Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "business founders" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Start-up ecosystems comparison: MIT and Greece experiences
Ekosystemy start-upowe – porównanie doświadczeń amerykańskich (MIT) i greckich
Autorzy:
Spyropoulos, Theocharis Stylianos
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/414959.pdf
Data publikacji:
2019-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
innovation management
marketing
start-ups
founders
business models
entrepreneurship
strategy
Greek enterprises
zarządzanie innowacjami
start-up
przedsiębiorcy
modele biznesu
przedsiębiorczość
strategie rozwoju przedsiębiorstw
przedsiębiorstwa greckie
Opis:
This study examines and compares start-up ecosystems of MIT and Greece. Despite the great differences regarding entrepreneurial spirit and tradition, and different economy sizes between the USA and Greece, the study identifies key factors that determine the ability of a start-up ecosystem to promote innovation and contribute positive to the national and international economic development. Furthermore, the study examines the case of Greek start-up ecosystem within the Greek economy, recovering from a decade of declining economic activity. The literature review examines various factors that affect promotion of innovation and performance of start-up companies, comparing key success factors between MIT and Greek ecosystems. The research involves primary research and the use of structured questionnaires from Greek start-ups; more specifically 130 questionnaires were distributed to the founders of Greek start-ups, and were collected immediately during exhibition events. The research findings provide a deeper understanding of the challenges and dynamics of Greek start-ups, and a better understanding of the role of ecosystems and business culture between Greece and MIT (Boston, East USA). The findings provide insights to entrepreneurs as they strive to increase the success rates of current and future projects as well as to the wider innovation ecosystem, e.g. business angels, venture capital firms, policy makers, to further improve their success rates or design and implement policies for innovation promotion. Finally, key areas for further research are highlighted.
W artykule dokonano przeglądu i porównania amerykańskich (MIT) i greckich ekosystemów start-upowych. Przeprowadzone badania wykazały, że pomimo znaczących różnic w tradycjach podejmowania i prowadzenia działalności gospodarczej oraz wielkości gospodarek obydwu krajów kluczowe czynniki determinujące zdolności ekosystemu start-upowego do promowania innowacji i wkładu w krajowy i międzynarodowy rozwój gospodarczy pozostają takie same. Dodatkowo poddano analizie przypadek ekosystemu start-upowego funkcjonującego w Grecji, której gospodarka odradza się po dekadzie spadku aktywności ekonomicznej. Przegląd literatury koncentruje się na analizie czynników wpływających na promocję innowacyjności oraz na wyniki przedsiębiorstw rozpoczynających działalność rynkową; porównano czynniki sukcesu start-upów greckich i amerykańskich. Badania własne obejmowały 130 greckich start-upów i zostały przeprowadzone wśród ich założycieli z wykorzystaniem ustrukturyzowanego kwestionariusza badawczego. Wyniki badań umożliwiają głębsze zrozumienie dynamiki rozwoju greckich start-upów i wyzwań, z jakimi zmagają się powstające przedsiębiorstwa; umożliwiają także lepsze zrozumienie roli ekosystemów i kultury biznesowej w Grecji i w Stanach Zjednoczonych (MIT, Boston). Rezultaty przeprowadzonych badań mogą być przydatne dla przedsiębiorców dążących do osiągnięcia sukcesu w realizowanych i planowanych projektach, a także dla szerszego ekosystemu innowacji (np. aniołów biznesu, firm venture capital, decydentów) w dążeniu do podniesienia wskaźników sukcesu lub opracowania i wdrożenia zasad promocji innowacji. W zakończeniu artykułu wskazano kluczowe obszary dalszych badań.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2019, 2(42); 43-58
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przedsiębiorcze zachowania studentów – stan i konsekwencje dla dydaktyki
Entrepreneurial Intentions and Activities of Polish Students – the state of affairs and its implication for education
Autorzy:
Safin, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1198618.pdf
Data publikacji:
2014-03-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
przedsiębiorczość studencka
założyciel przedsiębiorstwa
bariery przedsiębiorczości
edukacja przedsiębiorcza
edukacja w zakresie przedsiębiorczości
entrepreneurship
students activities and intentions
business founders
founding barriers
Opis:
Artykuł zawiera omówienie wyników badań, które odbyły się w ramach projektu GUESSS.  Prowadzone po raz pierwszy w Polsce badania koordynowane przez Uniwersytet w St. Gallen (Szwajcaria) dostarczają wiele ciekawych informacji na temat poziomu przedsiębiorczości polskich studentów oraz jej uwarunkowań. Szczególnie istotne są odniesienia do sposobu nauczania przedsiębiorczości. Niski odsetek studentów zaangażowanych w proces przedsiębiorczości i niski odsetek właścicieli przedsiębiorstw spośród studentów każe stawiać pytania o efektywność modelu kształcenia. Ciekawych informacji dostarczają odpowiedzi studentów na pytanie o praktyczną przydatność przekazywanej wiedzy. W badaniach polskich wzięło udział ponad 11 tysięcy studentów z 37 uczelni różnych typów. 
The article contains an overview of the results of research conducted as part of the project GUESSS. Conducted for the first time in Poland by the University in St. Gallen, the research provides interesting information on the level of Polish students’ entrepreneurship and their determinants. Particularly significant are the references to the method of teaching entrepreneurship. A low percentage of students was engaged in the entrepreneurial process and a low percentage of business owners amongst the students forces to question the effectiveness of the teaching model. Interesting results come from the student responses to a question of the practicality of the knowledge shared. The research was conducted amongst over 11 thousand Polish students from 37 universities of various types. 
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2014, 13, 26; 327-340
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies