Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "business motivation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    Planowanie rozwoju firmy z wykorzystaniem modelu motywacji biznesowej na przykładzie spółki BKF
    Planning the development of the company with the business motivation model on the example of the BKF
    Autorzy:
    Mastalerz, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/108923.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    strategia organizacji
    model motywacji biznesowej
    architektura biznesowa
    architektura korporacyjna
    siatka Zachmana
    TOGAF
    corporate strategies
    business motivation model
    business architecture
    enterprise architecture
    Zachman framework
    Opis:
    W artykule został zaprezentowany pogląd, że wykorzystywanie sformalizowanych standardów do tworzenia planów rozwoju, nawet dla małych i średnich firm, może być efektywnym sposobem na ujęcie wszystkich aspektów poprawnego planu. Model motywacji biznesowej może też być pierwszym krokiem wdrażania standardu wspomagającego rozwój firmy oraz podstawą do stosowania w przyszłości bardziej kompleksowych narzędzi takich jak Siatka Zachmana lub TOGAF. W celu potwierdzenia tego stanowiska przeanalizowano przypadek wykorzystania modelu motywacji biznesowej w tworzeniu planu rozwoju spółki BKF.
    The article presents a view that a medium-sized company can successfully implement the methods used to plan the development of large organizations. To confirm the view the case study demonstrating the use of the Business Motivation Model in the creation of development plan of BKF company was presented. Discussed model in enterprise architecture provides a scheme and structure for the organization’s description.
    Źródło:
    Studia Informatica Pomerania; 2017, 46, 4; 59-72
    2451-0424
    2300-410X
    Pojawia się w:
    Studia Informatica Pomerania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Role of government support and incubator organization to success behaviour of woman entrepreneur : Indonesia Women Entrepreneur Association
    Wpływ wsparcia rządowego i inkubatora organizacji na sukces kobiet przedsiębiorców : Stowarzyszenie Kobiet Przedsiębiorców w Indonezji
    Autorzy:
    Hendratmi, A.
    Sukmaningrum, P. S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406011.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    woman entrepreneur
    government support
    incubator organization
    success behaviour
    business motivation
    kobieta przedsiębiorca
    wsparcie rządowe
    inkubator organizacji
    zachowanie związane z osiągnięciem sukcesu
    motywacja biznesowa
    Opis:
    The purpose of this research is to analyze relation between role of government support and incubator organization to success behaviour of woman entrepreneur with motivation moderation, as an empirical research in Indonesian Woman Entrepreneur Association (IWAPI). There are factors that are considered to increase success behaviour of woman entrepreneur, including government support and incubator organization. The role of government will deal with policy initiatives in providing infrastructure and financial access for woman entrepreneur. Incubator organization as mediator that nurturing designed to accelerate the growth and success of entrepreneurial companies through an array of business support resources and services Government supports and business incubator moderated by business motivation in order to reach success behavior. The result shows that Relating to the research conducted about the external factors which affect boosting motivation woman entrepreneur, the result is that there is a relation between incubator organization and entrepreneurial motivation, and entrepreneurial motivation to success behaviour which is linearly related each other. While government support to motivation and success behaviour, and also incubator organization support to success behaviour of woman entrepreneur do not affect one another. The finding pointed government support less effective and still lack of coverage and socialization.
    Celem niniejszego badania jest analiza związku między rolą wsparcia rządowego i inkubatora organizacji, a zachowaniami kobiet sukcesu. Badania przeprowadzono w Indonezyjskim Stowarzyszeniu Kobiet Przedsiębiorców (IWAPI). Istnieją czynniki, które są uważane za czynniki zwiększające sukces kobiet-przedsiębiorców, w tym wsparcie rządowe i inkubator organizacji. Rolą rządu jest podejmowanie działań związanych z inicjatywami w zakresie zapewniania infrastruktury i dostępu finansowego dla kobiet przedsiębiorców. Rezultat przeprowadzonego badania pokazuje, że istnieje związek między inkubatorem organizacji a motywacją przedsiębiorczą oraz motywacją do zachowań przedsiębiorczych, które są liniowo ze sobą powiązane. Podczas gdy rządowe wsparcie motywacji i zachowania związanego z osiągnięciem sukcesu, a także inkubator organizacji, wspierają zachowania związane z osiągnięciem sukcesu u kobiet przedsiębiorców, nie wpływają one na siebie nawzajem. Wnioski z przeprowadzonego badania wykazały, że wsparcie rządu jest mniej efektywne, ma ograniczony zasięg i nie wpływa na socjalizację.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2018, 17, 1; 105-115
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Relationship between Students’ Motivation for Studying Business English and Their Knowledge of Business English and Its Terminology
    Autorzy:
    Włosowicz, Teresa Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/22446734.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Business English
    motivation
    terminology
    language needs
    Opis:
    The study investigates the relationship between English Philology students’ motivation for studying Business English and their actual knowledge of business terminology, some underlying economic concepts and basic rules of business correspondence. It is hypothesized that students who have higher motivation also possess more extensive knowledge of Business English, yet motivation alone is not enough but must be accompanied by a real effort put in studying the language. The study consisted of a test focusing on business terminology, the correction of errors in a business letter, and a test of selected economic concepts, followed by a questionnaire. As the results show, both the students’ motivation and knowledge of Business English are varied. In particular, their knowledge varies between years of studies and areas of terminology or skills. In fact, some of the terms proved difficult even for relatively advanced students. Thus, even though motivation does play a role, its role does not seem to be decisive, as Business English is a complex field whose mastery requires extensive study and a lot of sustained effort. However, their awareness of their language needs is quite high, so they are likely to remain motivated and to attain a high level of competence in Business English.
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2023, 9, 2; 1-26
    2450-5455
    2451-2125
    Pojawia się w:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motywowanie jako podstawowy element zarządzania personelem
    Motivating as a basic component of personnel management
    Autorzy:
    Maziarz, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2079522.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu
    Tematy:
    motivation
    management
    human resources
    business
    motywacja
    zarządzanie
    zasoby ludzkie
    firma
    Opis:
    W artykule przedstawiono zagadnienia motywowania jako elementu zarządzania personelem. Zwrócono uwagę na istotę i znaczenie zasobów ludzkich w przedsiębiorstwach. Przybliżono definicję zasobów ludzkich, określono znaczenie oraz sposób zarządzania nimi. Przeprowadzono analizę funkcjonowania systemumotywacyjnego na przykładzie wybranego przedsiębiorstwa i przedstawiono system motywacyjny panujący w firmie.
    The article presents the issues of motivating as an element of personnel management. Attention was paid to the essence and importance of human resources in enterprises. The definition of human resources wasintroduced, the importance and the way of managing them were defined. An analysis of the functioning of the incentive system was carried out on the example of a selected company and the incentive system in the company was presented.
    Źródło:
    Współczesne Problemy Zarządzania; 2020, 8, 2(17); 47-59
    2720-1627
    2720-2569
    Pojawia się w:
    Współczesne Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola motywacji w zarządzaniu przedsiębiorstwem
    The role of motivation in the management of the enterprises
    Autorzy:
    Dobrzańska, Magdalena Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/452336.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
    Tematy:
    employment
    enterprise
    motivation
    business development
    zatrudnienie
    przedsiębiorstwo
    motywacja
    rozwój firmy
    Opis:
    W artykule omówiono koncepcję motywacji w organizacji. Głównym celem przeprowadzonych badań jest zdefiniowanie stanu motywacji w organizacji oraz wpływ motywacji pracowników na rozwój organizacji. Ankieta została wykorzystana jako rodzaj badań. Badanie dotyczyło działu administracji danej organizacji. Tematyka pracy koncentruje się na zagadnieniach związanych z motywacją w rozwoju przedsiębiorstwa. Dobrze wyszkoleni dyrektorzy potrafią wykorzystać potencjał intelektualny pracownika, aby osiągnąć cele niezbędne do sukcesu firmy. Zwrócono uwagę na ważną rolę motywacji w zarządzaniu organizacją. Wyniki były zaskakujące.
    The article discusses the concept of motivation in the organization. The main goal of the research is to define the state of motivation in the organization and the impact of employee motivation on the development of the organization. The questionnaire was used as a type of research. The research concerned the administration department of a certain organization. The subject of the thesis focuses on issues related to motivation in enterprise development. Well-trained executives are able to take an advantage of employee’s intellectual potential to achieve goals required for the company to be successful. The important role of the motivation in managing the organization. The consequence were surprising.
    Źródło:
    Journal of Modern Science; 2018, 39, 4; 135-152
    1734-2031
    Pojawia się w:
    Journal of Modern Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podstawy motywacji osiągnięć fachowca turystyki
    The basis of the achievement motivation of tourist industry specialists
    Autorzy:
    Łozowiecka, Walentyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/540636.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    motivation
    pe ople
    business
    professional tourism
    goal
    score
    achievement motivation
    motywacja
    ludzie
    działalność
    fachowiec turystyki
    cel
    wynik
    motywacja osiągnięć
    Opis:
    The article deals with the motivation of specialist tourism industry achievement. Psychologists distinguish two main groups of motives. The first concerns the achievement of a just solution, the search for truth, formation of appropriate situational behavior. The second is the need to maintain a sense of dignity, self-respect due to the opinion of other people. Other important motives relate to cognitive matching, coexistence with the environment, the need for achievement in a particular field of activity, in particular, specific discoveries, the desire to do something different, to reach a high level of financial status, to implement the planned career. It is stressed that in the case of essence of human nature motivation based on the sense of connection between human actions and their results, namely the internal sense of control, a person is successful. Achievement motivation involves a person’s ability to take responsibility for the future, considering the fact that people with internal locus of control deal better with difficult situations while achieving success. The most important component of achievement motivation is self-confidence. The one, who believes in himself and knows him to be able to cope with life’s difficulties in achieving goals, is able to succeed. The main components of achievement motivation are: specific objectives, conscious need for achievements, and the desire to know the real conditions of activity, search for favorable circumstance of cooperation with the employers, appropriate knowledge, skills and competence. The basic principles of achievement motivation of specialist tourism industry achievements: self-improvement, the ability to take risks, readiness for sustainable development in the context of socio-economic changes, systemic perception of the activity situations as situations of achieving success
    W artykule rozpatruje się wpływ motywacji osiągnięć człowieka, w tym fachowca turystyki, na odpowiednie formy ludzkiego zachowania, wyróżniając dwie główne grupy motywów. Pierwsza odnosi się do osiągnięcia prawidłowego rozwiązania problemu, tworzenia odpowiedniego zachowania sytuacyjnego. Druga wiąże się z koniecznością zachowania godności, samooceny spowodowanej opinią innych. Motywacja osiągnięć przewiduje istnienie poczucia związku między własnymi działaniami i ich skutkami, wzięcie odpowiedzialności za swoją przyszłość. Najważniejszym elementem motywacji osiągnięć jest zaufanie. Człowiek, który wierzy w siebie, jest zdolny do podołać wszystkim trudnościom i osiągać konkretne cele. Głównymi składnikami osiągnięć motywacyjnych są: konkretne cele; świadoma potrzeba osiągnięć, aspiracje w zakresie wiedzy o rzeczywistych warunkach pracy, znalezienie sposobów współpracy ze współczesnymi pracodawcami, nowoczesna wiedza, umiejętności i kompetencje. Podstawą motywacji osiągnięć współczesnego człowieka jest: samodoskonalenie, zdolność do podejmowania ryzyka, gotowość do zrównoważonego rozwoju w kontekście zmian społeczno-gospodarczych
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2016, 4; 169 - 177
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Management of employee motivation for successful business in the banking sector
    Zarządzanie motywacją pracowników jako determinanta udanego biznesu w sektorze bankowym
    Autorzy:
    Ilić, Biljana
    Stojanovic, Dragica
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1806963.pdf
    Data publikacji:
    2018-10-09
    Wydawca:
    Państwowa Uczelnia Stanisława Staszica w Pile
    Tematy:
    Management
    Motivation
    Successful business
    Banking sector
    Zarządzanie
    Motywacja
    Efektywność w biznesie
    Sektor bankowy
    Opis:
    The issue of employee motivation is related to successful business management. Human resources represent a great potential, because they have knowledge, inventiveness and intelligence. However, a large part of human potential is not used to a sufficient degree, which leads to unused resources and to dissatisfaction and lack of motivation on the part of employees. Good motivation is part of leadership; a manager knows how to motivate and create good relationships. Business entities are part of society, and to achieve economic goals, they must take into account the impact that they have on society and on the human resources of an organization. This paper explains contemporary motivational theories, with the aim of enabling successful business in banking sector. Managers of banks can make decisions about the most significant factors that improve employee motivation. Integrated knowledge, accumulated experience, and employee satisfaction are the main factors behind successful operations in all organizations, and in particular in the banking sector. These factors form a basis for the successful management strategy of any company. The paper presents an overview of motivation in countries whose organizational culture differs with respect to the scope of operations and employees in the banking sector. The first part of the paper gives an overview of motivational theories based on the presentation and comparison of motivational factors in Pakistan, South Asian countries, and Croatia and Serbia. In evaluating motivation for ranking purposes a comparison method was applied, with the use of arithmetic means, while the data obtained from respondents’ questionnaires were processed using the SPSS 22 statistical method. The authors aimed to make a modest contribution in assessing motivational factors and to point to their significance in the banking sector. Better motivated employees in the banking sector are more efficient in carrying out business tasks.
    Kwestia motywacji pracowników związana jest z efektywnym zarządzaniem biznesem. Zasoby ludzkie stanowią wielki potencjał, ponieważ posiadają wiedzę, inwencję i inteligencję. Jednak duża część potencjału ludzkiego nie jest wykorzystywana na tyle, że prowadzi do niewykorzystania zasobów, niezadowolenia i braku motywacji pracowników. Dobra motywacja jest częścią przywództwa; menedżer wie, jak motywować i tworzyć dobre relacje. Podmioty gospodarcze są częścią społeczeństwa, a do osiągnięcia celów ekonomicznych muszą brać pod uwagę wpływ, jaki wywierają na społeczeństwo i zasoby ludzkie organizacji. Artykuł wyjaśnia współczesne teorie motywacyjne w celu prowadzenia efektywnego biznesu w sektorze bankowym. Menedżerowie banków mogą podejmować decyzje o najważniejszych czynnikach, które zwiększają motywację pracowników. Zintegrowana wiedza, zgromadzone doświadczenie i zadowolenie pracowników to główne czynniki powodzenia operacji we wszystkich organizacjach, ale także w sektorze bankowym. Czynniki te są podstawą udanej strategii zarządzania każdej firmy. W artykule przedstawiono przegląd motywacji w krajach, których kultura organizacyjna różni się w zakresie działalności operacyjnej i pracowników sektora bankowego. Pierwsza część artykułu zawiera przegląd teorii motywacji, podczas gdy metodologia pracy opiera się na prezentacji i porównaniu czynników motywacyjnych w Pakistanie, w południowo-azjatyckim kraju oraz w krajach bałkańskich, Chorwacji i Serbii. Przy ocenie rankingu motywacyjnego wykorzystano metodę porównania, a następnie średnią arytmetyczną, natomiast dane uzyskane z ankiet respondentów przetworzono za pomocą metody statystycznej SPSS 22. Autorzy próbowali wnieść wkład w ocenę czynników motywacyjnych i wskazać na ich znaczenie, jeśli chodzi o sektor bankowy. Lepiej zmotywowani pracownicy w sektorze bankowym są bardziej wydajni w realizacji zadań biznesowych.
    Źródło:
    Progress in Economic Sciences; 2018, 5; 111-126
    2300-4088
    Pojawia się w:
    Progress in Economic Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Students’ attitudes towards the use of imagination and humour in teaching and learning business correspondence and their implications for teaching
    Postawy studentów wobec użycia wyobraźni i humoru w nauczaniu i uczeniu się korespondencji biznesowej i ich implikacje dla nauczania
    Autorzy:
    Włosowicz, Teresa Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34655895.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
    Tematy:
    korespondencja biznesowa
    motywacja
    kreatywność
    strategia ludyczna
    symulacja
    business correspondence
    motivation
    creativity
    Ludic strategy
    simulation
    Opis:
    The purpose of the study has been an investigation of students’ attitudes towards the teaching of business correspondence in English with the use of imagination and humour, as expressed in the questionnaire and reflected in the students’ writing. It was assumed that the use of imagination, creativity and humour would motivate the students to practise business writing and develop their skills. The study is based on both an analysis of students’ actual writing as well as a questionnaire regarding their attitudes towards simulation and humour in practising business correspondence. As the results show, the students’ writing varies considerably, ranging from standard letters modelled on textbook examples, up to humorous letters from and to imaginary companies. Similarly, the questionnaire reveals a variety of attitudes: some students regard simulations of this kind as interesting and motivating, while others find them artificial. They also tend to prefer learning serious correspondence, which is closer to their future professional work. It can thus be concluded that, while using imagination and even humour has some benefits, such as motivating students and developing their creativity, the focus of teaching should be on more authentic business correspondence, closer to that which they will use in the future.
    Celem artykułu było zbadanie postaw studentów wobec nauczania korespondencji biznesowej w języku angielskim z użyciem wyobraźni i humoru, wyrażonych w kwestionariuszu i odzwierciedlonych w pracach pisemnych. Zakładano, że wykorzystanie wyobraźni, kreatywności i humoru będzie motywować studentów do ćwiczenia korespondencji biznesowej i rozwoju umiejętności. Badanie oparte jest zarówno na analizie prac pisemnych studentów, jak i na kwestionariuszu dotyczącym symulacji i humoru w ćwiczeniu korespondencji biznesowej. Jak wskazują wyniki, prace studentów znacznie różnią się od standardowego listu, którego wzór znajdziemy w podręczniku. Również kwestionariusz pokazuje różnorodne postawy: jedni studenci uważają tego typu symulacje za ciekawe i motywujące, natomiast inni odbierają je jako sztuczne. Studenci wolą uczyć się poważnej korespondencji, która jest bliższa ich przyszłej pracy zawodowej. Można wyciągnąć wniosek, że chociaż używanie wyobraźni i humoru ma pewne zalety, takie jak motywowanie studentów i rozwijanie ich kreatywności, to nauczanie powinno skupiać się na autentycznej korespondencji biznesowej, jaką będą prowadzić w przyszłości pracownicy.
    Źródło:
    Językoznawstwo; 2023, 18, 1; 179-202
    1897-0389
    2391-5137
    Pojawia się w:
    Językoznawstwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Factors influencing the business success : a survey of state owned enterprises of merger process
    Czynniki wpływające na sukces działalności biznesowej : badanie procesów połączenia przedsiębiorstw państwowych
    Autorzy:
    Muafi, -
    El Qadri, Z. M.
    Harjito, D. A.
    Yuliansyah, Y.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953236.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    strategic leadership
    empowerment
    motivation
    business success
    przywództwo strategiczne
    wzmocnienie pozycji
    motywacja
    sukces w biznesie
    Opis:
    This research wants to test and analyze the impact of strategic leadership toward business success on three state-owned enterprises (SOEs) that are in the process of merging. These three companies will be merged and they will become one of the world class holding companies. The type of this research is a survey using questionnaire and interview with the key manager that can represent the company. Population and respondents are the managers of three state-owned enterprises who have direct involvement on changing program and act as the agent of change. The sampling technique uses stratified proportional area random sampling. The data analysis technique uses Partial Least Square. The result is that: (1) the strategic leadership can improve empowerment and work motivation of the manager, (2) the empowerment can increase work motivation of manager and company business success and (3) the company business will be able to increase as the manager work motivation increases. On the other side, this research finding is surprising because strategic leadership is perceived cannot affect the company business success in the future. It seems that there are excessive worries toward company business failure in the future.
    Badanie to ma na celu przetestowanie i przeanalizowanie wpływu strategicznego przywództwa na sukces biznesowy trzech przedsiębiorstw państwowych, które są w trakcie łączenia. Te trzy firmy zostaną połączone i staną się jedną z firm holdingowych na światowym poziomie. Do badań opracowano ankietę wykorzystującą kwestionariusz i wywiad z kluczowym menedżerem, który może reprezentować firmę. Ludność i respondenci to menedżerowie trzech przedsiębiorstw państwowych, którzy bezpośrednio uczestniczą w zmianie programu i działają jako agent zmian. Technika pobierania próbek wykorzystuje losowe pobieranie próbek w warstwowej proporcji. Technika analizy danych wykorzystuje metodę częściowych najmniejszych kwadratów. Wyniki badań prowadzą do następujących wniosków: (1) przywództwo strategiczne może poprawić upodmiotowienie i motywację do pracy menedżera, (2) wzmocnienie pozycji może zwiększyć motywację do pracy menedżera i sukcesu firmy oraz (3) działalność przedsiębiorstwa będzie mogła wzrosnąć wraz ze wzrostem motywacji do pracy menedżera. Z drugiej strony, to odkrycie jest zaskakujące, ponieważ postrzeganie strategicznego przywództwa nie może wpłynąć na sukces firmy w przyszłości. Wydaje się, że istnieją nadmierne obawy o niepowodzenie firmy w przyszłości.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2018, 17, 2; 170-179
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polityka motywacyjna przedsiębiorstwa
    Incentive politics of the enterprise
    Autorzy:
    Čerep, A. V.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/325783.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    polityka motywacyjna
    przedsiębiorstwo
    modele motywacji personelu
    policy motivational
    business
    models of motivation of the personnel
    Opis:
    W artykule podjęto problematykę związaną z wdrażaniem polityki motywacyjnej w przedsiębiorstwach. Realizacja takiej polityki wpływa na wzrost kosztów przedsiębiorstw. Na podstawie przeprowadzonych badań funkcjonujących modeli motywacji personelu i doświadczenia Ukrainy podjęto próbę udoskonalenia modelu polityki motywacyjnej przedsiębiorstwa.
    The article discusses issues related to the implementation of incentive policies in enterprises. Implementation of such policies increase costs of enterprises. Based on the studies functioning models of motivation of the personnel and experience of Ukraine attempted to improve the model policy incentive company.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2016, 93; 85-93
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekstrinzična i intrinzična motivacija za učenje stranog jezika u poslovnom okruženju
    Extrinsic and intrinsic motivation for learning a foreign language in a business environment
    Autorzy:
    Krstinic, Marija
    Paukovic, Maja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/545051.pdf
    Data publikacji:
    2020-06-24
    Wydawca:
    European Business School Zagreb
    Tematy:
    afektivni čimbenici
    ekstrinzična motivacija
    intrinzična motivacija
    učenje stranog jezika
    poslovno okruženje
    affective factors
    extrinsic motivation
    intrinsic motivation
    learning a foreign language
    business environment
    Opis:
    Motivacija predstavlja psihološki proces ili stanje unutar pojedinca koje potiče, usmjerava i postojano održava dobrovoljno ponašanje i akcije usmjerene prema određenom cilju. Kao temeljna i cjeloživotna potreba kojom usvajamo navike, znanja, vještine i sposobnosti te razvijamo kreativne mogućnosti, zahtijeva određenu razinu ulaganja intelektualnog napora, koncentracije i upornost koji ukazuju na kvalitetu učenja, a kolika će ona biti ovisi o razini i vrsti motivacije, kao ključnog pokretača tog procesa. U ovom radu će se opisati intrinzična i ekstrinzična motivacija, koje su međusobno isprepliću i prožimaju i na različite načine potiču na promjene ponašanja i aktivnosti određujući smjer, intenzitet i trajanje motivacije. Intrinzična se motivacija temelji na individualnoj percepciji i psihološkim procesima koji se zbivaju unutar svakog pojedinca i predstavlja sve ono što nas iznutra potiče kako bi se zadovoljile brojne unutarnje potrebe kao što su fiziološke, psihološke i socijalne potrebe i postigao osjećaj unutarnjeg zadovoljstva. Ekstrinzična motivacija predstavlja sve one poticaje koji su rezultat vanjskih utjecaja i stimulansa koji dolaze iz socijalnog i često poslovnog okruženja, a koji se uvijek vežu uz neki oblik nagrade i pohvale. Motivacija kao jedan od afektivnih čimbenika ima veliku važnost za učenje stranog jezika koje znatno utječe na volju i spremnost studenata u prihvaćanju novih znanja. U ovom radu provedeno je istraživanje na uzorku od 120 redovnih i izvanrednih studenata 1. godine Elektrotehničkog odjela Tehničkog veleučilišta u Zagrebu, u razdoblju od siječnja do svibnja 2018. godine. Cilj istraživanja je pokazati utjecaj ekstrinzične i intrinzične motivacije na učenje engleskog jezika. Istraživanje je provedeno anketnim upitnikom na temelju kojeg će se korelacijskom analizom, izračunom relativnih frekvencija i t-testom utvrditi veza između razloga učenja engleskog jezika i potrebe za znanjem istog.
    Motivation represents a psychological process or condition within the individual that encourages, directs and continuously maintains a voluntary behavior and actions directed towards a specific goal. As a basic and lifelong need to acquire habits, knowledge, skills and abilities, and develop creative possibilities, it requires a certain level of investment of intellectual effort, concentration and perseverance. They determine the quality of learning and how much a person learns depends on the level and type of motivation, which is the key driver of this process. This paper will describe intrinsic and extrinsic motivation, which are mutually intertwined and pervasive, and in different ways encourage changes in behavior and activity by determining their direction, intensity and duration. Intrinsic motivation is based on individual perception and psychological processes and represents everything inside us encouraged to meet many internal needs, such as physiological, psychological and social, and achieve a sense of inner satisfaction. Extrinsic motivation represents all the incentives that are the result of external influences and stimuli that come from the social and often the business environment, and it is always associated with some form of awards and approvals. Motivation, as one of the affective factors, is of great importance in learning a foreign language, which significantly affects the willingness and readiness of students to accept new knowledge. In this paper, a survey was conducted on a sample of 120 full-time and part-time students of the first year at the Electrical Engineering Department at the Zagreb University of Applied Sciences, in the period from January to May 2018. The research aimed to show the impact of extrinsic and intrinsic motivation on English language learning. The study was conducted through a questionnaire, based on which the correlation analysis, the calculation of relative frequencies and the t-test determined the connection between the reasons for learning English and the need to know it.
    Źródło:
    Obrazovanje za poduzetništvo - E4E : znanstveno stručni časopis o obrazovanju za poduzetništvo; 2020, 10, 1; 76-83
    1849-7845
    1849-661X
    Pojawia się w:
    Obrazovanje za poduzetništvo - E4E : znanstveno stručni časopis o obrazovanju za poduzetništvo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TURYSTYKA MOTYWACYJNA W ZARZĄDZANIU ZASOBAMI LUDZKIMI
    THE ROLE OF INCENTIVE TRAVEL IN HUMAN RESOURCES MANAGEMENT
    Autorzy:
    Iwan, Bolesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/476088.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych. Wydawnictwo WSTiJO
    Tematy:
    zarządzanie
    zarządzanie zasobami ludzkimi
    motywacja
    motywatory
    turystyka biznesowa
    turystyka motywacyjna
    management
    human resources
    motivation
    business tourism
    incentive travel
    Opis:
    Przewodnim celem niniejszego opracowania jest analiza turystyki motywacyjnej jako nowoczesnego instrumentu zarządzania zasobami ludzkimi. W opracowaniu zaprezentowano istotę zarządzania zasobami ludzkimi w zarysie, modele polityki personalnej w organizacjach – model sita i model kapitału ludzkiego. Syntetycznie przedstawiono modele zarządzania zasobami ludzkimi, tj. model Michigan i model harwardzki. Dalsza część opracowania została poświęcona analizie specyfiki motywacji i motywowania oraz teoriom motywacji do pracy, analizie instrumentów motywowania. Obszerne fragmenty opracowania zawierają analizę turystyki motywacyjnej i jej specyfikę jako formy zarządzania zasobami ludzkimi, a także prezentację rodzajów turystyki motywacyjnej i analizę roli turystyki motywacyjnej w motywowaniu personelu. Końcowa część artykułu zawiera informacje dotyczące skali turystyki motywacyjnej w Polsce i perspektywy jej rozwoju
    The main objective of the article is the analysis of incentive tourism as a modern tool of the human resources management. The paper presents the essence of human resources management and the models of human policy in organizations. The article presents models of human resources management such as the Michigan Model and Harvard Model. The paper also discusses specificity and the theories of motivation. The article includes analysis of the incentive travel and its role in motivation of the employees in organizations. The last part of the elaboration includes information on the scale of incentive travel in Poland and the prospects of its development
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja; 2014, 1(13); 111-131
    1899-7228
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Grywalizacja w publikacjach o zarządzaniu
    Gaming in Management Publications
    Autorzy:
    Pizło, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28825333.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    grywalizacja
    motywacja zewnętrzna
    model zarządzania
    technologie biznesu
    kierunki badań naukowych
    baza Scopus
    gamification
    extrinsic motivation
    management model
    business technology
    research directions
    Scopus database
    Opis:
    Nowe technologie umożliwiły wykorzystanie mechanizmów gier nie do celów związanych z zabawą, ale głównie by motywować pracowników do efektywniejszej pracy, wywoływać u konsumentów chęć współtworzenia innowacyjnych produktów itp. Głównym celem poznawczym artykułu jest identyfikacja grywalizacji jako interdyscyplinarnej metody wykorzystywanej w różnych obszarach nauk społecznych i biznesu. Przedmiotem oceny były artykuły w periodykach naukowych publikowane w języku angielskim. Publikacje te pochodziły z baz: Scopus oraz Elsevier oraz Springer. We wskazanych bazach poszukiwano artykułów naukowych recenzowanych i publikowanych w latach 2016-2022. W artykule określono istotę grywalizacji zdefiniowaną między innymi przez Deterdinga, Hamari, Houtari oraz Harmana jako koncepcję pragmatyczną związaną z oczekiwaniami biznesu. Przedstawiono wybrane obszary zastosowań grywalizacji w biznesie, zarządzaniu i rachunkowości. Wskazano na rosnącą liczbę publikacji z zakresu nauk społecznych, nauk medycznych, głównie pielęgniarstwa, oraz edukacji. Z badań wynika, że zwiększa się zainteresowanie naukowców i praktyków grywalizacją (gamification). W literaturze przedmiotu w przeszłości dominowały publikacje z zakresu nauk komputerowych, a obecnie z nauk społecznych, pedagogicznych oraz medycznych. W analizowanej literaturze brak było badań odnoszących się do międzynarodowego wymiaru grywalizacji, nie uwzględnia się także różnic kulturowych, traktując uczestników grywalizacji jako obdarzonych tym samym zapleczem społecznym i kulturowym. Wskazać można na rozwój badań dotyczących edukacji i usług medycznych.
    New technologies have made it possible to use game mechanics for purposes other than fun, but mainly to motivate employees to work more efficiently, consumers willing to co-create innovative products, etc. The main research objective of the article is to identify gamification as an interdisciplinary method used in different areas of social sciences and business. The subjects of the evaluation were articles in scientific journals published in English. These publications were retrieved from the databases: Scopus and Elsevier and Springer Line. The indicated databases were searched for scientific, peer-reviewed articles published between 2016 and 2022. The article defines the essence of gamification, defined by Detering, Hamari, Houtari and Harman, among others, as a pragmatic concept related to business expectations. Selected areas of application of gamification in business, management and accounting are presented. The growing number of publications in the social sciences, health sciences, mainly nursing, and education is indicated. The study found that there is a growing interest among researchers and practitioners in gamification. In the past, the literature was dominated by publications in the computer sciences and now in the social sciences, education sciences and health sciences. There has been a lack of research in the literature on the international dimension of gamification, and cultural differences are not taken into account, treating gamification participants as having the same social and cultural background. One can point to the development of research in: education and health services.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2024, 68, 1; 174-182
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stymulowanie kreatywności studentów w procesie nauczania komunikacji w biznesie i biznesowego języka angielskiego.
    Stimulating students’ creativity in the process of teaching business communication and business English.
    Autorzy:
    Wilinkiewicz-Górniak, Lucyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/441211.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera
    Tematy:
    stwarzanie warunków do rozwijania kreatywności studentów
    rozwijanie umiejętności ogólnych
    nauczanie komunikacji w biznesie
    rola nauczyciela w kreatywnym uczeniu się
    motywacja studenta
    Facilitating student’s creativity in class
    general skills development
    teaching business communication
    teacher’s role in creative learning
    student’s motivation
    Opis:
    Obecnie coraz większy nacisk w procesie nauczania kładzie się na rozwijanie umiejętności ogólnych. W społeczeństwie opartym na wiedzy duże znaczenie ma kreatywność. W artykule stawiam tezę, że jej rozwijanie w toku zajęć i prezentacji studentów jest równie ważne jak sama zawartość prezentacji, a kompetencje ogólne należy poszerzać stale w toku nauczania, nie czyniąc ich odrębnym tematem zajęć. Rozwijanie kreatywności opiera się na kilku podstawowych zasadach, które zostały przedstawione w pierwszej części artykułu. Część druga zawiera przykłady prezentacji studentów. Zostały one umownie podzielone na następujące kategorie: 1) Tematy biznesowe (marketing, finanse, bankowość itp.); 2) Komunikacja w biznesie (umiejętności praktyczne: ustne – na przykład negocjacje, zebrania itp.; pisemne – listy, memoranda, informacje prasowe itp.; zagadnienia teoretyczne – na przykład mowa ciała, komunikacja w organizacji itp.); 3) Obszary zainteresowań związane z tematyką biznesową lub komunikacją w biznesie (zastosowanie wiedzy dotyczącej słownictwa i/lub umiejętności w rozwijaniu własnych zdolności i umiejętności). Artykuł kładzie nacisk na poszczególne elementy procesu dydaktycznego, takie jak: atmosfera w grupie, odpowiedni poziom i standard nauczania, wzmacnianie motywacji i osiągnięć, zdrowa konkurencja i praca w grupie, które służą rozwijaniu postaw i zachowań kreatywnych. W trakcie realizacji swoich „projektów” studenci jako ich „właściciele” czują się w pełni odpowiedzialni za ich końcowy kształt. Są oni zainteresowani zarówno pracą w mniejszych, konkurujących ze sobą grupach projektowych, jak i w dużej grupie pracującej nad różnymi aspektami wspólnego przedsięwzięcia. Możliwość zaprezentowania własnego produktu dodatkowo wzmacnia ich motywację. Im większym sukcesem jest zakończony dany projekt, tym bardziej są oni motywowani do dalszego rozwijania swoich umiejętności. Stres i lęk związany z publicznym wystąpieniem stopniowo zanika i studenci z biegiem czasu coraz bardziej udoskonalają swój „produkt końcowy”. Na podstawie analizy różnych elementów i aspektów dotychczasowych projektów studentów w końcowej części artykułu przedstawione zostały wnioski i podsumowanie dotyczące istotnych cech metody projektowej z naciskiem na jej wkład w rozwój kreatywności.
    Presently more and more stress is being put on possessing general skills, and both experts and the whole knowledge-based society seem to agree on the essential value of creativity. My statement would be that, even if general skills are not being taught as a separate subject of a course, it is crucial for them to be developed and worked on as a part of substantive skills’ teaching processes. The general framework for creativity building is based on some underlying principles which are presented in the first part of the article. In the second part I analyze students’ presentations, which can be classified in three broad categories: 1) Business topics (marketing, finance, banking, etc) 2) Business communication (skills: oral – eg. negotiations, meetings, etc., written – letters, memos, press releases, etc.; theory – eg. body language, organizational communication, etc.) 3) Areas of interest related to 1&2, using the knowledge of business vocabulary and business (or, more generally, organizational) communication to develop own skills and abilities The factors analyzed are: atmosphere in the group, setting standards and the level of advancement, motivating, reinforcing achievements, introducing healthy competition and teamwork. All of these factors are crucial for the development of creativity. Working on their projects students consider themselves to be fully responsible for the final result. They appreciate both cooperating in smaller teams opposed to each other as well working as in a big group for a joint undertaking. The possibility of presenting their own project additionally reinforces their motivation. The more worthwhile and successful their work turns out to be, the more motivated they are to further develop their skills. Stress related to “public appearance” gradually disappears and they are able to concentrate on improving their “final product”. Conclusions drawn from the analysis of projects completed by my students are presented in the final part of the article. It also presents basic features of project method, stressing its importance in the process of developing creativity.
    Źródło:
    Kultura i Polityka; 2011, 10; 176-186
    1899-4466
    Pojawia się w:
    Kultura i Polityka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies