Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "bilingualism and emotion" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
The interrelationship between emotion, cognition, and bilingualism
Autorzy:
Robinson, Crystal J.
Altarriba, Jeanette
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1151755.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
emotional language
codeswitching
emotion word processing
bilingualism and emotion
bilingualism
Opis:
Research on the representation of emotion in human memory has focused on the ways in which words that label an emotion (e.g., love, joy) or represent emotional components (e.g., death, butterfly) are learned, stored, and retrieved from memory. The current work reviews the ways in which these types of words have been distinguished from concrete and abstract words, the types of methodologies used to distinguish among word groups, and the ways in which these words are automatically processed in the bilingual speaker. While emotion words may be more readily processed and retrieved when they appear in the first language, other word types that are neutral with regards to arousal and valence may be processed similarly across languages. The current work also illustrates the ways in which this knowledge is important in advancing theories of language and cognition, attention, perception, and mental health. Future directions are discussed that elucidate the further applications of these interesting lines of research.
Źródło:
Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting; 2014, 1, 1
2449-7525
Pojawia się w:
Yearbook of the Poznań Linguistic Meeting
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nabywanie kompetencji emocjonalnej w kontakcie językowym
Emotional competence, bilingualism and foreign language acquisition
Autorzy:
Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540732.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
stimulus
bilingualism
second language/ foreign language
first language/ native tongue
emotional competence
culture
metaphor
teacher
transcultural
patterns
emotional awareness
teaching and learning practices
learner
emotions
verbal expression
emotion event
Opis:
The talk discusses the place of emotions in human language competence at the interface of two languages and cultures. It aims to identify possibilities for non-native speakers of L2 to raise effectively emotional awareness in L2 didactic contexts.The relevance of general language awareness raising is presented, especially as the scope and use of L2 emotion concepts are shown to require of the L2 learner, at some stage, conscious apprehension and awareness of L2 input. The place and role of L1 and L2 materials generated from monolingual and parallel language corpora in enhancement of emotional awareness in FL classroom are exemplified and discussed.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2013, 1; 55-65
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies