Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "audit culture" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Transformacja uniwersytetu. „Kultury audytu” i neoliberalne technologie zarządzania podmiotami społecznymi
Autorzy:
Songin-Mokrzan, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2007845.pdf
Data publikacji:
2016-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
higher education
neoliberalism
politics
neoliberal subject
audit culture
Opis:
The article focuses on the changes in the field of higher education which have occurred during the period of systemic transformation in Poland; particularly on the influence of the regulations introduced in 2011. Following Cris Shore and Susan Wright the author argues that reforms are not only routine, bureaucratic practices but they have a profound impact on social life. In the light of this claim she suggests that the new law not only enforced structural adjustments in the academia but also triggered the process of reshaping the idea of university itself. This shift can be explained in terms of neoliberalisation (in the Foucauldian sense), as the process of transforming academia into the institution driven and dominated by the discourses of efficiency. In order to achieve that goal various tools developed for measuring academic and teaching performance, assessing research quality and institutional effectiveness were introduced. The author pays particular attention to practices of auditing, also defined as ‘rituals of verification’, which play a significant role in the process of producing accountable, selfdisciplined and calculative neoliberal subjects.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2016, 3(113); 242-257
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komisje etyczne dla badań społecznych w Polsce. Perspektywa socjologów i antropologów społeczno-kulturowych
Envisaging Ethical Committees for Social Research in Poland. The Perspective of Sociologists and Socio-cultural Anthropologists
Autorzy:
Surmiak, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427071.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
etyka badań
kultura audytu
komisje etyczne
research ethics
audit culture
research ethics committees
Opis:
Konsekwencją rozwoju kultury audytu w szkolnictwie wyższym i nauce w Polsce jest postępująca instytucjonalizacja etyki badań, obejmująca także badania społeczne. Jednocześnie niewiele wiadomo o stosunku rodzimych badaczy społecznych do komisji etycznych. Artykuł opiera się na wywiadach pogłębionych z socjologami i antropologami społeczno-kulturowymi, którzy prowadzili badania jakościowe między innymi z udziałem osób podatnych na zranienie. Tekst omawia poglądy badaczy na temat tego, jak powinny i jak nie powinny działać komisje etyczne w Polsce. Analiza koncentruje się wokół kilku kwestii: roli takich gremiów, zakresu ich władzy, sposobu oceny oraz składu. Efektem rozważań jest propozycja modelu komisji etycznych dla badań społecznych, która stanowi próbę pogodzenia różnych opinii badaczy na ten temat.
The consequence of the development of audit culture in higher education in Poland is the progressive institutionalization of research ethics, including social research. At the same time, little is known about the attitude of Polish social researchers towards ethical committees. The article is based on in-depth interviews with sociologists and socio-cultural anthropologists, who conducted qualitative research, among others, with the vulnerable participants. The text discusses the views of researchers on how ethics committees in Poland should and should not work. The analysis focuses on several issues: the role of such bodies, the scope of their authority, the way they evaluate research ethics and their composition. The effect of the considerations is the proposal of a model of ethics committees for social research, which is an attempt to reconcile various opinions of researchers on this issue.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2019, 4(235); 157-182
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Professional development of academic teachers in the audit culture
Rozwój zawodowy nauczycieli akademickich w kulturze audytu
Autorzy:
Szplit, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2081969.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
audit culture
teachers’ performance assessment
teachereducators
teacher educators’ professional development
kultura audyty
ocena pracy nauczyciela
nauczycielenauczycieli
rozwój zawodowy nauczycieli
Opis:
Current problems in education include excessive bureaucracy and the need to develop tools to measure the effectiveness of teaching and scientific development. This is evidenced by the measurement procedures commonly implemented for quality of education and constant checking the implementation of intended activities. The pedagogical literature uses terms such as “audit society” or “audit culture” to describe these trends. The paper analyses this situation, which can also be observed in the Polish educational system, based on qualitative research conducted among teacher educators. It presents the activities of teacher educators who fulfill the audit requirements or undertake activities that do not correlate with the imposed development criteria. The paper describes the experiences of teacher educators looking for ’a golden means’ and the actions they take to find a balance between bureaucratic criteria for assessing their professional.
Jednym z obecnych problemów edukacji jest jej nadmierne zbiurokratyzowanie i potrzeba określenia stałych miar badających efektywność nauczania czy rozwój naukowy. Świadczą o tym powszechnie wdrażane procedury mierzenia jakości kształcenia i sprawdzania realizacji zamierzonych działań. Na określenie tych trendów w literaturze pedagogicznej pojawiają się zatem takie terminy jak „społeczeństwo audytu” czy „kultura audytu”. Artykuł charakteryzuje ten trend, pojawiający się również w polskiej edukacji, w oparciu o badania jakościowe przeprowadzone wśród nauczycieli akademickich specjalizujących się w kształceniu nauczycieli. Wskazuje działania nauczycieli akademickich poddających się audytowi lub podejmujących działania nie korelujące z narzucanymi kryteriami rozwoju. Opisuję doświadczenia nauczycieli poszukujących „złotego środka” i podejmowane przez nich działania w celu odnalezienia równowagi pomiędzy biurokratycznymi kryteriami oceny ich rozwoju zawodowego a indywidualnymi preferencjami i wizją pracy akademickiej.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2021, 47, 1; 81-92
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The significance of management culture on investigative audit quality
Znaczenie kultury zarządzania dla śledzenia jakości badania
Autorzy:
Najmatuzzahrah, -
Mulyani, Sri
Winarningsih, Srihadi
Akbar, Bahrullah
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1830685.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
integrity
professionalism
investigative audit quality
management culture
uczciwość
profesjonalizm
jakość audytu śledczego
kultura zarządzania
Opis:
This research aims to identify and analyze the influence of integrity and professionalism on the quality of investigative audits. This research is based on several phenomena related to the quality of investigative audits and the reputation of the BPK and previous theories and research to prove the hypotheses. This study uses descriptive and causal explanatory methods by conducting hypothesis testing. This research focuses on the effect of integrity and professionalism on the quality of investigative audits. The population specified in this study is 94 working units with a total of 267 investigators. This survey gathered information using structured interviews and questionnaires. The analysis techniques employed to analyze the data are descriptive statistics and inferential statistics. The research hypotheses are tested using structural equation modeling (SEM). The obtained hypothetical test results by testing the significance of coefficient pathways in structural models show that the integrity and professionalism of auditors can affect investigative audit quality. The integrity and professionalism of auditors have a positive influence on the BPK. The quality of investigative audits has a positive influence on the reputation of the BPK. The integrity and professionalism of auditors positively influence reputation through the quality of investigative audits.
Niniejsze badanie ma na celu identyfikację i analizę wpływu rzetelności i profesjonalizmu na jakość audytów śledczych. Niniejsze badania opierają się na kilku zjawiskach związanych z jakością audytów śledczych i reputacją BPK oraz wcześniejszych teoriach i badaniach mających na celu potwierdzenie hipotez. W niniejszym badaniu zastosowano opisowe i przyczynowe metody wyjaśniające, przeprowadzając testowanie hipotez. Niniejsze badanie koncentruje się na wpływie uczciwości i profesjonalizmu na jakość audytów śledczych. Populacja określona w tym badaniu to 94 działające jednostki z łącznie 267 badaczami. W badaniu zebrano informacje za pomocą ustrukturyzowanych wywiadów i kwestionariuszy. Techniki analityczne zastosowane do analizy danych to statystyki opisowe i statystyki wnioskowe. Hipotezy badawcze są testowane za pomocą modelowania równań strukturalnych (SEM). Hipotetyczne wyniki testów uzyskane w wyniku badania istotności ścieżek współczynników w modelach strukturalnych pokazują, że uczciwość i profesjonalizm audytorów może wpływać na jakość audytu dochodzeniowego. Uczciwość i profesjonalizm audytorów pozytywnie wpływa na BPK. Jakość audytów śledczych pozytywnie wpływa na reputację BPK. Uczciwość i profesjonalizm audytorów pozytywnie wpływa na reputację poprzez jakość audytów śledczych.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 1; 335-350
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies