Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "badania przedsiębiorczości" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Pomysł biznesowy studentów i bariery wiedzy w jego wdrażaniu
    Students’ business ideas and knowledge barriers to their implementation
    Autorzy:
    Kunasz, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/426021.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    przedsiębiorczość
    pomysł biznesowy
    wdrażanie pomysłu biznesowego
    bariery przedsiębiorczości
    badania przedsiębiorczości
    SES
    student
    Opis:
    One of the key success factors of new business entities is a good business idea. The period of studies is a convenient time for creating such ideas. Except stimulation of business creativity, higher education institutions can provide the students with indispensable knowledge enabling them to break through the barriers to the implementation of business ideas. The article presents the conclusions from the Student’s Entrepreneurship Survey investigating those barriers and the role of universities in business idea creation. The survey has been conducted since 2003 at Szczecin University.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2013, 5 (52); 16-23
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czynniki kształtujące przedsiębiorczość akademicką. Wyniki badań
    Factors shaping the academic enterprise. The results of the study
    Autorzy:
    Prochorowicz, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/79009.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    szkoly wyzsze
    przedsiebiorczosc
    motywacje
    bariery przedsiebiorczosci
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny
    studenci
    opinia spoleczna
    badania ankietowe
    Opis:
    Currently the greatest problem of our government is the high unemployment rate among the young people. Public and private companies search the savings in employment reduction. It is understandable considering high costs of employment. We have second generation of migration. So it is important to create the conditions for young people, to enhance them to economic activity. The paper shows the examples of initiatives enable to develop entrepreneurship among young people and were analysis motivator factors for enterprise. Poland represents the high unemployment rate in European Union. To improve this situation the development of entrepreneurship is necessary.
    Źródło:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica; 2009, 55
    2081-0644
    Pojawia się w:
    Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Research on female entrepreneurship : are we doing enough?
    Badania przedsiębiorczości kobiet : czy robimy wystarczająco dużo?
    Autorzy:
    Meyer, N.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405131.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    entrepreneurship
    female entrepreneurship research gaps
    research
    short learning programme
    przedsiębiorczość
    luki w badaniach przedsiębiorczości kobiet
    badania
    program krótkiej nauki
    Opis:
    Entrepreneurship has been pointed out by researchers as well as policymakers as one of the main drivers of economic growth and development. Over the years, a great deal of research has been conducted on this topic. However, in many cases the investigation is broad and not gender specific. Females encounter different challenges and barriers when compared to males; hence specific gender based entrepreneurial research could assist in the development and improvement of female entrepreneurship (FE). As research findings may in same cases be used either directly or indirectly to improve or amendment management policies, having more high impact data available could prove to be valuable in certain cases. The purpose of this study is, therefore, to highlight the importance of research on female entrepreneurs as a separate study field. In addition, this article aimed to determine whether the number of female entrepreneurship related peer reviewed articles appearing in leading entrepreneurship and management journals in the USA and Europe have increased over the decades. The study follows a theoretical investigation while comparing the data obtained from previous studies conducted from 2003 to current data. Results demonstrate that amongst the 14 leading management and entrepreneurship journals investigated, just one published more than 10 percent of its articles on female entrepreneurial and business management topics. These findings further indicate that, although research on female entrepreneurship as a focussed study field has slightly increased over the decades, there is still room for improvement. Initiatives such as special journal editions on this field could assist in increasing the number of peer reviewed academic research articles and studies carried out on this topic.
    Przedsiębiorczość została wskazana przez naukowców i decydentów, jako jedna z głównych sił napędowych wzrostu gospodarczego i rozwoju. Z biegiem lat przeprowadzono wiele badań na ten temat. Jednak w wielu przypadkach dochodzenie jest szerokie, a nie związane z płcią. Kobiety spotykają się z różnymi wyzwaniami i barierami w porównaniu do mężczyzn; w związku z tym badania przedsiębiorczości ukierunkowane na płeć mogłyby pomóc w rozwoju i poprawie przedsiębiorczości kobiet (FE). Ponieważ wyniki badań mogą w tych samych przypadkach zostać wykorzystane bezpośrednio lub pośrednio do ulepszenia lub zmiany polityk zarządzania, posiadanie bardziej dostępnych danych o dużym wpływie może okazać się cenne w niektórych przypadkach. Celem tego badania jest zatem podkreślenie znaczenia badań dotyczących kobiet-przedsiębiorców jako odrębnej dziedziny nauki. Ponadto artykuł ten ma na celu ustalenie, czy liczba artykułów recenzowanych przez kobiety przedsiębiorcze, które pojawiły się w wiodących czasopismach na temat przedsiębiorczości i zarządzania w USA i Europie, wzrosła w ciągu ostatnich dziesięcioleci. Badanie przeprowadzono w drodze teoretycznej analizy porównawczej danych uzyskanych z poprzednich badań przeprowadzonych od 2003 r. do danych bieżących. Wyniki pokazują, że spośród 14 wiodących czasopism dotyczących zarządzania i przedsiębiorczości, tylko jedno opublikowało ponad 10 procent artykułów na temat kobiecej przedsiębiorczości i zarządzania przedsiębiorstwem. Odkrycia te dodatkowo wskazują, że chociaż badania nad przedsiębiorczością kobiet jako ukierunkowanym obszarem badań nieznacznie wzrosły w ciągu dziesięcioleci, jednak wciąż jest miejsce na poprawę. Inicjatywy takie jak specjalne wydania czasopism w tej dziedzinie mogą pomóc w zwiększeniu liczby recenzowanych artykułów naukowych i badań naukowych przeprowadzonych na ten temat.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2018, 17, 2; 158-169
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Entrepreneurship Education at Schools in Hungary
    Edukacja na rzecz przedsiębiorczości w szkołach na Węgrzech
    Autorzy:
    Horváth H., Attila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1828228.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    entrepreneurship education
    entrepreneurship in a broad sense
    EE in Hungary
    EU surveys
    Lisbon Summit
    edukacja dla przedsiębiorczości
    przedsiębiorczość w ujęciu szerokim
    edukacja dla przedsiębiorczości na Węgrzech
    badania Unii Europejskiej
    szczyt w Lizbonie
    Opis:
    The aim of this paper was to draft the entrepreneurship education (EE) at schools in Hungary from EU perspectives. The development of initiative and entrepreneurship skills is a very important task in order to achieve the goal of Lisbon Summit of 2000. The work documents of the programme consider a significant role of education. However, several problems arise in the course of its implementation process. This article outlines the difficulties in the educational policies of Hungary and the effectiveness of EE in Hungary based on of EU surveys.
    Celem niniejszego artykułu jest nakreślenie zagadnienia edukacji na rzecz przedsiębiorczości w szkołach na Węgrzech z perspektywy UE. Rozwój inicjatywy i kompetencji przedsiębiorczych jest bardzo ważnym zadaniem dla osiągnięcia celu szczytu z Lizbony z 2000 r. Dokumenty robocze programu uwzględniają istotną rolę edukacji. Występuje natomiast kilka problemów w procesie implementacji. W niniejszym artykule ukazano trudności obecne w polityce edukacyjnej Węgier oraz efektywność edukacji dla przedsiębiorczości w oparciu o badania UE.
    Źródło:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka; 2017, 4, 23; 29-38
    2084-6495
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Determinanty przedsiębiorczości na uczelniach technicznych. Studium przypadku Politechniki Warszawskiej
    Determinants of Entrepreneurial Intentions at Universities. Warsaw University of Technology Case
    Autorzy:
    Müller, Adam
    Parzych, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1921945.pdf
    Data publikacji:
    2019-02-12
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    przedsiębiorczość akademicka
    edukacja w zakresie przedsiębiorczości
    intencje przedsiębiorcze
    uniwersytety techniczne
    badania ilościowe
    ankieta dla studentów
    entrepreneurial education
    entrepreneurial intentions
    technical universities
    quantitative research
    students survey
    Opis:
    Celem artykułu jest zidentyfikowanie głównych czynników wpływających na intencje przedsiębiorcze wśród studentów uczelni technicznych na podstawie badań przeprowadzonych na Politechnice Warszawskiej. Perspektywa wiodącej uczelni technicznej jest kluczowa w kontekście możliwego zakładania firm w sektorze związanym z dyscyplinami nauki, technologii, inżynierii i matematyki (STEM). W pracy bazowano na wynikach ilościowej ankiety przeprowadzonej w 2018 roku wśród studentów PW (N = 476). W rezultacie zweryfikowano hipotezy dotyczące wpływu: 1) zajęć z przedsiębiorczości; 2) doświadczenia zawodowego; 3) poglądów na rynek pracy; 4) stopnia edukacji i 5) płci na zamiary przedsiębiorcze. Tym samym wyniki badania dostarczają argumentów za efektywnym dostosowywaniem zajęć akademickich, wspierających tworzenie innowacyjnych przedsiębiorstw i edukacji przedsiębiorczości. null The creation of the English-language version of these publications is fi nanced in the framework of contract No. 607/P-DUN/2018 by the Ministry of Science and Higher Education committed to activities aimed at the promotion of education.
    The aim of the article is to identify the main determinants of entrepreneurial intentions of technical university students at Warsaw University of Technology. The perspective of a leading technical university is crucial in view of the possibility to set up innovative businesses in the STEM sector. The research results were obtained from a quantitative survey conducted in 2018 among WUT students (N = 476). As a result, the hypotheses regarding the impact of 1) entrepreneurship classes, 2) professional experience, 3) views on the market, 4) stage of education, and 5) gender were verified. Therefore, the research outcomes provide argumentation for effective adjustment of the university’s activities supporting the creation of innovative enterprises and entrepreneurial education.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2018, 4/2018 (77); 11-26
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies