- Tytuł:
- Der Film als Quelle kommunikativen Wissens und als didaktisches Mittel. Szenenanalyse von Norman Jewisons “In der Hitze der Nacht”
- Autorzy:
- Czyżewski, Marek
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/473858.pdf
- Data publikacji:
- 2010
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
- analiza filmu, wiedza
- Opis:
- Scena z filmu „W upalną noc” (tytuł oryginalny „In the Heat of the Night”) z 1967 roku analizowana jest przy użyciu interakcjonistycznego modelu „roboczego porozumienia” McCalla i Simmonsa. Przy tej okazji rozpatrywane są takie zagadnienia ogólne, jak: perspektywa konstrukcjonistyczna w jej interpretatywnej postaci; różnica między wiedzą substancjalną (knowledge about) i proceduralną (knowledge how); relacja między wiedzą potoczną i naukową oraz kwestia porozumienia substancjalnego i porozumienia „roboczego”. W wymiarze praktycznym tekst odnosi się do pytania o skuteczność oddziaływania przekazów antyrasistowskich oraz do sposobów wykorzystania filmu w badaniach społecznych i pracy dydaktycznej.
- Źródło:
-
tekst i dyskurs - text und diskurs; 2010, 3; 99-113
1899-0983 - Pojawia się w:
- tekst i dyskurs - text und diskurs
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł