Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "common" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 1393
Tytuł:
The effects of The Common Fisheries Policy on the theory of the availability of marine resources
Autorzy:
Gielo-Politewicz, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970662.pdf
Data publikacji:
2019-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
common pool resources
exploitation of marine resources
tragedy of
common
common fisheries policy
Opis:
The aim of the paper is to present issues connected with responsibility in the fishery industry. The paper discusses the ‘tragedy of common.’ An attempt was made to formulate proposals for how to increase the efficiency of marine resource management and reduce the problem of declining fisheries. The publication analyses the current Common Fisheries Policy in the context of overfishing. It will take a great deal of serious effort for fishermen, scientists and politicians to solve the problem of the Baltic Sea. The rebirth of fish stocks will create healthier ecosystems and greater reproduction of fish populations. A higher number of fish schools may result in more balanced catch figures. It is expected that profits will increase and thereby result in more jobs and higher salaries, leading to a greater overall profitability of the fishing sector. Keywords: common pool resources, exploitation of marine resources, tragedy of common, Common Fisheries Policy JEL classification: Q 22
Źródło:
Współczesna Gospodarka; 2019, 10, 1 (32); 21-33
2082-677X
Pojawia się w:
Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcje wspólnot gruntowych w świetle badań empirycznych
Functions of common lands in the light of empirical research
Autorzy:
Rudol, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2123316.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Temida 2
Tematy:
common land
joint ownership
common land’s company
Opis:
Common lands are special kind of institution of agricultural law, structurally similar to co-ownership in fractional parts. Its content contains the right to collectively possess the land by entities residing or having homestead in the locality of the common land. Common lands were subject to very different legal regulations whose axiology was justified by the moods of a given historical moment. The normative function of the current Act of 29 June 1963 on the development of common lands was justified by the assumptions of the agricultural policy of the period, i.e. indirect socialization. The transformation of the political system in Poland after 1989, followed by the accession of Poland to the European Union on May 1, 2004 under the Accession Treaty, resulted in the introduction of a number of changes in law, politics, economy and society that outdated the objectives that guided of the legislator in 1963. The purpose of this article is to confront the normative functions of land communities with real functions in the light of empirical research.
Źródło:
Studia Iuridica Agraria; 2018, 16; 169-184
1642-0438
Pojawia się w:
Studia Iuridica Agraria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Collective benefits as an impulse for urban development
Autorzy:
Czornik, Małgorzata Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1836034.pdf
Data publikacji:
2021-02-24
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
common goods
economy for the common good
collective benefits
Opis:
The development of modern cities is subject to many influences. These include social and cultural inspirations, whose impact results from the local will to adopt new trends, such as the currently popular demands of the postmodern world. Among other things, they promote initiatives intended to integrate urban communities. Cooperation between inhabitants results in the development of urban communities and creation of urban common goods, offering specific types of benefits, such as collective benefits. The purpose of this article is to define and establish the concept of collective benefits substantively among the achievements of urban economy. It has to be stressed that economic relationships which arise in the processes of integrating city users deserve special attention, because the relationships connecting them contribute to the development of unique conditions for living and conducting business. They can be regarded as a broadly understood set of agglomeration economies.
Źródło:
Studia Miejskie; 2020, 37; 39-52
2543-5302
2082-4793
Pojawia się w:
Studia Miejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Specyfika pracy wychowawcy w świetlicy szkolnej
Specificity of the teachers work in the common room
Autorzy:
Kaczor, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1931257.pdf
Data publikacji:
2021-04-26
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
świetlica szkolna
wychowawca świetlicy
common room
common room teacher
Opis:
W artykule przedstawiono opis specyfiki pracy wychowawcy w świetlicy szkolnej na podstawie dostrzeżonych w literaturze przedmiotu czynników określających jej istotę. W związku z przyjętą perspektywą interpretacyjną, świetlica szkolna została scharakteryzowana jako miejsce, które z definicji odgrywa istotną rolę w procesie wspomagania rozwoju dziecka, a proces ten wspiera specyfika pracy wychowawcy w świetlicy szkolnej. Do analizy miejsca, jakim jest świetlica, wykorzystano koncepcję Jerzego Nikitorowicza. Odnosząc się do wyodrębnionych przez niego „pograniczy”, dookreślono, jak wygląda praca wychowawcy w świetlicy szkolnej w perspektywie czynników istotnych dla analizowania świetlicy w kontekście każdego z pograniczy. Pozwoliło to uzyskać nowe ujęcie opisywanego miejsca.
This article presents a description of the specificity of a teacher's work in the common room based on the factors determining its essence, noticed in the literature on the subject. Due to the adopted interpretative perspective, the common room has been characterized as a place that by definition plays an important role in the process of supporting a child's development, and this process is supported by the specificity of the teacher's work in the common room. The concept of Jerzy Nikitorowicz was used to analyse the common room. Referring to the "borderlines" identified by him, it was specified what the work of the teacher in the common room looks like in the perspective of factors important for analysing the common room in the context of each borderline. It allowed to obtain a new perspective of the described place.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2021, 599(4); 3-16
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uniwersytet jako wspólne dobro i wspólny interes
The university as a common good and a common interest
Autorzy:
Parysek, Jerzy J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/692882.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
university
common good
common interest
uniwersytet
dobro wspólne
wspólny interes
Opis:
New legal regulations concerning the organization, structure and functioning of science and higher education, called the Constitution for Science 2.0 (Act of 20 July 2018 on Higher Education and Science), mean a revolutionary transformation of Polish scientific and educational institutions. The proposed changes, even though they were widely expected in academic circles awaiting asystemic reform, raise many objections and hopes at the same time. However, the changes are being gradually implemented and one must adapt to them (dura lex sed lex). Therefore, while adapting our activity to the new conditions of the functioning of the university, when co-creating its new structure, registering one’s own scientific and didactic activity as a new branch and discipline of science, and taking a particular position regarding the ongoing changes, it may be worth paying attention to the fact that the university as a whole is our common good and its effective functioning is a common interest of the academic community. The article aims to apply the ideas of the common good and the common interest to understanding the university and the functioning of its community. This is important when new legal regulations, being a new challenge, are probably also an opportunity for the further, successful development of the institution we all work in. These kinds of deliberations are preceded by a reconstruction of the state of Polish science and higher education in the years before the changes were implemented, together with the changes that were suggested over the years. The reflections contained in this text may be helpful in our thinking and our activity. This paper presents the subjective views and opinions of the author. It is dedicated to the late Professor Teresa Rabska, the Editor-in-Chief of the Ruch Prawniczy, Ekonomiczy i Socjologiczny (Journal of Law, Economics and Sociology) for many years, who, as a Vice-Rector of Adam Mickiewicz University in Poznań, in the difficult times of martial law encouraged her co-workers to defend this common good, which is the university, and to care about its prosperity.
Nowe regulacje prawne dotyczące organizacji, struktury i funkcjonowania nauki i szkolnictwa wyższego nazywane Konstytucją dla Nauki 2.0 (ustawa z 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce) oznaczają rewolucyjny charakter przekształceń polskich placówek nauki i szkolnictwa wyższego. Choć proponowane zmiany wpisują się w powszechne oczekiwania środowisk akademickich oczekujących reformy systemowej, to jednocześnie budzą wiele zastrzeżeń i wątpliwości, ale także i nadziei. Zmiany są jednak stopniowo wprowadzane w życie i trzeba się do nich dostosować (dura lex sed lex). Może więc warto, dostosowując swoje działania do nowych warunków funkcjonowania uniwersytetu, współtworząc nową jego strukturę, wpisując swoją działalność naukową i dydaktyczną w nowe dziedziny i dyscypliny naukowe, a także zajmując określone stanowisko w stosunku do dokonujących się zmian – mieć na uwadze także i to, że jako całość uniwersytet jest wspólnym naszym dobrem, a jego efektywne funkcjonowanie jest wspólnym interesem społeczności akademickiej. Celem niniejszego artykułu jest odniesienie idei wspólnego dobra i wspólnego interesu do pojmowania uniwersytetu i funkcjonowania jego społeczności. Jest to ważne w sytuacji, w jakiej nowe regulacje prawne, będąc nowym wyzwaniem, są prawdopodobnie także szansą na dalszy, pomyślny rozwój jednostki, w której wszyscy pracujemy. Tego rodzaju rozważania poprzedza rekonstrukcja stanu polskiej nauki i szkolnictwa wyższego w latach poprzedzających wprowadzane zmiany wraz z sugerowanymi przed laty kierunkami zmian. Może zawarta w tym tekście refleksja będzie pomocna w naszym myśleniu oraz działaniach. Niniejszy tekst jest oczywiście subiektywnym spojrzeniem autora tekstu i podobnego rodzaju oceną. Niniejszy artykuł jest dedykowany śp. prof. Teresie Rabskiej, wieloletniemu redaktorowi naczelnemu „Ruchu Prawniczego, Ekonomicznego i Socjologicznego”, która jako prorektor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w trudnych latach stanu wojennego zachęcała swoich współpracowników do obrony tego wspólnego dobra, jakim jest Uniwersytet oraz troski o jego pomyślność.
Źródło:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny; 2019, 81, 3; 5-21
0035-9629
2543-9170
Pojawia się w:
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analyze of possibility of the SB3.1 diesel engine modernisation
Analiza możliwości modernizacji silnika SB 3.1
Autorzy:
Szczęch, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/246364.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Instytut Techniczny Wojsk Lotniczych
Tematy:
silniki spalinowe
układ common rail
combustion engine
Common Rail system
Opis:
Analyse of possibility of the SB3.1 investigative diesel engine modernisation is showed in this paper. The engine is the excellent tool permitting to conduct investigative work over processes of fuel mixture production, spontaneous ignition and burning in a diesel engine with direct injection. It makes possible put in the changes of compression rate, the camshaft timing angle and the fuel injection timing angle. The obsolete system of the engine feeding, equipped with row injection's pump and injector come from the SW-680 engine is his drawback. Use of injection system type Common Rail allows solution of imperfection of this engine. That system would permit to extension of the engine SB3.1 investigative possibilities on investigation of processes limiting the emission of toxic compounds in exhaust gases and especially the soot filters and the catalytic afterburners or systems of reducing of nitrogen oxides emission. The modernization of engine SB3.1 contains the change of a high pressure pump with fuel pressure over 135 mpa and electronically controlled injector. The engine has also to be equipped in number of the control and measuring devices and the control unit to control of influence of converting gathered measuring signals on a fuel dose injected to cylinder.
Źródło:
Journal of KONES; 2007, 14, 3; 579-586
1231-4005
2354-0133
Pojawia się w:
Journal of KONES
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wartości w świecie dziecka w przekonaniach dorosłych – przyszłych nauczycieli
The values of children’s world in adults – future teachers – conviction
Autorzy:
Nowicka, Marzenna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1388136.pdf
Data publikacji:
2016-04-06
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
children’s values
common knowledge
common pedagogical theories of students
Opis:
Educational practice is directly connected with how and what teachers think about the students. In the text are presented the results of researches into common beliefs of students from teaching faculties concerning values in the children’s world. Analyses show worrying tendencies in the way of thinking of future teachers about the students: they perceive them as being passive, very dependent on adults, concentrated on themselves, potentially more prone to harm rather than to good. In the understanding of students, children learn bad values from pathological adults, peers, and the media.
Źródło:
Problemy Wczesnej Edukacji; 2016, 33, 2; 152-165
1734-1582
2451-2230
Pojawia się w:
Problemy Wczesnej Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie metodyki Common Criteria podczas procesu projektowania urządzeń na przykładzie czujnika gazometrycznego
The use of the Common Criteria methodology in the process of device construction exemplified by a gas measuring sensor
Autorzy:
Broja, A.
Cała, D.
Małachowski, M.
Śpiechowicz, K.
Szczurek, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/187687.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technik Innowacyjnych EMAG
Tematy:
czujniki gazometryczne
metodyka Common Criteria
gas measuring sensors
Common Criteria methodology
Opis:
Artykuł przedstawia wyniki prac związanych z zastosowaniem metodyki Common Criteria (ISO/IECI5408) w projektowaniu czujników gazometrycznych, które spełniają wymagania stawiane górniczym urządzeniom budowy przeciwwybuchowej. Omówiono kluczowe założenia standardu Common Criteria oraz poszczególne etapy tworzenia dokumentu Security Target opisującego koncepcję bezpieczeństwa dla oceny przykładowego czujnika gazometrycznego. Opisano konstrukcję teoretycznego urządzenia, określono wszystkie zasoby, których scharakteryzowanie niezbędne jest do zdefiniowania problemu bezpieczeństwa. Omówiono podmioty związane z produkcją i użytkowaniem czujnika, zagrożenia, które mogą w negatywny sposób wpłynąć na bezpieczeństwo urządzenia oraz przedstawiono założenia dotyczące jego pracy.
The article features the results of works related to the use of the Common Criteria methodology (ISO/IEC15408) in the construction of gas measuring sensors which comply with the requirements for anti-explosion mining devices. The key assumptions of the Common Criteria standard were presented along with particular phases of creating a Security Target document which describes a security concept for the assessment of a gas measuring sensor. The authors presented the structure of this theoretical device and determined all assets whose description is indispensable to define the security problem. The subjects related to the production and exploitation of the sensor were characterized, as well as threats which may negatively influence the security of the device. Finally, the assumptions concerning the sensor operations were described.
Źródło:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa; 2011, R. 49, nr 5, 5; 12-18
0208-7448
Pojawia się w:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Certyfikacja lokalnego środowiska rozwojowego (Site Certification) jako innowacyjne podejście do oceny produktów według standardu Common Criteria
Site certification as an innovative approach to the evaluation of products according to the Common Criteria standard
Autorzy:
Nowak, P.
Rogowski, D.
Styczeń, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/187629.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technik Innowacyjnych EMAG
Tematy:
metodyka Common Criteria
CCMODE
ocena produktów
Common Criteria methodology
products evaluation
Opis:
Artykuł jest wynikiem analiz związanych z realizacją projektu "Środowisko rozwojowe produktów i systemów informatycznych o podwyższonych wymaganiach bezpieczeństwa - CCMODE". W artykule zawarto krótkie wprowadzenie do rodziny standardów Common Criteria przeznaczonych do oceny i projektowania zabezpieczeń teleinformatycznych, następnie omówiono wyniki pierwszych dwóch zadań projektu CCMODE uwzględniających zagadnienia certyfikacji lokalnego środowiska rozwojowego. Dalej przedstawiono najważniejsze korzyści wynikające ze stosowania certyfikacji lokalnego środowiska rozwojowego w praktyce; scharakteryzowano aktualny stan i główne kierunki prac badawczych prowadzonych na świecie przez kluczowe ośrodki zajmujące się tą tematyką. Na zakończenie artykułu przedstawiono podstawowe definicje, wymagania, procedury oraz noty aplikacyjne niezbędne do poprawnego prowadzenia procesu certyfikacji lokalnego środowiska rozwojowego bezpiecznych produktów lub systemów IT.
The article is the result of analyses conducted within the project "CCMODE - Common Criteria compliant Modular Open TT security Development Environment". The article features a short introduction to the Common Criteria standards which have been created to evaluate and develop IT security measures. Then the results of the first two tasks of the project were presented. The tasks were focused on the site certification issues. Later in the article the authors described the most important practical advantages brought about by site certification, as well as characterized the current state and major directions of research conducted by top world organizations involved in this domain. Finally, basic definitions, requirements, procedures, and application notes were presented. They are indispensable to properly carry out the sited certification process of secure IT products or systems.
Źródło:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa; 2011, R. 49, nr 4, 4; 31-43
0208-7448
Pojawia się w:
Mechanizacja i Automatyzacja Górnictwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Solidarność w imię rozwoju – rozwój w imię solidarności. Encyklika ‘Sollicitudo rei socialis’ odpowiedzią Jana Pawła II na wyzwania współczesnego świata
Solidarity in the name of development – development in the name of solidarity. The Encyclical ‘Sollicitudo rei socialis’ as John Paul IIʼs response to the challenges of the modern world
Autorzy:
Wojtyła, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/512410.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wydawnictwo Diecezjalne Adalbertinum
Tematy:
solidarity
development
common good
Opis:
John Paul II in his writings repeatedly pointed to the problems that affect both individual man and entire nations. The twentieth anniversary of Pope Paul VIʼs encyclical Populorum Progressio has become an opportunity for John Paul II to document the predicament of his predecessor to analyze the pains of the modern world. One of the most serious problems of world-wide perceived by the pope in the mid-eighties of the twentieth century in the encyclical Sollicitudo rei socialis was the so- Social question. The number of countries on the way of development far exceeded the number of developed countries, economic and cultural gap between the south and north so called. The south was still deepening. The key to resolving this global crisis is, according to John Paul II, the interpersonal and international solidarity. According to the Pope, only through mutual multidimensional and multifaceted assistance and cooper-ation is the integral development of every individual and the development of entire nations and states.
Źródło:
Studia Ełckie; 2018, 20, 2; 193-204
1896-6896
2353-1274
Pojawia się w:
Studia Ełckie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Axiological fundaments of relations between ethics and politics
Autorzy:
Podrez, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070328.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
democracy
liberalism
common good
Opis:
The subject of this article is the axiological basis of relations between morality and politics. The author shows anthropological and metaphysical origins of the idea of common good in social life. What role does morality play in political activity and where are moral foundations of a democratic state to be found? How to ensure the presence of moral values in public life (education, participation, common good, open society). The most important questions include: Who is responsible for ideas of democracy? Can democracy survive without a footing in pre–democratic values?
Źródło:
Studia Philosophiae Christianae; 2020, 56, S2; 215-235
0585-5470
Pojawia się w:
Studia Philosophiae Christianae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The allelopathic influence of Taraxacum officinale on the initial growth and development of Festuca rubra (L.)
Autorzy:
Jankowska, J.
Ciepiela, G. A.
Jankowski, K.
Kolczarek, R.
Sosnowski, J.
Wiśniewska-Kadżajan, B
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/124117.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
Tematy:
common dandelion
red fescue
Opis:
Common dandelion (Taraxacum officinale F.H. Wigg) is perennial plant often step¬ping out in very large quantity in the sward of natural meadows. This species expands, enlarging its population very quickly. In the literature there is the lack of data related to influences of the common dandelion on plants growing in it’s neighbourhood. It is also unknown why this species creates large clusters. It may compete with different plants through the allelopatic influence. Therefore, the aim of this work was to test of the influence of water extracts from leaves and from the roots of common dandelion (Taraxacum officinale) as well as soil extracts from the radicular layer of this species on the germination of the seeds and the initial growth of Red fescue (Festuca rubra L.). The investigative material came from leaves and roots of Taraxacum officinale and soil coming from the radicular layer of this species. It was applied most often in biotest experiments on germination. Red fescue was the tested plant. The germination energy of red fescue was the most braked through the plant extracts prepared from roots and leaves of Taraxacum officinale.
Źródło:
Journal of Ecological Engineering; 2014, 15, 1; 38-44
2299-8993
Pojawia się w:
Journal of Ecological Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spatial diversity of absorption of EU Assistance funds and the level of socio-economic development in Poland
Autorzy:
Rudnicki, Roman
Dubownik, Anna
Szyda, Barbara
Adamiak, Czesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911597.pdf
Data publikacji:
2019-02-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
EU funding programmes
Cohesion Policy
Common Agricultural Policy
Common Fisheries Policy
Polska
Opis:
The article presents the level and spatial structure of the absorption of EU funds within Cohesion Policy and Common Agricultural Policy during the 2007–2013 EU financial framework in Poland. The data analysed include all of the payments from European programmes, divided into two groups: the support dedicated for the development of agriculture and rural areas, and the cohesion policy. It has been demonstrated that the level and structure of delivery of these funds is spatially diversified. The index of the absorption of EU funds per capita is negatively correlated with the level of socio-economic development, which results from the allocation of payments dedicated for development of agriculture and rural areas. The distribution of cohesion funds is not correlated with the level of socio-economic development in poviats.
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2019, 45; 73-85
2353-1428
Pojawia się w:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Is the Idea of Common European Army Strengthening the Security?
Autorzy:
Nováková, Dagmar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1807633.pdf
Data publikacji:
2021-07-19
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
European Union
Common Security and Defence Policy
common European army
models
supranationality
Opis:
The paper is focused on the perspective of the common European army. There are several visions about the common European army in the speeches of the highest political representatives of Germany, France, and European Commission. The term European army can be understood in broader or narrower sense. Author proposes theoretical models of the common European army with their possible limitations and opportunities to prove successful. - the European Rapid Reaction Force, the European Battlegroups, single European intergovernmental army. These models differ according to the intensity of defense cooperation and integration of the Member States. The paper is aimed at the individual aspects of the supranational model of the common European army. The role of such common European army is significant in several areas.
Źródło:
Security Dimensions; 2021, 36(36); 124-136
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Świetlica szkolna na miarę XXI wieku
Common Classroom of the XXI Century
Autorzy:
Bereza, Agnieszka
Wilczewska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565309.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
świetlica szkolna
świetlice
szkoła
nauczyciel
school common room
common rooms
school
teacher
Opis:
Niegdyś świetlice tworzono dla rekompensowania braków wychowawczych rodziny. Pełniły one funkcję tzw. ochronek. Pomagały rodzinom dysfunkcyjnym. Zapewniały dziecku wsparcie, opiekę i rozwój. Dziś nadal świetlice – ochronki istnieją. Równolegle do nich funkcjonują świetlice szkolne, jako instytucje opiekuńczo-wychowawcze pomocne w opiece i wychowaniu rodzicom, wspomagające ogólny rozwój dziecka. W dobie migracji młodych rodzin oraz pracy obojga rodziców świetlice pełnią coraz bardziej znaczącą rolę. Wypełnione po brzegi podopiecznymi niekoniecznie odpowiednio wykonują swoje zadania. Co zrobić, aby świetlica szkolna jako instytucja była miła i przyjazna dziecku, wspierała jego rozwój i tym samym zmieniła negatywne postrzeganie społeczeństwa? Co należy zmienić, aby nie postrzegać świetlic jako przechowalni dzieci i nauczycieli? Artykuł ten jest próbą odpowiedzi na powyższe pytania.
Common classrooms used to be created in order to make up for families’ educational deficiencies and functioned somewhat similar to nowadays nurseries. They were to help dysfunctional families and to provide a child with support, care and opportunity to develop. Such common rooms still exist nowadays but concurrently there are also school common rooms, which function as care and educational institutions that help parents in upbringing their children and support the overall development of their children. In times like nowadays when families migrate a lot and both parents are working, school common rooms are playing more and more significant role. However, being entirely overfilled by pupils, school common rooms not necessarily serve their purpose. What should be done in order to make the school common room as an organization become a nice and friendly place for a child, support its development and thus change the society negative perception of it? What should be changed for the school common room not to be perceived as a storage room for children and teachers? This article attempts to answer the above questions.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2015, 9, 3; 21-28
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 1393

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies