Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "antisocial behaviors" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    The Riverside Areas and their Spatial Characteristics Affect the Recreational and Antisocial Behaviors of their Users and Offer Proposals for their Transformations
    Klasyfikacja cech przestrzennych terenów nadrzecznych wpływających na zachowania rekreacyjne i antyspołeczne użytkowników wraz z propozycjami przekształceń
    Autorzy:
    Anwajler, K.
    Lis, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1191234.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
    Tematy:
    teren nadrzeczny
    aktywność fizyczna
    bezpieczeństwo
    zachowania antyspołeczne
    riverside areas
    physical activity
    safety
    antisocial behaviors
    Opis:
    Wrocław nazywany jest miastem stu mostów. Położony nad rzeką Odrą i czterema jej dopływami stanowi jedno z najbardziej zaludnionych i największych miast w Polsce. Tematyka artykułu skupia się na terenach zieleni zlokalizowanych nad wodą, które często bywają miejscami rekreacji dziennej mieszkańców. Jak każdy tego typu obszar, również i te nadrzeczne posiadają cechy przestrzenne sprzyjające zarówno zachowaniom rekreacyjnym, jak i antyspołecznym. Głównym celem pracy było wybranie i scharakteryzowanie tych cech na przykładzie wybranych terenów nadrzecznych Wrocławia, na podstawie badań terenowych, oraz ich ocena możliwa dzięki analizie literatury przedmiotu. Opisano i zestawiono cechy przestrzenne rekomendowane (sprzyjające zachowaniom rekreacyjnym), nierekomendowane (sprzyjające zachowaniom antyspołecznym, niesprzyjające zachowaniom rekreacyjnym) oraz kontrowersyjne (sprzyjające zachowaniom rekreacyjnym i antyspołecznym). Wskazano najważniejsze rekomendacje przestrzenne do podniesienia bezpieczeństwa terenów nadrzecznych.
    Źródło:
    Architektura Krajobrazu; 2016, 1; 27-43
    1641-5159
    Pojawia się w:
    Architektura Krajobrazu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identification with Selected Educational Environments And Intensification of Antisocial Behaviors in the Group of Juveniles Placed in Youth Educational Centers
    Identyfikacja z wybranymi środowiskami wychowawczymi a nasilenie zachowań antyspołecznych w grupie nieletnich umieszczonych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych
    Autorzy:
    Konaszewski, Karol
    Rutkowski, Sebastian
    Tuci, Alfred
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/646452.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    sense of identification
    educational enviroments
    youth
    antisocial behaviors
    poczucie identyfikacji
    środowiska wychowawcze
    młodzież
    zachowania antyspołeczne
    Opis:
    Celem badania było ustalenie związku pomiędzy poziomem zachowań antyspołecznych a poczuciem identyfikacji z wybranymi środowiskami wychowawczymi w grupie młodzieży nieprzystosowanej społecznie. Ogółem przebadano 481 wychowanków młodzieżowych ośrodków wychowawczych. Skupiono się na poczuciu identyfikacji z wyróżnionymi środowiskami wychowawczymi w kontekście przejawianych zachowań antyspołecznych. Okazało się, że niezależnie od nasilenia zachowań antyspołecznych poczucie identyfikacji rodzinnej zawsze jest tak samo silne. W przypadku poczucia identyfikacji z grupą rówieśniczą można zaobserwować pewną prawidłowość. Im wyższy poziom nasilenia zachowań antyspołecznych, tym silniejsze poczucie identyfikacji rówieśniczej. Natomiast w przypadku poczucia identyfikacji szkolnej to wraz z mocniejszym poczuciem identyfikacji szkolnej nasilenie zachowań antyspołecznych maleje.
    The study was to determine the correlation between the level of antisocial behaviors and the sense of identification with selected educational environments in the group of socially maladjusted youth. A total of 481 residents of Youth Educational Centers participated in the study. The focus was on the sense of identification with the chosen educational environments in the context of manifested antisocial behaviors. It turned out that, regardless of the intensity of antisocial behaviors, the sense of familial identification is always equally strong. In the case of the sense of identification with a peer group, a certain regularity can be observed. The higher the intensity level of antisocial behavior, the stronger the sense of peer identification. However, when the sense of identification with school is strong, the intensity of antisocial behaviors decreases.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2019, 1, 12
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ladette i antyspołeczne zachowania dziewcząt i młodych kobiet
    Ladette and anti-social behaviors of girls and young women
    Autorzy:
    Gromkowska-Melosik, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1627395.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-23
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    ladette
    tożsamość dziewcząt/młodych kobiet
    zachowania antyspołeczne
    seksualność
    Ladette
    girls’/young women identity
    antisocial behaviors
    sexuality
    binge drinking
    Opis:
    Celem artykułu jest rekonstrukcja niezwykle interesującego, z punktu widzenia zarówno współczesnej resocjalizacji, jak i studiów nad kobiecością/męskością, zjawiska wyłaniania się nowego typu tożsamości dziewcząt – działających na granicy prawa i często przekraczających ją. Określana jest ona mianem „ladette”, stanowiącej opozycję do skromnej, grzecznej i przeznaczonej do pełnienia tradycyjnych ról kobiecych dziewczyny z przeszłości. Nawiązuje ona do subkultury lads (chuliganów), kontestujących naukę, praktykujących hedonistyczne formy zachowania, takie jak: dobra zabawa, spożywanie alkoholu, a także działania o charakterze destrukcyjnym i uprzedmiotawianie kobiet. W tekście podjęto próbę wielokontekstowej analizy kultury ladette, w sposób oczywisty uwikłaną kontrowersyjnie w proces emancypacji kobiet, w kontekście ich antyspołecznych zachowań.
    The article is devoted to the reconstruction of the extremely interesting, from the point of view of contemporary social rehabilitation and femininity/masculinity studies, phenomenon of emergence of a new type of female identity – functioning on the border of the law and often transgressing it. She is referred to as the “ladette,” standing in opposition to the modest, polite and traditional female role. It refers to the lads subculture, contesting school, practicing hedonistic forms of behavior, such as having fun, binge drinking, as well as destructive activities and objectification of women. The article undertakes a multi-context analysis of the Ladette culture, which is obviously involved in a controversial way in the process of women’s emancipation, in the context of their anti-social behaviors.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 21; 67-75
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies