Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "budynek szkolny" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Architektura budynku szkolnego. (Termo) modernizacja szkół 1000-latek „Zło konieczne” czy druga szansa dla budynku?
Architecture of the school building. (Thermo) modernization of millennial schools. "Anecessary evil" or a second life for a building?
Autorzy:
Cinal, Weronika
Winnicka-Jasłowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1848340.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:
termomodernizacja
modernizacja
rozwiązanie architektoniczno-budowlane
budynek szkolny
XX w.
thermomodernization
modernization
architectural and construction solution
school building
20th century
Opis:
Starzenie się obiektów architektonicznych wymaga stałego podnoszenia ich jakości technicznej. Działania modernizacyjne i remontowe w budynkach mające na celu poprawę jakości technicznej spowodowane są między innymi zdiagnozowanymi problemami, jak też koniecznością dostosowania ich parametrów do zmian w przepisach legislacyjnych. Istnieje wiele obiektów powstałych w różnych dekadach XX wieku, które wymagają modernizacji, gdyż nie odpowiadają współczesnym potrzebom użytkowym, w tym m.in. parametrom i normom współczynnika przenikania ciepła oraz oszczędności energii. Szansą dla nich są wszelkie działania modernizacyjne podnoszące ich standard i jakość użytkową. Termomodernizacje to działania polegające na poprawie efektywności energetycznej, czyli na możliwym zredukowaniu strat ciepła generowanych przez budynki. Wykonuje się je zwłaszcza w budynkach, w których komfort termiczny jest szczególnie ważny z uwagi na pełnioną przez nie funkcję. Artykuł przedstawia przykład projektu termomodernizacji budynku szkolnego. Zaprezentowano rozwiązania architektoniczno-budowlane przy wykonywaniu projektu termomodernizacji na przykładzie obiektu szkolnego z lat 60. XX wieku, z naciskiem na aspekt architektoniczny przy tworzeniu projektu zmian elewacyjnych budynku.
Ageing of architectural objects requires constant improvement of their technical condition. Modernization and renovation works performed with the purpose of enhancement of the technical quality of buildings result, among other things, from diagnosed problems and the necessity of adaptation of their parameters to the changes in legal regulations. Numerous objects constructed in different decades of the 20th century are in need of modernization as they do not meet contemporary utility requirements, such as parameters and standards of heat transfer coefficient and energy conservation. The above-mentioned objects are given a second chance through all sorts of modernization actions raising the standard level and utility quality of buildings, including thermo-modernization. Thermo-modernization consists in the activities and methods aiming at the improvement of energy efficiency, i.e. the reduction of the loss of heat generated by buildings to the lowest possible level. Thermomodernization is carried out particularly in buildings where thermal comfort is of the utmost importance due to their function. This paper presents an example of the design of the thermo-modernization of a school building. The presented architectural and construction solutions were applied in the process of creation of the design of the thermo-modernization of the school object from the 1960s. The article focuses on the architectural aspect of the designing process of the alterations in the building elevation.
Źródło:
Builder; 2021, 25, 1; 22-26
1896-0642
Pojawia się w:
Builder
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pocztówka z Zurychu. Szkoła w Leutschenbach. W poszukiwaniu rozwiązania niearbitralnego i nieoczywistego
Postcard from Zurich. School in Leutschenbach
Autorzy:
Radwański, Damian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1848345.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:
reguła
konstrukcja
budynek szkolny
rozwiązanie architektoniczne
Zürich
Leutschenbach
rule
structure
school building
architectural solution
Opis:
Budynek szkoły w Leutschenbach jako przykład rozwiązania architektonicznego będącego pochodną strategii projektowej zmierzającej do eliminacji decyzji o charakterze arbitralnym w procesie projektowym. Celem opracowania jest wykazanie, że jedną z efektywnych metod skutecznie minimalizujących udział powierzchownych analiz i subiektywnych ocen w procesie koncypowania rozwiązań architektonicznych jest silne, ponadstandardowe warunkowanie, a także uzależnienie tych ostatnich od rozwiązań inżynieryjnych. Niniejsze studium przypadku wskazuje, w jaki sposób ścisłe zintegrowanie strategicznych rozwiązań architektonicznych z problematyką konstrukcyjną może wpływać na innowacyjny charakter danego rozwiązania.
In search of a non-arbitrary and non-obvious solution.The Leutschenbach School building as an example of an architectural solution originating from a design strategy aimed at eliminating arbitrary decisions in the design process. The purpose of this research paper is to demonstrate that one of the effective methods of effectively minimising the contribution of superficial analyses and subjective judgements in the process of conceptualising architectural solutions is to condition the latter more strongly than usual with engineering considerations. This case study shows how the close integration of strategic architectural solutions with structural issues can influence the innovative character of a given solution.
Źródło:
Builder; 2021, 25, 4; 80-83
1896-0642
Pojawia się w:
Builder
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Częstochowskie realizacje projektów szkół autorstwa Edwarda Usakiewicza
Częstochowa school projects by Edward Usakiewicz
Autorzy:
Repelewicz, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2068376.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
Usakiewicz Edward
architektura Częstochowy
budynek szkolny
architecture of Czestochowa
school building
Opis:
W pracy przedstawiono życiorys zasłużonego dla Częstochowy architekta Edwarda Usakiewicza, wymieniając szczegółowo obiekty, które zaprojektował w tym mieście. Następnie opisano istniejące do dziś w Częstochowie realizacje projektów szkół jego autorstwa, analizując aktualny stan i sposób ich wykorzystania.
The paper presents the biography of a distinguished architect Edward Usakiewicz, who rendered great service to Czestochowa city. The list of objects designed by him in this city has been presented. School projects of his authorship have been presented with an analysis of their current status and their today’s usage.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo; 2015, 21 (171); 274--281
0860-7214
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies