Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "corporate universities" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    The forms and the methods of managerial competence improvement in modern organizations
    Autorzy:
    Berek, Janusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1179647.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    managers’ learning and improvement
    the forms and the methods of managerial competence improvement; corporate universities
    Opis:
    The author of the article reviewed and analyzed the most important forms and methods of managerial competence improvement. At the beginning of this paper the author has discussed the general issues concerning the functioning of the organization in the modern economy. In the next section of the article the author has presented chosen theories on learning and development of the management staff. The author has also pointed out the elements which cause the formulation of competitive gap. The last part of this paper presents the most important forms and methods of managerial competence improvement with the indication to the most popular and effective ones. The author has also presented the examples of functioning among chosen corporate universities considering selected characteristics. The purpose of the article is to present the forms and the methods of managerial competence improvement. The query literature has been used as the research tool. The analysis can contribute to the streamline of the managerial competence improvement processes in the modern organizations.
    Źródło:
    World Scientific News; 2017, 72; 94-102
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Korporacje jako konkurenci uniwersytetów na rynku usług edukacyjnych
    Corporations as Universities’ Competitors in Education Market
    Корпорации как конкуренты университетов на рынке образовательных услуг
    Autorzy:
    Klich, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195236.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    studia zarządzania
    korporacyjne uniwersytety
    edukacja w korporacjach
    szkolenia w korporacjach
    management study
    corporate universities
    corporate education
    corporate training
    исследования управления
    корпоративные университеты
    образование в корпорациях
    обучение в корпорациях
    Opis:
    Rosnący dostęp do informacji oraz wykorzystywanie nowoczesnych technologii w zakresie zdobywania i dzielenia się wiedzą wymuszają na uniwersytetach (traktowanych jako tradycyjne ośrodki zdobywania wiedzy i kwalifikacji) zmiany ich strategii. Jednym z istotnych czynników takich zmian jest poszerzający się udział korporacji w przygotowywaniu kadr. Celem artykułu jest próba zarysowania pozycji korporacji na rynku usług edukacyjnych (głównie w USA) oraz identyfikacja innych przedsięwzięć edukacyjnych podejmowanych przez korporacje. Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie, w jakim zakresie korporacje mogą zostać liczącym się konkurentem dla uniwersytetów. W artykule wykorzystano literaturę przedmiotu dostępną w bazach ScienceDirect i EBSCO oraz informacje znajdujące się na stronach internetowych. Artykuł nie jest dogłębną analizą zagadnienia, ale ma skłaniać do głębszej refleksji nad zmieniającą się rolą uniwersytetów w procesie edukacji na poziomie wyższym.
    Growing access to information and sophisticated IT applications available and used to gather and disseminate knowledge force universities ‑ considered as traditional centres of education ‑ to revise their strategies. One of the drivers for change is growing share of in‑company education and training. The aim of the article is to determine the position held by corporations in the education market (mainly in the USA) and to identify other initiatives undertaken by corporations in this market. The article is addressing the question to what extent corporations may become universities’ competitors. ScienceDirect and EBSCO databases were used as well as relevant information available from various web pages. The article does not aspire to be an in‑depth analysis of the problem at hand but is aimed at inspiration for further reflection on the changing role of universities in today’s world.
    Растущий доступ к информации и использование современных технологий в сфере приобретения знаний и обмен знаниями требуют от университетов (которые в традиционном смысле понимаются как центры получения знаний и квалификации), изменения их стратегии. Одним из существенных факторов, заставляющим ввести изменения, является расширение участия корпораций в подготовке кадров. Целью статьи является попытка изложить позицию корпорации на рынке образовательных услуг (главным образом в США) и выявление других образовательных проектов, предпринимаемых корпорацией. Статья является попыткой ответить на вопрос, в какой степени корпорации могут быть главным конкурентом для университетов. В статье была использованв литература на эту тему, доступная в базах данных Science Direct i EBSCO и информации, доступные на интернетовых сайтах. Статья не является глубоким, тщательным анализом этой проблемы, но она заставляет серьёзно задуматься над изменяющейся ролью университетов в процессе высшего образования.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 36, 2; 13-27
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Corporate social responsibility as a management concept in universities: A study of the top 10 Polish universities’ websites
    Autorzy:
    Leoński, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818759.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
    Tematy:
    corporate social responsibility
    strategy
    universities
    human resources
    ISO 26000
    management
    ethics
    Opis:
    This article discusses issues related to the concept of corporate social responsibility (CSR) of Polish universities. The first part of the article presents the essence of CSR, and the next part focuses on the degree of involvement of universities in Poland in CSR activities. Afterwards, the CSR activities were grouped based on conceptual areas in accordance with the ISO 26000 standard. Moreover, the most popular socially responsible tools and practices at Polish universities were analysed. The main aim of the article is to present the level of corporate social responsibility and identify its main areas at the top 10 universities in Poland according to The Times Higher Education World University Rankings 2021. The article uses the literature query method and analyses and evaluates documents, reports, and websites. The research carried out at the top 10 Polish universities showed that all these entities are involved in socially responsible activities by taking into account social, environmental, and employee aspects in their activities. They are organizations that feel responsible for their activities and take into account the needs of their stakeholders, both internal and external.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2021, 66 (138); 58-68
    1733-8670
    2392-0378
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Internal Factors of Academic Entrepreneurship: the Case of Four Malaysian Public Research Universities
    Autorzy:
    Mohar, Yusof
    Siddiq, Mohammad Saeed
    Mohd Nor, Leilanie
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475111.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
    Tematy:
    Entrepreneurship
    Corporate Entrepreneurship
    Academic Entrepreneurship
    Internal Environment
    University Technology Transfer
    Public Research Universities
    Opis:
    This paper focused on academic entrepreneurship, an emerging phenomenon in Malaysian public research universities. The research demonstrated that academic entrepreneurship produced positive impact on research commercialization and university technology transfer for these public research universities. Academic entrepreneurship was also found to be one of the missing gaps in fulfilling the complete process of research and development up to commercialization. This study provided evidence of the appropriateness of using an organizational framework of academic entrepreneurship to measure the influence of the internal environment in stimulating the level of academic entrepreneurship. The results demonstrated that control systems, organizational culture, human resource management systems and entrepreneurial leadership behaviour were key predictors of academic entrepreneurship in these universities.
    Źródło:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation; 2012, 8, 1; 84-115
    2299-7075
    2299-7326
    Pojawia się w:
    Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Visual identity system of a chosen university - scope, process of implementation, management
    System identyfikacji wizualnej wybranej szkoły wyższej – zakres, proces wdrażania, zarządzanie
    Autorzy:
    Gębarowski, Maarcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941663.pdf
    Data publikacji:
    2014-12
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
    Tematy:
    brand book
    corporate identity
    marketing
    marketing of universities
    visual identity system
    księga znaku
    marketing szkół wyższych
    system identyfikacji wizualnej
    Opis:
    Image is one of key elements which determines whether contemporary market entities achieve a competitive advantage. This is also true in case of universities which compete with each other – mainly to attract students. The image of a university in its environment is to a large extent determined by consistent application of the system of visual identity, which includes recommendations concerning the functioning of an organization in the sphere of markers (symbolism). The basic goal of this article is to define the factors conditioning the efficient utilization of such systems by universities. Exemplification of the process of planning and implementing solutions from the area of visual identity was carried out on the basis of Rzeszow University of Technology. Reference was also made to the effects of functioning of the system of visual identity of the university from Podkarpacie region through the investigation of the students’ awareness of the existence of a standardized structure of markers and the perception of current utilization of its elements. In the supplement a division of universities in Poland, according to the scope of held systems of visual identity was carried out.
    Wizerunek jest jednym z kluczowych elementów decydujących o uzyskiwaniu przewagi konkurencyjnej przez współczesne podmioty rynkowe. Tak jest również w przypadku szkół wyższych, które silnie rywalizują między sobą – głównie o pozyskanie studentów. Obraz uczelni w jej otoczeniu w dużej mierze determinowany jest konsekwentnym stosowaniem systemu identyfikacji wizualnej, na który składają się zalecenia dotyczące funkcjonowania organizacji w sferze oznaczeń (symboliki). Podstawowym celem artykułu jest określenie czynników warunkujących skuteczne wykorzystywanie takich systemów przez szkoły wyższe. Egzemplifikacji procesu planowania oraz wdrażania rozwiązań z zakresu visual identity dokonano na podstawie Politechniki Rzeszowskiej. Odniesiono się także do efektów funkcjonowania systemu identyfikacji wizualnej uczelni z Podkarpacia, badając wśród studentów świadomość istnienia zestandaryzowanej struktury oznaczeń, jak również postrzeganie bieżącego wykorzystania jej elementów. W uzupełnieniu dokonano kategoryzacji szkół wyższych w Polsce ze względu na zakres posiadanych systemów identyfikacji wizualnej.
    Źródło:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2014, 4(14); 61-85
    2353-8414
    Pojawia się w:
    Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczna odpowiedzialność biznesu banków w świadomości studentów lubelskich uczelni
    Autorzy:
    Kudlak, Izabela Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1022479.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    społeczna odpowiedzialność biznesu
    studenci lubelskich uczelni
    znajomość pojęcia
    bank
    corporate social responsibility
    students of Lublin universities
    knowledge of the concept
    Opis:
    Współcześnie CSR – Społeczna odpowiedzialność biznesu (ang. Corporate Social Responsibility) – jest kluczowym elementem działalności strategicznej liczących się przedsiębiorstw. Banki, którym zależy na poprawie bądź utrzymaniu dobrego wizerunku, starają się aktywnie promować swoje działania wykorzystujące narzędzia CSR. Celem artykułu jest zbadanie znajomości pojęcia społecznej odpowiedzialności biznesu w banku wśród studentów, którzy studiują na lubelskich uczelniach. Artykuł zawiera analizę ankiet przeprowadzonych wśród badanej grupy oraz wnioski autora związane z poruszaną tematyką.
    Today CSR – corporate social responsibility – is a key element of the strategic operations of meaningful companies. Banks which care about the improvement or keeping the good image are trying actively to promote their action using CSR tools. Examining the acquaintance of comprehending the corporate social responsibility at the bank amongst students which are studying at Lublin universites is a purpose of the article. The article contains the analysis of polls conducted amongst the examined group and the author conclusions with the subject matter brought up.
    Źródło:
    Finanse i Prawo Finansowe; 2018, 2, 18; 25-36
    2391-6478
    2353-5601
    Pojawia się w:
    Finanse i Prawo Finansowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies