Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "climate movement" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Od globalności do lokalności: przemiany ruchu klimatycznego w Turcji
    From globality to locality : the dynamics of the climate movement in Turkey
    Autorzy:
    Wiktor-Mach, Dobrosława
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2025755.pdf
    Data publikacji:
    2021-11-29
    Wydawca:
    Łódzkie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    climate movement
    dynamics of social movements
    Turkey
    ruch klimatyczny
    dynamika ruchów społecznych
    Turcja
    Opis:
    Celem artykułu jest pokazanie genezy oraz przemian aktywizmu klimatycznego w T urcji od poziomu globalnego po lokalny. Ruch klimatyczny zakorzeniony jest mocno w przestrzeni miejskiej, ale zwłaszcza na początku mobilizacja społeczna nakierowana była przede wszystkim na próby oddziaływania na międzynarodową politykę klimatyczną. W kontekście rozczarowania brakiem konkretnych rozwiązań na najwyższym szczeblu tureckie organizacje pozarządowe i grupy nieformalne zaangażowane w temat klimatu zwracają coraz większą uwagę na poziom lokalny, w tym na miasta i polityki miejskie. Ważnymi czynnikami, które wpływają na zmiany strategii, są z jednej strony brak responsywności państwa wobec postulatów aktywistów, a z drugiej globalne i europejskie trendy zwiększania roli miast w szukaniu konkretnych rozwiązań mogących powstrzymać kryzys klimatyczny.
    The aim of the paper is to present the genesis and transformation of the Turkish climate activism from the global to local level. The movement’s origins are rooted in the urban space, but, especially in the movement’s early period, the social mobilization was directed most of all at the efforts to influence the international climate politics. In the context of disappointment with the lack of specific solutions at the highest level, Turkish climate-related NGOs and informal groups are paying increasing attention to the local level, including cities and urban policies. The key factors behind that strategic change include the lack of responsiveness from the state to the movement’s postulates and also the global and European trends of increasing the role of cities in search for specific solutions to halt the climate crisis.
    Źródło:
    Przegląd Socjologiczny; 2021, 70, 4; 15-37
    0033-2356
    Pojawia się w:
    Przegląd Socjologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ecological Initiatives of the Global Catholic Climate Movement
    Ekologiczne inicjatywy Global Catholic Climate Movement
    Autorzy:
    Dall’Oglio, Cecilia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/470410.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    kryzys ekologiczny
    chrześcijaństwo
    Światowy Ruch Katolików na rzecz Ochrony Środowiska
    Ecological Crisis
    Christianity
    Global Catholic Climate Movement
    Opis:
    Niniejsza publikacja przedstawia strukturę i główne założenia Światowego Ruchu Katolików na Rzecz Środowiska (GCCM) - międzynarodowej organizacji promującej wartości ekologiczne wśród katolików na całym. Opracowanie wskazuje na ścisły związek między nauczaniem Kościoła katolickiego a troską o stworzenie. Wysiłki, mające na celu zapobieganie skutkom zmian klimatu, są wskazywane jako ważna misja dla wierzących, zgodnie z encykliką papieża Franciszka Laudato si’. Istnieją trzy główne wymiary opisujące jak wprowadzić nauczanie Papieża w życie: wymiar duchowy, wymiar stylu życia i wymiar polityki publicznej. W artykule można znaleźć wiele przykładów dobrych praktyk, które są realizowane od czasu utworzenia GCCM w 2015 r. Po głównej treści następuje szczegółowe kalendarium, prezentujące kluczowe osiągnięcia GCCM.
    This paper presents the structure and main aims of Global Catholic Climate Movement (GCCM): an international organization serving Catholics all over the world to promote ecological values. It points to a close connection between teaching of the Catholic Church and care about the creation. The efforts to prevent effects of climate changes are indicated as an important mission for believers, in accordance with Pope Francis’ encyclical Laudato si’. There are three major dimensions describing how to bring Pope’s teaching to life: spiritual dimension, lifestyle dimension and public policy dimension. In this article one can find many examples of good practices, which have been in the process of being realized since the GCCM was set up in 2015. The main content is followed by the detailed calendar, which shows the crucial achievements of GCCM.
    Źródło:
    Studia Ecologiae et Bioethicae; 2020, 18, 1; 61-72
    1733-1218
    Pojawia się w:
    Studia Ecologiae et Bioethicae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Computer Usage With Cold Hands; An Experiment With Pointing Devices
    Autorzy:
    Blomkvist, A. C.
    Gard, G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/90201.pdf
    Data publikacji:
    2000
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    cold hand
    computer use
    input device
    movement analysis
    acquisition time
    cold climate
    komputer
    analiza ruchu
    praca przy komputerze
    Opis:
    Computers are used in the outdoors and in connection with cold store work. Cold hand and fingers limit data input, as studied here. Six input devices; trackballs, pens, and a mouse were tested by 19 participants in a Fitts' target acquisition task with 2 target sizes under 2 experimental conditions; warm and cold right hand. Measures were acquisition times, number of errors, participant's preferences, and observed handling of the devices. Effects of device, target size, and cold were significant. Learning and attempts to improve handgrip were confirmed. Large enough targets, a thick pen, and a mouse make computer work practicable in the cold. Direct visual feedback, as with pen on template with target images, shortened acquisition times by half a second.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2000, 6, 4; 429-450
    1080-3548
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Music and Movement Activities for Preschool Children as an Incentive to Foster Relationships and the Expression of Movement
    Muzyka i aktywność ruchowa dzieci przedszkolnych jako zachęta do budowania relacji i ekspresji ruchowej
    Autorzy:
    Králová, Eva
    Kołodziejski, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479010.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    educational activity
    movement expression
    music and movement activity
    pre-schoolers
    social climate
    development of child
    aktywność edukacyjna
    ekspresja ruchowa
    muzyka i aktywność ruchowa dziecka
    przedszkolak; klimat społeczny
    rozwój dziecka
    Opis:
    The contribution is divided into two parts, namely the theoretical and the practical sections. In the theoretical part we focus on the explanation and accounting for the importance of music and movement activities for pre-schoolers. In the theoretical part. we deal with fundamental movement skills and activities to promote relationships and movement expressions applicable in nursery schools with pre-schoolers. In the application part we introduce two educational activities that were selected and designed based on the theoretical background. We focus specifically on the promotion of relationships and movement expression in pre-schoolers. According to the results of various examinations, music and movement activities provide children with many opportunities for proper motor and musical development, the harmonious development of their personality, imagination, and they contribute to friendship reinforcement. Children can also express their emotions in music activities. Spontaneous expression of emotions releases tension in the muscles, and contributes to the subsequent cultivation of movement, sense of rhythm and co-operation within a group. These activities are a significant part of children´s lives from early childhood. However, it is important to use them in a holistic way, in the dimension of affectivity, cognition, socio-emotion, and creativity.
    Artykuł został podzielony na dwie części: teoretyczną i dotyczacą zastosowania owej teorii w praktyce. W teoretycznej części skupiamy się na wyjaśnianiu znaczenia muzyki i stosowania ruchu dla rozwoju i edukacji dziecka w wieku przedszkolnym. W części tej podkreśla się fundamentalne znaczenie umiejętności ruchowych dziecka i aktywności sprzyjających budowaniu relacji między dziećmi wyrażające się w ruchu dzieci, do jakiego dochodzi w przedszkolach. W części praktycznej zostały omówione przykładowe działalności edukacyjno-muzyczne zaprojektowane zgodnie z założeniami teoretycznymi, gdzie zaakcentowano głównie relacje między dziećmi przedszkolnymi obecne poprzez wyrażanie ruchu. Zgodnie z wynikami różnych badań działalność muzyczno-ruchowa u dzieci sprawia, że dostarczamy im wielu okazji do właściwego rozwoju motorycznego i muzycznego, zapewniamy harmonijny rozwój ich osobowości, budujemy wyobraźnię, a to wszystko przyczynia się do wzmocnienia relacji osobowych i przyjaźni między dziećmi. Dzieci również mogą wyrażać spontanicznie swoje uczucia poprzez działania muzyczne. Spontaniczna ekspresja emocji zawartych w ruchu przyczynia się także do rozwijania umiejętności muzycznych, rytmu i współpracy w grupie. Wszystkie opisywane skrótowo aktywności powinny być realizowane już we wczesnym dzieciństwie, zapewniając tym samym holistyczny rozwój dziecka w podejściu afektywnym, kognitywnym, socjoemocjonalnym i kreatywnym.
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2016, 11, 3(41); 185-205
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies