Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "biography studies" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Archiwum pisarza, topografia jego utworów i ich potencjał dydaktyczny. O dwóch opowiadaniach Włodzimierza Odojewskiego z Wielkopolską, Poznaniem i archiwum w tle
The writer’s archive, topography of his works and his didactic potential. About two short stores by Włodzimierz Odojewski with Greater Poland and Poznań in the background
Autorzy:
Nowakowska, Dagmara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1075949.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
literary archive
regional studies
biography
history of literature
geopoetics
archiwum literackie
regionalistyka
biografia
historia literatury
geopoetyka
Opis:
Autorka artykułu skupia się na biografii i prozie Włodzimierza Odojewskiego – jednego z najważniejszych współczesnych polskich pisarzy. Od 2008 jego spuścizna literacka jest gromadzona na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Celem pracy jest wskazanie, jak zbiór archiwalny może być wykorzystany w dydaktyce na różnych etapach kształcenia. Tekst stanowi również swego rodzaju propozycję dla nauczycieli, jak zaznajomić uczniów i studentów z twórczością Odojewskiego. Część pierwsza pokazuje dokumenty archiwalne (rękopisy, maszynopisy, korespondencję powstałe w różnych etapach życia pisarza) jako źródło wiedzy o biografii autora i dziejach jego twórczości, jak również przybliża pracę archiwisty. Druga część przedstawia znaczące dla Odojewskiego miejsca w Wielkopolsce, opisane w jego opowiadaniach, które stanowią indywidualne zapisy pamięci zachowane w tekstach literackich.  
The author of the article focuses on the biography and prose of Włodzimierz Odojewski – one of the most important contemporary Polish writers. Since 2008, his literary archive has been collected at the Faculty of Polish and Classical Philology at the Adam Mickiewicz University in Poznań. The aim of the work is to indicate how archival collection can be used in the didactic work at various stages of education. The text is, as well, a kind of proposal for teachers how to familiarize students with Odojewski’s work. First part of the article shows the documents (manuscripts, typescripts, correspondence related to stages of writer’s life cycle) as a source of knowledge about the author’s life and history of his literary output, and also describes some of the archivist’s tasks. The second outlines the places in Greater Poland significant for the writer – Poznań and Kłecko, described in his short stories. These stories are examples of individual memory saved in literary texts.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2019, 9; 119-130
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biograf, czyli kto? Spór o Kapuścińskiego non-fiction
Biographer, meaning who? The dispute over Kapuściński non-fiction
Autorzy:
Galant, Arleta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041001.pdf
Data publikacji:
2019-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
biography studies
book market
reception
Opis:
The article reconstructs selected problems of critical and publicistic discussion around Artur Domosławski’s book Kapuściński non-fiction concerning the status of the biographical narrative, the role and duties of the biographer and the limits of biographical disclosures. The themes discussed in this sketch made it possible to indicate current issues related to workshop deficiencies and duties of the contemporary biographer, including the exposition of issues related to modernity, subjectivity and ethics of biographical undertakings.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2019, 35; 277-293
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender i (auto)biografia
Gender And (Auto)biography
Autorzy:
Godzińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1377599.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
identity
(auto)biography
gender studies
gender
encyclopedia of gender
tożsamość
(auto)biografia
encyklopedia gender
Opis:
Autorka bada związek gender i (auto)biografii. Asumptem do rozważań jest ukazanie się Encyklopedii gender. Płeć w kulturze – pierwszej tego typu publikacji w języku polskim, która w formie haseł prezentuje terminologię i metodologię gender studies w różnych dziedzinach nauki. W artykule kategorię (auto)biografizmu potraktowano w kontekście, który wykracza poza literaturoznawstwo - encyklopedia bowiem jest wydawnictwem interdyscyplinarnym, sięgającym także do kulturoznawstwa, socjologii, historii, antropologii i medycyny. Autorka zwraca uwagę na tożsamość (także jako konstrukt społeczno-kulturowy), która jest elementem biografii. Wskazywane przez autorkę tropy (auto)biograficzne w hasłach encyklopedycznych potwierdzają fakt, że kategoria gender ma wpisaną w siebie autobiograficzność.
The author of the article explores the connection between gender and (auto)biography. The release of the Encyklopedia gender. Płeć w kulturze [Encyclopedia Of Gender. Gender In Culture] is the ocassion for reflections on the subject. It is the first publication of its kind issued in Polish language. It presents in the form of entries the terminology and methodology of gender studies in various fields of science. In the article the (auto)biographical category is treated in a context which goes beyond literature. The encyclopedia is an interdisciplinary publication, spanning from cultural studies, sociology, history to anthropology and medicine. The author draws attention to the identity (also as a socio-cultural construct) which is an element of the biography. The author indicates (auto)biographical traces in the encyclopedia's entries in order to confirm the fact that the category of gender has autobiography inscribed in it.
Źródło:
Autobiografia Literatura Kultura Media; 2015, 4, 1; 233-244
2353-8694
2719-4361
Pojawia się w:
Autobiografia Literatura Kultura Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Halina Evert-Kappesowa, (Co-)Founder of Post-War Polish Byzantine Studies
Autorzy:
Kolbuszewska, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032054.pdf
Data publikacji:
2020-12-23
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Halina Evert-Kappesowa
biography
scientific career
history of historiography
Byzantine studies
PRL
Opis:
This article aims to expand information on the life and academic career of a historian from Łódź, the co-founder of Polish post-war Byzantine studies – Halina Evert-Kappesowa. Based on student files preserved at the University of Warsaw, as well as employee and promotion records in the Archives of the University of Łódź, the author has established facts such as the date and place of Kappesowa’s birthday, subsequent stages of education and reasons for her delayed promotions. She has also addressed Evert-Kappesowa’s achievements and their reception. This paper provides vital additions to the debate on the contribution of female historians to the development of Polish history. The text consists of two parts; the first is devoted to the biography of the heroine and her research interests. The second concerns the course of her scientific career.
Źródło:
Studia Ceranea; 2020, 10; 361-381
2084-140X
2449-8378
Pojawia się w:
Studia Ceranea
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
How new is the new biography? Some remarks on the misleading term’s past and present
Autorzy:
Cymbrykiewicz, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1065809.pdf
Data publikacji:
2020-07-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
new biography
Lytton Strachey
biographical studies
biofiction
Opis:
The article discusses the issue of the so-called “new biography” by underscoring ambiguity of the term and presenting the different variants of “new biography” it encompasses. In order to do that, an introduction is made where the tenets of  the classical biography are outlined. The inquiry focuses chiefly on England and the USA, although remarks are also made with respect to biographical writing in other countries. It appears that the term is contemporarily mainly associated with Lytton Strachey’s model of biography which, having been formulated in 1918, proved  a breakthrough in life writing, since it operated with ironic detachment from the protagonist. Strachey perceived biography as an art and was determined to speak openly about all spheres of the biographee’s life. The article proves that although other  attempts at creating a “new biography” were made after Strachey (by Leon Edel and Jo Burr Margadant), their newness is either derivative and supplementary to Strachey’s achievement, or advances a wholly new notion of biography, with the concept of multiplicity of the protagonist’s self. As the Stracheyan biographical model is almost a century old, one can assume that what is understood as “new biography” is not  so new after all. In the meantime, though, biographical practice has taken a turn and  a novelistic mode of writing, i.e. biofiction, has become the current paradigm. The author therefore suggests that the present-day understanding of “new biography” be reconsidered by recognizing biofiction as one of the figures of biographical “newness”.
Źródło:
Studia Europaea Gnesnensia; 2018, 18; 129-149
2082-5951
Pojawia się w:
Studia Europaea Gnesnensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inwentarz przedmiotów pozostawionych przez Antoniego Malczewskiego
And inventory of Antoni Malczewski’s belongings
Autorzy:
Dambek-Giallelis, Zofia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1040999.pdf
Data publikacji:
2019-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
biography studies
history of biography
new materialism
romanticism
archives
Opis:
In the article, the inventory of Antoni Malczewski’s belongings, the author of the romantic poem Maria, is published. The document was found in the archive of Jan Feliks Wilski, a nineteenth-century Varsovian notary. The only time the document was sourced was in the biography of Malczewski by Władysław Kazimierz Wójcicki in 1854 (1855). Besides presenting the document, the author collates the rediscovered list with a reading by the nineteenth-century biographer.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2019, 35; 298-311
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Między światami. Rzeczywistość w literaturze – literatura w rzeczywistości – rzeczywistość literatury
Autorzy:
Ulicka, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391478.pdf
Data publikacji:
2018-05-08
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
reference
biography of ideas
cultural history of literary studies
Opis:
The author attempts to reconstruct a short history of modern Polish literary studies not from the perspective of schools or methodological orientations that are usually applied, but from the perspective of what is known in sociology as cultural themes. This point of view offers the opportunity to (re)construct the process of continuity /discontinuity in the whole field of research focused on the problem of reference, which has been recognized as the most important one in Polish studies (as well as in Polish literature, and art) since its beginning in the first decade of the 20th century. In the broader scope the article attempts to rearticulate the definition of the discipline conventionally called “the theory of literature”, and to propose a new way of writing its history.
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2017, 28; 21-75
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nowa książka o Pigoniu. Słowo autora
A New Book on Stanisław Pigoń. A Word from the Author
Autorzy:
Kłak, Czesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/451075.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
Stanisław Pigoń
Ignacy Chrzanowski
Maria Danilewiczowa
Roman Pollak
Julian Krzyżanowski
Tadeusz Mikulski
Czesław Zgorzelski
Ignacy Świrski
biography
legend
Polish studies
correspondence
Dziady Part II
biografia
legenda
polonistyka
korespondencja
Dziady cz. II
Opis:
In his book on Stanisław Pigoń, the author outlines the legend of an eminent humanist, literary historian, memoirist, editor, teacher and tutor of many generations of scholars of Polish literature. The narrative is based on his own recollections (as his student) and on extensive correspondence between the professor and Ignacy Chrzanowski, Roman Pollak, Julian Krzyżanowski, Tadeusz Mikulski, Czesław Zgorzelski, Maria Danilewiczowa, and Bishop Ignacy Świrski. This correspondence allows us to take a closer look at the complex problems that the emerging academic milieu of scholars of Polish studies was facing in the difficult postwar times. The volume concludes with a recently uncovered source material – letters of Professor Pigoń to Bishop Świrski – which reveals the secrets of his technique as a literary analyst of Part II of Dziady [Forefathers’ Eve] by Adam Mickiewicz.
Źródło:
Tematy i Konteksty; 2016, 6(11); 453-464
2299-8365
Pojawia się w:
Tematy i Konteksty
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O potrzebie wierności drobiazgom
On the need for faithfulness to details
Autorzy:
Ratajczak, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1040976.pdf
Data publikacji:
2019-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
biography
psychologism in literary studies
bolesław prus
novel of the nineteenth century
Opis:
This article concerns the book Prus. Śledztwo biograficzne [Prus. A biographical investigation] by Monika Piątkowska, a new biography of the nineteenth-century writer that enjoys great readership. However, it contains many superficial interpretations and simplifying applications. Piątkowska argues that in his stories and novels, Bolesław Prus included many autobiographical elements. This interpretation key fails. The schematic depiction of the psychological layer of literary works, the lack of references to previous studies of the work and life of Prus, disregarding the intellectual dimension of his biography – these are the most significant drawbacks of this book. The author of the review shows examples of the researcher’s simplifications and lack of competence.  
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2019, 35; 407-420
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profesor Hanna Tadeusiewicz i jej miejsce w biografistyce bibliologicznej
Autorzy:
Walczak, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2036357.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Hanna Tadeusiewicz
nauka
biografistyka
bibliologia
science
biography studies
bibliology
Opis:
Artykuł dedykowany jest łódzkiej uczonej prof. Hannie Tadeusiewicz. Jej działalność naukowa, dydaktyczna i organizacyjna związana jest z Uniwersytetem Łódzkim. Działania Pani Profesor były skoncentrowane na organizacji i wieloletniej kontynuacji prac nad warsztatem Słownika pracowników książki polskiej. Swoje doświadczenia biografistyczne wykorzystała również w Kaliskim Towarzystwie Przyjaciół Nauk. Artykuł omawia osiągnięcia Pani Profesor w dziedzinie biografistyki. Kładzie szczególny nacisk na zasługi badaczki w dziedzinie bibliologii.
The article was dedicated to professor Hanna Tadeusiewicz, a scientist from Lodz. Her scientific, didactical and organizational activities are connected with the University of Lodz. Her activities were focused on a particular field which was the workshop of the Dictionary of the Polish Book Labourers where she was a co-organizer and continuator. She also transferred her experience in biographical studies to Kalisz Society of Friends of Sciences. The article discusses the Professor's achievements in the field of biography studies. It puts a particular emphasis on the researcher's merits in the field of book studies.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2020, 2, 31; 23-33
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przyjaźń (nie)doskonała w polsko- -bułgarskiej korespondencji Wilhelma Macha i Dymitra Dobrewa
(Im)perfect friendship in the Polish-Bulgarian correspondence of Wilhelm Mach and Dimitar Dobrev
Autorzy:
Kovacheva, Adriana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1040992.pdf
Data publikacji:
2019-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Polish-Bulgarian literary contacts
Wilhelm Mach
biography
Dimitar Dobrev
communist-era literature
studies of epistolography
Opis:
The article presents Dimitar Dobrev’s perspectives on the literary work of Wilhelm Mach and his understanding of his friendship with the Polish author. The arguments are mainly based on forgotten materials documenting the relationship between Dobrev and Mach. The most interesting aspects of the friendship between the writers are those causing conflicts and misunderstandings. The authors disagree over the definition of realism and the role of literature in the contemporary world, and those differences are intensified by Dobrev’s and Mach’s opposite comprehension of the ideals of a socialist society. The paper’s main topic is how the discrepancies between Mach and Dobrev influence their style and – particularly in Mach’s case – how they affect his experimental prose. The disagreements between the writers are both frustrating and inspiring for them as authors and they also distort the perception of Mach’s work as presented for his Bulgarian readers in Dobrev’s essays.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2019, 35; 343-368
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ritual Roots of Memory (About Things)
Rytualne źródła pamięci (o rzeczy)
Autorzy:
Karski, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498126.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Instytut Archeologii Uniwersytetu Rzeszowskiego. Muzeum Okręgowe w Rzeszowie
Tematy:
memory studies
hermeneutics
biography of things
ritual
salutatio
Opis:
The aim of this paper is a presentation of possible interpretations of the ritual of salutatio, as well as function and cultural connotations of ancestral funerary portraits (imagines) in ancient Rome. For this purpose, a number of research theories related to memory studies, hermeneutical analyses and performativity of things are discussed. In light of these theories it is possible to attempt an interpretation of salutatio and imagines as sources for constructing identity and memory of the Roman community
Źródło:
Analecta Archaeologica Ressoviensia; 2015, 10; 365-392
2084-4409
Pojawia się w:
Analecta Archaeologica Ressoviensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studenckie lata Zofii Izabelli Łuszczkiewicz
Student years of Zofia Izabella Łuszczkiewicz
Autorzy:
Perkowska, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1217535.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Wydawniczy Księży Misjonarzy Redakcja "Nasza Przeszłość"
Tematy:
Zofia Izabella Łuszczkiewicz
biografia
Uniwersytet Jagieloński
dzieje pielęgniarstwa
studia uniwersyteckie
biography
the Jagiellonian University
nursing history
studies
Opis:
Ważnym etapem w rozwoju umysłowym Zofii Izabeli Łuszczkiewicz były jej studia uniwersyteckie. Zgodnie z tradycją rodzinną odbyła je na uniwersytecie Jagiellońskim. Studiowała tam w latach 1917/18-1921/22. W okresie tym kobiety miały już na krakowskiej uczelni dość ugruntowaną pozycję chociaż nie zostały całkowicie zrównane w prawach w mężczyznami. Pierwsze trzy studentki pojawiły się w Krakowie w r. 1894, na Wydział filozoficzny zostały formalnie dopuszczone w r. 1897 na lekarski w r. 1900 natomiast na prawo dopiero w r. 1900. Zofia Łuszczkiewicz studiowała na Wydziale Filozoficznym nauki chemiczne. Uczęszczała na wykłady i ćwiczenia wybitnych uczonych takich jak Karola Dziewońskiego profesora chemii organicznej, Tadeusza Estreichera kierownika katedry chemii nieorganicznej i analitycznej wybitnego erudyty i popularyzatora wiedzy ora Bohdana Szyszkowskiego specjalisty z zakresu termodynamiki. Poza zajęciami z wybranego kierunku studiów uzupełniała wiedzę w zakresie biologii na wykładach Władysława Szafera, fizyki i u Władysława Natansona a także na prelekcjach z filozofii prowadzonych przez Witolda Rubczyńskiego i Władysława Heinricha. Uzyskała zaliczenia ze wszystkich obowiązujących przedmiotów otrzymując w dn 4 X 1922 absolutorium. Na uczelni krakowskiej zdobyła rzetelną wiedzę a także uczestniczyła w działalności społecznej (Koło Chemików) i miała możliwość pogłębienia religijności w Sodalicji Mariańskiej.
University studies, conducted in accordance with the family tradition at the Jagiel-lonian University, in the years 1917/18-1921/22, were an important stage in the intel-lectual development of Zofia Izabella Łuszczkiewicz. In this period, the position of women at the University was quite well-established, although their rights were not yet equal to those of men. The first three female students appeared in Cracow in 1894, they were formally accepted by the Faculty of Philosophy in 1897, by the Faculty of Medicine in 1900, while by the Faculty of Law only in 1900. Zofia Łuszczkiewicz studied chemical sciences at the Faculty of Philosophy. She attended lectures and classes of outstanding scientists such as Karol Dziewoński, professor of organic chemistry, Tadeusz Estreicher, the head of the department of inorganic and analytical chemistry, a distinguished erudite and science populariser and Bohdan Szyszkowski, a specialist in thermodynamics. Apart from classes in the chosen branch of studies, she supplemented her knowledge in biology at the lectures of Władysław Szafer, in physics at the lectures of Władysław Natanson as well as philosophical lectures of Witold Rubczyński and Władysław Heinrich. She received her credits from all com-pulsory subjects and graduated on October 4, 1922. At the Jagiellonian University, she gained solid knowledge, participated in social activity (Chemistry Circle) and had a possibility to develop her religiosity in Marian Sodality.
Źródło:
Nasza Przeszłość. Studia z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce; 2014, 122; 125-138
0137-3218
2720-0590
Pojawia się w:
Nasza Przeszłość. Studia z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Święty Paweł w twórczości Norwida
St Paul in Norwid’s work
Autorzy:
Komorowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16729469.pdf
Data publikacji:
2020-05-05
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Piotr Marchewka
Paweł z Tarsu
teologia
literaturoznawstwo
Salem
filozofia
Biblia
biblistyka
apostołowie
biografia
epistolografia
Corpus Paulinum
chrześcijaństwo
Dwa męczeństwa
interdyscyplinarność
romantyczny bohater męczennik
Paul of Tarsus
theology
study of literature
philosophy
Christianity
Bible
biblical studies
apostles
biography
letter-writing
Romantic hero-martyr
interdisciplinary study
Opis:
The review is a look at the book Z romantycznych rodowodów biblijnych. Apostoł Paweł w twórczości Cypriana Norwida (From the Romantic Biblical Origins. St Paul the Apostle in Cyprian Norwid's Work) as an inter-disciplinary publication showing the author's great competence in all the problems he tackles, with theology and study of literature at the head. In the background the question appears about the method accepted by Piotr Marchewka, which may seem complicated to an average reader, but his style of shaping the text (the “case” one) is clear and harmonious enough to make the seemingly formal text a nice reading. Numerous references, digressions and penetrating analyses of Dwa męczeństwa (Two martyrdoms) and Salem consistently lead to the finale that is a convincing suggestion of an explanation of Norwid's fascination with the figure of St Paul.
Źródło:
Studia Norwidiana; 2012, 30; 245-253
0860-0562
Pojawia się w:
Studia Norwidiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczenie się z własnej biografii jako egzemplifikacja biograficznego uczenia się
Learning from One’s Own Biography as an Exemplification of Biographical Learning
Autorzy:
Dubas, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686673.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
uczenie się z własnej biografii
biograficzne uczenie się
badania empiryczne
andragogika
edukacja dorosłych
learning from one’s own biography
biographical learning
empirical studies
andragogy
adult education
Opis:
This article presents the results of the biographical research project titled “Learning from One’s Own Biography” conducted in the years 2008–2010. Learning from one’s own biography is an exemplification of biographical learning. The text presents the results of the research project describing learning from one’s own biography in the following perspectives: ontological, epistemological, methodological and methodical. It shows a person as a biographical being and displays the process of studying/exploring one’s own biography and the process of cognition (of reality) through biography. Furthermore, the paper discusses three contexts of understanding and experiencing learning from one’s own biography and methodical implications for adult education.
Artykuł odnosi się do wyników projektu dotyczącego badania biografii, realizowanego w latach 2008–2010, pod nazwą „Uczenie się z własnej biografii”. Uczenie się z własnej biografii stanowi egzemplifikację biograficznego uczenia się. Tekst prezentuje wyniki badań projektowych opisujące uczenie się z własnej biografii w perspektywie: ontologicznej, epistemologicznej, metodologicznej i metodycznej; ukazuje człowieka jako istotę biograficzną. Przedstawia proces badania/poznawania własnej biografii oraz proces poznawania (rzeczywistości) poprzez biografię. Prezentuje trzy konteksty rozumienia i doświadczania uczenia się z własnej biografii. Zawiera metodyczne odniesienia dla edukacji dorosłych.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2017, 4, 1; 63-87
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies