Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "counselling dialogue" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    O dialogu w ujęciu gadamerowskim. Próba analizy poradoznawcze
    Dialogue in the Gadamerian view. An attempt of counselling analysis
    Autorzy:
    Frątczak, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431749.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    dialog
    rozmowa
    poradnictwo
    poradnictwo dyrektywne
    poradnictwo dialogowe
    poradnictwo liberalne
    dialogue
    conversation
    counselling
    directive counselling
    dialogue-based counselling
    liberal counselling
    Opis:
    Tekst przyjmuje formę namysłu nad dialogiem w poradnictwie. Horyzont teoretyczny rozważań wyznacza hermeneutyka H.-G. Gadamera. Korzystając z tego podejścia, analizuję dialog w obszarze poradnictwa oraz sytuację spotkania osoby radzącej się i doradcy. Podejmuję dyskusję nad możliwościami i ograniczeniami przeniesienia gadamerowskiego rozumienia dialogu do praktyki poradniczej. Wskazuję na różnice pomiędzy rozmową sterowaną a dialogiem w procesie poradniczym. Ważnym elementem rozważań są pytania: jakie warunki muszą być spełnione, by można było mówić o dialogu w poradnictwie?, do czego prowadzi dialog?, jaka jest aktywność dialogowa podmiotów w relacji poradniczej? Udzielając odpowiedzi na powyższe pytania, dzielę się refleksjami dotyczącymi tworzenia klimatu otwartego dialogu w poradnictwie.
    The text takes the form of consideration on dialogue in counselling. The theoretical horizon of consideration is pointed out by Gadamer’s hermeneutics. I analyse dialogue using this approach in the field of counselling and situation of a meeting of a client and a counsellor. Also a discussion on possibilities and limitations of Gadamer’s transfer based on dialogue understanding from understanding to counselling practice is undertaken. The differences between the guided conversation and the dialogue in counselling process are signalised. The important part of considerations are questions like: what conditions should be fulfilled to dialogue in counselling?, what objectives are set by dialogue?, what is the dialogical activity of subjects in counselling relation? I intend to give answers to the questions mentioned above and share reflections about the creation of the open dialogue in counselling.
    Źródło:
    Dyskursy Młodych Andragogów; 2017, 18; 119-131
    2084-2740
    Pojawia się w:
    Dyskursy Młodych Andragogów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poradnictwo dla osób z grup marginalizowanych – streetworking
    Counselling for People of Marginalised Groups – Streetworking
    Autorzy:
    Dec, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686445.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    grupy marginalizowane
    streetworking
    redukcja szkód
    pomaganie przez oferowanie
    poradnictwo dialogowe
    poradnictwo liberalne
    outreach
    marginalised groups
    harm reduction
    helping via offering
    dialogue counselling
    liberal counselling
    Opis:
    The aim of the article is to discuss streetworking as a specific form of help that pertains to social work, education and counselling. Streetworking targets individuals or groups who, for various reasons, do not want or are unable to use the traditional and institutional forms of support.Locating the streetworking help in the concept of helping via offering, the author outlines the idea of streetworking, its goals, tasks and assumptions. The counselling offered in streetworking is described in the context of dialogue and liberal counselling. The description of streetworkers’ activities includes enumeration of demands streetworkers must fulfil, and in particular personality features, competence, knowledge and counselling skills. The article presents in detail the offers of help and support addressed to specific marginalised groups, i.e. women and men who sell sex, psychoactive drugs addicts, street children and homeless people
    Celem artykułu jest przedstawienie specyficznej formy pomocy zwanej streetworkingiem, która dotyczy pracy socjalnej, edukacyjnej oraz poradniczej skierowanej szczególnie do ludzi lub grup, które z różnych względów nie chcą lub nie są w stanie korzystać z tradycyjnych i instytucjonalnych form wsparcia. Wpisując perspektywę pomagania w streetworkingu w koncepcję pomagania poprzez oferowanie autorka przybliża ideę streetworkingu, jego cele, zadania oraz założenia. Omawiając poradnictwo podejmowane w streetworkingu ujmuje je w kontekście poradnictwa dialogowego i liberalnego. Opis działalności streetworkerów zawiera wymagania, jakie są im stawiane, szczególnie pod kątem ich cech osobowościowych, kompetencji, wiedzy i umiejętności jako doradców. Szczegółowo przedstawione zostały także oferty pomocy i wsparcia skierowane do konkretnych grup marginalizowanych: osób prostytuujących się, uzależnionych od środków psychoaktywnych, dzieci ulicy i bezdomnych.
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2012, 1
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dialog konstruowania życia / Life Design. Nowa forma wspierających interwencji poradniczych
    Life Design Dialogue – A New Form of Career and Life Design Interventions
    Autorzy:
    Guichard, Jean
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686559.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    tożsamościowe ramy poznawcze
    samokonstrukcja
    dialog doradczy
    subiektywna forma tożsamości
    konstruowanie życia
    refleksyjność dualna (dwustronna)
    refleksyjność trójstronna (triadyczna)
    cognitive identity frame
    construction of the self
    counselling dialogue
    subjective identity form
    life design
    dual reflexivity
    trine reflexivity
    Opis:
    This paper describes theoretical foundations and methodology of life design dialogues. They are meant to help people conceive of, construct and direct their active lives. Contrary to employability guidance interventions, these dialogues do not operate on the assumption that people always respond to the active life issue by making their life meaningful through fitting in present work organizations and exchange (without excluding such an answer). These dialogues were elaborated by a synthesis of knowledge in humanities and social sciences relating to the process and factors involved in the construction of self. This synthesis describes subjective identity as a dynamic system of subjective identity forms. It also assumes that a person plays a role in this system’s dynamics through two forms of reflexivity: dual and trine. It is mainly the latter that is mobilized during the life design dialogue, which consists in face-to‑-face meeting including four moments: (1) constructing a working alliance, (2) making an inventory of activities, experiences, roles etc., that the individual considers to be playing an important role in their life, (3) personal narratives relating to „her/himself during all of her/his different major experiences” that allow them to sketch visions of the future that make their existence meaningful and (4) defining further actions, kinds of behaviour to develop and conclusion of the dialogue.
    W artykule opisano podstawy teoretyczne i metodykę prowadzenia dialogów w Poradnictwie konstruowania życia / Life Design. Zostały one opracowane, aby pomóc ludziom w projektowaniu, budowaniu i kierowaniu swoim aktywnym życiem. W odróżnieniu od koncepcji doradztwa w zakresie zatrudnienia, w założeniach poradnictwa opartego na dialogu odchodzi się od poglądu, że podejmując kwestię aktywnego życia, każdy nadaje sens swemu istnieniu jedynie ze względu na powiązania z istniejącymi organizacjami pracy i wymiany (bez możliwości wykluczenia takiej odpowiedzi). Dialogi zostały skonstruowane poprzez syntezę wiedzy z zakresu nauk humanistycznych i społecznych związanych z procesami i czynnikami sprzyjającymi samokonstrukcji. Zgodnie z tą wiedzą subiektywna tożsamość rozumiana jest jako dynamiczny system subiektywnych form tożsamości. Ponadto zakłada się, że w rozwoju dynamiki tego systemu każdej osoby ważną rolę odgrywają dwie formy refleksywności: dualna (dwustronna) i trójstronna (triadyczna). Ta ostatnia jest uruchamiana w sposób szczególny podczas doradczego dialogu konstruowania życia. Wyróżnić w nim można cztery etapy spotkania „twarzą w twarz”: (1) budowanie relacji/zawieranie przymierza pracy, (2) ogarnięcie i podsumowanie przez radzącego się tych pól aktywności, doświadczeń, ról itp., które uważa, za odgrywające ważną rolę w jego życiu, (3) narracje radzącego się odnoszące się do „siebie w każdym z jego różnych głównych doświadczeń”, nadających sens jego istnieniu i pozwalające mu na szkicowanie perspektyw na przyszłość oraz (4) określenie działań, które należy podjąć, wskazanie kierunków rozwoju i zakończenie dialogu.
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2018, 7
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jean Guichard, Marcelline Bangali, Valérie CohenScali, Jacques Pouyaud, Marie-Line Robinet (2017). Concevoir et orienter sa vie: les dialogues de conseil en life design [Designing a life: the life-design dialogues], Paris: Editions Qui Plus Est, ss. 196
    Jean Guichard, Marcelline Bangali, Valérie CohenScali, Jacques Pouyaud, Marie-Line Robinet (2017). Concevoir et orienter sa vie: les dialogues de conseil en life design [Designing a life: the life-design dialogues]. Paris: Editions Qui Plus Est, pp. 196
    Autorzy:
    Drabik-Podgórna, Violetta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/686581.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    Jean Guichard
    Valérie Cohen-Scali
    Jacques Pouyaud
    Marie-Line Robinet
    współczesne poradnictwo
    dialog
    tożsamość
    Marcelline Bangali
    Valérie Cohen -Scali
    modern counselling
    dialogue
    identity
    Źródło:
    Studia Poradoznawcze; 2018, 7
    2450-3444
    Pojawia się w:
    Studia Poradoznawcze
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies