Temat: cadets - Katalog OPAC zbiorów

Tytuł:: Konkurs o miano "Mistrza ognia artyleryjskiego" jako forma doskonalenia indywidualnych umiejętności strzelania przez podchorążych WSOWL
Competition for the title of master of field artillery fire as a form of improving officer cadets firing skills
Autorzy:: Krzyżanowski, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/347544.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:: konkurs Mistrz Ognia Artyleryjskiego
podchorążowie WSOWL
strzelanie artyleryjskie
szkolenie ogniowe
artylerzysta
Master of Field Artillery Fire competition
WSOWL’s officer-cadets
artillery firing
fire training
artillerymen
Opis:: W artykule opisano przedsięwzięcia pozaprogramowe wyrabiające u podchorążych zamiłowanie do artylerii. Systematyczne komplikowanie się zadań wykonywanych przez artylerię oraz konieczność doskonalenia umiejętności artyleryjsko-strzeleckich spowodowały poszukiwanie nowych form nauczania oraz podwyższania umiejętności praktycznych. Jedną z takich form jest konkurs artyleryjski o tytuł "Mistrza Ognia Artyleryjskiego". Autor artykułu przedstawia historię oraz zasady jego rozgrywania w przeszłości. Autor wyraza nadzieję, że przyczyni się do popularyzacji wiedzy artyleryjskiej.
The author’s intention is to present the undertakings which allow officer-cadets to develop their passion for field artillery. With field artillery firing tasks becoming systematically more complicated and improvement of firing competence being a logical necessity, it is essential to seek new methods of teaching and developing practical skills. One such method is an artillery competition for the title of "Master of Field Artillery Fire". The author presents the history and rules of this event. It is hoped that the competition will help to popularize the knowledge about field artillery.
Źródło:: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2009, 4; 13-18
1731-8157
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Teoretyczne aspekty motywowania studentów w uczelniach wojskowych
Theoretical aspects of motivating students at military schools
Autorzy:: Pytel, M.
Szczepaniak, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/347609.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
Tematy:: szkolnictwo wojskowe wyższe
podchorążowie
motywacje
kształcenie wojskowe
military higher education
officer-cadets
motivation
military education
Opis:: Proces kształcenia studentów uczelni wojskowych oraz potrzeba ukształtowania właściwej sylwetki osobowo – zawodowej jej absolwentów, nie może funkcjonować bez wymogu aktywnego wspierania jego ludzkiego czynnika. Stanowi on główny cel pracy dydaktycznej podlegającej czynnikom kierowania tym procesom. Świadome motywowanie to jedynie wycinek wieloaspektowego oddziaływania na studentów uczelni wojskowych, a na podstawie analizy literatury można uznać, iż proces motywowania funkcjonujący w uczelni wojskowej jest silnym motorem napędzającym wszelkie działania jej członków. Traktowanie zagadnień zjawiska motywacji w organizacji o charakterze zhierarchizowanym w sposób pobieżny może doprowadzić do zaburzeń w wykształceniu oficera – profesjonalisty.
The process of educating students at military schools, as well as a need to shape the proper personal and professional profile of their graduates, will not work if to actively support its human factor is not required. It constitutes the main goal of educational activity that is subject to the factors of directing these processes. Conscious motivation is only part of a multifaceted influence on students at military schools, and following an analysis of literature one may conclude that the process of motivation existing in a military school is a strong force driving all the actions undertaken by its members. Dealing with the issues of motivation in an extremely hierarchical organization in a cursory way may pervert the education of an officer-a professional.
Źródło:: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2009, 4; 74-81
1731-8157
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: English Language Training in the Ukrainian Military Academies: Problems for Teachers and Curriculum Developers
Autorzy:: LAGODYNSKYI, Oleksandr
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/457803.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: English Language Training
curriculum
NATO STANAG 6001 Language Level Descriptors
Ukrainian military academies
cadets
Opis:: The article identifies major problems the teachers and curriculum developers have with the English Language Training in the Ukrainian military academies. It gives recommendations on how to solve them in order to improve language interoperability of the Ukrainian armed forces with the foreign military.
Źródło:: Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 517-522
2080-9069
Pojawia się w:: Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: ЗАСТОСУВАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНИХ СПЕЦІАЛІСТІВ
DYDAKTYCZNE ZASADY W PROCESIE KSZTAŁCENIA SPECJALISTÓW W DZIEDZINIE LOTNICTWA
DEDUCTIVE PRINCIPLES IN TRAINING PROCESS OF FUTURE AVIATION SPECIALISTS
Autorzy:: Plachynda, Tetiana
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/479983.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:: курсанти
дидактичні принципи
майбутній авіаційний спеціаліст
професійна діяльність
знання
вміння
навички
student
zasady nauczania
przyszły specjalista lotnictwa
działalność zawodowa
wiedza
umiejętność
zdolności
cadets
deductive principles
future aviation specialist
profession activity
knowledge
abilities
skills
Opis:: В статті вивчаються погляди науковців щодо сутності поняття “Дидактичні принципи“ та застосування їх у навчально-виховному процесі освітніх закладів. Говориться про структуру змісту навчання льотчиків і знання, якими повинен оволодіти майбутній авіафахівець під час професійної підготовки у вищій школі. Розглядається питання застосування дидактичних принців у процесі професійної підготовки курсантів льотних навчальних закладів. Проведений огляд загально дидактичних принців і специфічних процесуальних принципів, що застосовуються під час професійної підготовки майбутніх авіаційних спеціалістів.
W artykule analizowane się poglądy uczonych na temat definicji pojęcia zasady dydaktyczne i ich zastosowanie w procesie kształcenia w іnstytucjach edukacyjnych. Dotyczy on struktury i zawartości szkolenia pilotów podczas treningu w szkole wyższej w procesie przygotowania zawodowego studentów lotniczych instytucji edukacyjnych. Jest to przegląd ogólnych zasad dydaktycznych i szczególnych zasad proceduralnych stosowanych w procesie kształcenia zawodowego przyszłych specjalistów w dziedzinie lotnictwa.
The article studies the points of view of different scientists concerning the main point of the notion “Deductive principles“ and its applying in training processes of educational institutions. It is indicated the structure of the pilots’ training and knowledge that must be mastered by future aviation specialist while studying in high school. It is also considered the issue of applying deductive principles in professional training process of flight academy cadets. It was made the review of general deductive and specific procedural principles which are applied in professional training of future aviation specialist.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2013, 8; 85-91
1896-4591
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Physical activity levels as a quantifier in police officers and cadets
Autorzy:: Soroka, Andrzej
Sawicki, Bogusław
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2178858.pdf
Data publikacji:: 2014-06-21
Wydawca:: Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:: physical activity
motives
barriers
IPAQ
police
cadets
Opis:: Objectives: The aim of the present study was to determine the physical activity levels of active duty police officers and police academy cadets in different life domains and intensities. These parameters were treated as potential quantifiers that could be used when assessing individuals preparing for work as future police officers. Material and Methods: The study recruited 153 active police officers and 176 cadets attending a police academy and administered a diagnostic survey, the long-form version of the International Physical Activity Questionnaire, while in the statistical analysis the Student's t-test for independent groups was applied. Results: It was determined that police officers present high physical activity levels within the work domain, which are developed from initial training at a police academy and then throughout their police career. Conclusions: Such data are important in the light of the role police officers play in public safety as well as the prominence of physical activity within a particular profession and how it can be targeted and tailored to their needs.
Źródło:: International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2014, 27, 3; 498-505
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:: International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "cadets" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Podbaza

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język