Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "badania elektroencefalograficzne" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Dydaktyczny wymiar badań elektroencefalograficznych w ujęciu edukacyjnej analizy transakcyjnej
    Autorzy:
    Prauzner, Tomasz
    Prauzner, Kacper
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028396.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    educational theory
    didactics
    constructivism
    electroencephalographic research
    EAT
    edukacja
    dydaktyka
    konstruktywizm
    badania elektroencefalograficzne
    Opis:
    W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań autorskich, jakie prowadzone są w Laboratorium Badań Eksperymentalnych Biofeedback Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie dotyczące aktywności dydaktycznej studentów w kształceniu technicznym. Przedstawione wyniki badań są częściową odpowiedzią na stawiane pytania w teorii edukacji technologii informacyjnej. Realizacja kształcenia online w dobie pandemii COVID-19 z wykorzystaniem deterministycznych symulacji komputerowych jest propozycją rozpoczęcia dyskusji dotyczącej znaczenia nowoczesnych technik przekazu informacji, jako kluczowego elementu komunikacji na drodze uczeń-nauczyciel.
    The paper presents selected results of the author's research conducted at the Laboratory of Experimental Research Biofeedback of Jan Długosz University in Częstochowa on the didactic activity of students in technical education. The presented research results are a partial answer to the questions posed in the theory of information technology education. The implementation of online education in the time of the COVID-19 pandemic with the use of deterministic computer simulations is a proposal to start a discussion on the importance of modern information transfer techniques as a key element of student-teacher communication.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2021, 10; 63-73
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zastosowanie założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w konstruktywistycznej teorii uczenia się
    Autorzy:
    Prauzner, Tomasz
    Prauzner, Kacper
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2028429.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    educational theory
    didactics
    constructivism
    electroencephalographic research
    educational transakctional analysis
    edukacja
    dydaktyka
    konstruktywizm
    badania elektroencefalograficzne
    edukacyjna analiza transakcyjna
    Opis:
    W artykule przedstawiono rozważania dotyczące wykorzystania aktualnych założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w ujęciu konstruktywistycznej teorii uczenia się. Rozwój neurodydaktyki oraz powszechne wykorzystanie nowoczesnej technologii informatycznej w edukacji, stawia w nowym świetle przyjęte paradygmaty EAT w aktualnej edukacji szkolnej. Autorzy stawiają szereg pytań otwartych, których celem jest podjęcie dalszej dyskusji oraz refleksji.
    The article presents considerations regarding the use of current assumptions of transactional educational analysis in reference of constructivist learning theory. The development of neurodidactics and the widespread use of modern information technology in education puts in a new sense the accepted EAT paradigms in current school education. The authors put a number of open questions, which aim to take further discussion and reflection.
    Źródło:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2020, 9; 71-78
    2299-7466
    Pojawia się w:
    Edukacyjna Analiza Transakcyjna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza sygnałów EEG na potrzeby interfejsu mózg-komputer
    The analysis of EEG signals for the human brain-computer interface
    Autorzy:
    Hulewicz, A.
    Jukiewicz, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/261747.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Wydział Podstawowych Problemów Techniki. Katedra Inżynierii Biomedycznej
    Tematy:
    badania elektroencefalograficzne
    potencjał spoczynkowy
    potencjał czynnościowy
    interfejs mózg-komputer
    electroencephalographic examination
    resting potential
    action potential
    brain-computer interface
    Opis:
    Praca dotyczy interdyscyplinarnego obszaru badań związanych z pomiarami i przetwarzaniem sygnału elektroencefalograficznego na potrzeby interfejsu mózg-komputer (BCI – brain computer interface). Badania EEG polegają na bezinwazyjnym pomiarze potencjałów elektrycznychz powierzchni czaszki za pomocą odpowiednich elektrod. W artykule szczegółowo przedstawiono podstawy neurobiologiczne i zagadnienia techniczne związane z pomiarami sygnałów EEG. Przedstawiono składowe sygnału elektroencefalograficznego, a także jego artefakty. Omówiono działanie systemów zawierających interfejsy mózg-komputer oraz opisano sposoby wyodrębnienia z sygnału parametrów wykorzystywanych w interfejsach BCI.
    The paper concerns interdisciplinary research area associated with the measurements and the processing of electroencephalographic signals for the purpose of brain-computer interface (BCI). EEG studies are based on non-invasive measurement of electrical potentials from the surface of the skull using the respective electrodes. Fundamental neurobiological and technical issues related to the measurement of EEG signals are described in details. The components of electroencephalographic signals, as well as its artifacts, are presented. Working of systems based on brain-computer interfaces are discussed and the ways of extracting the parameters used in BCI interfaces from the measured signal are described.
    Źródło:
    Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna; 2014, 20, 3; 137-143
    1234-5563
    Pojawia się w:
    Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies