Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "brain structure" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Neurobiologiczne uwarunkowania uczenia się. Wybrane zagadnienia
    Neurobiological Determinants of Learning. Selected Issues
    Autorzy:
    Oelszlaeger-Kosturek, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1375757.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    functional structure of the brain
    the optimizing of the teaching-learning process
    neurobiological determinants of learning
    czynnościowa struktura mózgu
    optymalizacja procesu nauczania i uczenia się
    neurobiologiczne uwarunkowania uczenia się
    Opis:
    W artykule opisano proces uczenia się opartego na przetwarzaniu informacji. W tym celu nawiązano do reprezentatywnych ujęć z zakresu medycyny, neurologii, biologii, psychologii, filozofii i lingwistyki. Tekst ma charakter interdyscyplinarny, wychodzi naprzeciw poszukiwaniom w zakresie nauk społecznych, w tym pedagogiki i dydaktyki. Omówione zagadnienia, związane z czynnościową strukturą mózgu, mogą stanowić przyczynek do refleksji studentów pedagogiki i przyszłych nauczycieli nad optymalizacją procesu nauczania i uczenia się w stosunku do każdego ucznia traktowanego jako niepowtarzalna jednostka mająca swoje potrzeby, zainteresowania i oczywiście określony stan zdrowia.
    The article presents the process of learning based on information processing. In order to contextualize the process the author refers to representative approaches in medicine, neurology, biology, psychology, philosophy and linguistics. The text is interdisciplinary in nature and it takes up the questions put within social sciences, including pedagogy and didactics. The issues discussed in the text, related to the functional structure of the brain, may be an interesting point of reflection for students of pedagogy and future teachers on the optimizing of the teaching-learning process for each learner regarded as a unique individual with his or her own individual needs, interests and, of course, a specific health condition.
    Źródło:
    Prima Educatione; 2020, 4; 59-71
    2544-2317
    Pojawia się w:
    Prima Educatione
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Influence of physical activity and cardiorespiratory fitness on brain structure and functioning: a review
    Autorzy:
    Gąsiewski, Tomasz Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1031745.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    PPHU Projack Jacek Wąsik
    Tematy:
    BDNF
    CRF
    brain structure
    cognitive functioning
    fitness
    physical activity
    Opis:
    Positive correlations between physical activity and fitness with psychological benefits have been reported for many decades. Currently available novel neuroimaging techniques enable comparison and assessment of collected data, creating an opportunity to draw conclusions on the effectiveness of different types of exercise on improving brain functioning and health. There is a strong correlation between frequency of physical activity across the lifespan and benefits for brain functioning and volume. Aerobic physical activity, as the most thoroughly investigated type of exercise, comes out as the most beneficial for increasi ng brain volume and enhancing cognitive functions. It is also effective for raising the levels of cardiorespiratory fitness (CRF). However, sedentary lifestyle may diminish positive influence of physical activity and seems to be a crucial negative factor f or maintaining brain health.
    Źródło:
    Physical Activity Review; 2017, 5; 19-28
    2300-5076
    Pojawia się w:
    Physical Activity Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    How the Brain Works when We Speak
    Co dzieje się w mózgu, gdy mówimy
    Autorzy:
    Droste, Flip G.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1933841.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    mózg
    poznanie
    komunikacja
    konceptualizacja
    wiadomości
    struktura wiadomości
    modalność
    orientacja
    działanie mózgu
    realizacja fonetyczna
    prelingwistyczny
    zdanie
    ustawienia ((temat) predykat)
    myślenie (zwierząt i ludzi)
    wypowiedź
    werbalizacja
    wizualizacja
    brain
    cognition
    communication
    conceptualization
    message
    message structure
    modality
    orientation
    operation of the brain
    phonetic realization
    pre-linguistic
    sentence
    setting
    ((subject)predicate)
    thinking (animal and human)
    utterance; verbalization
    visualization
    Opis:
    Istnieje błędny pogląd, że mózg może pokonać przepaść między mówcą a słuchaczem poprzez rozwój konceptualnej struktury, którą można odtworzyć jako łańcuch fonetyczny. Okazuje się, że należy pokonać co najmniej osiem warstw opracowania informacji, aby móc zdefiniować zdanie czy wyrażenie. Niektóre z tych warstw postrzega się niesłusznie jako usytuowane poza procesem mowy. Podczas opracowania i strukturyzacji wypowiedzi językowych, takich jak „Janie, czy możesz mi, proszę, podać masło”, mózg funkcjonuje na następujących płaszczyznach: 1) struktura ramowa, 2) orientacja, 3) kontakt osobisty, 4) wizualizacja, 5) konceptualizacja, 6) przesłanie, 7) werbalizacja, 8) realizacja. Zwroty językowe jak zdania czy teksty rozwijają się więc w mózgu na podstawie ścisłej współpracy między sferą kognitywną a komunikatywną.
    Źródło:
    Roczniki Humanistyczne; 2010, 58, 5; 21-38
    0035-7707
    Pojawia się w:
    Roczniki Humanistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A new reconstruction of multituberculate endocranial casts and encephalization quotient of Kryptobaatar
    Autorzy:
    Kielan-Jaworowska, Z
    Lancaster, T.E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/21906.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Paleobiologii PAN
    Tematy:
    brain structure
    multituberculata
    Late Cretaceous
    Mongolia
    body mass
    Kryptobaatar
    new reconstruction
    endocast
    encephalization quotient
    Multituberculata
    paleontology
    Opis:
    Multituberculate and eutriconodontan endocasts differ from those of primitive therian mammals in their lack of visible midbrain exposure on the dorsal side and in having a vermis−like triangular bulge (recognized herein as the cast of a large sinus—the superior cistern) inserted between the cerebral hemispheres. As the shape and proportions of multituberculate, eutriconodontan, and Cretaceous eutherian endocasts are otherwise similar, one might speculate that the multituberculate and eutriconodontan brains did not differ essentially from those of primitive eutherian and marsupial mammals, in which the midbrain is exposed dorsally. This conclusion might have important phylogenetic implications, as multituberculates and eutriconodontans may lay closer to the therians sensu strico, than hitherto believed. We describe an endocast of the Late Cretaceous multituberculate Kryptobaatar, which differs from those of other multituberculates (Ptilodus, Chulsanbaatar, and Nemegtbaatar) in having unusually long olfactory bulbs and the paraflocculi elongated transversely, rather than ball−shaped. We estimate the encephalization quotient (EQ) of Kryptobaatar, using: 1) Jerison’s classical equation (1) based on estimation of endocranial volume and body mass; 2) McDermott et al.’s derived body mass estimation equation (2) using upper molar lengths; and 3) estimation of body mass based on new equations (3a, 3b, 3c, and 3d₁₋₉), which we propose, using measurements of the humerus, radius, ulna, femur and tibia. In both Jerison’s method and a mean of our series of derived formulae, the EQ varies around 0.71, which is higher than estimated for other multituberculate mammals. It remains an open question whether the evolutionary success of Kryptobaatar(which was a dominant mammal during the ?early Campanian on the Gobi Desert and survived until the ?late Campanian) might have been related to its relatively high EQ and well developed sensorimotor adaptations, in particular olfaction and coordinated movements.
    Źródło:
    Acta Palaeontologica Polonica; 2004, 49, 2
    0567-7920
    Pojawia się w:
    Acta Palaeontologica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies