Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "budynki oświatowe" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Okresowość eksploatacji budynków a racjonalizacja gospodarki ciepłem
The periodicity of the building’s exploitation and the rationalization of the heat consumption
Autorzy:
Lis, A.
Lis, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2065134.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
zużycie ciepła do ogrzewania budynków
budynki oświatowe
okresowość użytkowania budynków
heat consumption for heating buildings
educational buildings
periodicity of buildings
Opis:
Okresowość eksploatacji budynku wpływa na zmniejszenie ilości ciepła wymaganej do jego ogrzewania. Racjonalizację zużycia ciepła do ogrzewania budynków w związku z okresowością ich użytkowania prześledzono dla grupy budynków oświatowych. Określono czynniki związane z organizacją pracy placówek oświatowych oraz dokonano analizy możliwości optymalizacji organizacji pracy w celu zwiększenia okresu obniżenia wartości temperatury we wnętrzach.
The periodicity of the building’s exploitation reduces the amount of heat required for its heating. The rationalization of the energy consumption for building’s heating in relation to the periodicity of their use is to be traced to a group of educational buildings. The factors related to the organization of the work of educational institutions were identified. An analysis of the possibilities of optimizing the work organization in order to increase the period in which may be reduced indoors temperature values were done.
Źródło:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym; 2013, 1 (11); 74--81
2299-8535
2544-963X
Pojawia się w:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Warunki eksploatacji budynków oświatowych a zużycie ciepła do ich ogrzewania
Exploitation conditions on educational buildings and heat consumption for their heating
Autorzy:
Lis, A.
Lis, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2065148.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
zużycie ciepła do ogrzewania budynków
budynki oświatowe
stan techniczny struktury budowlanej
heat consumption for heating buildings
educational buildings
technical condition of the building structure
Opis:
Długotrwała bądź nieprawidłowa eksploatacja budynku, szczególnie przy niskich nakładach na remonty, może prowadzić do częściowego niszczenia substancji budowlanej oraz zwiększania kosztów ogrzewania. W artykule przeprowadzono analizę wpływu wybranych cech związanych z eksploatacją budynków, ich stanem technicznym oraz systemami centralnego ogrzewania na sezonowe zużycie ciepła do ogrzewania pomieszczeń dla grupy budynków oświatowych, głównie szkół podstawowych.
This article presents the results of the research of the seasonal heat demand for heating Q and heat power q in educational buildings. The article presents the selected factors connected with exploitation of educational buildings, to have an influence on the seasonal consumption of heat Q used for heating.
Źródło:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym; 2012, 2 (10); 60--73
2299-8535
2544-963X
Pojawia się w:
Budownictwo o Zoptymalizowanym Potencjale Energetycznym
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Architecture of the city of Kielce of the future in the projects of Lviv Architecture School students
Architektura Kielc w przyszłości w projektach studentów lwowskiej szkoły architektury
Autorzy:
Proskuryakov, Viktor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/402448.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Świętokrzyska w Kielcach. Wydawnictwo PŚw
Tematy:
academic buildings and structures
culturally-educational buildings and structures
entertaining buildings and structures
budynki i gmachy naukowe
budynki i gmachy kulturalno-oświatowe
budynki i gmachy rozrywkowe
Opis:
The article reflects the ideas of projects done by Lviv Architecture School students and created for the city of Kielce, various architecturally typological directions.
W artykule przedstawiono projekty studentów lwowskiej szkoły architektury stworzone dla miasta Kielce w różnych stylach architektoniczno-typologicznych.
Źródło:
Structure and Environment; 2019, 11, 2; 103-109
2081-1500
Pojawia się w:
Structure and Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kartki z dziejów szkolnictwa w mieście i gminie Ciechanowiec (do 1918 r.)
Notes on the history of education in the town and municipality of Ciechanowiec (until 1918)
Autorzy:
Tomaszewski, Norbert
Radziszewski, Zbigniew
Tomaszewska, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/44007829.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
szkoła
nauka
nauczyciel
budynki
władze oświatowe
school
education
teacher
buildings
educational authorities
Opis:
Celem artykułu jest przybliżenie historii szkół i szkolnictwa w Ciechanowcu, od czasów najdawniejszych do końca I wojny światowej. Najstarsza wzmianka pochodzi z aktu lokacyjnego Ciechanowca, z1492 r., gdzie jest mowa o łaziebniku, który „...żaki szkolne raz w tydzień myć powinien...” . W XVIII w. szkoła w mieście prowadzona była przez ks. Krzysztofa Kluka, znanego przyrodnika doby Oświecenia. W XIX w. dominowały szkoły z rosyjskim językiem wykładowym. Osobą wyjątkową był ks. Józef Gaul, który walczył o wprowadzenie języka polskiego do szkół. W okolicy ostatnie lata życia spędził Aleksander Apuchtin, „polakożerca” zwalczający bezwzględnie język i kulturę polską.
The aim of the article is to present the history of schools and education in Ciechanowiec, from the earliest times to the end of the World War I. The oldest mention comes from the charter of Ciechanowiec, from 1492, where abathing attendant was mentioned. He was supposed to „...bath school students once aweek...” . In the 18th century, the school in the town was run by priest Krzysztof Kluk, awell-known naturalist of the Enlightenment. In the 19th century, the dominant role was played by schools with Russian as the language of instruction. An exceptional person was priest Józef Gaul, who fought for the introduction of the Polish language in schools. Aleksander Apuchtin, who ruthlessly fought against the Polish language and culture, spent the last years of his life in the area of Ciechanowiec.
Źródło:
Studia Podlaskie; 2022, 30; 169-182
0867-1370
Pojawia się w:
Studia Podlaskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies