowe; edukacji przez kulturę zorientowanej na cele ponadjednostkowe. Wymiary te nie stanowią alternatywy, w poszczególnych przedsięwzięciach są obecne w różnym stopniu. W związku z tym edukacja kulturalna przeprowadzana w ramach oddolnych inicjatyw prezentuje zróżnicowane oblicze i przybiera różne kształty, a obok ujęć skoncentrowanych na celach indywidualnych lub ponadindywidualnych ujawniają się też takie, w których obie te orientacje ze sobą współgrają.
    In the article, the authoress presents the results of a secondary analysis of the data acquired during research on the meanings of bottom-up cultural initiatives. The study showed that cultural education is an important part of these initiatives. In the article the authoress answers the question of what form bottom-up cultural education takes outside traditional and commercial cultural and educational institutions. Assuming the orientation on goals and aspects of cultural education as categories of analysis. The authoress shows that it can have four dimensions: education for a culture focused on individual goals; education through a culture focused on individual goals; education to a culture focused on supra-individual goals. These dimensions are not alternative, in particular initiatives they are present to a different degree. Therefore, cultural education carried out bottom-up presents a varied face and takes different shapes and not only approaches oriented towards individual or supra-individual goals are revealed, but also those in which both these goals orientations interact with each other
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2018, 19; 299-311
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kulturowe doświadczanie młodego pokolenia w polskich rodzinach na wileńskim styku kultur
    Cultural experience of the young generation in Polish families in the Vilnius cultural borderland
    Autorzy:
    Szerląg, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2104927.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    dom rodzinny
    tożsamość
    kulturowa przestrzeń rodziny
    wymiary kulturowej identyfikacji
    family home
    identity
    cultural space of the family
    dimensions of the cultural identification
    Opis:
    Cel: Dom rodzinny, będąc miejscem znaczącym dla młodego pokolenia, odgrywa istotną rolę w procesie kreowania tożsamości tegoż pokolenia. Rodzina bowiem jest pierwszym środowiskiem doświadczania dziecka, także kulturowego. To dzięki jej kulturotwórczej roli dziecko włączane jest w kulturę własnej rodziny (pielęgnowanej i rozwijanej z pokolenia na pokolenie), w kulturę narodową, ogólnospołeczną czy wspólnot kulturowych, w relacje z którymi wchodzą członkowie rodziny. Kreowana jest zatem swoista przestrzeń kulturowa, w której dziecko doświadcza, poznając to, co specyficzne dla danej kultury, dokonuje wyborów, by wreszcie dokonać kulturowej autoidentyfikacji istotnej w procesie konstruowania własnej tożsamości. Owe kulturowe identyfikacje mają wielowymiarowy charakter w warunkach funkcjonowania na styku kultur. Celem niniejszego opracowania uczyniono określenie specyfiki kulturowego doświadczania młodego pokolenia Polaków na wileńskim styku kultur, a w szczególności ich kulturowe identyfikacje dokonujące się w ich środowisku rodzinnym. Metody: Eksplorację badawczą, czyniącą przedmiotem poznania wskazaną powyżej problematykę, przeprowadzono z wykorzystaniem metody sondażu diagnostycznego. W badaniach uczestniczyło 106 nastolatków, wywodzących się z polskich rodzin zamieszkujących na Wileńszczyźnie. Wyniki: Rezultatem przeprowadzonych badań jest konceptualizacja kulturowej przestrzeni rodziny na styku kultur, dzięki której możliwe było wyróżnienie jej podstawowych wymiarów: dziedziczonego, zastanego i realizowanego. W obrębie każdego z tych wymiarów wskazano na czynniki je generujące, które odgrywają istotną rolę w procesie kulturowej identyfikacji młodego pokolenia funkcjonującego na pograniczu kulturowym. Wnioski: Na podstawie wyników wnioskowano nie tylko o kulturowych orientacjach badanych, ale także o ich kulturowym kapitale w zakresie budowy wspólnoty w środowisku wielokulturowym, dla której odniesieniem w ich codzienności jest kultura pogranicza o międzykulturowej i ponadnarodowej proweniencji.
    Aim: The family home, as a place of significance for the younger generation, plays a key part in the process of creating their identity. Family is the first environment of the experience for a child and also the cultural one. It is thanks to its culture-generating role that the child becomes a part of the culture of its own family (nurtured and developed from generation to generation), the national culture, the general social or the community cultures that the family members are part of. Thus, a unique cultural space is created where the child gathers experiences, getting to know the specificity of a given culture and then makes choices, so that finally the cultural self-identification can take place during the process of shaping its own identity. Such cultural identifications are multidimensional in the cultural borderland, as these reflections have proved. The aim of this study was to define the specificity of the cultural experiences of the younger generation of Poles in the Vilnius cultural borderland, in particular regarding their cultural identifications in the family environment. Methods: The research exploration concerning the above outlined issues was carried out with the application of the method of diagnostic survey. Results: The research embraced 106 teenagers coming from Polish families, and living in the Vilnius region. Relying on the conclusions from our own research, carried out amongst the young generation of Poles living in the Vilnius area, a conceptualisation of the cultural space of the family in a borderland took place, followed by the distinction of its primary dimensions, i.e. the inheritede, the pre-existent, and the accomplished. With reference to each of the latter the author described generating factors that are of key importance in the process of the cultural identification of the younger generation functioning in the cultural borderland. On such grounds the conclusions tackled not only the cultural orientations of the researched, but equally their cultural capital with regards to the process of establishing a community in the multicultural environment. For the latter, the culture of the borderland has proved to function as a point of reference, entailing cross-cultural and cross-national features.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2018, XVII, (1/2018); 157-169
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cultural Environment Of National Economic Systems As A Basis For Evaluating The Attractiveness While Entering New Markets By Retail Corporation
    Autorzy:
    Bilovodska, Olena
    Ivanchenko, Kostiantyn
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2171207.pdf
    Data publikacji:
    2022-01-31
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
    Tematy:
    cultural environment
    business etiquette
    factor influence
    market environment
    dimensions of attractiveness
    Opis:
    The article compares the cultural environment of Ukraine, Romania, and the United States based on Hofstede model quantifies the threats and opportunities of the cultural environment based on the list of factors: a tendency to centralization, common management style, the importance of status, importance of relations in negotiations, labor mobility, conflict resolution, modesty, perception of inequality, tolerance to new ideas, the importance of strict rules in business, short-term benefits, confidence in one's views, attitude to pleasure, social norms. A comparative analysis of business etiquette of the studied countries on seven positions: greetings, personal space, gift exchange, business cards, building relationships, negotiation, and punctuality is presented in the article.
    Źródło:
    MIND Journal; 2021, 12; 1-16
    2451-4454
    Pojawia się w:
    MIND Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cultural-specific dimensions of societal re-formation within the German middle class
    Kulturowo-specyficzne wymiary społecznej (re-)formacji (przekształcenia) klasy średniej w Niemczech
    Autorzy:
    Pfeil, Patricia
    Dengel, Udo
    Müller, Marion
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413091.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    middle class
    social crisis
    over-indebtedness
    re-formation
    German middle class
    cultural-specific dimensions
    civil society
    social risks
    klasa średnia
    kryzys społeczny
    nadmierne zadłużenie
    re-formacja
    niemiecka klasa średnia
    kulturowo-specyficzne wymiary
    społeczeństwo obywatelskie
    ryzyko społeczne
    Opis:
    The article examines ways of re-formation of the (German) middle class caused by the perception of social (and individual) crises (in our example over-indebtedness) and associated uncertainty. Which are the strategies that middle-class members develop to cope with those perceived crises and which factors contribute to the originating of new civic formations? In that context, we emphasize on the impact of culture-specific orientation patterns regarding specific societal groups. We refer to the work of Douglas and Wildavsky [1982] and Cornia, Dressel and Pfeil [2016] and concentrate on the collective dimension in asking, how does the middle class and parts of it like societal subgroups (in our example overindebted people) perceive and interpret social developments and crises (framing)? Which is the relationship between the middle class and institutional actors and the confidence they have in these actors, especially regarding the dealing with social crises and connected solutions? Who do middle-class members blame for the crises and the risks of social decline (blaming)? This is a central question directly connected with the way of dealing with risks and the assumption of responsibility.
    Artykuł przedstawia sposoby re-formacji (przekształcenia) klasy średniej w Niemczech, które zostały spowodowane przez postrzeganie społecznych (i indywidualnych) kryzysów (w prezentowanym przez nas przykładzie – nadmiernego zadłużenia) i związanej z nimi niepewności. Jakie są strategie, które rozwinęli członkowie klasy średniej, żeby poradzić sobie z postrzeganymi kryzysami i jakie czynniki przyczyniły się do powstania nowych form społecznych (obywatelskich)? W tym kontekście, podkreślamy wagę wpływu kulturowo-specyficznych wzorów orientacji w odniesieniu do specyficznych grup społecznych. Przywołujemy prace Douglas i Wildavsky’ego [1982], a także Cornia, Dressel i Pfeil [2016] i skupiamy się na zbiorowym wymiarze, kiedy stawiamy pytanie: Jak klasa średnia i jej części (podgrupy) – w naszym przykładzie osoby nadmiernie zadłużone – postrzegają i interpretują rozwój społeczny oraz kryzysy (ramowanie/framing)? Jaki jest związek pomiędzy klasą średnią oraz aktorami instytucjonalnymi w zakresie pokładanego w nich przez klasę średnią zaufania, zwłaszcza w odniesieniu do radzenia sobie z kryzysami społecznymi i związanymi z tym stosowanymi rozwiązaniami? Kogo członkowie klasy średniej winią za te kryzysy i ryzyko społecznej degradacji (obwinianie/blaming)? Jest to centralne pytanie bezpośrednio związane ze sposobami radzenia sobie z ryzykiem i przyjmowanym założeniem o (kierunku) odpowiedzialności.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2017, 66, 4; 27-44
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie wymiarów kulturowych w zarządzaniu i budowaniu relacji biznesowych
    Meaning of cultural dimensions in management and business relationship creation
    Autorzy:
    Zamojska‑Król, Malwina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1597034.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    wymiary
    modele kulturowe
    komunikacja międzykulturowa
    relacje biznesowe
    zarządzanie
    dimensions
    cultural models
    international communication
    business relationship
    management
    Opis:
    W rozdziale omówiono zagadnienia odnoszące się do wyjaśnienia, czym są wymiary i modele kulturowe. Przedstawiono także w wy- starczającym zarysie wyniki badań ekspertów z dziedziny komuni- kacji międzykulturowej i ich znaczenie dla lepszego zarządzania or- ganizacjami oraz budowania partnerskich i długofalowych relacji. Natomiast dla wzbogacenia i zrozumienia meritum, opisane zosta- ły autentyczne doświadczenia badaczy, dzięki którym można ujrzeć odmienny kulturowy wzorzec postępowania na identyczną sytuację. Ponadto przedstawione przykłady wykazały jak silnie zróżnicowa-ne kulturowo są kraje. Dlatego też wskazano, że prowadzenie badań mających na celu identyfikowanie wszystkich elementów podobnych i kontrastowych, aktualizowanie ich i umieszczenie na mapach wy- miarów kulturowych świata jest sprawą ważną i nie tylko służy ich uporządkowaniu. Rezultatem tych działań staje się bowiem prak- tyczny przewodnik po wartościach, normach i zwyczajach, które jako głównie aprobowane w danym kraju przejawiają się w zachowaniach biznesowych partnerów. Natomiast celem tych badań, oprócz rozwi- jania kompetencji interkulturowych jest również przyczynianie się do poszerzania granic tolerancji, świadomości różnorodności myślenia, gotowości do akulturacji, elastyczności w zachowaniach, a co najważ- niejsze międzykulturowej empatii.
    In this paragraph were discussed issues relating to explain what are the dimensions and cultural models. Here are presented summary results of the expert’s research in the field of intercultural communication and its importance for better management of organizations and build long- term partnerships and relationships. For enriching the understanding of the point, were described authentic experiences of researchers, or examples of situations, so you can see the different cultural pattern of conduct on the same situation.Furthermore presented examples showed how strongly culturally di- verse countries one another. Therefore it’s indicated that research in or- der to identify all similar and contrasting elements, updating them and placing on the map of cultural dimensions of the world is an impor- tant issue not only serves their ordering. The result of these actions is in fact a practical guide to the values, norms and habits, which are mainly approved in each country, appears in the behavior of business partners. However, the purpose of this research, in addition to developing inter- cultural competence is also a cause to expand the boundaries of toler- ance, awareness of the thinking diversity, willingness to acculturation, flexibility in behavior, and most importantly intercultural empathy.
    Źródło:
    Perspektywy Kultury; 2017, 17, 2; 99-112
    2081-1446
    2719-8014
    Pojawia się w:
    Perspektywy Kultury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Assessment of the impact of azerbaijani culture on management based on Hofstedes approach
    Ocena wpływu kultury azerbejdżańskiej na zarządzanie według podejścia Hofstedea
    Autorzy:
    Aliyev, Vasif
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27315013.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    cultural value
    dimensions of national culture
    Hofstede
    Minkov
    intercultural management
    wartość kulturowa
    wymiary kultury narodowej
    zarządzanie międzykulturowe
    Opis:
    This study is to investigate the fact that managers from different cultures have different values and to reveal the dimensions of Azerbaijani managers' personal values. This study aimed to explore cultural differences in Azerbaijani managers using Hofstede's cultural dimensions as a framework. A total of 173 surveys were collected from managers in the city of Baku, the capital of Azerbaijan. Hofstede and Minkov's formulas for six dimensions (Power Distance, Individualism vs Collectivism, Masculinity vs Femininity, Uncertainty Avoidance, Long- vs Short-Term Orientation, and Indulgence vs Restraint) were used to analyze the data. The reliability analysis showed that the scale was reliable, with a Cronbach's alpha coefficient of 0.811. The findings indicated that Azerbaijani managers have high perceptions of power distance, uncertainty avoidance, and masculinity but low levels of individualism and indulgence.
    Niniejsze badanie ma na celu zbadanie faktu, że menedżerowie z różnych kultur wyznają różne wartości oraz ukazanie wymiarów osobistych wartości menedżerów azerbejdżańskich. Badanie to miało na celu poznanie różnic kulturowych wśród menedżerów z Azerbejdżanu, wykorzystując jako odniesienie wymiar kulturowy Hofstede. W sumie zebrano 173 ankiety od menedżerów w mieście Baku, stolicy Azerbejdżanu. Do analizy danych wykorzystano formuły Hofstede i Minkova dla sześciu wymiarów (dystans władzy, indywidualizm vs kolektywizm, męskość vs kobiecość, unikanie niepewności, orientacja długoterminowa vs krótkoterminowa oraz pobłażanie vs powściągliwość). Analiza rzetelności wykazała, że skala była rzetelna, a współczynnik alfa Cronbacha wyniósł 0,811. Wyniki wskazują, że menedżerowie z Azerbejdżanu mają wysokie postrzeganie dystansu władzy, unikania niepewności i męskości, ale niski poziom indywidualizmu i pobłażania sobie.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2023, 27, 2; 7--22
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Texts soaked with culture: The impact of cultural differences on the thematic structure of British and Polish national dailies
    Autorzy:
    Zięba, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/470989.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    intercultural communication
    cultural diff erences
    thematic structure of press news
    dimensions of culture
    high-context
    low-context
    Opis:
    Th is paper examines the thematic structure of written media texts published in two national Polish and British dailies, namely Gazeta Wyborcza and Th e Guardian. Th e investigation, based on traditional content analysis methods, includes over a thousand articles published between January 14, 2010 and February 10, 2010. Th e analysis of data includes a study of frequency of occurrence of individual topics. Results are interpreted with reference to Hofstede’s 5D model and Hall’s division of societies into high-context and low-context cultures. Th e investigation reveals signifi cant correlation between the frequency of occurrence of individual topics and cultural patterns characteristic to national culture, especially in the dimensions of uncertainty avoidance and individualism vs. collectivism. It is argued that the results of the study support a belief that culture wields an infl uence on language. Th e author concludes that the impact that culture has on language in press starts at the level of news values — the criteria of prominence of media texts.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2015, 8, 1(14); 79-92
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie DLOQ do badania organizacji uczących się w Polsce – adaptacja kulturowa i analiza statystyczna polskiej wersji językowej kwestionariusza
    How to Build Learning Organizations in Poland: Cross–Cultural Adaptation and Statistical Verification of the Polish Language Version of the Dimensions of a Learning Organization Questionnaire (DLOQ) for Studying Learning Organizations in Poland
    Autorzy:
    Jaskanis, Adrianna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/599208.pdf
    Data publikacji:
    2017-04-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    Dimensions of a Learning Organization Questionnaire (DLOQ)
    organizacja ucząca się
    adaptacja kulturowa
    learning organization
    cross-cultural adaptation
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie procesu i wyników adaptacji kulturowej oraz analizy statystycznej narzędzia diagnozującego organizacje uczące się – Dimensions of a Learning Organization Questionnaire (DLOQ). W wyniku adaptacji kulturowej narzędzia oraz weryfikacji rzetelności i własności psychometrycznych jego polskiej wersji językowej stwierdzono, że może być on stosowany do diagnozowania organizacji w Polsce pod kątem uczenia się. Artykuł pokazuje jedno z praktycznych zastosowań koncepcji organizacji uczącej się oraz wskazuje na korzyści wynikające z zastosowania rozpoznawalnego na szeroką skalę tego narzędzia.
    The purpose of the article is to present the process and the results of cross–cultural adaptation and statistical analysis of a learning organization diagnostic tool—Dimensions of a Learning Organization Questionnaire (DLOQ). As a result of the tool’s cross–cultural adaption as well as statistical analysis, the reliability, validity, and psychometric properties of the Polish language version of the DLOQ have been confirmed. Therefore, the Polish DLOQ can serve to diagnose the learning processes in organizations in Poland. The article shows a practical application of the concept of a learning organization and indicates the benefits stemming from application of this widely recognizable tool.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2017, 2(115) "Zagadnienia metodologiczne badań w obszarze ZZL" [Questions of Research Methodology in the Area of HRM]; 127-147
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Percepcja różnic kulturowych w negocjacjach na przykładzie Polski i Chin
    Perception of cultural differences in negotiations on the example of Poland and China
    Autorzy:
    Łącka, Aleksandra
    Krawczyk-Bryłka, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1828532.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    intercultural negotiation
    Gesteland’s culture dimensions
    cultural diversity
    international business relations
    negocjacje
    wymiary kulturowe Gestelanda
    różnorodność kulturowa
    międzynarodowe relacje biznesowe
    Opis:
    Cultural differences influence the business relationship process and negotiation styles. This article presents them on the base of R. Gesteland’ s theory consisted of four dimensions: deal-focused vs. relationship-focused cultures, informal vs. formal, rigidtime vs. fluid-time and expressive vs. reserved cultures. Authors’ questionnaire was used to test Polish and Chinese negotiations styles in perception of both nationalities. Polish styles was also assessed by other European countries students. The results suggest the Gesteland’s model should be verified according to contemporary business conditions. They also emphasize the influence of cultural assimilation on national negotiation styles perception.
    Artykuł dotyczy wpływu różnic kulturowych na sposób budowania relacji biznesowych oraz prowadzenia negocjacji. Odwołano się do teorii R. Gestelanda, która charakteryzuje te różnice w czterech wymiarach: propartnerskość/protransakcyjność, ceremonialność/nieceremonialność, mono- i polichroniczność oraz ekspresyjność i powściągliwość. Dokonano porównania stylów negocjacji Polaków i Chińczyków, wykorzystując autorski kwestionariusz obejmujący powyższe wymiary. Wyniki obejmują różnice w percepcji własnego stylu negocjacji oraz stylu drugiej z narodowości, Polacy byli też oceniani przez mieszkańców innych krajów europejskich. Otrzymane wyniki wskazują na konieczność weryfikacji założeń teorii Gestelanda we współczesnych warunkach biznesowych oraz podkreślają wpływ asymilacji kulturowej na percepcję narodowych stylów negocjacji.
    Źródło:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2015, 4, 15; 15-25
    2084-6495
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyznaczniki lojalności klientów serwisów e-commerce w kontekście zróżnicowania kulturowego rynku europejskiego
    Determinants of Loyalty of Clients of e-Commerce Services in the Context of Cultural Diversity of the European Market
    Детерминанты лояльности клиентов сервисов э-коммерции в контексте культурной дифференциации европейского рынка
    Autorzy:
    Radziszewska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/563695.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    e-commerce
    e-konsument
    lojalność
    różnice kulturowe
    wymiary kultury
    e-consumer
    loyalty
    cultural differences
    culture dimensions
    э-коммерция
    э-потребитель
    лояльность
    культурные отличия
    измерения культуры
    Opis:
    Celem pracy jest omówienie zjawiska lojalności konsumentów w odniesieniu do serwisów e-commerce. Lojalność e-konsumentów omówiona została w kontekście różnic kulturowych, które mają wpływ na satysfakcję oraz zaufanie konsumentów, a tym samym determinują ich postawy lojalnościowe. W pracy odwołano się do prezentowanych w literaturze wyników badań definiujących czynniki wpływające na lojalność e-konsumentów. W szczególny sposób uwzględniony został wpływ kultury na zachowania konsumentów i ich postawy lojalnościowe. Na tej podstawie usystematyzowano czynniki determinujące ich lojalność ze względu na reprezentowane przez nich wymiary kultury narodowej. W wymiarze praktycznym wyniki analizy pozwalają na optymalny wybór parametrów serwisu e-commerce dedykowanego klientom pochodzącym z określonego kręgu kulturowego, co pozwala na jego optymalne dostosowanie do ich uwarunkowanych kulturowo preferencji. W aspekcie społecznym w pracy podkreślono znaczenie różnic kulturowych warunkujących zachowania europejskich konsumentów. Artykuł ma charakter koncepcyjny.
    An aim of the work is to discuss the phenomenon of consumer loyalty towards e-commerce services. Loyalty of e-consumers is discussed in the context of cultural differences which affect consumers’ satisfaction and confidence, thus determining their loyalty attitudes. In her work, the author referred to the presented in literature research findings defining the factors affecting e-consumers’ loyalty. Particularly there is considered the impact of culture on consumers’ behaviours and their loyalty attitudes. Based on this, the author systematised the factors determining their loyalty in view of the represented by them dimensions of national culture. In practical terms, the analysis findings allow for optimal choice of the parameters of e-commerce service dedicated to clients originating from a definite cultural area, what allows its optimal adjustment to their culturally determined preferences. In the social aspect, the author in her study emphasised the importance of cultural differences determining behaviours of European consumers. The article is of the conceptual nature.
    Цель работы – обсудить явление лояльности потребителей по отношению к сервисам e-commerce. Лояльность э-потребителей обсудили в контексте культурных отличий, которые оказывают влияние на удовлетворение и дове- рие потребителей, тем самым определяя их отношение к лояльности. В работе делается ссылка на представляемые в литературе результаты исследований, определяющих факторы, влияющие на лояльность э-потребителей. Особенно приняли во внимание влияние культуры на поведение потребителей и их отношение к лояльности. На этой основе провели систематизацию факторов, определяющих их лояльность в силу представляемых ими измерений нацио- нальной культуры. В практическом измерении результаты анализа позволяют оптимальный выбор параметров сервиса e-commerce, предлагаемого клиентам, происходящим из определенной культурной среды, что позволяет опти- мальное его приспособление к их предпочтениям, обусловленным культурой. В социальном аспекте в работе подчеркнули значение культурных отличий, обусловливающих поведение европейских потребителей. Статья имеет кон- цептуальный характер.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2015, 6 (359); 132-141
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Coming out” czyli „wychodzenie z szafy”: Analiza porównawcza językowych obrazów świata w prasie brytyjskiej i polskiej
    “Coming out” or “wychodzenie z szafy”: A comparative analysis of linguistic worldviews in British and Polish press
    Autorzy:
    Wyrwa, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192489.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
    Tematy:
    językowy obraz świata
    wymiary językowego obrazu świata
    postrzeganie świata
    konceptualizacja świata
    kulturowa rama mentalna
    świat osobisty
    perspektywa
    linguistic worldview
    dimensions of linguistic worldview
    world-perceiving
    world-conceiving
    cultural mindset
    personal world
    perspective
    Opis:
    Artykuł przedstawia analizę porównawczą językowych obrazów świata „wyłaniających” się z polskich i angielskich tekstów prasowych relacjonujących coming out polskiego księdza. Wykorzystany tu model językowego obrazu świata wg Jamesa Underhilla (np. 2011) zakłada wielowymiarowość tego zjawiska, obejmującego nie tylko zakodowany w systemie danego języka sposób postrzegania i konceptualizowania rzeczywistości, ale także wymiary osobisty, ideologiczny i związany z perspektywą mówiącego. Analiza tekstów na ww. temat w odniesieniu do tych właśnie wymiarów pozwala określić, na ile „wyłaniające się” z nich obrazy są do siebie podobne, a na ile różne. Zebrane artykuły prasowe traktują o tym samym wydarzeniu, ale ponieważ powstały w dwóch różnych kontekstach kulturowych, należy spodziewać się odmiennych „oglądów” sytuacji. Analiza porównawcza rzuca światło na istotę tych różnic oraz prowadzi do refleksji nad ich uwarunkowaniami.
    The article presents an analysis of linguistic worldviews emerging from the Polish and English press articles reporting on the coming out of a Polish priest. James Underhill’s (2012) model of the linguistic worldview used for the analysis assumes multidimensionality of this phenomenon that embraces not only the dimensions of world-perceiving and world-conceiving encoded in language systems but also the dimensions of personal world, cultural mindset and the perspective of the speaker. The analysis of the press articles in relation to these dimensions reveals similarities and differences between the linguistic worldviews emerging from the articles. The newspaper articles collected for the analysis deal with the same event but because they have been created in two different cultural contexts, a different view of the world should be expected. The comparative analysis sheds light on the nature of these differences and reflects on their circumstances.
    Źródło:
    Półrocznik Językoznawczy Tertium; 2017, 2, 2
    2543-7844
    Pojawia się w:
    Półrocznik Językoznawczy Tertium
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wyzwanie – możliwości – powiązania – wymiary uczestnictwa rodziców w przestrzeni szkolnej z uwzględnieniem kontekstu zróżnicowania kulturowego
    Challenge – opportunities – connections – dimensions of parental participation in the school space in the context of cultural diversity
    Autorzy:
    Chojnacka-Synaszko, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19933905.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    zróżnicowanie kulturowe
    wymiary uczestnictwa społecznego
    uwarunkowania zaangażowania rodziców w życiu szkoły
    współdziałanie rodziców i nauczycieli
    wielokulturowość podmiotów edukacyjnych
    cultural diversity
    dimensions of social participation
    determinants of parental involvement in school life
    parent-teacher cooperation
    multiculturalism of educational entities
    Opis:
    School is an institution seen through the lens of its openness to relationships with the environment, with its partners, including the students’ parents. A desirable type of relationship between school and the family involves the families’ participation in school activities. In view of the above, this paper is focused on the determinants of parental involvement in the school life. They are structured by reference to the three dimensions of the Triangle of Participation model, which includes challenge (important matters, benefits), capacity (parents’ own abilities and circumstances), connection (the support provided). They offer a starting point for thinking about promoting and supporting parents’ participation in joint activities with teachers, accommodating for the cultural diversity of the parent community. They also make it possible to see the importance of consciously initiating and maintaining these subjects’ participation in school activities, which are adapted to suit the parents’ resources and capabilities, and the importance of showing support for their own initiatives, subject to common consent and legal regulations. Viewing parental involvement in the school life through the lens of these dimensions of participation is in line with the thinking of ‘school as a space of recognition’.
    Szkoła jest instytucją postrzeganą przez pryzmat jej otwartości na związki z otoczeniem, z jej partnerami, w tym z rodzicami swych uczniów, często również odmiennych kulturowo. Postulowanym rodzajem powiązań między szkołą i rodziną jest partycypacja w działaniach. Wobec tego przedmiotem podjętych rozważań – wartościowym ze względów praktycznych, organizacyjnych – są determinanty zaangażowania rodziców w życie szkoły, ujęte w sposób uporządkowany dzięki uwzględnieniu trzech wymiarów z teorii trójkąta uczestnictwa, którymi są wyzwanie (sprawy ważne, korzystne), możliwości (predyspozycje własne i okoliczności sprzyjające sprostaniu wyzwaniu), powiązanie (zapewnione wsparcie). Stanowią punkt wyjścia w myśleniu o promowaniu, wspieraniu uczestnictwa rodziców we wspólnych działaniach podejmowanych z nauczycielami w przestrzeni szkoły, klasy szkolnej, z uwzględnieniem sytuacji zróżnicowanej kulturowo społeczności rodzicielskiej. Pozwalają dostrzec znaczenie świadomie inicjowanego i podtrzymywanego współudziału tych podmiotów w zadaniach dostosowanych pod względem zasobów i możliwości, z poparciem dla inicjatyw własnych, z przyzwoleniem na uczestnictwo usankcjonowane regulacjami prawnymi. Ponadto spojrzenie na zaangażowanie rodziców w życie szkoły przez pryzmat tych wymiarów uczestnictwa można potraktować jako zaakcentowanie wątku wpisującego się w myślenie o „szkole jako przestrzeni uznania”.
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2023, 21, 2; 190-203
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Miejsce międzypokoleniowego uczenia się w procesie hominizacji
    The Role of Intergenerational Learning in the Process of Hominisation
    Autorzy:
    Jarosz, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/417459.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    intergenerational learning
    dimensions of being and becoming a human (biological,
    social, cultural, subjective and personal, neotic)
    system of three cultures (postfigurative, configurative, prefigurative)
    hominisation
    międzypokoleniowe uczenie się
    wymiary bycia i stawania się człowiekiem (biologiczny, społeczny, kulturowy, podmiotowo-osobowy, neotyczny)
    układ trzech kultur (postfiguratywna, kofiguratywna, prefiguratywna)
    hominizacja
    Opis:
    This article presents the results of a pilot and exploration study. The main objective of the research was to investigate the differences of intergenerational learning in the process of hominisation. For the purpose of the study the author used the quantitative strategy of research and author’s instrument of measurement. In the study participated 50 adult respondents from province opolskie. The research in question combines in a way such fields of knowledge as anthropology, pedagogics and psychology; the aim of the combination is to explore the processes which support the development of a human being in light of andragogy. Two conceptions have constituted the theoretical and methodological basis of the considerations: M. Mead’s system of three cultures (prefigurative, configurative, and postfigurative) and K. Popielski’s dimensions of being and becoming a man (biological, social, cultural, subjective and personal, neotic). The author of the article presents the relationship between learning in the abovementioned three types of culture and the dimensions of hominisation. All the above issues have been considered in the here presented analysis of results, which depicts the intergenerational learning as a common phenomenon present in all dimensions of existence. The results of the research indicate that the postfigurative culture predominates in biological, social, and neotic dimensions. However the configurative culture takes part in biggest degree in cultural and biological dimensions. The last type of culture it predominates in social and cultural dimensions of hominisations.
    Artykuł przedstawia wyniki pilotażowych badań eksploracyjnych, których celem było rozpoznanie różnic występujących pomiędzy udziałem trzech kultur w procesach uczenia się w obszarach hominizacji człowieka dorosłego. W związku z czym przedmiotem badań jest międzypokoleniowe uczenie się rozpatrywane w kontekście poszczególnych wymiarów egzystencji. Badania zostały przeprowadzone w województwie opolskim, próba badawcza liczyła 50 respondentów. Posłużono się ilościową strategią badań, stosując autorskie narzędzie pomiaru. Omawiane badania są przykładem połączenia wiedzy z zakresu antropologii, pedagogiki i psychologii do badania procesów wspierających rozwój człowieka na gruncie andragogiki. Za podstawę teoretyczno-metodologiczną rozważań przyjęto układy trzech kultur według Margaret Mead (kofiguratywnej, prefiguratynej i postfiguratywnej) oraz wymiary bycia i stawania się człowiekiem (biologiczny, społeczny, kulturowy, podmiotowo-osobowy, neotyczny) opisywane przez Kazimierza Popielskiego. Zaprezentowana analiza wyników, uwzględniając powyższe kwestie, obrazuje międzypokoleniowe uczenie się jako zjawisko powszechne, występujące we wszystkich wymiarach egzystencji. Rezultaty badań wskazują, iż kultura postfiguratywna w największym stopniu bierze udział w transmisji treści związanych z wymiarem neotycznym, a następnie społecznym i biologicznym. Z kolei układ kultury kofiguratywnej dominuje w kulturowym i biologicznym obszarze hominizacji. Prefiguratywna kultura odgrywa najmniejszą rolę w omawianym procesie, przy czym największy jej udział widoczny jest w wymiarze społecznym i kulturowym.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2015, 22; 163-180
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-31 z 31

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies