Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "alkoholicy wysokofunkcjonujący" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Alkoholicy wysokofunkcjonujący – trudności diagnostyczne, charakterystyka i modele leczenia
    High-functioning alcoholics - diagnostic difficulties, characteristics and treatment models
    Autorzy:
    Zaworska-Nikoniuk, Dorota
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087679.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    alkoholicy wysokofunkcjonujący
    paradygmat abstytencji i redukcji szkód
    nauka picia kontrolowanego
    grupy Anonimowych Alkoholików
    Opis:
    Artykuł prezentuje trudności diagnostyczne związane z nietypowym przebiegiem problemowego picia alkoholu wśród osób wysokofunkcjonujuących (HFA - ang. High Functioning Alcoholics), które nie spełniają często przez kilkanaście lat kryteriów diagnostycznych klasyfikacji DSM-V(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), choć cierpią z powodu symptomów nadmiernego picia. Korzystając z koncepcji Sarah Alen Benton wskazuje na typologię cech charakterystycznych dla tej grupy osób oraz czynniki ryzyka picia problemowego, uwidaczniających się w poszczególnych okresach życia, umożliwiające wczesną identyfikację symptomów rozwoju uzależnienia. Wskazuje przy tym na zmianę paradygmatów medycznych w podejściu do picia problemowego: z paradygmatu abstytencji zakładającego nieuleczalność choroby alkoholowej opierającej terapię na dożywotnim zaprzestaniu picia alkohol inspirowanym modelem ruchu Anonimowych Alkoholików, na  paradygmat redukcji szkód  ukazujący progresywny i przewlekły charakter wspomnianej choroby opierający terapię na naucę picia kontrolowanego. W podejściu terapeutycznym proponowanym pijącym problemowo osobom wysokofunkcjonującym stosowane są oba podejścia.  
    The article presents diagnostic difficulties related to the atypical course of problem alcohol consumption among highly functioning alcoholics (HFA), who often do not meet the diagnostic criteria of the DSM-V (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) classification for several years, although they suffer from because of symptoms of excessive drinking. Using Sarah Alen's concept, Benton indicates the typology of features characteristic for this group of people and the risk factors of problem drinking, which are manifested in particular periods of life, enabling early identification of the symptoms of addiction development. At the same time, he points to a change in medical paradigms in the approach to problem drinking: from the paradigm of abstinence assuming the incurability of alcoholism based on lifetime cessation of alcohol drinking, inspired by the Alcoholics Anonymous movement model, to the harm reduction paradigm showing the progressive and chronic nature of the disease based on controlled drinking. Both approaches are used in the therapeutic approach for problem drinkers.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 22; 205-225
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Resocjalizacyjny potencjał środowiska szkolnego w postępowaniu z nieletnimi
    Rehabilitation potential of the school environment in dealing with minors
    Autorzy:
    Jadach, Katarzyna
    Perska-Gradowska, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087904.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    alkoholicy wysokofunkcjonujący
    paradygmat abstytencji i redukcji szkód
    nauka picia kontrolowanego
    grupy Anonimowych Alkoholików
    Opis:
    Proces socjalizacji, niezależnie od przyjętej wizji resocjalizacji, zawsze osadzony jest w kontekście społecznym i środowiskowym, pełni on bowiem funkcję uczestnictwa człowieka w życiu społecznym, zwłaszcza w lokalnej społeczności. Analiza systemu postępowania z nieletnim wskazuje, że realizacja procedur przewidzianych w u.p.n. uwzględniająca społeczny kontekst jego funkcjonowania prowadzi do modyfikacji dominującego aktualnie modelu opiekuńczego na rzecz modelu odpowiedzialnego. Jego cechą jest angażowanie sił społecznych i ukierunkowanie działań na wychowywanie nieletniego do odpowiedzialności. Ma to miejsce nie tyle w strukturach wymiaru sprawiedliwości, ile w lokalnych sieciach uczestnictwa społecznego, gdzie obserwacja zachowań nieletniego i wczesna diagnoza wskazująca na zagrożenie niedostosowaniem społecznym, jak i symptomy zaburzeń zachowania pozwalają na odpowiednio wczesnym etapie uruchomić działania prewencyjne. Jednym z podmiotów, ustawowo legitymowanym do wdrażania pracy wychowawczo-profilaktycznej są placówki oświatowe. Zarówno w obszarze diagnostyki, jak i wdrażania środków oddziaływania na osoby nieletnie dysponują one merytorycznie przygotowanym personelem, jak i prawnymi narzędziami do implikowania rozmaitych form wychowawczych i  terapeutycznych, nie tylko tych orzeczonych przez sąd rodzinny.
    The process of socialization, regardless of the adopted vision of social rehabilitation, is always embedded in the social and environmental context, because it performs the function of human participation in social life, especially in the local community. The analysis of the system for dealing with minors shows that the implementation of the procedures provided for in the Act on Proceedings in the Juvenile Cases taking into account the social context of its functioning leads to the modification of the currently dominant caring model in favor of the responsible model. It’s feature is engaging social forces and focus in activities on educating the minor to responsibility. It takes place not so much in the structures of the judiciary as in local networks of social participation, where the observation of the minor’s behavior and early diagnosis indicating a risk of social maladjustment, as well as the symptoms of behavior disorders allow to initiate preventive measures at a nearly stage. One of the entities legally authorized to implement educational and preventive work are educational institutions. Both in the area of diagnostics and implementation of measures influencing minors, they have substantively trained personel and legal tools to imply various educational and therapeutic forms, not only ruled by the family court.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 22; 205-225
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies