Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "content websites" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
The Challenges of Semi-Peripheral Information Society: the Case of Poland
Autorzy:
Toczyski, Piotr
Krejtz, Krzysztof
Ciemniewski, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/903519.pdf
Data publikacji:
2015-06-30
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
Polska
online landscape
social media
content websites
Westernization
civic participation
Opis:
The challenges of developing an information society in semi-peripheral countries are immersed in a struggle between Westernizing processes and local cultural and social specificity. The expansion of the internet and communication technologies in Poland, a “newcomer” to the European Union, provides an instructive example. This article presents the case of the Polish online landscape as a culturally separate but interrelated with Western socio-cultural space. Although there is a dynamic users’ migration towards global communication tools and social networking sites, high involvement in local e-commerce platforms and information portals remains constant. More interestingly, global internet communication tools facilitate local social needs, attitudes, and motives, resulting in enormous number and strength of social protests expressed online. This analysis is based on the review of the current Polish internet audience research, social studies literature as well as case studies. The article describes some of most vivid challenges facing Polish information society and its social, cultural, economic, and technological determinants.
Źródło:
Studies in Global Ethics and Global Education; 2015, 3; 74-88
2392-0890
Pojawia się w:
Studies in Global Ethics and Global Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postrzeganie i stosunek względem zjawiska migracji w opiniach użytkowników wybranych serwisów internetowych
Perception and attitude towards the phenomenon of migration in the opinions of users of selected websites
Autorzy:
Jarosław, Korczak
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894009.pdf
Data publikacji:
2019-07-10
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
migracja
uchodźcy
portale internetowe
serwisy treściowe
migration
refugees
internet portals
content websites
Opis:
Celem artykułu jest ukazanie, od jakich czynników bądź treści zależne jest postrzegane zjawiska migracji oraz jak manifestowany jest stosunek do tego zjawiska wśród użytkowników wybranych popularnych portali treściowych. W badaniu uwzględniono następujące zagadnienia: obraz zjawiska imigracji ukazywany w Internecie, oczekiwania internautów związane obecnością imigrantów w Polsce oraz artykułowane postawy w stosunku do nich manifestowane w formie anonimowych komentarzy umieszczanych pod postami. Wyniki badań powstały na podstawie analizy cieszących się dużą popularnością treści dotyczących zjawiska migracji umieszczonych w badanych portalach.
The aim of the article is to show what factors or content infl uence the perception of the phenomenon of migration and how the attitude towards this phenomenon is manifested among users of selected popular content portals. The research included the following issues: the image of the phenomenon of immigration shown on the Internet, the Internet users’ expectations of the presence of immigrants in Poland and the articulated attitudes towards them manifested in the form of anonymous comments placed under posts. The results of the research were based on the analysis of popular content on the phenomenon of migration placed in the portals subjected to research.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 579(4); 30-38
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rhetorical strategies on www.iReport.com
Autorzy:
Tereszkiewicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/634589.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
user-generated content online
participatory websites
discourse analysis
Opis:
The study concentrates on the phenomenon of user-generated content on the internet. The article presents an introductory analysis of various rhetorical strategies used by the authors of commentaries on one of the popular user-contributory sites, i.e. www.iReport.com. The analysis of this site shows that there exists a range of diverse means of expression used by the enthusiasts of broadcasting online, involving the submission of written articles, live video commentaries, audio files and cartoons. The study shows that users shape the features of the content in different manners and resort to the use of a variety of rhetorical devices. To the main properties of discourse belong personalization, interactivity, use of figurative and vivid language.
Źródło:
Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis; 2011, 128
2083-4624
Pojawia się w:
Studia Linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dostęp uczniów do niepożądanych treści internetowych na przykładzie słupskich szkół podstawowych
Pupils’ access to inappropriate web content: the example of primary schools in Slupsk
Autorzy:
Kosznik-Biernacka, Sylwia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/891043.pdf
Data publikacji:
2019-10-04
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
zagrożenia w cyberprzestrzeni
strony niebezpieczne
treści niepożądane
blokowanie stron internetowych
filtracja treści
cyberspace threats
dangerous websites
inappropriate content
blocking websites
content filtering
Opis:
Publikacja jest podsumowaniem badań pilotażowych przeprowadzonych przez firmę Co-mdrev.PL, dostawcę usługi PROTECTI, od lutego do kwietnia 2018 roku w czterech słupskich szkołach podstawowych. Badanie polegało na monitorowaniu aktywności uczniów on-line na terenie szkoły (badano aktywność uczniów korzystających z sieci szkolnej). Po analizie treści odwiedzanych przez nich stron na podstawie katalogu tematycznego firmy Comdrev.PL okazało się, że przeglądają oni w szkole strony niepożądane. Skala tego zjawiska okazała się niepokojąca, dlatego szkoły jeszcze w trakcie badania zdecydowały się podjąć kroki zaradcze i zablokowały dostęp do stron niepożądanych. na swoim terenie. Przeprowadzona przez autorkę analiza dotyczy zatem zarówno tych stron z niepożądanymi treściami, które uczniowie rzeczywiście odwiedzili od lutego do kwietnia 2018 roku, jak i tych, które chcieli w tym czasie odwiedzić, lecz dostęp do nich został zablokowany. Fundamentalnym wnioskiem płyną-cym z badań jest konieczność filtracji treści dostępnych w sieci szkolnej i blokada dostępu do treści niepożądanych, tak by zapewnić prawidłową realizację zadań wychowawczych szkoły.
The publication is a summary of the pilot studies carried out by Comdrev.PL company, a provider of a service named PROTECTI, from February to April 2018 in four primary schools in Slupsk. The study’s objective was to monitor pupils’ online activities while at school and using the school network. The author made a hypothesis that primary school pupils, while at school, do visit inappropriate websites. The analysis of the visited pages, based on the thematic catalogue by Comdrew.PL, shown that inappropriate content has indeed been accessed. The scale of the phenomenon turned out to be worrying, thus, as early as within the study duration, school authorities decided to take countermeasures by blocking access to inappropriate content. Therefore, the analysis included both the inappropriate content that the pupils actually viewed from February to April 2018 and the content they wanted to visit at that time but access to it was blocked. The fundamental conclusion of the research is that it is necessary to filter the content available in the school network and to block access to the inappropriate content so as to ensure the proper realization of the school’s educational tasks.
Źródło:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 34; 47-64
2299-4033
Pojawia się w:
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie internetowych serwisów informacyjnych w rozwijaniu umiejętności wypowiadania się w języku niemieckim
The use of news websites in developing the speaking skills in German as a foreign language
Autorzy:
Głowińska, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956387.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
news websites
content
German
accessibility
serwisy internetowe
treści
język niemiecki
dostępność
Opis:
W artykule poruszono zagadnienie wykorzystania wiadomości internetowych na zajęciach z praktycznej nauki języka niemieckiego (PNJN) na studiach germanistycznych. Temat artykułu skłania do refleksji nad przydatnością tekstów internetowych jako materiału dydaktycznego, jest też okazją do przedstawienia praktycznych rozwiązań ukierunkowanych na doskonalenie umiejętności mówienia na zaawansowanym poziomie znajomości języka obcego.
The article discusses the question of using news websites in teaching German as a foreign language to students of German philology. The article encourages reflection on the usefulness of texts available on-line as teaching materials and presents some practical solutions aimed at developing speaking skills at an advanced level of proficiency in a foreign language.
Źródło:
Linguodidactica; 2015, 19; 39-50
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Distanced Closeness. The Model of Ecumenical Relations between Catholics and Protestants – Sociological Contexts
Autorzy:
Klimski, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076660.pdf
Data publikacji:
2021-12-02
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
katolicyzm
protestantyzm
ekumenizm
analiza treści
serwisy internetowe katolickich tygodników
Catholicism
Protestantism
ecumenism
content analysis
websites of Catholic weeklies
Opis:
The article deals with the nature of ecumenical relations between Catholics and Protestants. In order to grasp their specificity, they are compared with everyday relations which are not focused on building religious unity between these Christians. This analysis served to reconstruct the model of ecumenism presented on the websites of Catholic weeklies. Additionally, a reflection has been undertaken on the possibility of supporting the ecumenical movement by these services. The analysis is conducted in the sociological perspective on the basis of empirical studies of the content of the Internet services of the Catholic weekly magazines “Gość Niedzielny” and “Niedziela”. Content analysis was applied as a research method, and the texts dedicated to the 500th anniversary of the Reformation were studied. This selection of empirical material resulted from the fact that ecumenical themes are rarely taken up in the Catholic press, and the jubilee caused greater interest in them. The sources used were also found research on interfaith relations. The analysis shows that relations between Catholics and Protestants are close and characterised by openness, but they are also marked by distance and remembrance of a difficult history. Moreover, the model of ecumenism promoted by the websites is superficial and concentrates, among other things, on its practical aspect at the expense of its spiritual and theological dimension. The websites of Catholic weekly newspapers, on the other hand, face a hitherto untapped opportunity to support the ecumenical movement.
Artykuł dotyczy natury relacji ekumenicznych katolików i protestantów. Dla uchwycenia ich specyfiki są one porównane z relacjami codziennymi, które nie koncentrują się na budowaniu jedności wyznaniowej między tymi chrześcijanami. Analiza ta posłużyła do zrekonstruowania modelu ekumenizmu prezentowanego w serwisach internetowych tygodników katolickich. Dodatkowo podjęta została refleksja nad możliwością wspierania ruchu ekumenicznego przez te serwisy. Analiza jest prowadzona w perspektywie socjologicznej w oparciu o badania empiryczne zawartości serwisów internetowych katolickich tygodników „Gościa Niedzielnego” i „Niedzieli”. Zastosowaną metodą badawczą jest analiza treści, a badaniu poddano teksty poświęcone jubileuszowi 500-lecia Reformacji. Taki wybór materiału empirycznego wynikał z tego, że tematyka ekumeniczna jest rzadko podejmowana w prasie katolickiej, a jubileusz spowodował większe nią zainteresowanie. Wykorzystanymi źródłami były również badania zastane nad relacjami międzywyznaniowymi. Przeprowadzona analiza pokazuje, że relacje katolicko-protestanckie są bliskie i charakteryzuje je otwartość, jednak są również naznaczone dystansem i pamięcią o trudnej historii. Ponadto model ekumenizmu promowany przez serwisy internetowe jest powierzchowny i koncentruje się między innymi na jego praktycznym aspekcie, kosztem jego duchowego i teologicznego wymiaru. Natomiast przed stronami internetowymi tygodników katolickich stoi niewykorzystana dotąd szansa na wspieranie ruchu ekumenicznego.
Źródło:
Studia Oecumenica; 2021, 21; 27-46
1643-2762
Pojawia się w:
Studia Oecumenica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies