Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "conflict attitudes" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-11 z 11
Tytuł:
Selected aspects of conflict management in organizations
Autorzy:
Dziwiński, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929239.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
conflict in organization
conflict managing styles
conflict attitudes
konflikt w organizacji
style zarządzania konfliktem
postawy konfliktowe
Opis:
Purpose: The main purpose of the paper is to systematize and analyse conflict behaviour in organizations, indicate sources of conflicts, as well as determine possible responses to such situations with regard to their impact on the organization. Design/methodology/approach: The approach applied in the paper is of a descriptive and empirical nature. The research methods involved in this paper are: induction, deduction, literature studies, as well as survey and data analysis. The method of critical and comparative analysis was used in relation to the views presented in the literature. Findings: The paper ends with a brief presentation of research findings, which correspond to the formulated research questions on most common causes of conflicts in organizations, the conflict’s impact on the organization and people, managers’ and employees’ behaviour and reactions. Research limitations/implications: Additional work is needed to disseminate research findings among managers and employees and to implement them in appropriate conflict management trainings. Originality/value The paper has a cognitive value for managers, as well as employees working in organizations. Results have theoretical, as well as practical implications in search of solutions to conflicts.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2020, 147; 91-108
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czynniki środowiska rodzinnego w warunkowaniu agresywnej strategii radzenia sobie młodzieży gimnazjalnej w sytuacjach konfliktu społecznego
Family environmental factors in conditioning of aggressive strategy of gymnasium students to cope in social conflict situations
Autorzy:
Borecka-Biernat, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178458.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
educational attitudes of parents
patterns of parental response to conflict
social conflict situations
youth aggression strategy
Opis:
The objective of the study was to identify family determinants of aggression strategy used by adolescents in social conflict situations from among educational attitudes and the pattern of coping with difficult situations used by parents. The study employed SPR M. Plopa’s questionnaire to test the perception of parental attitudes, a proprietary questionnaire to test the parents coping strategies in social conflict situations (SRwSK) and a proprietary questionnaire to test the coping strategies of youth in social conflict situations (KSRK). Empirical research involved 892 adolescents (467 girls and 425 boys) aged 13-15. In light of the performed tests it has been found that adolescents’ aggressive response to emotional tension, arising in a social conflict situation, is shaped by inappropriate educational attitudes characterised by lack of stability in behaviour of the mother and the father towards an adolescent. Moreover, an important factor of a family system, contributing to the development of aggression strategies of young people coping in social conflict situations, is to pass onto adolescent children the patterns of aggression strategies by the parents.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2013, XVIII, 1; 41-64
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategy of avoidance coping with a social conflict situation by adolescents – family implications
Autorzy:
Borecka-Biernat, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1930170.pdf
Data publikacji:
2021-05-28
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
adolescents
upbringing attitudes of parents
modelling of behaviour
avoidance coping
social conflict situation
Opis:
The goal of the study was to assess parental attitudes and the model of parents’ responses to a social conflict situation in generating an avoidance coping strategy by adolescents. The Parental Attitudes Scale (SPR) by Mieczysław Plopa, the Questionnaire on parents’ strategies for coping with a social conflict situation (KSRwSK) by Danuta Borecka-Biernat, and the Questionnaire to study adolescents’ strategies for coping with a social conflict situation (KSMK) by Danuta Borecka-Biernat were used. The study was carried out in junior high schools. It covered 893 adolescents (468 girls and 425 boys) at the of age of 13–15. Data analysis showed that among family conditions of the adolescents’ avoidant reacting to the emotional tension arising in a conflict situation, incorrect upbringing attitudes of parents towards adolescent children and providing a parental model of avoidance coping with a social conflict situation had a significant influence.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2021, 61(19); 34-48
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacje społeczne między mieszkańcami wsi i ludnością napływową z miasta w strefie podmiejskiej Krakowa – przestrzeń konfliktu czy współpracy?
Autorzy:
Zborowski, Andrzej
Pawlak, Halina
Gałka, Jadwiga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1024164.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
konflikt społeczny
postawy mieszkańców
strefa podmiejska
Kraków
social conflict
attitudes of residents
suburban zone
Krakow
Opis:
Badania strefy podmiejskiej w Polsce mają długą tradycję i prowadzone były w wielu ośrodkach naukowych. Równie poważny dorobek powstał w zakresie badań społecznych tej strefy. Studia te jednak są prawie wyłącznie prowadzone z pozycji mieszkańca miasta zasiedlającego strefę podmiejską, motywów jego migracji i postrzegania stosunków społecznych w nowym miejscu zamieszkania. W polskiej literaturze przedmiotu brak jest natomiast badań na temat postaw mieszkańców wsi podmiejskich wobec ludności napływającej z miasta centralnego. Tę lukę w literaturze przedmiotu starali się wypełnić autorzy niniejszego opracowania. Poddali bowiem badaniu pod tym kątem mieszkańców trzech gmin podmiejskich, położonych w strefie oddziaływań Krakowa.
Studies on suburban zone in Poland have a long tradition and being realized in several research centres. Significant achievements concerns also the field of social research of this zone. But social studies on this zone are almost all realized from the new resident’s point of view who has come from the city and settled in the suburban zone; his/her motives of migration and perception of social relations in the new place of residence. Therefore, in the Polish literature on the suburban zone, lack investigation on the attitudes of local residents of suburban villages towards those who have come from the central city. The authors’ study aims to stop a gap. The above attitudes have been examined among the residents of three suburban municipalities located in the Krakow zone of influence.
Źródło:
Konwersatorium Wiedzy o Mieście; 2019, 32, 4; 51-63
2543-9421
2544-1221
Pojawia się w:
Konwersatorium Wiedzy o Mieście
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Liking goes from the perceiver’s self-interest, but respect is socially shared
Autorzy:
Baryła, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430802.pdf
Data publikacji:
2014-12-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
liking
respect
interpersonal attitudes
agentic traits
communal traits
styles of conflict behavior
competition
accommodation
social sharedness
Opis:
Liking and respect are postulated as two dimensions of interpersonal attitudes. Liking-disliking is an idiosyncratic response which depends mostly on how target persons influence interests and well-being of the attitude holder and is accompanied by beliefs in their communal traits. Respect-disrespect is a socially shared response which depends mostly on the social status of target persons and is accompanied by beliefs in their agency. This Self-interest /Status Model (SSM) of differences between liking and respect was tested in two studies. It was predicted and found that respect responses (and underlying judgments of agentic traits) are socially shared to higher extent than liking responses (and underlying judgments of communal traits).
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 4; 402-410
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Determinants of aggressive coping strategies in adolescent youth in situations of social conflict
Autorzy:
Danuta, Borecka-Biernat
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896490.pdf
Data publikacji:
2019-08-19
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
secondary school youth
locus of control
cognitive appraisal
parental attitudes
aggressive coping strategy
situation of social conflict
Opis:
The purpose of the study was to find personality and family predictors of aggressive coping strategies in adolescent youth in situations of social conflict. The Questionnaire for Analysis of Coping Strategies in Adolescents in Situations of Social Conflict (Kwestionariusz do badania strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego, KSMK; designed by D. Borecka-Biernat), the Questionnaire for Analysis of the Sense of Control (Kwestionariusz do Badania Poczucia Kontroli, KBPK; designed by G. Krasowicz and A. Kurzyp-Wojnarska, the Stress Assessment Questionnaire (Kwestionariusz Oceny Stresu, KOS; designed by D. Włodarczyk and K. Wrześniewski), as well as M.Plopa’s Parental Attitude Scale (Skala Postaw Rodzicielskich, SPR) were used in the study. The empirical research was conducted in secondary schools on a sample of 893 adolescents (including 468 girls and 425 boys) in the age range of 13 to 15. In the light of the conducted studies it was determined that a strong conviction of the influence of other people on positive or negative outcomes of events , as well as the assessment of a situation of conflict as threat coincides with aggressive coping strategies in youth in situations of social conflict. The analysis of the results has revealed that the tendency to react aggressively to emotional tension generated in social conflict is shaped by an inappropriate parental attitude, characterized by an emotional distance of a parent to their adolescent child.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2018, Special issue; 115-128
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak radzenie sobie w sytuacji konfliktu społecznego wiąże się z postrzeganiem postaw rodziców – badania młodzieży
The connection between coping with social conflict and the youth’s perception of parental attitudes
Autorzy:
Borecka-Biernat, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29813294.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
młodzież
wychowawcze postawy rodziców
strategie radzenia sobie
sytuacja konfliktu społecznego
youth
parental attitudes
coping strategies
situations of social conflict
Opis:
Cel. Celem badań była ocena postrzeganych postaw rodzicielskich w generowaniu destruktywnej (agresja, unik, uległość) i konstruktywnej (zadaniowej) strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego. Materiały i metody. W badaniach posłużono się Skalą Postaw Rodzicielskich (SPR) Mieczysława Plopy i Kwestionariuszem do badania strategii radzenia sobie młodzieży w sytuacji konfliktu społecznego (KSMK) Danuty Boreckiej-Biernat. Badania empiryczne objęły 893 osoby (468 dziewcząt i 425 chłopców) w wieku 13–15 lat. Wyniki. W świetle przeprowadzonych badań stwierdzono, że destruktywny (agresywny, unikowy, uległy) sposób reagowania adolescentów na napięcie emocjonalne w sytuacji konfliktu społecznego kształtują nieprawidłowe postawy rodzicielskie charakteryzujące się uczuciowym dystansem lub uczuciową koncentracją rodziców w stosunku do dorastającego dziecka, brakiem zrównoważonej więzi emocjonalnej i wysoko postawioną poprzeczką wymagań wraz z przesadną dyscypliną i rygorem. Ponadto analiza materiału badawczego wskazała, że prawidłowe postawy rodzicielskie, przepełnione ciepłem uczuciowym, akceptacją i wsparciem, uznaniem swobody do aktywności z jednoczesnym uszanowaniem indywidualności wyposażają dorastające dziecko w strategię konstruktywną (zadaniową), skuteczną w przezwyciężaniu sytuacji konfliktu społecznego. Wydaje się, że uzyskane informacje mogą być wskazówkami teoretycznymi w opracowaniu strategii wychowawczych mających na celu ukształtowanie jednostki radzącej sobie z konfliktem w sposób dojrzały.
Aim. The goal of the study was to assess the perceived parental attitudes in generating destructive (aggression, avoidance, submission) and constructive (task-oriented) coping strategies in young people in situations of social conflict. Materials and methods. The Parental Attitudes Scale (SPR) by Mieczysław Plopa and the Questionnaire of Coping Strategies in Youth in Situations of Social Conflict (KSMK) by Danuta Borecka-Biernat were used in the study. The empirical study was conducted on a sample of 893 participants (468 girls and 425 boys) aged 13 to 15. Results. In the light of the conducted study, it has been concluded that the destructive (aggressive, avoidant, submissive) coping mechanism in adolescents who experience emotional tension in situations of social conflict is shaped by inappropriate parental attitudes, characterized by emotional distance or emotional focus of the parents on the adolescent child, lack of a balanced emotional bond, as well as high expectations combined with excessive discipline and strictness. Moreover, an analysis of the research material has indicated that appropriate parental attitudes, characterized by emotional warmth, acceptance, support, allowing the child to choose the activities they engage in, and respecting their individuality facilitate the development of the constructive (task-oriented) strategy in the adolescent, which allows the young person to overcome social conflicts. It appears that the obtained information constitutes a theoretical basis for guidelines for parental and educational strategies that will allow the shaping of individuals able to cope with conflict in a mature way.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (1/2023); 189-212
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
UKRAIŃSCY POLACY WOBEC KONFLIKTU NA UKRAINIE (2013–2015)
POLISH PEOPLE IN UKRAINE AND (VIS A VIS) THE CONFLICT IN UKRAINE (2013–2015)
Autorzy:
Bonasiuk, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/961139.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
MNIEJSZOŚĆ POLSKA
UKRAINA
KONFLIKT
KRYM
DONBAS
ROSJA
SEPARATYŚCI
POSTAWY SPOŁECZNE
POLISH MINORITY
UKRAINE
CONFLICT
CRIMEA
THE DONBASS
RUSSIA
SEPARATISTS
SOCIAL ATTITUDES
Opis:
Poniższy tekst przedstawia postawy Polaków zamieszkałych na Ukrainie wobec konfliktu mającego miejsce na terenie Ukrainy w okresie 2013–2015. Uwagę poświęcono głównie zaprezentowaniu postaw społecznych przyjmowanych przez poszczególne grupy społeczności polskiej. W celu pełniejszego zrozumienia sytuacji w artykule zarysowano również tło polityczne omawianej sytuacji oraz ogólnie scharakteryzowano wybrane elementy zachowań prezentowanych przez całość społeczeństwa ukraińskiego. W artykule zaprezentowana została próba uogólnienia sytuacji poprzez zaproponowanie koncepcji podziału mniejszości polskiej wg przyjmowanych zachowań i postaw z uwzględnieniem położenia poszczególnych grup polskich. Obejmuje ona następujące propozycje: bierni, zaangażowani, zapomniani, uchodźcy, ewakuowani, okupowani.
The article presents the attitudes of Polish people living in Ukraine towards the conflict taking place in that country between 2013 and 2015. Special attention was given to the presentation of attitudes adopted by various groups of the Polish community. In order to better understand the case, the article also outlines the political background of the situation in question and generally characterizes selected elements of behaviours presented by the whole Ukrainian society. The following text presents an attempt to generalize the position of Polish people in Ukraine by proposing a classification of the Polish minority by adopted behaviours and attitudes, taking into account the status of particular Polish groups. The classification includes the following types: passive, involved, forgotten, refugees, evacuees, occupied.
Źródło:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2016, 42, 1 (159); 5-24
2081-4488
2544-4972
Pojawia się w:
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
OPINIONS ON THE EVENTS IN EASTERN UKRAINE IN 2014 AS AN INDICATOR OF THE GENERALISED SOCIO-POLITICAL BELIEFS, POLISH-UKRAINIAN COMPARISONS
OPINIE NA TEMAT WYDARZEŃ W UKRAINIE WSCHODNIEJ W 2014 R. JAKO WSKAŹNIK UOGÓLNIONYCH PRZEKONAŃ SPOŁECZNO-POLITYCZNYCH. PORÓWNANIA POLSKO-UKRAIŃSKIE
Autorzy:
Zielińska, Maria
Sokuryanska, Ludmyla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/423971.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
youth
students
public awareness
worldview
social attitudes
Polska
Ukraine
armed conflict
current events
młodzież
studenci
świadomość społeczna
światopogląd
postawy społeczne
Polska
Ukraina
konflikt zbrojny
wydarzenia bieżące
Opis:
The primary purpose of the article is a representation of the differences in the opinions of the Polish and Ukrainian students on the events occurring in eastern Ukraine since April 2014. Sociological survey, which is part of the project entitled “Academic Youth in Poland and Ukraine in the times of distrust and threats to civilization. International comparative studies” became the basis for the verification of the hypothesis of the relationship between opinions on the current political events and generalized socio-political attitudes. The project has been implemented within the framework of international cooperation between the University of Zielona Gora and the V.N. Karazin National University in Kharkiv. The initial assumption has been made that different opinions of the students are a consequence of historical circumstances, family narratives, prejudices, stereotypes, and their existing beliefs. Opinions on the current events were considered in this article as indicators of generalized political attitudes of an individual. The theoretical framework to build the conceptualization of research has been provided by concepts of cultural change of values by R. Inglehart and generational concepts by, inter alia, K. Mannheim, S. Eisenstadt, J. Habermas.
Podstawowym celem artykułu jest przedstawienie różnic w opiniach studentów polskich i ukraińskich wobec wydarzeń zachodzących od kwietnia 2014 roku we wschodniej Ukrainie. Badanie socjologiczne, które jest częścią projektu nt. „Młodzież akademicka w Polsce i na Ukrainie w czasach nieufności i zagrożeń cywilizacyjnych. Międzykrajowe badania porównawcze” stało się podstawą do weryfikacji hipotezy o związku opinii dotyczących bieżących wydarzeń politycznych z uogólnionymi postawami społeczno-politycznymi. Projekt zrealizowany został w ramach współpracy międzynarodowej między Uniwersytetem Zielonogórskim a Narodowym Uniwersytetem im. V.N. Karazina w Charkowie. Przyjęto wstępne założenie, że odmienności opinii studentów są konsekwencją historycznych uwarunkowań, przekazów rodzinnych, uprzedzeń, stereotypów, oraz posiadanych już przekonań. Opinie na temat bieżących wydarzeń uznano w niniejszym artykule za wskaźniki uogólnionych postaw politycznych jednostki. Teoretycznych ram do budowania konceptualizacji badań dostarczyły koncepcje R. Ingleharta o kulturowej zmianie wartości oraz koncepcje pokoleniowe min. K. Mannheima, S. Eisenstadta, J. Habermasa.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2016, 42, 2a; 317-334
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
WHO IS ABOUT TO ACCEPT THE SURFACE MINE? SOCIAL ATTITUDES TOWARDS THE PROJECT OF ENERGETIC COMPLEX GUBIN-BRODY
KTO POPIERA KOPALNIĘ ODKRYWKOWĄ? POSTAWY SPOŁECZNE WOBEC PLANÓW POWSTANIA KOMPLEKSU ENERGETYCZNEGO GUBIN-BRODY
Autorzy:
Szaban, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/424101.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
social acceptance
NIMBY syndrome
lignite mining project
social conflict
social attitudes towards energy
akceptacja społeczna
syndrome NiMBY
project kopalni węgla brunatnego
konflikt społeczny
postawy społeczne wobec energetyki
Opis:
Every planned investment connected with energetic issue generates social anxiety. Local community is afraid of negative impact of this investment on their life and health condition. The crucial issue for every investor is to gain social acceptance for the investment, and such an acceptance is considered also as the highest value of this investment. It could be treated as social barometer of trust for the investment or the generally defined energetic sector. There are many social actors who want to have acceptance and support of local community – either investor and his supporters, or his opponents. The intention of the author in this paper was a characteristic of social conditions of the plans for a new surface mine and power plant based on the resources of the Gubin lignite deposit in Lubuskie province. Empirical base is data from surveys conducted in 2011-2015. Analysis showed that social acceptance for this investment had systematically increased, but it is not a constant (stabile) situation. Social attitudes towards this investment are differentiated by socio-demographic features of the inhabitants of two communes. It is also showed that in local community there is still a risk of NIMBY syndrome appearance and a question may arise on how important it is to have social acceptance and trust for the investor. Without social acceptance the lignite mine project in Lubuskie could not be realized.
Niemal każda planowana inwestycja związana z energetyką spotyka się z niepokojem społecznym – mieszkańcy danej społeczności lokalnej obawiają się jej negatywnego wpływu na codzienne życie i zdrowie. Niebagatelnym elementem każdego procesu inwestycyjnego jest uzyskanie przyzwolenia społecznego mieszkańców terenu inwestycyjnego, a przyzwolenie to niekiedy okazuje się być największą wartością lokalizacji inwestycji. Można je też traktować jako swoisty barometr zaufania zarówno do zaangażowanych w proces inwestycyjny podmiotów, jak i całego sektora energetycznego. Różne podmioty zaangażowane w działania okołoinwestycyjne wywierają wpływ na mieszkańców chcąc uzyskać ich poparcie – bądź w postaci akceptacji dla inwestycji, bądź sprzyjające rezygnacji inwestora z planów budowy, czy też odpowiednie decyzje władz lokalnych. Celem opracowania jest charakterystyka uwarunkowań społecznych procesu inwestycyjnego, związanego z uzyskiwaniem społecznego przyzwolenia na powstanie kompleksu wydobywczo-energetycznego w województwie lubuskim. Podstawę empiryczną analiz stanowić będą wyniki badań sondażowych realizowanych z mieszkańcami gmin objętych planami inwestycyjnymi w latach 2011-2015. Wyniki badań sondażowych wyraźnie ilustrują, że poziom społecznego przyzwolenia dla inwestycji systematycznie rośnie i jest zróżnicowany przez cechy społeczno-demograficzne badanych. Nie jest to jednak sytuacja niezmienna. Nie można też wykluczyć występowania syndromu NIMBY wśród przeciwników powstania kompleksu energetycznego. Aby uniknąć eskalacji napięć społecznych na terenie, gdzie planowana jest inwestycja należy dbać o zaufanie społeczne i odpowiedni przekaz informacyjny oraz zaangażowanie mieszkańców w proces inwestycyjny. Bez społecznej akceptacji sukces inwestycyjny będzie zagrożony i kompleks energetyczny może nie powstać.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2016, 42, 2a; 177-193
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje wychowawcze białostockich rodziców
Educational competence of parents from Bialystok
Autorzy:
Dakowicz, Lidia
Halicka, Małgorzata
Skreczko, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448520.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
competence
educational competence
knowledge about education
educational skills
educational styles
parental attitudes
methods of education
styles of conflict resolution
kompetencje
kompetencje wychowawcze
wiedza o wychowaniu
umiejętności wychowawcze
style wychowania
postawy rodzicielskie
metody
wychowania
style rozwiązywania konfliktów
Opis:
This article presents the problem of educational competence of parents, in the context of their knowledge about education. Educational skills of parents in the areas of preferred ways of education, adopted methods of education and ways of resolving conflicts with their children were also analyzed. The presented material is based on research conducted in 2013 year among 1109 parents of children aged 0-19. Random sampling was used, which included subjects from all levels of the educational system: nurseries, kindergartens, primary, lower secondary and upper secondary schools in Bialystok. The test method was diagnostic sounding, and research tool a questionnaire. The results showed that more than half of the parents have adequate knowledge about education as well as high educational skills.
Prezentowany artykuł przedstawia zagadnienie kompetencji wychowawczych rodziców w kontekście posiadanej przez nich wiedzy na temat wychowania. Analizie poddano także umiejętności wychowawcze rodziców dotyczące preferowanych sposobów wychowania, stosowanych przez nich metod wychowania oraz sposobów rozwiązywania konfliktów z dziećmi. Zaprezentowany materiał jest oparty na badaniach przeprowadzonych w 2013 roku wśród 1109 rodziców dzieci w wieku 0-19 lat. Zastosowano losowy dobór próby, który uwzględniał probantów spośród wszystkich szczebli systemu oświatowego: żłobków, przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w Białymstoku. Jako metodę badania wykorzystano sondaż diagnostyczny, natomiast narzędzie badawcze stanowił kwestionariusz ankiety. Wyniki badań pokazały, że ponad połowa badanych rodziców ma adekwatną świadomość na temat wychowania, a także posiada wysokie umiejętności wychowawcze.
Źródło:
Studia nad Rodziną; 2015, 37; 165-182
1429-2416
Pojawia się w:
Studia nad Rodziną
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-11 z 11

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies