Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "contextual model" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Context Modelling in Process of Developing Employment Solutions
    Autorzy:
    Zavushchak, I.
    Burov, Y
    Pasichnyk, V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/411205.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
    Tematy:
    models
    context
    knowledge
    contextual model
    employment
    Opis:
    The intelligent decision making requires the consideration of current contextual information. The article is devoted to construction of formal models for the presentation and usage of contextual information for decision-making in the field of employment. The paper analyses existing approaches to the definition of the concept of context at the conceptual level. The results of comparison of formal context models taking into consideration the requirements for employment business processes are presented. The ontological approach is selected as a basis for contextual models specification. The paper presents the formal representation of the context models for business operations of the employment sector. The model of contextual graphs for the solution of the problem of employment business operations context refinement was developed.
    Źródło:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2018, 7, 3; 47-52
    2084-5715
    Pojawia się w:
    ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Positive and negative emotions underlie motivation for L2 learning
    Autorzy:
    MacIntyre, Peter D.
    Vincze, Laszlo
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/781035.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    integrative motive
    L2 self system
    social-contextual model
    broaden and build theory
    positivity ratio
    Opis:
    The role of basic emotions in SLA has been underestimated in both research and pedagogy. The present article examines 10 positive emotions (joy, gratitude, serenity, interest, hope, pride, amusement, inspiration, awe, and love) and 9 negative emotions (anger, contempt, disgust, embarrassment, guilt, hate, sadness, feeling scared, and being stressed). The emotions are correlated with core variables chosen from three well-known models of L2 motivation: Gardner’s integrative motive, Clément’s social-contextual model, and Dörnyei’s L2 self system. Respondents came from Italian secondary schools, and most participants were from monolingual Italian speaking homes. They described their motivation and emotion with respect to learning German in a region of Italy (South Tyrol) that features high levels of contact between Italians and Germans. Results show that positive emotions are consistently and strongly correlated with motivation-related variables. Correlations involving negative emotions are weaker and less consistently implicated in motivation. The positivity ratio, that is, the relative prevalence of positive over negative emotion, showed strong correlations with all of the motivation constructs. Regression analysis supports the conclusion that a variety of emotions, not just one or two key ones, are implicated in L2 motivation processes in this high-contact context.
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2017, 7, 1; 61-88
    2083-5205
    2084-1965
    Pojawia się w:
    Studies in Second Language Learning and Teaching
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ecopedagogy: Biology Learning Profile of High School in Pulau Timor
    Autorzy:
    Lestari, Nurdiyah
    Paidi
    Suyanto, Slamet
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18732300.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    Biology Learning
    model ecopedagogy
    contextual
    local wisdom
    Opis:
    Aim. The purpose of this article is to increase human ecological awareness to protect, care for and preserve nature, its application in Indonesian schools is still limited. This study uses a qualitative model and aims to describe ecopedagogical models in biology learning and identify supporting factors in the implementation of the high school program. Methods. This research involved 300 grade 10 students and 20 biology teachers at Kupang High School in East Nusa Tenggara Province, Indonesia. Observations, questionnaires, interviews, and documentation were used to collect data about the implementation profile of the Ecopedagogy model. Results. The results of the study show that: expedagogical learning models must be developed by considering local cultural wisdom, teachers use textual lecture methods in carrying out environment-based learning, learning has not paid attention to local culture. society in a sustainable manner; integration of expedagogical models in media and teaching materials in Biology learning, student enthusiasm if learning is done contextually with an expedagogical approach. Conclusion. Textual learning must be changed to contextual learning. The curriculum in schools is required to be used in limited complexity by involving the local community, in order to train students' abilities to collaborate, communicate, and improve their skills. there is the development of an expedagogical learning model that pays attention to local cultural wisdom in terms of planning, implementation and evaluation of learning through intensive training activities, bearing in mind that teachers do not yet understand the steps for preparing media and teaching materials according to the curriculum.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 2; 494-511
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Context Data Acquisition Using Adaptive Non-repudiation Model
    Autorzy:
    Tunia, M. A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/226533.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    non-repudiation
    contextual security
    adaptive security
    non-repudiation model
    Opis:
    The subject of this study is the non-repudiation security service for network communication using TCP/IP stack. Generated evidence, as well as decision-making process of registering a given event, are context-aware. Non-repudiation is equipped with context-awareness by using widely utilized network tools. The aim of this paper is to present timing results for selected tools execution and to complete the evidence generation time. In some applications it is crucial to gather evidence data as fast as possible because of the rapidly changing network environment. For such situations, in case of prolonged execution time, an output from a tool might imprecisely describe the contextual situation from the time of the occurrence of an event.
    Źródło:
    International Journal of Electronics and Telecommunications; 2018, 64, 2; 197-202
    2300-1933
    Pojawia się w:
    International Journal of Electronics and Telecommunications
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wystąpienie problemu prawnego jako funkcja czynników indywidualnych i kontekstowych. Analiza ekonometryczna z wykorzystaniem hierarchicznego modelu logitowego
    Demand for Legal Aid as a Function of Individual and Contextual Factors. Econometric Analysis by Means of a Hierarchical Logit Model
    Autorzy:
    Florczak, Waldemar
    Grabowski, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/595764.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    hierarchiczny model logitowy
    problem prawny
    uwarunkowania socjoekonomiczne
    uwarunkowania kontekstowe
    hierarchical logit model
    justiciable problems
    socioeconomic factors
    contextual factors
    Opis:
    Celem artykułu jest kwantyfikacja wpływu uwarunkowań mikroekonomicznych i mezoekonomicznych na indywidualne prawdopodobieństwo wystąpienia problemu prawnego. Na podstawie przeglądu literatury zidentyfikowano indywidualne czynniki ryzyka, zaś w oparciu o bazy danych regionalnych dla polskich powiatów ustalono listę regresorów mezoekonomicznych. Łącząc informacje dotyczące cech socjoekonomicznych respondentów z danymi regionalnymi, oszacowano parametry strukturalne hierarchicznego modelu logitowego. Zbiór regresorów objął czynniki mikro, zarówno obiektywne, jak i subiektywne – takie jak dochód, wiek, wykształcenie, stan cywilny, miejsce zamieszkania, postawę wobec prawa, świadomość prawną, kapitał ludzki czy aktywność społeczną – oraz czynniki mezo: uwarunkowania demograficzne i ekonomiczne. Z badania przeprowadzonego na reprezentatywnej próbie dorosłych Polaków wynika, że czynniki ryzyka wystąpienia problemu prawnego zależą głównie od indywidualnych cech socjoekonomicznych respondentów, zaś uwarunkowania kontekstowe mają znacznie drugorzędne.
    The aim of this paper to quantify micro- and meso-level risk factors affecting individual demand for legal aid in Poland. On the basis of a literature survey and information taken from regional databases a set of relevant explanatory variables has been established, whose structural parameters were estimated by means of a hierarchical logit model. The regressors contained both objective and subjective micro-level information – such as income, age, education, gender, marital status, place of residence, personal attitude towards law, knowledge of law, social capital, and social activity – as well as meso-level information from demographic and economic areas. It follows from the results obtained on a representative sample of adult Poles that the risk factors belong mainly to the micro-level group, whereas contextual factors are of minor importance.
    Źródło:
    Studia Prawno-Ekonomiczne; 2017, 105; 193-213
    0081-6841
    Pojawia się w:
    Studia Prawno-Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Frame Models in Translation: Onomatopeia Aspect in Haruki Murakami Wind-Up Bird Chronicles
    Autorzy:
    Rzhevska, Dariia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137341.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
    Tematy:
    conceptual content
    onomatopoeia
    mimetics
    frame
    frame model
    FrameNet system
    adequate translation/translation techniques
    dictionary and contextual
    equivalents.
    Opis:
    The article oers an insight into the importance of frames and their features to convey the meaning of Japanese onomatopoeia in the translation process. Based on the present scientic and practical research of the novel by Haruki Murakami Wind-up Bird Chronicles and its translation by Jay Rubin, there have been counted frequencies of use along with clarication of the semantic and stylistic peculiarities of onomatopoeia. Frame analysis, which is used to convey the meaning of Japanese onomatopoeia in the context of the English translation, enables to identify the main characteristics of Japanese syntax, especially the use of particles. Since there is no grammar case in Japanese, onomatopoeic verbs are determined by particles, and predicate plays the main role in the sentence structure. In this case, particles may form additional grammar cases. To visualize his inner world, Haruki Murakami uses onomatopoeias that convey emotions and feelings of the protagonist, as well as the descriptions of peculiar features and sounds of nature. It is the presence of mimetics that enables Murakami to create a complex frame net that intertwines the main storylines through the permanent repeating of some onomatopoeia.
    Źródło:
    Language. Culture. Politics. International Journal; 2022, 1; 27-36
    2450-3576
    2719-3217
    Pojawia się w:
    Language. Culture. Politics. International Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    «Екологічна» школа електоральних досліджень: становлення, сучасний стан та перспективи розвитку
    «Ecological» School of Electoral Research: Formation, Current State and Prospects of Development
    Autorzy:
    Кривошеїн, Віталій
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2163424.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    політико-географічний підхід
    контекстна («екологічна»)
    модель аналізу голосування А. Зігфріда
    дослідницьке кредо «екологістів»
    Ф. Гогеля
    модель «історичної травми» П. Буа
    контекстний ефект Г. Тінгстена
    political and geographical approach
    contextual («ecological») model
    of analysis of Siegfried’s voting
    research credo of «ecologicalists» by F. Gogel
    model of «historical trauma» by P. Bois
    context effect of G. Tingsten
    Opis:
    Purpose: to reveal the peculiarities of the formation of «ecological» (contextual, spatial) school of electoral research, characterization of its current state and determine the prospects for the development of this area of electoral studies. The results of the study: it was shown that the formation of the «ecological» school is associated with the expansion of the electoral corps in Western European countries in the second half of the nineteenth century in connection with the introduction of universal suffrage, as well as the strengthening of the role of elections in the political life of Western countries on the basis of representative democracy; determined that the predecessors of the «ecological» direction of electoral research were statistical scientists E. Engel and O. Fokardi, who studied electoral statistics through the prism of political and geographical approach; it is established that the founder of the «ecological» school of electoral research is A. Siegfried, who proposed a contextual («ecological») model of voting analysis, where the key factor determining the electoral position of the voter and his electoral behavior is the environment in which the voter is; proved that the institutionalization of the «ecological» school of electoral research is associated with the activities of F. Gogel, who formulated the basic credo of «ecologicalists» – any research in the field of electoral behavior should be based on comparing election results and factors that may explain these results; it is traced that the further development of the «ecological» school in the second half of the twentieth century – the beginning of the twenty-first century carried out by P. Bois, R. Aron, M. Dogan, R. Heberle, J. Sartori, G. Tingsten, and others. Conclusions: «ecological» (contextual, spatial) school of electoral research is mainly applied; it focuses on the development of statistical methods for the study of aggregated quantitative data for prognostic purposes; political and geographical approach to the analysis of voting results allows to identify spatial changes in voter behavior; prospects of «ecological» approach to the study of electoral behavior are associated with a combination of classical methods of «ecologicalists» with various techniques of applied analysis (including qualitative).
    Мета: розкрити особливості формування «екологічної» (контекстуальної, просторової) школи електоральних досліджень, охарактеризувати її сучасний стан та визначити перспективи розвитку цього напряму електоральних досліджень. Результати дослідження: показано, що формування «екологічної» школи пов’язане з розширенням виборчого корпусу в країнах Західної Європи у другій половині ХІХ ст. у зв’язку із запровадженням загального виборчого права, а також як посилення ролі виборів у політичному житті західних країн на основі представницької демократії; визначено, що попередниками «екологічного» напряму електоральних досліджень були вчені-статистики Е. Енгель та О. Фокарді, які досліджували виборчу статистику через призму політико-географічного підходу; встановлено, що засновником «екологічної» школи електоральних досліджень є А. Зігфрід, який запропонував контекстну («екологічну») модель аналізу голосування, де ключовим фактором, що визначає електоральну позицію виборця та його електоральну поведінку, є середовище, в якому перебуває виборець; доведено, що інституалізація «екологічної» школи електоральних досліджень пов’язана з діяльністю Ф. Гогеля, який сформулював основне кредо «екологів» – будь-які дослідження у сфері електоральної поведінки мають базуватися на порівнянні результатів виборів і факторів. що може пояснити ці результати; простежено, що подальший розвиток «екологічної» школи у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття здійснювали П. Буа, Р. Арон, М. Доган, Р. Хеберле, Дж. Сарторі, Г. Тінгстен та ін. Висновки: «екологічна» (контекстуальна, просторова) школа електоральних досліджень зосереджена на розробці статистичних методів дослідження агрегованих кількісних даних для прогностичних цілей; політико-географічний підхід до аналізу результатів голосування дозволяє виявити просторові зміни поведінки виборців; перспективи «екологічного» підходу до вивчення електоральної поведінки пов’язані з поєднанням класичних методів «екологістів» з різними прийомами прикладного аналізу (у тому числі якісного).
    Źródło:
    Krakowskie Studia Małopolskie; 2022, 4(36); 163-184
    1643-6911
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Małopolskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies