Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "childhood memories" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Beate Barbara Juliane von Krüdener o podróżach i w podróżach po Europie
Beate Barbara Juliane von Krüdener about journeys and on journeys across Europe
Autorzy:
Dąbrowska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178948.pdf
Data publikacji:
2022-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Filologiczny
Tematy:
Barbara Juliane von Krüdener
journey
Riga
Russia
Europe
culture
identity
Valérie
The Memories of Childhood and Youth
Barbara Juliana von Krüdener
podróż
Ryga
Rosja
Europa
kultura
tożsamość
Waleria
Wspomnienia o dzieciństwie i młodości
Opis:
The paper presents the problem of travelling on the basis of the novel “Valérie” and the volume “The Memories of Childhood and Youth” by Beate Barbara Juliane von Krüdener (1764–1824). Krüdener was a French-language writer, born in Riga, belonging to the honourable family of Baltic Germans, who, at the end of her life, was an advisor to Alexander I. The paper consists of five parts: “Who was she?” (the writer’s biography) “On the Baltic Sea” (a picture of Denmark in “Valérie” and Livonia in the memories), “In Saint Petersburg” (a picture of  Russian tsars), “Towards the West” (a picture of Denmark and Italy in “Valérie” and Germany, France, England in the memories) and “The Conclusion” (the concept of a “Russian European”). Krüdener’s journeys were of intellectual type (meeting with political and cultural elites of Europe, participation in cultural life). Northern Europe (cold and melancholic) is contrasted with southern Europe (warm and cheerful).
Artykuł zawiera omówienie problemu podróży na podstawie powieści Waleria i tomu Wspomnienia o dzieciństwie i młodości Beate Barbary Juliane von Krüdener (1764–1824). Krüdener to francuskojęzyczna pisarka, urodzona w Rydze, pochodząca z zasłużonego rodu Niemców bałtyckich, pod koniec życia doradczyni Aleksandra I. Artykuł składa się z pięciu części: „Kim była?” (biografia pisarki), „Nad Bałtykiem” (obraz Danii w Walerii i Liwonii we wspomnieniach), „W Petersburgu” (obraz carów rosyjskich), „W kierunku zachodnim” (obraz Danii i Włoch w Walerii oraz Niemiec, Francji, Anglii we wspomnieniach) i „Zakończenie” (koncepcja „Europejki rosyjskiej”). Podróże Krüdener miały charakter intelektualny (spotkania z elitami politycznymi i kulturalnymi Europy, udział w życiu kulturalnym). Europa Północna (zimna, melancholijna) zostaje skontrastowana z południową (ciepła, radosna).
Źródło:
Studia Rossica Gedanensia; 2022, 9; 40-52
2449-6715
2392-3644
Pojawia się w:
Studia Rossica Gedanensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Memories of Adults Regarding Relations with Parents in Childhood
Autorzy:
Osewska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/668221.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Poles
childhood memories
relations with parents
upbringing
Opis:
Research into memory in adults reminiscing about childhood memories is not well‑established. Some people seem to have vivid memories from very early ages, while others remember events beginning around age four or five. The aim of this article is to present memories of adults regarding relationships with their parents in childhood based on two surveys. First research was undertaken by the Public Opinion Research Centre (in Polish: Centrum Badania Opinii Społecznej). Second one, qualitative research of childhood relations was conducted by the author of this article among students of family studies from The Cardinal Wyszyński University in Warsaw. On the basis of quantitative and qualitative research on Poles with regard to their childhood memories, several conclusions may be drawn. First of all, the surveyed Poles have positive childhood memories with regard to relations with parents and the process of upbringing. A larger proportion stresses a better bond with their mother. Only in some of the quoted recollections of students, there appears greater significance of relations with father, who gave them a sense of security, pointed out values and established a model of masculinity. A large number of the polled adults declared that parents were close to them and cared for their social, moral and religious education.
Źródło:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2017, 7, 1
2391-6559
2083-8018
Pojawia się w:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zabawy dzieci ziemiańskich w drugiej połowie XIX i na początku wieku XX w świetle pamiętnikarstwa
Games of landowning children in the in the second half of XIXth and at the beginning of XXth century in the light of the memories
Autorzy:
Nawrot-Borowska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956682.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
second-half of the 19th century
beginning of the 20th century
games
fun
toy
childhood
gentry
memories
Opis:
Games of landowning children in the in the second half of XIXth and at the beginning of XXth century in the light of the memories. The aim of this article is to show the playground of children from landowning families during the second half of the nineteenth and the early twentieth century. An attempt was made to present the playgrounds of wealthy children, their characteristics, space, and also to determine the place and role of play in the lives of children of landowners. The types of games for children, both boys and girls have been presented. Also children’s toys were made the subject of research. The conclusions presented have been based entirely on the analyses of diaries, memoirs and biographies of the representatives of landowning class. 
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 2013, 29; 43-72
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies