Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "children’s press" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 14
Tytuł:
Children’s Magazines as Tools for (Not Only) Reading Education
Czasopisma dla dzieci jako narzędzie edukacji (nie tylko) czytelniczej
Autorzy:
Adamski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/649448.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
prasa dla dzieci
edukacja medialna
edukacja czytelnicza
czytelnictwo
children’s press
media education
reading education
readership
Opis:
Głównym celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, w jaki sposób czasopisma dla dzieci mogą być narzędziem edukacji medialnej, rozumianej jako wychowanie do odbioru środków przekazu, ale również jako budowanie nawyku czytelnictwa prasy i książek. Hipoteza: W literaturze przedmiotu powszechnie przyjmuje się, że prasa dla dzieci może być efektywnym narzędziem budowania nawyku czytelnictwa. Jednak ten segment rynku prasowego, podobnie jak pozostałe, musi zmagać się z tendencjami do spadku czytelnictwa prasy i książki w zderzeniu z ekspansją mediów cyfrowych. Metodologia: Autor analizuje dane zastane (m.in. raporty z badań) oraz opracowania naukowe z zakresu wpływu mediów, pedagogiki, edukacji medialnej oraz psychologii mediów. Artykuł ma charakter teoretyczny. Jest osadzony w dyscyplinie „nauki o komunikacji społecznej i mediach”, ale ma charakter interdyscyplinarny z uwagi na odniesienia do pedagogiki, edukacji i zagadnień technologicznych.
The main aim of the article is to answer the question of how children’s magazines may be used as tools for media education understood as educating children on how to process media, and also as instilling the habit of reading periodicals and books. Hypothesis: It is generally assumed in the scholarly literature that periodicals for children may be an effective tool in encouraging a reading habit. Unfortunately, this segment of the press market, just as all other segments, faces declining readership due to the expansion of the digital media. Methodology: An analysis the existing data (e.g. study reports) and academic analyses in terms of the impact of the media, pedagogy, media education, and media psychology. The article is theoretical in nature. It stems from the discipline of the “science of social communication and the media”, yet it offers an interdisciplinary approach, due to its references to pedagogy, education, and technology.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2019, 54, 3; 151-172
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola prasy dziecięcej w kształtowaniu kompetencji literackiej najmłodszych czytelników w dobie porozbiorowej
The role of the press in shaping literary competence of the youngest readers in the post-partition period
Autorzy:
Uździcka, Marzanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1401124.pdf
Data publikacji:
2017-12-19
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Humanistyczny
Tematy:
the post-partition period
19th century press
children’s press
literary competence
creation for children
doba porozbiorowa
prasa XIX wieku
prasa dziecięca
kompetencja literacka
twórczość dla dzieci
Opis:
Przedmiotem analizy w artykule jest zagadnienie kształtowania kompetencji literackiej czytelnika dziewiętnastowiecznej prasy dla najmłodszych w trudnym dla instytucji oświatowych i wychowawczych okresie porozbiorowym. Periodyki dla dzieci w tym czasie nie tylko rozwijały uczucia i postawy patriotyczne wobec narodu i państwa, które utraciło niepodległość. Ze względu na dramatyczną sytuację szkolnictwa oraz postępującą rusyfikację i germanizację brały czynny udział w edukacji i stanowiły pomoc dydaktyczną dla powszechnego wówczas nauczania domowego. Pojęciem sterującym narracją w artykule jest kompetencja literacka, rozumiana jako zespół predyspozycji warunkujących „kontakt z dziełem”. Bliżej omówiono takie jej składniki, jak: zakres przekazywanej w czasopismach dla dzieci wiedzy o dziełach i ich twórcach; sposoby rozwijania wrażliwości na tekst literacki, potrzebnej do odbioru dzieła, jego rozumienia i interpretacji; sposoby wdrażania czytelnika do twórczej kreacji tekstu własnego.
The aim of the text is to analyse the shaping of the press youngest readers’ literary competence in the era of partitions, which was especially difficult for educational institutions. Periodicals for children at that time not only developed patriotic feeling and attitudes towards the nations and a state, which lost its sovereignty. Due to the dramatic situation of education and progressive russification and germanization, the press took an active part in education and constituted a teaching aid for popular then home schooling. The key term in the article is a literary competence, understood as a set of predispositions conditioning “a contact with the work”. Some components of this competence were closely discussed, namely: the scope of knowledge about the works and their authors passed in magazines for children; ways of developing sensitivity to the literary text necessary to receive the work, its understanding and interpretation; ways of implementing the reader to creative creations of their own text.
Źródło:
Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego; 2017, 3; 59-75
2450-3584
Pojawia się w:
Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Płomyczek’s handbook on good manners as a manifestation of upbringing strategies under socialism
„Płomyczkowy” podręcznik dobrych manier jako przejaw strategii wychowawczych w socjalizmie
Autorzy:
Grzegorzewska, Anita
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042203.pdf
Data publikacji:
2020-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
dobre maniery
wychowanie
prasa dla dzieci
PRL
polityczna historia Polski
good manners
upbringing
children’s press
the People’s Republic of Poland
Poland’s political history
Opis:
The article raises the topic of good manners and upbringing in the People’s Republic of Poland using the example of children’s and young adult press from the period. The author analysed 24 issues of Płomyczek from 1968 considering literature in education, upbringing strategies, and etiquette. Leaving aside the issues of propaganda and ideology, she enriched the analysis by considering the political history of Poland during the period of the “minor stabilisation”.
Artykuł podejmuje tematykę dobrych manier i wychowania w okresie PRL na przykładzie ówczesnej prasy dziecięcej i młodzieżowej. Autorka przeanalizowała 24 numery pisma Płomyczek z 1968 r. przy użyciu literatury z zakresu dydaktyki, strategii wychowawczych, a także etykiety i savoir-vivre. Abstrahując od zagadnień propagandy i ideologii, wzbogaciła swą analizę o historię polityczną Polski z okresu „małej stabilizacji”.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2020, 58, 3; 335-357
1505-9057
2353-1908
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"Dzieci imperium..." - Postkolonialny wymiar ukraińskiego rynku książki i prasy dla dzieci i młodzieży
„Children of The Empire…” – Postcolonial Character of The Ukrainian Children’s Book and Press Market
Autorzy:
Świetlicki, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182401.pdf
Data publikacji:
2014-12-02
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
children’s literature
YA literature
book market
press market
Ukraine
literatura dziecięca
literatura młodzieżowa
rynek książki
rynek prasy
Ukraina
Opis:
Literatura dla dzieci i młodzieży stanowiła jedno z najskuteczniejszych narzędzi w procesie kształtowania człowieka sowieckiego. Po roku 1991 na Ukrainie rozpoczął się (nota bene będący wciąż w toku) proces desowietyzacji kanonu literackiego – ukazało się sporo u przekładów światowych bestsellerów, ale pojawiły się także liczne ukraińskie powieści dla młodego czytelnika publikowane przez prywatne wydawnictwa. W literaturoznawstwie ukraińskim małą wagę poświęca się znaczeniu literatury dziecięcej i młodzieżowej, będącej jednym z kluczowych elementów w formowaniu się tożsamości postkolonialnej. Artykuł zawiera przegląd rynku ukraińskiej literatury i prasy dla dzieci i młodzieży.
Children’s literature was one of the most important tools in the process of creating homo sovieticus. After 1991, Ukrainians faced the problem of desovietizing the literary canon. The book market started to change: many translations of world bestsellers appeared, as well as a number of Ukrainian novels for young readers. In the Ukrainian academia too little attention is paid to studying the importance of literature for children and youth, which is one of the key elements in the formation of post-colonial identities. This article contains an overview of the Ukrainian children’s book and press market.
Źródło:
Porównania; 2014, 15; 233-244
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Byłeś dla nas posągiem ze stali...” – Józef Piłsudski: żałoba i pamięć na łamach czasopisma „Płomyk” (1935–1936)
„You Were a Statue of Steel for Us...” – Józef Piłsudski: Mourning and Memory in the Pages of the “Płomyk” Magazine (1935–1936)
Autorzy:
Zaborski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2146958.pdf
Data publikacji:
2022-04-20
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
Marszałek Józef Piłsudski
dwudziestolecie międzywojenne
tygodnik „Płomyk”
czasopisma dla dzieci
prasa polska
Marshal Józef Piłsudski
interwar period of the 20th century
children’s weekly “Płomyk”
children’s magazines
Polish press in the 20th century
Opis:
Nieśmiertelny wódz narodu, miły komendant, oswobodziciel, najlepszy syn Polski, ukochany dziadek. W ten sposób – między innymi – gazety opisywały Józefa Piłsudskiego po jego śmierci. Podkreślały, że niezłomnie walczył o wolność Polski, wyrwał ją z kajdan niewoli, a potem bronił jej granic, chroniąc Polaków przed wrogiem. Jak w połowie lat 30. XX w. pisały o tym czasopisma adresowane do dzieci i młodzieży? Autor szuka odpowiedzi na to pytanie, analizując kolejne wydania ukazującego się w tamtym czasie tygodnika „Płomyk”. Sprawdza, jaki obraz żałoby wyłania się z artykułów zamieszczonych w tym czasopiśmie. Bada, jak budowano, podtrzymywano i pielęgnowano pamięć o marszałku. Analizuje m.in. wiersze, opowiadania, wzmianki, listy przysyłane do redakcji oraz odpowiedzi redakcji na otrzymywaną korespondencję. W ten sposób próbuje zrekonstruować emocje, na które reagowali lub które próbowali wywołać autorzy tekstów publikowanych w „Płomyku”.
The immortal leader of the nation, the kind commander, the liberator, Poland’s finest son, and finally, beloved grandfather. This is how, inter alia, the newspapers described Józef Piłsudski after his death. The press emphasised that he had fought steadfastly for the freedom of Poland, freed the country from the shackles of slavery and then defended its borders, protecting Poles from their enemy. How the magazines addressed to children and adolescents wrote about it in the middle of the 1930s? The author looks for an answer to this question by analysing the successive issues of the weekly “Płomyk” magazine. He checks what picture of mourning emerges from the articles published in the magazine. He studies how the memory of the Marshal was built, maintained and cared for. The author of the article analyses, inter alia, poems, stories, mentions and letters sent to the magazine and the staff’s responses to the received correspondence. In this way, he tries to reconstruct the emotions, to which the authors of the papers published in “Płomyk” are responding or trying to evoke.
Źródło:
Historia i Polityka; 2022, 39 (46); 9-28
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziecięce zabawki świąteczne w świetle wybranych źródeł ikonograficznych 2. połowy XIX i początku XX wieku
Children’s Christmas Toys in the Light of Selected Iconographic Sources from the 2nd Half of the 19th and the Beginning of the 20th Century
Autorzy:
Kabacińska-Łuczak, Katarzyna
Nawrot-Borowska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/915741.pdf
Data publikacji:
2020-01-19
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
children’s toys
Christmas
gifts
iconographic sources
second half of the 19th and beginning of the 20th century
press graphics
Christmas cards
photography
Opis:
The aim of this study is the reconstruction of children’s toys received by them during the Christmas period in the second half of the 19th and at the beginning of the 20th century. In its subject matter, the article refers, on the one hand, to the deliberations about Christmas toys and, on the other hand, it is part of the ever-growing trend of research on children’s toys from the historical and pedagogical perspective. The text is part of the triptych prepared by the authors on the subject of children’s Christmas toys during the period of Partitions of Poland. Selected iconographic sources – press graphics, Christmas postcards and photographs on which children’s toys can be found, comprise the source basis of this part. They are sources important for cognitive reasons, because they show the image of toys of the time, their appearance, shape, size, the way they were made, decorated, etc. They also indicate which toys were particularly popular (fashionable) and liked by children in the analysed period, and show the ways they were used.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 46; 89-112
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zabawki dziecięce polskich producentów na Powszechnej Wystawie Krajowej w Poznaniu w 1929 r. (w świetle doniesień prasowych i materiałów informacyjnych)
Polish manufacturers’ toys at the 1929 National General Exhibition in Poznań (in the light of press reports and information materials)
Autorzy:
Żołądź-Strzelczyk, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2177387.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
przemysł zabawkarski
zabawki dziecięce
wystawa
raporty prasowe
Powszechna Wystawa Krajowa w Poznaniu
toy industry
children’s toys
exhibition
Polish National Exhibition in Poznań
press reports
Opis:
The Polish National Exhibition (PWK) in Poznań was organized in 1929 on the tenth anniversary of Poland regaining independence with the intention to show the achievements of the Polish state in all areas and industries. It attracted 1,427 exhibitors, including representatives of the toy industry. However, it was stressed that the PWK showed the achievements of the Polish toy industry and the possibilities of this branch of Polish industry.
Źródło:
Historia Slavorum Occidentis; 2022, 4(35); 164-195
2084-1213
Pojawia się w:
Historia Slavorum Occidentis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Warsaw Przyjaciel Dzieci (Children’s Friend) in its heyday: The editorship of Jan Kanty Gregorowicz (April 1867 – September 1890). Part I: General Information and Literary texts
Autorzy:
Woźniakowski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421809.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polish press in the late 19th century
Polish children’s and juvenile literature in the 19th century
the Warsaw Przyjaciel Dzieci (Children’s Friend)
Polskie czasopiśmiennictwo dla dzieci i młodzieży XIX w.
Polska literatura dla dzieci i młodzieży XIX w.
Opis:
This article is divided into two parts. The first part focuses on the numerous technological and formal innovations under the editorship of Jan Kanty Gregorowicz (ie. variable front page banners, the handling of illustrations, and the launching of a number of supplements); the second one surveys the periodical’s key section dedicated to literary texts
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2016, 19, 1
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jewish childrens periodicals in Poland between the two world wars - in three languages
Żydowskie czasopisma dla dzieci w Polsce międzywojennej - w trzech językach
Autorzy:
Bar-El, Adina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421565.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
History of the press in Poland 1918–1939
Jewish press in Poland in Polish
Yiddish and Hebrew in the interwar period
Jewish children’s magazines and Jewish magazines for teens in Poland in the interwar period
Opis:
Jewish periodicals for children and youth were published in Poland between the two world wars by a variety of bodies: political parties, youth movements, social welfare institutions, educational networks and individual schools. These periodicals were written in three languages: Polish, Yiddish and Hebrew. The Jewish community in Poland during that period was highly heterogeneous in many ways — politically, socially and in the degree of religious observance. Each periodical refl ects the orientation and values of the body publishing it. This article reviews the Jewish periodicals for young people in each of the three languages, and notes these various orientations and values. The article is the fruit of many years of research in which these periodicals were located in Israel, in Poland and in the United States.
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2013, 16, 1(31); 5-48
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“The wicked witch in iron shoes”: The representation of the war in the childrens weekly “Świerszczyk” in 1945–1946
„Zła wiedźma w żelaznych butach”: obraz wojny na łamach czasopisma „Świerszczyk” (1945–1946)
Autorzy:
Zaborski, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2058198.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polish press in the 20th century
World War II narrative
victims and heroes
children’s magazines
polska prasa
czasopisma dla dzieci
„Świerszczyk”
druga wojna światowa
historia
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Opis:
This article reconstructs the vision of World War II in the 1945–1946 issues of the children’s weekly Świerszczyk. The looks for answers to the following questions: How did the authors of the Świerszczyk texts build the narrative of the war that had just ended? In what way did they bring to the attention of their readers the victims of the war and the war heroes, and in what terms did they describe their victimhood and heroism respectively?
Autor analizuje ukazujące się w 1945 i 1946 roku wydania tygodnika dla dzieci „Świerszczyk” i rekonstruuje stworzony w nich obraz II wojny światowej. Pyta o to, jak czasopismo odnosiło się do walk zakończonych w nieodległej przeszłości. Czy — a jeśli tak, to w jaki sposób — przypominało ofiary wojny? I czy przywoływało lub kreowało jej bohaterów?
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2021, 24, 3; 65-88
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 14

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies