Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "content blocking" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Problematyka prawna ograniczenia dostępu do treści pornograficznych w internecie ze względu na ochronę dzieci z perspektywy prawa unijnego
    Restrictions on the internet access to pornography in the interest of children : legal issues from the perspective of EU law
    Autorzy:
    Niedźwiedź, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/485543.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Instytut Europeistyki
    Tematy:
    pornograficzne treści
    ochrona dzieci
    blokowanie dostępu
    filtrowanie
    pornography
    children's protection
    content blocking
    filtering
    Opis:
    It shall not be doubtful that pornography is very detrimental particularly for children. As a consequence children shall be protected against pornography in the Internet. However, introduction of the legal provisions on blocking the Internet access to pornography in the interest of children results in a number of problematic issues, such as collision with economic rights (EU internal market freedoms) or freedom of speech. The analysis carried out in the article results in a conclusion that introduction of such restrictions is nevertheless legally possible and reasoned. It is also pointed out that because at the time being the EU does not intend to adopt appropriate legally binding measures, it is for national legislators to confront the problem. The question is therefore not if access shall be restricted, but how to do it, in particular, whether it shall be restricted on the basis of normative regulation or on the basis of self-regulation.
    Źródło:
    Problemy Współczesnego Prawa Międzynarodowego, Europejskiego i Porównawczego; 2017, 15; 98-115
    1730-4504
    Pojawia się w:
    Problemy Współczesnego Prawa Międzynarodowego, Europejskiego i Porównawczego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Blocking of Content. Between Freedom of Speech and the Regulation of Digital Media
    Blokowanie treści. Między wolnością słowa a regulacją mediów cyfrowych
    Autorzy:
    Chałubińska-Jentkiewicz, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2162234.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    freedom of speech
    digital media
    digital content
    social media
    content blocking
    wolność słowa
    media cyfrowe
    treść cyfrowa
    media społecznościowe
    blokowanie treści
    Opis:
    Nowadays, the concept of digital media, is nothing new. The article refers to the conditions of legal change implied by the vast progress and revolutionary digital transformation that has taken place when the media, which are an integral part of the communication process, have entered the realm of image culture, a sphere where they obliterate traditional modes of communication, creating a new sphere of influence, without a clear separation between the sender and the receiver. Hence, digital content has become the basis for the construction of a new system of axiology, so relevant in terms of constitutional values.
    Media cyfrowe zmieniają cały świat, nakierowując jego działania na rozwój szeroko pojętej komunikacji, wykorzystującej najnowsze technologie cyfrowe. Artkuł odnosi się do warunków zmian prawnych podyktowanych ogromnym postępem i rewolucyjną zmianą cyfrową, które dokonały się w momencie gdy media, będące składową procesu komunikowania, wkroczyły w obszar kultury obrazkowej, w sferę gdzie zacierają dawne sposoby przekazu, tworząc nowy obszar oddziaływania, gdzie użytkownik jest jednocześnie inicjatorem i konsumentem danej informacji, bez wyraźnego podziału na nadawcę i odbiorcę. W ten sposób treści cyfrowe stały się podstawą budowania nowego systemu aksjologii, tak istotnej z punktu widzenia wartości konstytucyjnych. Ich blokowanie wkracza w obszar jednej z najważniejszych reguł dla państwa demokratycznego – wolności słowa.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2022, 6(70); 511-519
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dostęp uczniów do niepożądanych treści internetowych na przykładzie słupskich szkół podstawowych
    Pupils’ access to inappropriate web content: the example of primary schools in Slupsk
    Autorzy:
    Kosznik-Biernacka, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/891043.pdf
    Data publikacji:
    2019-10-04
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
    Tematy:
    zagrożenia w cyberprzestrzeni
    strony niebezpieczne
    treści niepożądane
    blokowanie stron internetowych
    filtracja treści
    cyberspace threats
    dangerous websites
    inappropriate content
    blocking websites
    content filtering
    Opis:
    Publikacja jest podsumowaniem badań pilotażowych przeprowadzonych przez firmę Co-mdrev.PL, dostawcę usługi PROTECTI, od lutego do kwietnia 2018 roku w czterech słupskich szkołach podstawowych. Badanie polegało na monitorowaniu aktywności uczniów on-line na terenie szkoły (badano aktywność uczniów korzystających z sieci szkolnej). Po analizie treści odwiedzanych przez nich stron na podstawie katalogu tematycznego firmy Comdrev.PL okazało się, że przeglądają oni w szkole strony niepożądane. Skala tego zjawiska okazała się niepokojąca, dlatego szkoły jeszcze w trakcie badania zdecydowały się podjąć kroki zaradcze i zablokowały dostęp do stron niepożądanych. na swoim terenie. Przeprowadzona przez autorkę analiza dotyczy zatem zarówno tych stron z niepożądanymi treściami, które uczniowie rzeczywiście odwiedzili od lutego do kwietnia 2018 roku, jak i tych, które chcieli w tym czasie odwiedzić, lecz dostęp do nich został zablokowany. Fundamentalnym wnioskiem płyną-cym z badań jest konieczność filtracji treści dostępnych w sieci szkolnej i blokada dostępu do treści niepożądanych, tak by zapewnić prawidłową realizację zadań wychowawczych szkoły.
    The publication is a summary of the pilot studies carried out by Comdrev.PL company, a provider of a service named PROTECTI, from February to April 2018 in four primary schools in Slupsk. The study’s objective was to monitor pupils’ online activities while at school and using the school network. The author made a hypothesis that primary school pupils, while at school, do visit inappropriate websites. The analysis of the visited pages, based on the thematic catalogue by Comdrew.PL, shown that inappropriate content has indeed been accessed. The scale of the phenomenon turned out to be worrying, thus, as early as within the study duration, school authorities decided to take countermeasures by blocking access to inappropriate content. Therefore, the analysis included both the inappropriate content that the pupils actually viewed from February to April 2018 and the content they wanted to visit at that time but access to it was blocked. The fundamental conclusion of the research is that it is necessary to filter the content available in the school network and to block access to the inappropriate content so as to ensure the proper realization of the school’s educational tasks.
    Źródło:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2019, 34; 47-64
    2299-4033
    Pojawia się w:
    Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies