Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "cochlear implantation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Current indications for cochlear implantation in adults and children
Autorzy:
Szyfter, Witold
Karlik, Michał
Sekula, Alicja
Harris, Simon
Gawęcki, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1397793.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
cochlear implantation
deafness
hearing loss
residual hearing
Opis:
Introduction: Surgical treatment of deafness by cochlear implants is used for more than 40 years, and during this period permanently, gradual and significant expansion of indications for this surgery has been observed. Material and methods: In our Department in the years 1994-2018 1480 cochlear implantations were performed, both in adults (647) and in children (883). In this study current indications and the rules for eligibility of patients based on 25 years of experience are presented. Results: Indications for cochlear implantation in adults are: 1) bilateral postlingual deafness, 2) bilateral sensorineural hearing loss - in pure tone audiometry > 70 dB HL (average 500-4000 Hz) and in speech audiometry in hearing aids understanding < 50% of words for the intensity of the stimulus 65 dB, in the absence of the benefits of hearing aids, 3) bilateral profound hearing loss for high frequency with good hearing for low frequency, in the absence of the benefits of hearing aids, 4) some cases of asymmetric hearing loss with intensive tinnitus in the deaf ear. An indication in children is bilateral sensorineural hearing loss > 80dB HL confirmed by hearing tests, after about 6 months of rehabilitation with the use of hearing aids. Discussion: Although cochlear implantation is used for more than 40 years, the indications for this treatment underlies constant modifications. They concern the age of eligible patients, implantation in patients with partially preserved hearing, as well as treatment for patients with difficult anatomical conditions. In many countries, bilateral implantations are commonly performed, and more and more centers recommend this treatment in the case of unilateral deafness or asymmetric hearing loss, especially with the accompanying tinnitus in the deaf ear.
Źródło:
Polish Journal of Otolaryngology; 2019, 73, 3; 1-5
0030-6657
2300-8423
Pojawia się w:
Polish Journal of Otolaryngology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cochlear Implantation in Children with Congenital Inner Ear Malformations
Autorzy:
Abbas, Azzam Muhsin
Hamed, Mustafa Salman
Ahmed, Ahmed Salah
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27317603.pdf
Data publikacji:
2022-12-15
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
cochlear implantation
congenital inner ear malformation
facial nerve anomalies
Opis:
Introduction: Cochlear Implantation has proven beneficial in patients with profound congenital hearing impairments. Performing cochlear implantation in patients with inner ear malformation has always been a matter of dispute as congenitally deaf ears may have anatomical malformations and thus meet difficulties during operation. Therefore, it is important to focus on problems and complications encountered by surgeons performing such operations. Aim: To evaluate problems and surgical difficulties encountered in patients with congenital inner ear malformation, who underwent cochlear implantation. Material and methods: A series of 21 pediatric cochlear implant (CI) patients with known inner ear malformations determined on computed tomography (CT) of the temporal bone who underwent cochlear implantation in the Department of Otolaryngology of Martyr Ghazi Al-Hariri and AL-Yarmouk Teaching Hospital, Baghdad, Iraq, from January 2018 to January 2021. The study aimed to determine intraoperative adverse effects of these anomalies regarding electrode array insertion depths, predisposition to cerebrospinal fluid (CSF) leak through the cochleostomy, and associated facial nerve anomalies that can create problems with access to scala tympani. Results: The most common inner ear anomalies were wide vestibular aqueduct (15 patients, which makes 71.4%), incomplete partitions (5 patients, 23.8%), and common cavity (1 patient, 4.8%). As concerns CSF leak, the most common was CSF ooze (11 patients, 52.4%), CSF gusher (6 patients, 28.6%), and no CSF leak (4 patients, 19%). Among facial nerve anomalies there was only one case (4.8%) of abnormal position (more superficial and not injured) and 20 cases (95.2%) in which no anomaly was detected. As concerns electrode insertion depth, full insertion was achieved in 17 patients (81%), while incomplete insertion in 4 patients (19%). Conclusion: Cochlear implant can be successfully and safely inserted in patients with selected congenital inner ear anomalies. Surgery can be challenging in certain cases of gusher and facial nerve abnormalities, but proper radiology and good surgical technique will help avoid complications.
Źródło:
Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny; 2022, 11, 4; 1-12
2084-5308
2300-7338
Pojawia się w:
Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagnoza i etapy rehabilitacji pacjenta po wszczepieniu implantatu ślimakowego
Stages of diagnosis and patient rehabilitation after placing cochlear implant
Autorzy:
Kasica, Barbara
Kasica-Bańkowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/667357.pdf
Data publikacji:
2013-01-01
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
cochlear implantation
diagnosis
rehabilitation
speech and language development after placing CI
Opis:
Cochlear implants (CI) are surgically implanted electronic devices that enable individuals who are profoundly deaf to hear. It should be pointed out that a surgically implanted device does not provide a sense of sound totally . It does allow the deaf to recognize sounds and help to understand speech. However, after placing a cochlear implant the quality of sound is different from natural hearing and takes time to learn and recognize the memory signs. The article consists of preliminary diagnosis and stages of patient rehabilitation before and after placing CI.
Źródło:
Logopedia Silesiana; 2013, Logoepdia Silesiana nr 2; 161-167
2300-5246
2391-4297
Pojawia się w:
Logopedia Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Słuchowo-językowe funkcjonowanie dzieci bilateralnie zaimplantowanych wszczepem ślimakowym w trybie sekwencyjnym, doniesienie wstępne
Audio-linguistic functioning of children bilaterally implanted with cochlear implants in the sequential mode, a preliminary report
Autorzy:
Magierska-Krzysztoń, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368725.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
audio-linguistic skills
deaf children
bilateral implantation with cochlear implants in the sequential mode
Opis:
Severe hearing damage in the prenatal period or when the baby is born is a disability that significantly impairs the correct functioning in the society of hearing people. A particularly perceptible consequence of severe hearing impairment is the lack or significant delay in the development of speech and language acquisition. Thanks to the use of cochlear implants, the Program Chirurgicznego Leczenia Głuchoty Metodą Wszczepów Ślimakowych [Program of Surgical Treatment of Deafness With the Method of Cochlear Implantation] allows children with perceptive deafness for the access to speech sounds through the auditory pathway. It gives them an opportunity to develop speech and language and in the future – the ability to satisfactorily communicate with other people. The study covered 54 born-deaf children, bilaterally implanted in the sequential mode. The implantation was performed at the Department of Otolaryngology and Laryngological Oncology of the Poznan University of Medical Sciences. The results indicate a constant, dynamic increase of auditory and linguistic-communication skills in the examined group.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 18; 115-129
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Management of bilateral implantation in children
Autorzy:
Bieńkowska, Katarzyna Ita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1400525.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
auditory verbal therapy
bilateral implantation
cochlear implant
Opis:
In recent years, the number of children with bilateral implants has been growing. Bilateral implantation, by im-proving hearing, has beneficial influence on auditory-verbal therapy results. Children with bilateral implants have a chance for acquiring communication skills typical for a given linguistic system and society they live in, at the level similar to natural acquisition. There is an ongoing discussion as to how the therapy of bilaterally-implanted children should be conducted. This article proposes a therapeutic approach based on the current literature and practical expe-rience of the author.
Źródło:
Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny; 2016, 5, 2; 57-62
2084-5308
2300-7338
Pojawia się w:
Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Current indications for the treatment of deafness with the use of cochlear and brainstem implants in children. New directions and possibilities
Aktualne wskazania do leczenia głuchot u dzieci z zastosowaniem implantów ślimakowych i pniowych. Nowe kierunki i możliwości
Autorzy:
Mierzwinski, Józef
Wrukowska, Iwona
Lewandowski, Artur
Mierzwińska, Paulina
Haber, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1399010.pdf
Data publikacji:
2021-04-26
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
brainstem implants
cochlear implants
deafness
early implantation
pediatric
qualification
Opis:
The publication presents the latest trends in indications for cochlear implantation in children. The principles of early detection of hearing loss in children as well as the detailed methodology and tools for diagnosis of a child before cochlear implant were discussed. Based on a review of publications from recent years, reference was made to the latest trends in implantation, taking into account: electroacoustic stimulation, electronatural stimulation, unilateral deafness, asymmetric sensorineural hearing loss, early implantation in children under 12 months of age and indications for brainstem implants in children with inner ear malformations . The significance of residual hearing in patients with cochlear implants as well as the use of appropriate electrodes for a specific clinical situation were also discussed. These factors may influence future development of speech and hearing.
Źródło:
Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny; 2021, 10, 2; 6-17
2084-5308
2300-7338
Pojawia się w:
Polski Przegląd Otorynolaryngologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Umiejętności komunikacyjne dziecka z prelingwalnym uszkodzeniem słuchu bilateralnie implantowanego. Studium przypadku
Communication Skills of a Child With Implanted Bilateral Prelingual Hearing. Case Study
Autorzy:
Borowicz, Aleksandra
Kołodziejczyk, Renata
Kaproń, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408101.pdf
Data publikacji:
2024-02-01
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
dziecko z uszkodzonym słuchem
prelingwalne uszkodzenie słuchu
bilateralna implantacja
implant ślimakowy
umiejętności komunikacyjne
rehabilitacja
diagnoza logopedyczna
a child with hearing impairment
prelingual hearing loss
bilateral implantation
cochlear implant
communication skills
rehabilitation
speech therapy diagnosis
Opis:
Niniejszy artykuł jest studium przypadku pięcioletniej dziewczynki zarażonej wirusem cytomegalii, z prelingwalnym, odbiorczym uszkodzeniem słuchu głębokiego stopnia, bilateralnie implantowanej. Celem artykułu jest opis badań dotychczasowego rozwoju oraz aktualnych umiejętności komunikacyjnych dziecka w kontekście wczesnej diagnozy, wczesnej obuusznej implantacji oraz systematycznej terapii logopedycznej badanego dziecka. Opis umiejętności opracowany został z wykorzystaniem Karty Badania Surdologopedycznego oraz Karty Oceny Zachowań Komunikacyjnych Dziecka z Uszkodzonym Słuchem. Narzędzia te umożliwiły dokonanie szczegółowej charakterystyki umiejętności dziecka w zakresie porozumiewania się fonicznego we wszystkich podsystemach języka: fonologicznym, leksykalnym oraz gramatycznym: morfologicznym i składniowym. Ocenie poddano również zachowania gestowo-mimiczne dziecka pełniące funkcję komunikacyjną. Omówione zostały także możliwości audiologiczne dziecka ze szczególnym wskazaniem na korzyści, jakie odnosi z obuusznej implantacji i intensywnej pracy surdologopedycznej. Wyniki badań pozwoliły stwierdzić, że mowa jest preferowanym sposobem komunikowania się badanej dziewczynki. Osiągnęła ona bardzo wysokie umiejętności w zakresie komunikacji fonicznej, zbliżone do poziomu prezentowanego przez słyszących rówieśników. Porozumiewanie się gestowo-mimiczne pełni funkcję pomocniczą. Bazuje na gestykulacji naturalnej, choć dziecko miało epizod nauki podstaw języka migowego. Analiza historii rozwoju mowy dziecka pozwala dostrzec silną zależność między czasem implantacji a przyspieszeniem dynamiki rozwoju jego mowy.
This article is a case study of a five-year-old girl infected with cytomegalovirus, with profound prelingual sensorineural hearing loss, bilaterally implanted. The aim of the article is to describe research on the child’s current development and current communication skills in the context of early diagnosis, early binaural implantation and systematic speech therapy of the examined child. The description of the skills was developed using the Speech and Language Therapy Examination Card and the Communication Behavior Assessment Card for a Hearing Impaired Child. These tools enabled a detailed characterization of the child’s phonic communication skills in all language subsystems: phonological, lexical and grammatical: morphological and syntactic. The child’s gestural and facial behavior serving a communicative function was also assessed. The child’s audiological capabilities were also discussed, with particular emphasis on the benefits derived from binaural implantation and intensive speech therapy work. The research results allowed us to conclude that speech is the preferred way of communication of the examined girl. She achieved very high phonic communication skills, similar to the level of her hearing peers. Gesture and facial communication has an auxiliary function. It is based on natural gestures, although the child has had an episode of learning the basics of sign language. Analysis of the child’s speech development history allows us to notice a strong relationship between the implantation time and the acceleration of the dynamics of his speech development.
Źródło:
Logopedia; 2023, 52, 2; 249-272
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies