Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "alternative view" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Disability and Ethics: A Parent Action in Poland
Niepełnosprawność i etyka. Akcja protestacyjna rodziców w Polsce
Autorzy:
Licznerska, Agnieszka Lena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138687.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
nauczanie włączające
niepełnosprawni
akcja protestacyjna rodziców
współczesne poglądy
alternatywny sposób widzenia
inclusive education
the disabled
parent action
current view
alternative view
Opis:
Inclusive education is being introduced into Poland. To be successful, educators must think critically about disability and learn what the Poles think. Iris Marion Young argues that notions how to criticize a society find their background in either experience or reflection on the society. In 2014 the author read Janina Paradowska’s description of an action by parents who took their disabled children to a sitdown strike in the house of Polish parliament. Paradowska, the late famous Polish journalist, wrote she had mixed feelings about the event. The paper argues the injustice hidden in this phrase, based on the framework of the current view described by Iris Murdoch, who suggests an alternative way of thinking about experiences extending far beyond our mind. Disabled people have always been marginalized by the European culture, and now disabled children are to be part of the inclusive education. What factors might affect their learning?
W 2014 r. ukazał się artykuł Janiny Paradowskiej na temat akcji protestacyjnej rodziców dzieci niepełnosprawnych. Rodzice wraz z dziećmi uczestniczyli w strajku okupacyjnym w budynku polskiego Sejmu. Paradowska napisała, że miała mieszane uczucia na temat tego wydarzenia. Autorka rozważała poczucie niesprawiedliwości ukryte w tym sformułowaniu. Argumentację oparła na modelu współczesnego sposobu myślenia, opracowanego przez Iris Murdoch. Angielska filozof zaproponowała alternatywny sposób myślenia na temat doświadczeń wykraczających poza nasze możliwości zrozumienia. Ludzie niepełnosprawni zawsze byli w Europie marginalizowani, a teraz dzieci niepełnosprawne mają stać się częścią nauczania włączającego. Jakie czynniki mogą mieć wpływ na ich nauczanie?
Źródło:
Forum Oświatowe; 2016, 28, 2(56); 49-64
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies